结合正反实例谈谈在科研中如何坚持科学精神及其意义？
科学素养的核心是： 理解科学的价值,理解科学的态度, 理解科学的精神
科学素养（Scientific Literacy）：概括为三个组成部分，即对于科学知识达到基本的了解程度；对科学的研究过程和方法达到基本的了解程度；对于科学技术对社会和个人所产生的影响达到基本的了解程度。目前各国在测度本国公众科学素养时普遍采用这个标准。具备基本科学素养：只有在上述三个方面都达到要求者才算具备基本科学素养的公众。
无神论的论文根本没有精华.
出的人都是投机份子没有道德素质.只想作弊.
主张科学认识来源于实践，实践是检验科学认识真理性的标准和认识发展的动力；重视以定性分析和定量分析作为科学认识的一种方法；倡导科学无国界，科学是不断发展的开放体系，不承认终极真理；主张科学的自由探索，在真理面前一律平等，对不同意见采取宽容态度，不迷信权威；提倡怀疑、批判、不断创新进取的精神。
现实意义
1、科学精神就是求真务实的精神。在建设创新型国家中，我们要有求真务实的科学态度和只争朝夕的奋斗精神。在解决事关老百姓切身利益的医疗、住房、教育、社会保障等民生问题上，也要具有求真务实的科学精神，不漠视，不推诿、不“踢皮球”，真正把群众的事情放在心上。
2、科学精神就是改革创新的精神。科学无止境，改革没退路。只有改革创新，各项工作才能与时俱进，立于不败之地。这几年，政协的提案工作、委员视察工作已经卓有成效，但是，全国政协仍然进行改进、创新，几次讨论研究，以推动中共中央关于加强人民政协工作的意见的贯彻落实。
3、科学精神也是文明进步的精神。推进民主法制建设，加强公民道德建设，维护社会公平正义，树立社会主义荣辱观等等，既符合国家发展和社会进步的实际，又深受人民群众的欢迎。我们有五千多年的文明史，也曾受漫长的封建文化浸润。在一些地方，封建落后意识还有一定市场，官场腐败也不必讳言。
群众关注的热点问题与代表委员研究的焦点问题几成共识，文明进步的呼声推动社会前行。可见，科学精神不仅仅限于一般的科学研究和科普工作，她是抵制缪误的武器，取代黑暗的光明，确实关乎国家富强、民族进步和人民幸福。
从结构来看，科学精神具有三个层次：
1、认识论层次
主要表现为科学认识的逻辑一致性和实践的可检验性等规范，它们直接体现了科学的本质特征，构成了全部科学精神的基础。
2、社会关系层次
美国著名科学社会学家默顿揭示的四条规范——普遍性、公有性、无私利性和有条理的怀疑论，就是这一层次上科学精神的基本内容。
3、价值观层次
科学通过求真，可以达到求美、求善，科学把追求真善美的统一作为自己的最高价值准则，这是科学精神的最高层次。
科学的伦理精神体现在以理性为基础、以创造为中介的各种关系之中，无论理性精神也好，创造精神也好，其最终表现必然在于对待人与自然、人与社会、人与人之间的关系之中，伦理精神便是对相互关系的规范和调节。因此，伦理精神是整个科学精神结构的核心所在，科学精神不仅内蕴伦理精神，而且还外在为对人们行为的规范。
由混沌到文明，由弱小到健硕，回顾人类的发展历程，科学精神与人文精神相互交融，共同照亮了人类前进的道路。
在构建社会主义和谐社会的过程中,应坚持弘扬科学精神与弘扬人文精神并举,实现社会历史发展的合规律性与合目的性的高度统一.
人类社会的发展进步,始终离不开科学精神与人文精神合力的推动.构建社会主义和谐社会是一项重大而又艰巨的历史任务.扎实推进社会主义和谐社会建设,应坚持弘扬科学精神与弘扬人文精神并举,并使二者在实践的基础上有机统一起来.
科学精神：构建和谐社会的强大动力
科学精神是人类认识自然的活动及其成果的精神积淀,包括尊重科学、重视技术的理性精神,实事求是、尊重规律的严谨态度,奋发向上、开拓创新的进取意识等.大力弘扬科学精神,对于构建社会主义和谐社会具有无可替代的促进和推动作用.
大力弘扬科学精神,高度重视和努力发展科学技术,能使和谐社会建设获得强大的物质基础.科学精神源于探索科学真理、追求技术创新的科学活动,其第一要义就是重视科学技术.科学技术是第一生产力,能够转化为巨大的物质财富,为构建和谐社会奠定坚实的物质基础.在全社会大力弘扬科学精神,不断推动科学技术的发展,就能促进社会生产力的不断提高,把社会物质财富这块“蛋糕”做大,为人民群众的生产生活提供充足的物质保障.
大力弘扬科学精神,自觉遵循和运用客观规律,能使和谐社会建设高效有序地向前推进.在科学的视野里,世间万事万物的发展都有其固有的客观规律,人类社会也不例外.社会是以人为主体,以自然界为环境,以物质生产为基础,由生产力和生产关系、经济基础和上层建筑等多种要素构成的复杂有机体,这些要素之间按一定的规律相互作用.当社会建设的主体遵循这些规律时,整个社会就会呈现出和谐的状态；当社会建设的主体违背这些规律时,就会导致社会秩序混乱、矛盾激化,甚至引发震荡和冲突.在构建和谐社会的过程中,我们应当深刻认识和把握生产力、生产关系,经济、政治、文化,人、自然、社会,阶层结构、城乡结构、区域结构、人口结构、就业结构、社会组织结构等因素的现实状况和相互作用的客观规律,使对和谐社会建设发挥作用的各种规律都得到妥善运用,使和谐社会建设走上高效有序、健康发展的轨道.
怎样向顾客介绍卫浴
2、实例法:可利用一些动人的实例来增强介绍卫浴产品的感染力和说服力,可举很多的销售实例让顾客感同身受,包括其它顾客对产品的评价,甚至是有些不满意的...因为家用电器固有的使用功能已无法打动顾客的心,在正确引导他们进一步购买之时,情感利益的沟通就显得格外重要。5、正反法:不论什么样的卫浴,总会有缺限,...
我数学超烂英语超烂怎么办
⑶举出正反实例,体会概念反映的范围。 ⑷进行练习,准确地判断。 ⑤与其它概念进行比较,弄清概念间的关系。 2.数学公式的学习方法。 公式具有抽象性,公式中的字母代表一定范围内的无穷多个数。有的学生在学习公式时,可以在短时间内掌握,而有的学生却要反来复去地体会,才能跳出千变万化的数字关系的泥堆里。教师...
求6篇时事评论文600字以上,(每两篇文选用1个实例,分别从正反两个...
”···我默默，不作声，听，离别在唱歌，如此轻轻，离别的歌声飘满了整个候车厅。哭声撕心裂肺。这是一群怎样疯狂又脆弱的孩子啊！该上火车了，我始终没哭，他们也了解我，我在她们面前从没哭过，我是如此坚强，所以，我想坚持到最后。上火车了，看着窗外，风漫无目地的吹乱我的发，我不停的喊...
指导案例【第1052号】刘吉良制造毒品,周永春制造毒品、非法持有枪支案...
“双向度”则强调证据的立体分析，既要确认犯罪行为，也要反驳无罪辩解。即使没有直接口供，通过对每组证据的正反两面论证，如租用场所时的房主、车主证词对比，购买车辆时的资金来源等，确保了判决的公正性和说服力。在刘吉良与周永春的资金流转、雇工安排等证据中，这一原则同样得到了体现。具体到每个环节...
议论文 【这不是真的】,应该怎么写,论点应怎么立?
⑤深刻。文中提出的论点,应该是作者对于事物的新鲜、独到的见解,能够深入地揭示事物的本质,而不是一般化的老生常谈,以便更有力地说服读者,给人以深刻的启迪。写议论文时,要注意把中心论点和分论点交代清楚。中心论点是议论文的基本观点,它是全文的主旨和核心,在文章中起主导作用。从属论点是说明中心论点的论据,...
急求辩论的好例子和好语句(有震撼效果):我方是大学生对未来的迷茫在自身...
要有震撼效果 那就举 大学生在校内自杀的实例 讲修身 齐家 治国 平天下 做事情有所担当 有所成就的人 都是 修身做好了的人 修身都做不好 外界的 好或不好 和对方辩手又有什么关系呢？
初中学科论文怎么写?(语文,数学,英语,生物)(只提供大致思路即可)_百度...
其方法是:一要抓住材料中关键句子或暗示性语言;二要注意对比材料划分层次,归纳层意,综合分析材料的基本观点;三要用正确的观点和对正反材料作出正确的判断。...五、引用的实例或诗句不准确在阅卷时有些学生张冠李戴、贻笑大方。建议:一是加强平时的积累,尽可能避免犯常识性错误;二是尽可能避免如“我在电视上看到...
说服教育法的方式有 语言说服和( )。A事实说服 B理论说服 C直接说服 D...
事实说服。说服教育是指运用事实和科学论证以确立和改变某种思想认识的德育方法。中国古代教育家孔子、孟子等主张循循善诱，以德服人。社会主义学校的德育，主要靠科学真理使学生口服心服。其方式大体可分三类：1、语言说服，如思想交流、讲解、报告、谈话、对话、讨论、阅读；2、运用事实说服，如参观、访问...
我们的辩题是知识是成功的关键,需要材料和实例
首先，非常庆幸我们正反双方都抓住了这次机遇，来共同追寻我们对成功的渴望。我方观点--机遇是成功的关键！现代汉语辞典把机遇解释为对人有利的时机、境遇和机会。在现代社会中，人们把科学工作者有计划、有目的、有意识地进行某项观察活动、实验时的偶然发现称之为机遇。由此可见，机遇是客观存在的一种...
初中议论文作文
作者在论述时举实例,讲道理。正反两方面论述合作的重要性,特别是作者过渡自然,最后联系实际论述学习也应该讲究合作,这样才会有长久。 初中议论文作文 篇5 ...改革这条路上,大家都在摸着石头过河。尤其是文化上,思想上的改革,谈何容易?最重要的,是不要一刀切。不是有一点创新的地方,有一些与众不同的地方,换换...
花艳津彤：[答案] 人类的智慧很有限~眼睛能看到的频率也不多(请勿眼见为信)~有如坐井观天~(大脑也只能使用三成..30%)我们这一茬的科学是实证科学=>眼见为信~有如盲人摸象'(半瓶子醋~只知其一'不知其二~还不如全不知道)~能发不能收'(连...
香港特别行政区15748044758： 大学生在实践的基础上如何坚持科学精神和人文精神的统一(综合真理和价值的辩证关？
花艳津彤： 求知学习,运用知识指导实践,实践中不但检验着知识的正确性与合理性,并且会发现自身不足,实践又推动自己不断求知.这样交错不断发展 同时实践的不断进行必然不断创造价值,价值又推动探索更多客观规律,推动真理发展.真理不断发现,必然揭示更多事物潜在价值,又给人们提供了价值目的.这样交错不断发展
香港特别行政区15748044758： 如何做一名科研型教师 - ？
花艳津彤： 一、教科研型教师应当具有敏锐的发现力和思考力. 我们语文教学和班主任的工作当中,常常会产生这样那样的问题.而这些问题有的时候看似解决了,可是却是仍然存在蔓延的状态,有的时候正在以这样那样的形式转变着.所以,我觉得,...
香港特别行政区15748044758： 结合马克思主义认识论,科研人员需要哪些科学素养或人文精神 - ？
花艳津彤： 科研人员 需要实事求是的精神 以及主观能动性和创新精神
香港特别行政区15748044758： 如何管理幼儿园科研工作 - ？
花艳津彤： 1.更新教师的理念,提高其科研意识.2.科研课题的确定应立足本园实际,改进幼儿教师的实践行为.3.重视对课题开展过程的指导与管理.4.建立激励机制,激发教师参与科研的积极性.
香港特别行政区15748044758： 如何提炼科学问题如何提炼科学问题 - ？
花艳津彤： 在撰写自然科学申请书或类似的课题申报书的时候,要特别注意明确研究对象,以及针对这个研究对象有哪些科学问题要研究.这里一定要体现出管理学科的特点,那就是通过对现实生活的观察,总结出重大的现实问题,并从中提炼出待解决的...
香港特别行政区15748044758： 如何将教育科研与课堂教学研究有效结合 - ？
花艳津彤： 一、转变观念,形成教育科研的良好氛围 首先,学校领导要充分认识教育科研的重要性和必要性,把教育科研摆在保证学校可持续发展的战略地位上来,要有开展教育科研的责任感、紧迫感,并且将这种责任感、紧迫感传递给广大教师,引导大...
香港特别行政区15748044758： 如何让科研更好的与教学实践相结合,更好地促进教学质量的提高 - ？
花艳津彤： 结合自己的教学实际积极开展教学科研活动,在科研实践中解决教学中遇到的难题,从而提高自己的教学效果和教学效率.只有通过探索和研究,找到改进教学效果和提高教学效率的有效途径,教师才能真正从日复一日的繁重教学任务中解脱出来
香港特别行政区15748044758： 如何指导和帮助中青年教师提高教科研能力 - ？
花艳津彤： 针对当前青年教师科研的发展现状,应从内部因素和外部因素两个层面提高青年教师的科研能力: 1.内部因素.第一,要有端正的科研态度.作为青年教师,首先要明确自己所从事的科研方向与学科专业建设之间的关系.要结合自己所学专业及...
香港特别行政区15748044758： 谈谈怎样做好调查研究工作 - ？
花艳津彤： 近年来,面对新形势、新任务对工作提出的新要求,我们也在积极探索新思路,创新方式方法,想领导之虑,谋领导之所思,办领导之所需,在适需对路上做文章,不断提高调研工作质效,提升服务工作水平.那么,,要抓好以下三个方面:1....
