知识能塑造人的性格吗？

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读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。总之，“知识能塑造人的性格”。

知识能够塑造人的性格。通过学习和掌握知识，人们可以形成更加完善、理性的价值观、思维方式和行为准则，进而影响着他们的性格塑造。知识能够让人更加自信、理智、勇敢和善良，不断提高自身素养和品德，从而成为一个更有价值、更有影响力的人。

读史使人明智，读诗使人聪慧
读书可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。
孤独寂寞时，阅读可以消遣。高谈阔论时，知识可供装饰。处世行事时，知识意味着才干。懂得事务因果的人是幸运的。有实际经验的人虽能够处理个别性的事务，但若要综观整体，运筹全局，却唯有学识方能办到。
读书太慢会驰惰，为装潢而读书是欺人，完全按照书本做事就是呆子。
求知可以改进人性，而经验又可以改进知识本身。人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。学问虽能指引方向，但往往流于浅泛，必须依靠经验才能扎下根基。
狡诈者轻鄙学问，愚鲁者羡慕学问，聪明者运用学问。知识本身并没有告诉人怎样运用它，运用的智慧在于书本之外。这是技艺，不体验就学不到。
读书的目的是为了认识事物原理。为挑剔辩驳去读书是无聊的。但也不可过于迷信书本。求知的目的不是为了吹嘘炫耀，而应该是为了寻找真理，启迪智慧。书籍好比食品。有些只需浅尝，有些可以吞咽，只有少数需要仔细咀嚼，慢慢品味。所以，有的书只要读其中一部分，有的书只需知其梗概，而对于少数好书，则应当通读，细读，反复读。
有的书可请人代读，然后看他的笔记摘要就行了。但这只应限于不太重要的议论和质量粗劣的书。否则一本书将像已被蒸馏过的水，变得淡而无味了。
读书使人充实，讨论使人机敏，写作则能使人精确。
因此，如果有人不读书又想冒充博学多知，他就必须很狡黠，才能掩人耳目。如果一个人懒于动笔，他的记忆力就必须强而可靠。如果一个人要孤独探索，他的头脑就必须格外锐利。
读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。总之，“知识能塑造人的性格”。
不仅如此，精神上的各种缺陷，都可以通过求知来改善——正如身体上的缺陷，可以通过适当的运动来改善一样。例如打球有利于腰背，射箭可扩胸利肺，散步则有助于消化，骑术使人反应敏捷，等等。
同样道理，一个思维不集中的人，他可以研习数学，因为数学稍不仔细就会出错。缺乏分析判断力的人，他可以研习形而上学，因为这门学问最讲究细琐的辩证。不善于推理的人，可以研习法律案例。如此等等。这种种心灵上的缺陷，都可以通过学习而得到改善。
响亮地提出
“知识就是力量”
1561年1月22日，培根（见上图，新华社发）出生于一个高级官员的家庭，父亲是伊丽莎白女王的掌玺大臣。
少年培根英姿天纵，智力超人，所以十二岁时便进入剑桥大学“三一学院”攻读，但大学中教授的大部分学问，却使他在精神上感到窒闷。这位当时不到十六岁的少年，已开始寻求一条革新之路，他决心把脱离实际、脱离自然的一切知识加以改革。他为这一目标进行了毕生的奋斗。
培根是一位政治家，但他的政治事业并不成功。他饱尝了仕途之艰辛，后来更是被免除了一切官职。
培根之所以名垂青史，主要因为他是一位伟大的哲学家、科学家、思想家。培根一生写下了不少光辉的著作。1620年，培根出版了《新工具》一书。在书中他响亮地提出了“知识就是力量”的观点。1624年出版的《论说文集》（也就是《培根论人生》）最能体现培根的写作风格：文笔优美、语言凝练、寓意深刻。这本书中的文章从各种角度论述了他对人与社会、人与自己、人与自然的关系的许多独到而精辟的见解，使许许多多人从这本书中获得熏陶指导。

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金家庄区18821805144： 知识能塑造人的性格的意思 - ？
慎诚中宝： 读史使人明智,读诗使人聪慧,学习数学使人精密,物理学使人深刻,伦理学使人高尚,逻辑修辞使人善辩.总之,“知识能塑造人的性格”.不仅如此,精神上的各种缺陷,都可以通过求知来改善——正如身体上的缺陷,可以通过适当的运动来改善一样.例如打球有利于腰背,射箭可扩胸利肺,散步则有助于消化,骑术使人反应敏捷,等等.同样道理,一个思维不集中的人,他可以研习数学,因为数学稍不仔细就会出错.缺乏分析判断力的人,他可以研习形而上学,因为这门学问最讲究细琐的辩证.不善于推理的人,可以研习法律案例.如此等等.这种种心灵上的缺陷,都可以通过学习而得到改善.

金家庄区18821805144： 总之,“知识能塑造人的性格”为什么 - ？
慎诚中宝： 知识越丰富越感觉到做为一个人的渺小,越懂得多,越谦虚,越宠辱不惊,如百川到海,胸怀知识大海的人,都有一颗强大的心.

金家庄区18821805144： “凡有所学,皆成性格.”的意思 - ？
慎诚中宝：[答案] 史使人明智,读诗使人聪慧,学习数学使人精密,物理学使人深刻,伦理学使人高尚,逻辑修辞使人善辩.总之,“知识能塑造人的性格”.人的一些缺陷,都可以通过求知来改善:正如身体上的缺陷,可能通过适当的运动来改善一样.例...

金家庄区18821805144： “知识能塑造人的性格”这句话怎么理解? - ？
慎诚中宝： 情操在于陶冶,陶冶心灵是一个提高修养的过程.培根在《论求知》中谈起“知识能塑造人的性格”:“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩.”由此可见,陶冶心灵、提高修养,在塑造人的性格中起到不可忽视的作用,而提升外在和内在素养,则需要转变观念,让观念的转变带来行为的转变.播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运.

金家庄区18821805144： 培根说的凡有所学下一句是什么这句话的用意是什么? - ？
慎诚中宝： “凡有所学,皆成性格.”就是知识可以塑造人的性格.

金家庄区18821805144： 为什么培根说“知识能塑造人的性格” - ？
慎诚中宝： 知识能够塑造人的性格 求知可以作为小钱,可以作为装饰,也可以增长才敢. 当你孤独寂寞时,阅读可以消遣.当你高谈阔论时,只是可供装饰.当你处世行事时,正确运用只是意味着力量.懂得事物因果的人是幸福的.有实际经验的人虽能...

金家庄区18821805144： 学习心理学可以塑造和改善性格吗 - ？
慎诚中宝： 虽然说性格是具有稳定性的,所谓江山易改本性难移,但是性格其实也是可以改变的.特别是有心理学的辅助.性格是后天的环境,塑造出来的,虽然童年时期和青少年时期,对一个人性格的形成有很大的影响,但是,在以后的生活当中,人的...

金家庄区18821805144： 谈读书培根文章是如何论证凡有所学皆成性格这个论点的 ？
慎诚中宝： 史使人明智,读诗使人聪慧,学习数学使人精密,物理学使人深刻,伦理学使人高尚,逻辑修辞使人善辩.总之,“知识能塑造人的性格”.不仅如此,精神上的各种缺陷,都可以通过求知来改善--正如身体上的缺陷,可能通过适当的运动来改善一样.例如打球有利于腰背,射箭可扩胸利肺,散步则有助于消化,骑术使人反应敏捷,等等.同样道理,一个思维不集中的人,他可以研习数学,因为数学稍不仔细就会出错.缺乏分析判断的人,他可以研习而上学,因为这门学问最讲究细琐的辩证.不善于推理的人,可以研习法律案例.如此等等.这种心灵上的缺陷,都可以通过学习而得到改善.

金家庄区18821805144： 辩论 中学生是积累知识重要还是塑造人格重要 - ？
慎诚中宝： 造人格重要 1;有知识没人格 知识再高也只是社会败类 2,达赖的知识很高 会多个国家的语言 通晓天文地理 但还不是搞分裂的.... 3,世界上有很多都没有读过书的~那请问它们都没有人格吗?? 积累知识重要 1,知识可以塑造人格 无知的人可以通过知识重塑人格 2,人格好是个人的发展 知识高是社会经济的发展 那请问是个人重要还是社会重要? 3,塑造人格不是一早一夕的事情不是单单中学生时代就能造成的 而中学生的学习是错过了就不会再有的~~~~

金家庄区18821805144： 填字:读诗使人(),读史使人(),演算使人() - ？
慎诚中宝： 读史使人明智,因为＂以史为鉴,可以知兴替＂ 读诗使人聪慧,因为诗诗最精简美丽的语言 演算使人精密,因为心会和数字一样细如发 哲理使人深刻,因为看问题的角度更多元