对试卷的评价与建议怎么写

家长对试卷意见怎么写？~

我们可以根据孩子成绩情况写以下意见
如果成绩不太理想就写:
这次考试成绩不太理想，较上次有明显退步，总结原因为最近思想较为松散，放松了对自己的要求，我们一定会抓紧孩子的学习，争取让他下得好成绩。谢谢老师对孩子的关心教育。
2.如果考得比较好就写:
这一次考得较好，比上一次略有进步，谢谢老师的关心和栽培，我们家长一定会更加积极地配合老师的工作，督促她继续努力，争取更大的进步。
3.如果孩子进步了就写:
孩子在这个学期学期成绩进步了很多，感谢老师的悉心教导，感谢老师对孩子的关注，孩子的进步不离不开老师的功劳，很荣幸孩子有您这样的好老师。
结尾可以加上对老师的感谢和对孩子的希望：
作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢老师的鼓励!

扩展资料:
写意见的格式
1、意见的正文一般由开头、主题、结尾组成。开头，概括性说明制定意见的缘由，目的或依据。常用“现提出如下意见”作为承启语转入意见的主体部分。
2、主体，主体部分解决“如何认识”和“如何解决”这两个问题。结构安排上应先写原则性指导意见，后写具体性指导意见；先写理论性认识，后写解决办法。内容较多篇幅较长的意见，可以用序号或小标题形式排列，以使结构更清晰明朗。
3、 结尾，上报的意见，结尾可提出请求批转的要求，如“以上意见如无不妥，请批转各地（单位）执行。”下发的意见一般要求下级结合实际情况贯彻执行，有的还可以提出在贯彻执行中遇到的困难和问题及时上报或结合本单位实际情况制定具体实施方案的要求。

　　二年级下册数学期末考试卷面质量分析《试卷分析反思》

　　一、试卷情况分析
　　此次数学试题较好体现了《新课程标准》的新理念和目标体系。具有如下特点：
　　1、内容全面，覆盖广泛，各部分分值权重合理。课程标准指出：人人获得必须的数学知识，不同的人得到不同的发展。本卷注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况，也适当考查了学生学习过程。试题内容全面，共计六个大题。
　　2、取材比较贴近生活，评估了学生联系生活的能力。
　　《新课程标准》指出：学习素材应来源于自然、社会和生活。本试卷题从学生熟悉的现实情况和知识经验出发，选取源于孩子身边的事和物，让学生体会学习数学的价值。例如：（1）看图填空中的公交路线图。（2）最佳才艺小调查。
　　3、体现了灵活性。
　　二、试卷具体分析
　　（一）填一填。出错最多的是第9题。这道题是考查学生对“重量单位”这部分的知识的掌握。
　　（二）我会比。
　　第2小题根据题目中的问题选取合适的数学信息。有个别学生不理解题题意。也说明还不会分析应用题。
　　（三）判断。此题说结果大约是500让判断对错，对于“大约”到底约多大的数在教学中没有参考依据。
　　（四）算一算。此题分为直接写出得数、用竖式计算并验算、脱式计算三种形式，题量较大，对学生来讲，稍不细心就会出错，计算能力很强的学生也会因为马虎没有全对，有部分学生因不知道0乘任何数都得0而出错。在计算方面仍需要加强练习。
　　三、对试卷的评价：
　　随着课改的深入，考试评价的形式和内容也在做相应的改变，突现了对学生动手能力和联系实际解决问题能力的关注；在发展性上，积极寻求试题呈现形式的多样性，加大联系生活实际的数学知识的考查力度。具体而言，此次命题题量大，题目类型琐碎灵活。不但考察学生基础知识及口算、笔算能力又考察了学生的观察、分析、及解决问题的能力和动手能力，还考察了学生认真审题及细心答题的习惯。
　　四、从答卷情况看教与学存在的主要问题：
　　从试卷各种不同题型的抽样统计分析发现,学生基本知识掌握较为牢固。学生书写大部分较为整洁，格式相对规范，反映出教师对学生书写习惯培养的重视，学生学得相对较活，解决问题的能力有很大的提高。但从答卷中也可以看出，学生在做题细心方面，仍有欠缺，需要继续加强。五、对今后教学工作的建议：
　　1、低年级学生加强学习习惯和主动学习能力的培养。
　　2、加强数学知识与现实生活的联系，注重知识形成过程与能力发展并重。
　　3、继续加强基础知识夯实和基本练习到位、练习多样的训练。
　　4、教师应多从答题错误中深层次反思学生的学习方式、思维的灵活性，联系生活、培养数学能力等方面的差距，做到既面向全体，又因才施教。

1、“语言积累与运用”的第2小题出比较好，重要是考察学生的分析与总结能力，有一定的难度，学生如果不仔细推敲是不容易得分。第6小题考察学生平时要关注身边发生的事是与非要作出正确的判断。

2、阅读二的第12小题原题是说说“两种果实”指的是什么?而答案还要写出含义。我建议这道题要再加一个问号。对于一个刚刚上两个月初中生来说，这道题实在是不科学。建议出低年级试卷不要搞“潜台词”。

3、建议以后卷子出后要认真校对不要再出现差错。其它题目都属常规题无需评价。

期中考试，阅读短文(白话文)最好是选课文中选段，文言文必须选学过的。否则，期中考试会造成负面效应，将来上语文课学生就不听了!

4、九年级古诗词部分，要有整首诗词默写，主要是引起师生重视。

5、期末增添名著知识的考查。

6、整份试卷在理念上能以《数学课程标准》“三维目标”为指导，命题立足课本，注重基础知识和基本技能的考察，注意联系学生的生活实际，做到“基础题，生活运用题，有一定难度的灵活题”各种不同层次的题目同时出现，既考查学生的.“双基”又能有利于准确考察学生能力水平层次。

7、整个试卷考察学生的基础知识为主，内容全面，难易度适中，有利于中等学生考试得分，有利于后期学生学习积极性的提高。整张试卷形式很好，质量很高!

8、本次期中考试的数学试卷，注重对基础知识的考察。试题难度较为容易，适合对中下等同学的考察，但不利尖子生的考察。没有压轴题，或区分度不大。

您好！对试卷的评价和建议的话，那么你就直接针对试卷上面的题目，或者是他的难度或者是他的重点之类的。

---

龙潭区19694913412： 二年级数学试卷评价与反思怎么写 - ？
拔爽凡林： 二年级下册数学期末考试卷面质量分析《试卷分析反思》一、试卷情况分析 此次数学试题较好体现了《新课程标准》的新理念和目标体系.具有如下特点: 1、内容全面,覆盖广泛,各部分分值权重合理.课程标准指出:人人获得必须的数...

龙潭区19694913412： 怎样对试题进行评价 - ？
拔爽凡林：[答案] 一、对整套试题的评价:对试题的评价一般应从两个方面进行,一是优点,一是不足.对试题进行评价一般从以下几个角度进行:1、是否重点考察主干,兼顾其它基础知识的覆盖面,考察的知识面太窄不是好题.好的试题特别强调对主干知识和核心内...

龙潭区19694913412： 对试卷的意见和建议 - ？
拔爽凡林： 1、看了这次考试的情况,对孩子的学习基本是满意的.但需改掉粗心大意的老毛病.有几个地方都是不应该出错的,就是粗心.我们会配合老师把他的学习抓上去.2、考的好:这一次考得较好,比上一次略有进步,谢谢老师的关心和栽培,我...

龙潭区19694913412： 家长该怎么在学生考卷上写评语????希望提供点帮助啊50字以内 - ？
拔爽凡林： 试卷评价,能沟通学生之间的感情,提高学生学习数学的兴趣,提高教学质量.评价尽量做到以下几点: 1、评语具有期盼性.如:“愿……”,“希望以后……”等语句.对学生能起到激励作用,学生会暗中使劲回报教师的期望. 2、评语应具...

龙潭区19694913412： 请问语文试卷的评语怎么写? - ？
拔爽凡林：[答案] 简单一点儿的就和上次做个比较.进步了退步了什么的.要继续保持/努力.长篇大论一点儿的就写写卷面分析,哪错了.该不该错(是字词啊古诗文啊等等基础.还是阅读题什么的).对待孩子的学习家长应该怎样做(要起督促、带头作用.)

龙潭区19694913412： 试卷家长意见怎么写 - ？
拔爽凡林： 每次考试后我都会要求学生把试卷带回家让家长签字写一写评语.而家长写的评语我都会认真地去看.几乎所有的家长对于试卷都是十分重视的,绝大部分的家长都会十分认真地写评语.但内容却都是千篇一律,如粗心大意啊,不该错的错了啊...

龙潭区19694913412： 试卷分析怎么写 - ？
拔爽凡林： 一、试卷评价 试题以教材为载体,立足基础、适当增加难度、增大容量、体现出灵活性、综合性.侧重考查学生联系语言环境和生活实际理解语言、运用语言的能力,经过必要的字、词、句、段的理解和体会,去理解、去感受、去运用.考核学...

龙潭区19694913412： 怎么写孩子的试卷评语 - ？
拔爽凡林： 是家长的话,就先写一下对这张卷纸的真实看法,然后谈一下最近孩子的学习态度,最后表一下决心就行了(表决心就是写希望孩子以后长成一棵参天大树).是老师的话直接就写孩子的学习态度,然后给一些建议,之后在安慰一下鼓励一下就行了.

龙潭区19694913412： 考试意见和建议怎么写 - ？
拔爽凡林： 1、从孩子的卷子上来看,专业成绩算得上优秀.和上一次相比较,没有退步也没有进步.希望孩子继续努力,更上一层楼.同时也感谢教师平日对我孩子的培养,但是孩子还是有很多要努力的地方.有劳老师以后继续费心教育孩子.我们家长...