幼儿读本出现“狗舔女孩”插图,这种问题插图为何能通过审核
有网友反映,一本名为《怪事多多》的幼儿读本出现了小狗舔女孩的画面,此事引起争议。涉事读本所在的编辑部回应称,会核实此事。据网友上传至社交平台的图片显示,一位小女孩脱下裤子,在女孩后方有一只小狗,小狗伸出了舌头,图片和配文都引发网友争议。据多位网友反映,此图来自幼儿读本《怪事多多》。极目新闻记者查询东方娃娃杂志社官方微信获悉,《怪事多多》共2辑16册,每辑8册,适合3-8岁儿童阅读。
东方娃娃杂志社称,《怪事多多》读本的所有内容都由专家审定后发稿,真正做到了知识点准确、科学严谨,绘本的用词都经过仔细斟酌和审定。极目新闻注意到,《怪事多多》在第二十九届(2015年度)华东六省优秀少儿读物编辑奖获奖名单内。
极目新闻记者致电东方娃娃杂志社,工作人员称,会核实问题并反馈后,给记者回复。截至发稿时,记者尚未收到相关回复。此前,有网友指出,幼儿绘本《流汗啦!》出现了两名男子舔“漂亮姐姐”长手的画面。东方娃娃杂志社官方微信发布说明称,对该书进行下架处理。
通过对比网友晒出的多张问题插图,红星新闻记者发现,该套教材里的插画确为网传形象风格怪异的图片,其中部分插图人物的隐私部位疑似过于突出。但网友所说的“小女孩跳绳被露出底裤”和“小女孩被小男孩从后面抓胸”等图片却并未在该套教材中出现,该类图片或为其他书籍插图。据网友晒出的插图显示,画中的人物均具有嘴巴张开、舌头伸出、眼距宽、眼睛小、眼睛无神等特点,且因人物大多都是侧脸斜视,显得五官极其不协调,整体画风较为怪异。在一张用直角三角形拼出钝角的配图里,左侧黄衣小男孩疑似被画出了下体隐私部位。
我个人认为,这种问题插图能够通过审核,很可能是审核人员没有对这个问题的插图做全面的了解和审查。在现实生活中,大家肯定都知道狗是非常友好、善良的动物,但是在某些情境下,如果没有根据文化、价值观等维度做出更全面的考虑,就有可能出现某些简单粗暴的错误审查。
那么,面对这种问题,我们应该如何去处理呢?我们可以利用多种渠道来表达我们的不满和诉求。不管是通过发表文章、写评论,还是通过网络投票、签名等方式,都可以有效地传递出我们对于这种问题的不满和反对,从而促进相关部门对于幼儿读本插图的审核和出版工作进行更为严格、谨慎的考虑。
总之,我们需要通过多种方式来表达自己的意见和看法,只有这样,我们才能够让自己的声音被更多人听到,从而实现对于幼儿读本插图的更好的监管和管理。同时,我们也应该注意自己的文化、价值观,通过正确的方式来引导孩子的成长和教育。
幼儿读本《怪事多多》画面羞涩,“狗舔女孩”不堪入目
近日,有大多网友反映表示一本名为“怪事多多”的幼儿读书出现了“舔狗”画面。先是小女孩不慎摔倒被狗舔,后是小狗探到小女孩裙底,甚至还个小女孩脱下裤子,趴在地上,翘起屁屁,后面的小狗吐出舌头对着女孩一顿狂舔,而且图中还有文字表示小女孩的感受。这么不堪的画面,竟然让幼儿观赏,到底编辑是...
杂志社回应幼儿读本现狗舔女孩插图,这样的图书对孩子成长会有何影响...
出现狗舔小女孩插画的幼儿读本是《怪事多多》,这本读本共2辑16册,每辑8册,适合3-8岁儿童阅读,但是就是这种绘本里面出现了非常不合适的插画,图画里面一名小女孩在拉粑粑,然后后面有一只狗狗伸出了舌头,非常不合适的一种插画,这种插画不应该过审,更不应该出现了儿童读物里面,更何况这还是适合三...
幼儿读本出现“狗舔女孩”插图,为何幼儿绘本屡屡出现问题?
关于狗舔女孩的插头是来自一本名为怪事多多的幼儿读本,里面有一张插画显示,一个小女孩脱了裤子,屁股对着小狗,小狗伸出嘴巴笑着想要去舔女孩的隐私部位。值得注意的是该绘本来自东方娃娃杂志社,而东方娃娃此前也有一本幼儿绘本出现了问题。该绘本标题为流汗啦!本来是科普文章,文字并没有太大问题,不...
幼儿读本出现“狗舔女孩”插图,这种问题插图为何能通过审核
有网友反映,一本名为《怪事多多》的幼儿读本出现了小狗舔女孩的画面,此事引起争议。涉事读本所在的编辑部回应称,会核实此事。据网友上传至社交平台的图片显示,一位小女孩脱下裤子,在女孩后方有一只小狗,小狗伸出了舌头,图片和配文都引发网友争议。据多位网友反映,此图来自幼儿读本《怪事多多》。极...
杂志社回应幼儿读本现狗舔女孩插图:会核实此事,如何严格监管插图问题...
这个可能是会被下架,因为,存在一定的质量问题,这就是误导各位的。
舌头插画-人教版儿童教材插图问题频频出现,当初是如何招标的?_百度...
幼儿读本出现“狗舔女孩”插图,这种问题插图为何能通过审核 有网友反映,一本名为《怪事多多》的幼儿读本出现了小狗舔女孩的画面,此事引起争议。涉事读本所在的编辑部回应称,会核实此事。据网友上传至社交平台的图片显示,一位小女孩脱下裤子,在女孩后方有一只小狗,小狗伸出了舌头,图片和配文都引发网友争议...
...小学教材插图风波未平,幼儿读本“狗舔女孩”辣瞎眼睛,教材该如何监 ...
小学教材插图风波未平,幼儿读本“狗舔女孩”辣瞎眼睛,教材该如何监管? 我认为教育局应该加强这方面的防范管理,严厉打击这种行为的发生,而且对违法犯罪的行为进行严厉惩处,让所有人都看到违法犯罪的后果。 logo设计 创造品牌价值 ¥500元起 APP开发 量身定制,源码交付 ¥2000元起 商标注册 一个好品牌从商标开始 ...
幼儿绘本插画征稿-如何制作幼儿园绘本
一开始满身混乱颜色的小怪兽,通过书中的小女孩的指引用空玻璃瓶分装不同颜色的情绪,慢慢理清了自己混乱、迷茫的情绪,变得平和而又快乐。联系到自己的育儿,感触最深的有两点:1、空杯心态去接纳孩子的各种情绪,不否定坏情绪,也不褒奖好情绪,接纳并放下,过程中给足陪伴和指引。2、整理自己的情绪与整理物品...
《小学生鲁迅读本》猫是老鼠的先生,这个故事是谁讲给鲁迅听?
你好,《小学生鲁迅读本》猫是老鼠的先生,这个故事是祖母讲给鲁迅听的啊。猫和狗为啥成为世仇?鲁迅先生讲了一个故事。动物们因为要商议要事,开了一个会议,鸟、鱼、兽都齐集了,单是缺了象。大会议定,派伙计去迎接它,拈到了当这差使的阄的就是狗。“我怎么找到那象呢?我没有见过它,也和...
文言文启蒙读本原文
俄大雪,母薄暮负薪归,女与犬俱不见。母惊恐万状,奔走号呼,竟不见女。 邻里相助,亦无济于事。是夜其幼女之父母悲痛欲绝,以为女或溺水,或堕井,或为狼所食。 凌晨,复邀邻人寻之;见女卧大树下,犬倚偎在旁,乃不死。此雍正(清爱新觉罗胤祯的年号)十一年十一月事,邑人无不称奇。 6、孙泰 【原文】 孙泰,...
雍威甲磺: 解:设每本书降价x元,可得:2(0.8-x)=0.8(1+50%)1.6-2x=1.22x=1.6-1.22x=0.4 x=0.2 答:每本书降价0.2元.
奉化市13338334086: 一些幼儿园迎合家长让孩子升重点小学的要求,用小学教材内容教幼儿并进行恶补如果你是教师怎样应对 - ?
雍威甲磺: 我是幼儿园小朋友的家长我期望该幼儿园把小学教材幼儿化,让孩子在玩的时候学,老师多编儿歌,讲故事,含小学教学内容就可以了吧,把教材当作常识来说唱小孩子能接受了吧,在做游戏的时候学习能力也是很强的,对孩子只能这样,让孩子多些快乐,多学些知识满足家长的期望,家长的想法不全一样,因材施教吧,多与家长,园里,沟通,也就这样了,谁都不是神,孩子的资质又都不一样,但他们的心都一样,天真活泼烂漫,孩子的学习次要,人格最重要,在玩说唱打闹的时后无形的就会锻炼他们的学习能力,老师家长在引导一下会很棒我想是这样,
奉化市13338334086: 一岁宝宝腹泻拉了一周,是什么原因?慢性腹泻怎么治? - ?
雍威甲磺: 你好!宝宝拉肚子是婴幼儿最常见的胃肠道疾病.宝宝拉肚子的根本原因是免疫功能差,对病毒细菌的抵抗力弱,当肠道受到感染时,便很容易感染拉肚子.同时,如果宝宝喂食太多,造成积食也会引起宝宝拉肚子,另外,过敏体质,感冒等也...
奉化市13338334086: 如何为宝宝选择读物 - ?
雍威甲磺: 时下儿童读物的出版可谓空前繁荣,然而书海浩瀚鱼龙混杂,良莠不齐不可不察.家长为孩子选择图书,可参考如下七个原则,简称“择书七要”.方法/步骤要拾阶而上,循序渐进 选择图书首先要...
奉化市13338334086: 孩子7岁每天读书6 - 7个小时,现在读书总是打哈欠,请问是什么原因?怎么解决? - ?
雍威甲磺: 既然上学了,就是这样每天读书时间6 7小时.你孩子可能还没有适应学生生活,每天睡觉不足就会出现精力不足,让孩子睡足10小时.养成良好的学习习惯,会好的.
奉化市13338334086: 什么是高质量幼儿读物的特征? - ?
雍威甲磺: 一、以创新精神和实践能力为重点的全面发展——高质量幼儿教育的目标. 今天社会对人的整体素质提出了前所未有的高要求这种整体素质已不是一般意义上的全面发展创造性已成为其中的核心要素.我理解创新精神作为一种态度一种个性倾向不是一种可以直...
奉化市13338334086: 最佳推荐,英语儿童读物有哪些 - ?
雍威甲磺: 以下书籍大致按由易到难,即由婴儿到学童的顺序排列.I kissed the baby By Mary Murphy 一个新生宝宝的降临在动物们当中引起了哄动,不同的动物,不同的动作,而最终宝宝的妈妈亲了宝宝.图画间以白底黑图或黑底白图,最后则出现了一...
奉化市13338334086: 有没有我国的大作家写的儿童读物? - ?
雍威甲磺: 可以去看《写给儿童的名人故事》,作者是我国近代著名的大作家章衣萍,这本给儿童写的名人故事作者是下了很多功夫的,喜欢书里内容的小孩子特别多.
奉化市13338334086: 幼儿园读本《为什么我不能》 分析 - ?
雍威甲磺: 很多孩子在刚开始接触这本书时,并不是很喜欢,“因为这书画的不好看.” 在后来讲述的过程中,通过孩子的回答,他们会对故事慢慢感兴趣,在回答中积极动脑筋思考问题,而且会举一反三的学会了提问. 这本书的特点是只有提出的问题,没有答案,在对孩子提问的过程中,幼儿进行发散性的思维方式,从不同的角度去想问题.这是在第一次讲述这本书时的答案是不同的,并且幼儿想出更多的答案.在幼儿的回答问题中大人不要给予肯定或否定,因为孩子们有自己的想法,他们不同与成人的想法,这为他们提供了想象的空间,这是可贵的.通过讲述这书本,幼儿学会了提问“为什么?”这样逐渐地培养幼儿的探究意识,在生活中感到好奇的事物能主动问为什么,进行思考问题