班级故事分享

~         阅读究竟带给我们小蜜蜂班什么样神奇的力量呢？下面分享以下几个小故事：

    一、自习课的秩序变的安静了，每逢中午的午自习时间，教室里吵闹的声音渐渐没有了，全班学生都能在教室里安静的阅读自己喜欢的书籍。

    二、通过两年来思维导图、读书小报、诗配画、读书卡、制作绘本等读书成果的制作，孩子们的绘画技能有了明显的提高，字也写的越来越漂亮了。

三、孩子们的习作越来越精彩了。读书破万卷，下笔如有神。多读书可以提高写作能力，写文章就会才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。相信我们这群小蜜蜂以书为粉，定会成长为祖国新时代追梦人的领航者。

四、孩子们的智商不断提高了。如今的语文课堂成了孩子们的乐园，每一节语文课堂对我来说都很有挑战，由于阅读量的不断扩充，孩子们不断有稀奇古怪的问题来挑战我，课堂上孩子们是课堂的小主人，我只是像主持人一样维持一下秩序，有时候像裁判员一样评判一下对错。顿时也体会到了教师只不过是学生前行的拐杖。

五、孩子们的情商更高了，记得有一次我值周，由于前一天下午狂风怒号，吹打了学校橱窗里的玻璃，中午放学时校长叮嘱我中午到校以后，在我的监督下把打碎的玻璃清理干净。中午到校后我看见孩子们有的在写作业，有的在整理环境卫生，所以便自己拿起笤帚和簸箕去清扫碎玻璃，当我刚蹲下身子要扫玻璃时，打扫环境卫生的五六个男孩子一拥而来，我疑惑不解，问他们来干什么？他们说，老师我们来给你帮忙。我说不用了，你们快去打扫完环境卫生准备上课吧，这时他们很不情愿的走开了，有一个小男孩走了几步又回头说:老师，那你小心点啊！顿时我的内心有说不出的滋味。我想这种幸福感也许就是最美的师生情。

六、孩子们的荣誉感增强了:有一次我校和茂林小学的连片教研活动，学校安排我上一节课，我便精心准备了一节绘本展示课《犟龟》，在第一节的绘本解读课堂上，我和孩子们一起浏览了幻灯片，通过观察绘本的每一页图片，阅读简短的文字，了解了故事内容，随后便想起来把这个故事通过课本剧的形式生动的呈现出来，当我提出这个想法的时候孩子们异口同声的答应了，很快确定下了参与表演的学生，我并没有多做指导，孩子们伴随着读旁白的学生便开始了他们精彩的表演。第二天的公开课上他们课本剧的表演惟妙惟肖，赢得了听课老师的一致好评，有几个孩子下课后急急忙忙跑来问我:老师我们表演的好吗？我激动的摸了摸他的头发，不假思索的说:你们表演的很棒！还有一个孩子说:老师，那就我们成功了！

此刻，我的内心油然而生一种想法，孩子们如此精彩的表演，如此渴望成功的荣誉感与他们平日里大量的阅读是密不可分的。

行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。目前全班23个孩子，都已经养成了自觉阅读，喜欢阅读的良好习惯。记得有一次上阅读课时，有一道题是推荐孩子们阅读《狼王梦》这本书，当时我并没有做什么要求，只是让我感到意外的是过了几天后，有一个孩子在自习课上拿了一本厚厚的《狼王梦》递给我，他告诉我这本书很好看，他利用周末两天时间就看完了，另一个孩子还激动的说：老师，我都借来读完了。听到此话我心头一震，惊讶的看了看他，给他竖起了大拇指！不知从何时起，这样的一幕幕时常在教室里发生，每当孩子们阅读完一本自己喜欢的图书，就会很开心的把书带给我，要借给我看，以前是我推荐图书，要求孩子们读书，如今是孩子们主动读书，乐意和老师分享读书的快乐。班级里的窗台上不知从什么时候起，孩子们自觉的把自己的图书带来整齐的放在了哪里，每当课间或者自习课时，他们就自觉的选择向同伴借阅自己喜欢的书籍。这样一来每个人拥有的一本书就变成了23本书。这样感人至深的一幕我从来没有参与过意见，但是班级里从来没有丢失过图书，也没有发生过因为图书而引发的矛盾。

我一直很喜欢这句犹太名言，三样东西拿不走

“吃到胃里的食物、梦想、阅读”。

我时常告诉孩子们梦想是我们每一个人前行的动力，为了实现自己美好的梦想，就要读书，因为读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。读书可以使我们腹有诗书气自华。英国著名哲学家和科学家培根在《论读书》一文中说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之，知识能塑造人的性格。”

    正所谓日日读书，六经注我，可使学富五车。时时创造，我注六经，方显才高八斗。这是我和孩子们永恒的奋斗目标！期待在阅读推广的旅程上我们大家一起携手，共赴一场美好的阅读春天之约！

　　     

---

瑞昌市15637195617： 班里的趣事作文怎么写 - ？
谭萧龙勃： 最近,我们班发生许多有趣的事,现在就让我与大家一起分享一下吧.这几天,有人在笔下方用胶带卷一个团,再把笔架到胶带里的塑料圈上,然后再拿着塑料圈转,霎时间,班级里形成一股“转笔风”,而且越玩越花样,如果你来我们班瞧一...

瑞昌市15637195617： 作文我们班的故事600字急啊~ ？
谭萧龙勃： 我们班的故事 由于工作的需要,我被安排做智障部高年级班主任的工作,而且一做就是两年多.通过与这些孩子的接触,我感受到了他们的单纯、无助和迷茫.他们太单纯...

瑞昌市15637195617： 分享我班感人的故事,最好是摔跤什么的 - ？
谭萧龙勃： 社会是一个大家庭,我们每个人都是其中一分子.团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质,只有拥有这种优秀的品质,我们才能有机结合起来,担当起建设祖国的重任,社会才能和谐发展. 在校园,就在我们身边,团结互助友爱的行为随处...

瑞昌市15637195617： 温馨教室里的 感人故事 - ？
谭萧龙勃： 教室里的温馨故事 每个人都会成长,而且每个人的经历也不尽相同,有时充满欢声笑语,有时充满了心酸和泪水,有时充满了遗憾和忏悔,有时……作为学生,我们在教室和同学相处的时间是最长的,同学之间发生的事情将会是你宝贵的经历,...

瑞昌市15637195617： 教室里的故事作文 - ？
谭萧龙勃： 我的教室,就像是一个有着四十七人的大家庭.每天,都发生着许许多多的事情.有时,我们互相帮助,包容,有时,我们互相争吵,打闹.学习,对我来说应该是枯燥的,但是,有了另外四十六人的陪伴,我的生活也变得多姿多彩.我们这...

瑞昌市15637195617： 班级里的新鲜事排比开头结尾 - ？
谭萧龙勃： 班级里面每天都有很多的新鲜事情有一些同学互相吵闹的有一些同学互相帮助的有一些同学带来家里的好听的故事和大家分享

瑞昌市15637195617： 写篇我爱我班的作文 要有事例 600字 不要网上的谢谢？
谭萧龙勃： 在我们的学生时代,在这漫漫的七彩的路途中,我们欢笑,忧伤,有成功,有失败与失落……而陪伴着我们走过这一切的,是我们的班集体,是我们朝夕相处的班级.当我们取得成功的果实,是班集体与我们共同分享成功的喜悦.当我们伤心失...

瑞昌市15637195617： 有关于班级简介的100短文,急求! ？
谭萧龙勃： 给你篇参考:这是一个团结奋进的班级体、一个温馨和谐的大家庭、一个生机盎然的乐园、一片纯真圣洁的心灵土壤. 一位和蔼可亲的班妈妈,30位活泼可爱、烂漫天真...

瑞昌市15637195617： 急需幽默故事?我们班级要开故事会用 ？
谭萧龙勃： 提供给你几个,不知能否用的上. 1、建筑师 说每当火车经过时,她的睡床就会摇动... 当天,他就收到一份加急回电:“知道.” 6、伤心故事 有三个人到纽约度假.他们...

瑞昌市15637195617： ...教材的第五课《磨砺坚强意志》后,七年级(5)班的同学们决定召开一次“宝剑锋从磨砺出”的主题班会,并展开相关探究活动,请你参与其中.【故事... - ？
谭萧龙勃：[答案] (1)本题考查搜集材料的途径,可通过上网搜索、查阅报刊、询问他人等途径完成.(2)本题考查人物行为分析.孟佩杰的事迹,充分体现了她具有孝敬父母、意志坚强、积极乐观、责任心强等优秀品质.(3)本题考查启示...