描述爷爷讲故事的句子

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⑴ 一位老爷爷跟四位小朋友在讲故事看图说话

老爷爷讲故事
一天，老爷爷和小红小明，小华，小丽围在院子里的圆桌旁。老爷爷拿起茶壶，往茶杯里倒了点儿茶水。

他喝了口茶，清了清嗓子，说：“孩子们，你们想听故事吗？”孩子们异口同声的说：“想啊，想啊！”只见老爷爷伸出食指，说：“从前，有一个勤学好问小女孩儿……”

小红两手拖着他的腮帮，绽开了笑脸。小明坐在老爷爷身旁，靠着老爷爷的大腿。小华双手放在膝盖上，眼睛眯成了一条缝。

小丽蹲在椅子旁，双手放在脸上，笑眯眯的看着老爷爷。没一会儿一个故事就被老爷爷讲完了。

(1)描述爷爷讲故事的句子扩展阅读：

看图写话是小学生学习表达的最基础的一个环节。这个环节有一个特点，就是先看图再表达。看图是表达的前提，只有看懂图，才能进行表达。

所以，这种作业，都要分两步走，一是看图，二是表达。个怎样的内容，你看了这幅图产生了怎样的联想。

在看懂图意后，正式写之前，要把图的内容和怎样写想一想，图中表达的是怎样的内容，如果内容很丰富，要想一想哪些是主要的，抓住主要的去写，才能更简练。

写时要注意：

一、 按题目要求去书写；

二、要注意语言规范，即写的句子要完整，一段话中句与句之间要连贯；

三、要求用词准确，写话还要注意不写错别字小学一二年级看图写话是作文最初步的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。

⑵ 你通过短文中爷爷讲的故事和那个中年人的行为受到了什么提示用自己的话写一写

我觉得通过这两个人的行为，可以写出父与子之间的那种情感沟通和交流。

⑶ 爷爷给我讲故事是一句完整的话吗

爷爷给我讲故事。
这是一个完整的句子
也就是说
是一句完整的话。
因为它有主谓宾。

⑷ 句子训练营爷爷一讲一故事

要做卫星去探索火星；要做航母去巡视海面；要做雄鹰去搏击长空；要做楷模去影响世代。
句子,训练营,故事
要做卫星去探索火星；要做航母去巡视海面；要做雄鹰去搏击长空；要做楷模去影响世代。

⑸ 小红给爷爷奶奶爸爸妈妈讲故事的看图写话

今天晚上，小红给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶讲了一个我自己编的故事，故事是这样的:
有一只既贪吃又狡猾的狐狸，把森林里的果子和小动物差不多都吃光了。他只好饿着肚子到别的地方，想找找看还有什么果子，最好有两只小动物自己送上门来。
狐狸找啊找啊，始终没有找到可以吃的东西。正在失望的时候，一只小鸟从狐狸头顶飞过，嘴里还叼着一串红樱桃。狐狸的眼珠骨碌碌一转，打起鬼主意来。狐狸喊:“喂!小鸟，别回森林去了。”小鸟落到一根树枝上。狐狸心想，我即可以吃樱桃又可以吃小鸟肉啦!”狐狸假装悲伤地说:“小鸟，狮子和老鹰商量好了，要吃掉我们。你快下来，我得同你好好想个办法。”“小鸟半信半疑地落到狐狸身旁，还未站稳，狐狸就猛扑上去。幸好小鸟反应快，一拍翅膀就飞到半空中。狐狸扑了个空，一头栽到一丛仙人掌里。仙人掌上的尖刺把狐狸脸上刺得鲜血直流，肿起一个个大包。”
“齐天大圣”孙悟空在天庭闲逛，正巧看到人间这一情景，立即落下云头，到大森林来捉拿狐狸。狐狸大吃一惊慌忙逃窜。孙悟空紧追不舍。狐狸渐渐跑不动了，瘫倒在地上。孙悟空提起狐狸的后腿，一个筋斗云就来到了南海。观音菩萨知道情况后，伸出食指来，在狐狸脑门上点了一下，狐狸一下昏了过去。过了一会儿，狐狸醒过来，感到浑身是劲，它跳进旁边的水池，一把捉住一条大鲤鱼。看着大鲤鱼悲哀的眼神，狡猾不忍心吃了，小心地把大鲤鱼放回水池，大鲤鱼一摆尾巴不见了。突然，“轰”地一声，水池也不见了，眼前出现一片茂密的树林，有几只小动物在林间嬉戏。狐狸走过去，真诚地说:“我再也不吃你们了，我们做好朋友吧!”狐狸的话刚说完，“轰”地一声，树林和小动物又不见了。其实，这一切都是观音菩萨变化出来考验狐狸的。菩萨见狐狸改邪归正了，就把狐狸送回大森林了。”

⑹ 爷爷讲故事扩写句子

爷爷坐在窗前的摇椅上，平静的讲着年轻时候的故事。
爷爷坐在院子里的石凳上，激动的讲着有关战争的故事。

满意请采纳

⑺ 在一个月光夜里爷爷给孙子讲故事看图说话

晚上，满天的星星像无数珍珠撒在夜空中。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，回仰着答头，数着天空的星星。一颗，两颗，一直数到几百颗。
奶奶笑着说:“傻孩子，又在数星星了。那么多星星，一闪一闪地乱动，眼都看花了，能数得清吗?”
孩子说:“奶奶，能看得见，就能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星和那颗星总是离得那么远。”
爷爷走过来说:“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可它们之间的距离是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组，还给起了名字。”爷爷停了停，指着北边的天空，说:“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗星。离它们不远，有颗最亮的星，叫北极星。北斗星总是绕着北极星在转。”
爷爷说的话是真的吗?这个孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。
这个数星星的孩子叫张衡，是汉朝人。他长大以后，刻苦钻研，发明了浑天仪。

⑻ 少先队员请来王爷爷.王爷爷讲故事.怎么样将两句话合并为一个句子

少先队员请王爷爷来讲故事.

⑼ 爷爷奶奶给你讲过什么暖心的故事

随着年龄越来越大生活中很多事情都在发生变化，但是唯一不变的可能回就是家里边儿的答老人，我的爷爷奶奶给我讲过我小时候刚出生那会白白胖胖的，然后还被很多人认为是一个小伙子，给我讲那个时候我名字的由来我觉得这个故事让我很怀念

⑽ 按要求改句子爷爷讲故事用上合适的词语把句子写具体

我的爷爷在专注的给我讲好听的故事

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黑河市19343415047： 爷爷讲故事.(把句子些具体) - ？
亓民盖爽： 和蔼可亲的爷爷在院子里给孙子讲他年轻时候的故事

黑河市19343415047： 句子模仿秀.照样子,扩写句子. 例:爷爷讲故事. 爷爷讲了一个故事. 爷爷讲了一个战斗故事. 我家写字台上摆着花. - _________________________... - ？
亓民盖爽：[答案] 答案:我家写字台上摆着一盆花.我家写字台上摆着一盆月季花.

黑河市19343415047： 看图写话爷爷在大树底下讲故事 - ？
亓民盖爽： 在炎热的夏日午后,爷爷坐在大树底下,周围一片宁静,只有偶尔传来的鸟鸣和微风拂过树叶的声音.爷爷手中拿着一把扇子,轻轻地挥动着,为他旁边的小孙子讲述着一个古老的故事.小孙子靠在爷爷的膝盖上,一双明亮的大眼睛紧紧地盯着爷爷,一边听,一边想象着故事中的情景.爷爷用充满慈爱的语气讲述着,时而加上一两句幽默的话语,逗得小孙子哈哈大笑.大树底下,爷孙俩的世界仿佛只存在于故事中.阳光透过树叶的缝隙洒在他们身上,爷爷的皱纹在阳光下显得格外亲切.他们的周围是绿色的世界,仿佛与他们一同享受着这个温馨的时刻.这就是一个平凡而又美好的画面,爷爷的讲述,小孙子的聆听,还有那棵大树和阳光的陪伴,让人感到无比的温馨和幸福.

黑河市19343415047： 作文 我听爷爷讲故事 - ？
亓民盖爽： [作文 我听爷爷讲故事]我听爷爷讲故事 泗洪育才满子琪 爷爷的故事,就像沙滩边的鸟蛋一样少,但是,爷爷却常常讲他那些千年不变的老故事,比如说《贪心的人》啊,《疯子》那些,作文 我听爷爷讲故事.爷爷最喜欢给别人讲故事,讲的人...

黑河市19343415047： 扩写下列句子阳光洒满大地爷爷讲故事孩子们走进剧场 - ？
亓民盖爽：[答案] 明媚的阳光温柔地洒向广阔无际的大地 慈爱的爷爷深情地讲述着不为人知的故事 顽皮的孩子们蹦蹦跳跳地走进热闹的剧场

黑河市19343415047： 句子 -- 具体 - ？
亓民盖爽： 您好!1.小女孩看到草原.天真活泼的小女孩高兴地看到一望无际的大草原.2.天空挂着月亮.漆黑的天空高高地挂着洁白的月亮.3.爷爷讲故事.胡子花白的爷爷认真地讲有趣的故事.希望我的答案您能够满意!谢谢!

黑河市19343415047： 帮我加一段描写.对于折扇,和爷爷为我讲故事、扇扇子的描写 - ？
亓民盖爽： 暗夜落下了天幕,乡村的夏夜一如既往的静谧,知了不知疲倦的叫着夏天,我和爷爷坐在旧房门前的檐下,大块大块的青岩修砌成的走廊,在月光下发着淡淡的光.爷爷手持一把扇子,那把扇子的年龄好像比爷爷还要大几岁,好似藤条编成,看起来很厚重,爷爷用手捋着花白的胡须,用沉沉的声音为我讲故事,那都是他旧时的回忆,很多我都听过,但每一次夜夜都加了点不同的往事,给他这个调皮的孙儿很多好奇心.我静静的听着,爷爷轻轻地讲着,扇子缓缓地摇着,夏日的夜晚就这样缓缓流淌.我不愿让任何人打破这份宁静.如果,流年岁月可以停止,那么我想让他永远留在这一秒,永远不要带走我的爷爷

黑河市19343415047： 扩句爷爷讲故事.风吹拂柳诗丝.孩子们走进教室.父亲冲向学校.桂花飘落. - ？
亓民盖爽：[答案] 七旬的爷爷在柳树下讲着我小时候的故事. 我在河边散步一阵微风吹拂柳诗丝. 丁丁丁,上课了,同学们纷纷走进教师室. 孩子在学校干了一件好事,爸爸立刻冲向学校抱起孩子. 到桂花去远方的时胡侯了,桂花们纷纷从是树飘落上下来.

黑河市19343415047： 作文:听爷爷讲那过去的故事 - ？
亓民盖爽： 现在电视上、报纸上都在谈论“改革开放三十周年”.而一提起这个话题,我就不由得想起了爷爷给我讲过的故事. 那一天,我们正在吃中午饭,我忽然发现,在我的碗里有一块肥肉,顿时来了气.因为,我最不喜欢吃的就是肥肉,索性把它夹...

黑河市19343415047： 爷爷精神很好,他什么的对我讲故事 - ？
亓民盖爽： 爷爷精神很好,他和蔼可亲的对我讲故事.他高兴的对我讲故事,他幸福的对我讲故事,