怎么连词成句？

怎么做连词成句？连词成句的技巧是什么？~

将几个词语连成一个完整的句子，是小学生经常要做的题目，但这类题却是孩子最容易出错的题型，小磊哥总结了几个连词成句的技巧，帮助小学生轻松度过小升初。
一、首先要理解什么是连词成句：
连词成句是低年级年段经常考到的一个重要知识点，意思是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅 读顺畅。
二、连词成句题型及解题技巧：
技巧1.读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。
技巧2.“的”、“地”搭配好。“的”后面跟名词，“地”后面跟动词。
技巧3.连一连，加上正确的标点。
完成连词成句时，一定要注意：用掉一个序号，划去一个序号;标点不要漏。
哪些情况需要加逗号：
1)表示时间的词语放在句子开头：清晨，太阳从东方升起来了。
2)表示地点的词语放在句子开头：森林里，啄木鸟为树木治病。
3)表示称呼的词语放在句子开头：妈妈，你在哪里?
4)第一层意思表达完了：太阳升起来了，牵牛花开了。
技巧4.仔细检查三遍：第一遍：看看数字有没有遗漏，标点有没有忘记。第二遍：按1、2、3、4的顺序查一查数字有没有写错。第三遍：左手点自己连的顺序，右手找词语，读一读是否通顺。

Because they are cute.

因为他们很可爱。

英语不会，不敢乱说。

先确定主谓宾。然后再确定状语。之后按主谓宾顺序就可以了。

小学英语从三年级到四年级,出现了一种新的题型——连词成句,这种题型很好的测试了学生对语言运用的掌握,这跟小学语文中的连词成句有着异曲同工之妙.为了让学生更好地掌握这个知识点,我专门给学生做了专项训练,并且归纳了以下几个注意点：
一、看清标点符号.
1．如果是句号,则是陈述语句.陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的.
2.如果是问号,则是疑问语句.要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句.
①如果有where 、 what、 how等疑问词,那么它就是特殊疑问句,就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面,它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、 is、 are三个单词.
②如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词,那么它就是由情态动词引导的疑问句.例如：“have I a may new bike (?)” .这道题目中有一个情态动词may,很显然这就是由情态动词may引导的疑问句.那么我们就要把may放在句子的最前面,后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）.很快我们就能写出这句话的前半部分“May I have …”很显然,还剩下的几个单词可以构成一个词组“a new bike”,那么将整句话连起来就是“May I have a new bike ?”（我可以拥有一个新的自行车吗?）.同样其他的句子,例如由can 、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法可以完成.万变不离其中.
③如果题目中没有任何的特殊疑问词,也没有任何情态动词,那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了.这样的题目应该是学生的拿手好戏.例如：“you a are student(?)”.很显然是一个疑问句,而且没有任何特殊疑问词.所以这是一句一般疑问句,一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词（am /is/are）,而且要把它们放在句子的最前面.通过观察我们看到题目中有一个be动词（are）,所以这句话就很容易连到“Are you a student ?”(你是一个学生吗?).这样的题目还可以先将它当作一般陈述句来做,然后再由陈述句改成一般疑问句.例如“you a are student(?)”这题还可以先将它写成一般陈述句的形式“You are a student.”.然后将它写成一般疑问句,即是将这句

你好！
你所给的句子，连词成句后，正确顺序是——
The fifth group is singing.
汉语意思是——
第五组正在唱歌。
你做的其它都正确！很棒，加油哦！

英文连词成句。
英文：The fifth group is singing.
中文：第五组正在唱歌。
解析：
连词成句其实很简单。这个句子看到有个singing，就能大概猜出是个进行时，前面要有be动词，刚好有个is在。
主语可以是名词，代词等，这里有个group是名词，还剩一个the和fifth，很自然就能得出主语是the fifth group，第五组。

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大荔县19855791117： 连词成句的方法!!!! - ？
骑莲磺胺： 一、正确理解词义. 正确理解词义是造出好句子的前提条件,为此,我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境,要采取灵活多样的方法来理解,这样才能造出合乎逻辑的句子来. 二、造句前要让学生反复品读课文中带...

大荔县19855791117： 连词成句.一 - ？
骑莲磺胺： 连词成句就是把顺序错乱的词语依据逻辑关系重新排列,组成一个意思完整且通顺的句子.连词成句的方法和技巧:1、 读读词语,找找有没有特殊的词语,如果有,就在特殊的词后加上特别的标点.例如:①世界 ②黑 ③这么 ④吗? ⑤外面的 ...

大荔县19855791117： 怎么做连词成句,连词成句的技巧?还有五大句型是什么 - ？
骑莲磺胺： 主谓句型:S-Vi. 主系表句型:S-Vlink-P 主谓宾句型:S-Vt.-O 主谓双宾句型:S-Vt-O间宾-O直宾 主谓宾补句型:S-Vt-O-C先定好主语、谓语、宾语、系动词、表语等句子的主干,再加入定语、状语、补语、同位语等修饰词. 例如名词一般作主语、宾语,而形容词一般作定语、表语.根据词性可以判断其在句子中的作用及大致位置.

大荔县19855791117： 如何完成英语连词成句 - ？
骑莲磺胺：[答案] 连词成句是我们经常会遇见的题型,很多学生往往很头疼这种题型,看着几个凌乱的单词感觉无从下手,其实只要掌握了规律,这种题型做起来还是很容易的. 要想做好这种题型,首先应该知道构成句子的结构,小学阶段我们主要学的句子结构是: ...

大荔县19855791117： 连词成句. chair.on.put.pen.your.the? - ？
骑莲磺胺：[答案] put the pen on your chair

大荔县19855791117： 连词成句怎么写 - ？
骑莲磺胺： 先确定谓语动词,围绕动词安排适当的名词作主语,余下的名词放在宾语或表语的位置上,最后确定那个(些)词可以作定语和状语.

大荔县19855791117： 怎么连词成句呀,这么难这道题鼓起了 勇气 掌声 生活的 我怎么连词成句 - ？
骑莲磺胺：[答案] 掌声使我鼓起了生活的勇气

大荔县19855791117： 连词成句英语的方法 - ？
骑莲磺胺：[答案] 小学英语从三年级到四年级,出现了一种新的题型——连词成句,这种题型很好的测试了学生对语言运用的掌握,这跟小学语文中的连词成句有着异曲同工之妙.为了让学生更好地掌握这个知识点,我专门给学生做了专项训练,并且归纳了以下几个注...

大荔县19855791117： 连词成句 - ？
骑莲磺胺： 1.It will bring warm in air from the Atlantic(这个不是很确定,可能意思是“从大西洋带来暖空气”)2.This pair of shoes goes with my suit.(鞋子和我的衣服般配)

大荔县19855791117： 英语连词成句的技巧 - ？
骑莲磺胺：[答案] 初一阶段英语学习中的连词成句是很必要的,它可以让学生初步了解英语句子的构成,为学生正确运用英语句子打好基础.这是学生由单个单词的学习向句子学习的过渡.也是教师由词汇教学向句子教学的过渡. 连词成句一种题型有...