儿女之情文言文

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1. 文言文母子之情翻译

二子乘舟 （人间最亲母子情）

二子乘舟

——人间最亲母子情

【原文】

二子乘舟，

泛泛其景①。

愿言思子②，

中心养养③。

二子乘舟，

泛泛其逝④。

愿言思子，

不瑕有害⑤？

【注释】

①泛泛：船在水卜行走的样子。景：同“憬”，远行的样子。②愿： 思念的样子。言：语气助词，没有实义。③中心：心中。养养：忧愁不定的样子。④逝：往。⑤不暇：该不会。

【译文】

两个孩子乘木舟，

顺江漂流去远游。

时常挂念远游子，

心中不安无限愁。

两个孩子乘木舟，

顺江漂流去远游。

时常挂念远游子，

该不遇上险与祸？

【读解】

母子之情是人世间天然的、最为牢固的血缘纽带。这一点，只要人类存在一天，大概是不会改变的。

写人之常情，征夫恨，怨妇愁，弃妇痛，新婚乐，相见欢，母子情，在《诗经》中可以说是既有广度，也有深度。选编者对写人之常情的肯定，把这些诗作为“经典”，也可看出他们对人间喜怒哀乐悲欢离合持充分肯定的态度。表情达意本属人的天性，也是诗的功能所在，充分肯定之后把它们纳入道德规范的轨道，也是他们的用意所在。

人们常说，母爱是无私的。这话一点不假。从十月怀胎，到一朝分娩，到孩子张大成人，到孩子闯荡社会漂泊天涯，母亲付出了全部的心血，既有肉体的，也有精神的。换个说法，母亲是在用她毕生的心血进行创造：创造生命，创造自己的作品。

孩子作为母亲创造的作品，虽是另一个存在，另一个生命，却时刻牵动着创造者心。他的荣辱沉浮，幸福伤痛，生老病死，都不能不使他的创造者关注和动心。实际上，母亲通过自己的创造， 早已把自己溶入到了作品中，与作品一起同呼吸共命运。于是，人间才有了永不会消失的母爱的表达。

本文来自【易文言-文言文在线翻译】

2. 情同朱张的阅读答案（文言文）

《情同朱张》初，晖①同县张堪素有名称时间：2012-11-13 来源：raoxue 作者：raoxue初，晖①同县张堪素有名称②，尝于太学③见晖，甚重之，接以友道，乃把晖臂曰："欲以妻子托朱生."晖以堪先达④，举手未敢对，自后不复相见.堪卒，晖闻其妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡⑤之.晖少子怪而问曰："大人不与堪为友，平生未曾相闻，子孙窃怪之."晖曰："堪尝有知己之言，吾以信于心也."（节选自《后汉书》）【注释】①晖：朱晖，与张堪同为东汉人.②名称：名声，名望.③大学：汉朝设在京城的最高学府.④先达：指有道德、有学问的前辈.⑤赈赡：救济，周济.20.解释下列句中的加点词语.（4分）（1）晖同县张堪素有名称（2）乃把晖臂曰（3）举手未敢对（4）子孙窃怪之答案：（1）一向，平素（2）握，持 （3）答复，回答（4）感到奇怪21.下列句中加点词的意义和用法与例句相同的一项是（D）(3分)例句：欲以妻子托来生A.属予作文以记之 B.晖以堪先达 C.以残年余力 D.故临崩寄臣以大事也22.用现代汉语写出下面句子的意思.（3分）晖闻妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡之.朱晖听说他的妻子儿女生活贫困，于是亲自去问候看望，并救济他们很多东西.23.结合文中朱晖的言行说说他是个怎样的人.（3分）答案：朱晖是个重信义（情义）的人，虽然口头没有答应张堪的嘱托，却铭记在心，在张堪死后，还是帮助他的家人.译文：东汉时，朱晖和张堪都是南阳人.张堪早就听说朱晖品德高尚，最讲信用，对他十分仰慕.有一天，两人在太学里结识.分手时，张堪对朱晖说：“我有一要事相托.我身体多病，恐怕不久于人世，希望我死后你能对我的妻子儿女多多给予照顾.”朱晖认为张堪比自己先在朝廷做官，资格比自己老，怎么敢接受如此之重托，于是，只是笑着拱拱手就道别了.从那之后，两人再也没有见过面.过了几年，张堪果然病逝.朱晖听说张堪的妻子儿女生活得很贫困，便亲自前去探望，并送给他们很多财物.在后来的日子里对他们也很关心，就像关心自己的妻子儿女一样.朱晖的儿子朱颉对父亲的做法很不理解，便问道：“父亲过去和张堪也没有什么太多的交往，他死之后怎么忽然对他的家人如此地关怀备至呢？” 内容来自娆雪语文网 朱晖回答说：“受人之托，忠人之事.张堪生前曾经把妻子儿女托付给我，只有信得过我他才这样做.我必须讲信用，不能辜负他的嘱托啊！”。

3. 关于亲情的文言文

七步成诗

南朝宋·刘义庆《世说新语·文学》

文帝尝令东阿王七步中作诗，不成者行大法；应声便为诗曰：“煮豆持作羹，漉菽以为汁；萁在釜下燃，豆在釜中泣；本自同根生，相煎何太急！”帝深有惭色。

【译文：魏文帝曹丕曾经命令东阿王曹植在七步之内作成一首诗，作不出的话，就要动用死刑。曹植应声便作成一诗：“煮豆持作羹，漉菽以为汁。箕在釜下燃，豆在釜中泣：‘本自同根生，相煎何太急！’”魏文帝听了深感惭愧。】

孟母三迁

列女志

昔孟子少时，父早丧，母仉氏守节。居住之所近于墓，孟子学为丧葬，足辟踊痛哭之事。母曰：“此非所以居子也。”乃去，舍市，近于屠，孟子学为买卖屠杀之事。母又曰：“亦非所以居子也。”继而迁于学宫之旁。每月朔望，官员入文庙，行礼跪拜，揖让进退，孟子见了，一一习记。孟母曰：“此真可以居子也。”遂居于此。

【译文：过去孟子小时候，父亲就死了，母亲仉氏守节。居住的地方离墓地很近，孟子学了些丧葬、[足辟]踊痛哭这样的事。母亲想：“这个地方不适合孩子居住。”就离开了，将家搬到街上，离杀猪宰羊的地方很近，孟子学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫旁边。夏历每月初一这一天，官员进入文庙，行礼跪拜，揖让进退，孟子见了，一一记住。孟母想：“这才是孩子居住的地方。”就在这里定居下来了。】

老牛舐犊

南朝·宋·范晔《后汉书·杨彪传》

子修为曹操所杀，操见彪问曰：'公何瘦之甚？'对曰：‘愧无日磾先见之明，犹怀老牛舐犊之爱’。”操为之改容谢之。

【译文：儿子杨修被曹操所杀死，（杨彪十分伤心，身子日渐消瘦）曹操问他说：“杨公为什么会这般消瘦啊？”杨彪叹气说：“我惭愧啊，没有能够像金日磾一样具有先见之明，现在还有一种像老牛舔着自己的孩子一样的爱子之心！”曹操听后。十分感动，不免内疚。 】

4. 关于亲情的文言文

孟母三迁

列女志

昔孟子少时，父早丧，母仉氏守节。居住之所近于墓，孟子学为丧葬，足辟踊痛哭之事。母曰：“此非所以居子也。”乃去，舍市，近于屠，孟子学为买卖屠杀之事。母又曰：“亦非所以居子也。”继而迁于学宫之旁。每月朔望，官员入文庙，行礼跪拜，揖让进退，孟子见了，一一习记。孟母曰：“此真可以居子也。”遂居于此。

【译文：过去孟子小时候，父亲就死了，母亲仉氏守节。居住的地方离墓地很近，孟子学了些丧葬、[足辟]踊痛哭这样的事。母亲想：“这个地方不适合孩子居住。”就离开了，将家搬到街上，离杀猪宰羊的地方很近，孟子学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫旁边。夏历每月初一这一天，官员进入文庙，行礼跪拜，揖让进退，孟子见了，一一记住。孟母想：“这才是孩子居住的地方。”就在这里定居下来了。】

希望对你有帮助，不懂的可以追问，望及时采纳，谢谢O（∩_∩）O~

5. 有关至爱亲情的文言文

《上邪》

上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。

山无陵，江水为竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢与君绝

《国风·周南·汉广》

南有乔木，不可休思；汉有游女，不可求思。 汉之广矣，不可泳思；江之永矣，不可方思。 翘翘错薪，言刈其楚；之子于归，言秣其马。 汉之广矣，不可泳思；江之永矣，不可方思。 翘翘错薪，言刈其蒌；之子于归，言秣其驹。 汉之广矣，不可泳思；江之永矣，不可方思。

《凤求凰》

凤兮凤兮归故乡，遨游四海求其凰。 时未遇兮无所将，何悟今兮升斯堂！ 有艳淑女在闺房，室迩人遐毒我肠。 何缘交颈为鸳鸯，胡颉颃兮共翱翔！ 凰兮凰兮从我栖，得托孳尾永为妃。 交情通意心和谐，中夜相从知者谁？ 双翼俱起翻高飞，无感我思使余悲。

还有一些零散的：

相濡以沫，不如相忘于江湖.

生死挈阔 与子成悦 执子之手 与子偕老

北方有佳人，绝世而独立。

一顾倾人城，再顾倾人国。

宁不知倾城与倾国？

佳人难再得！

两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。

此情可待成追忆，只是当时已惘然。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

醉笑陪君三万场，不诉离殇。

一生一代一双人，争教两处消魂。相思相望不相亲，天为谁春。

人生若只如初见，何事秋风悲画扇。

孟母三迁：

昔孟子少时，父早丧，母仉氏守节。居住之所近于墓，孟子学为丧葬，足辟踊痛哭之事。母

曰：“此非所以居子也。”乃去，舍市，近于屠，孟子学为买卖屠杀之事。母又曰：“亦非所以居子也。”继而迁于学宫之旁。每月朔望，官员入文庙，行礼跪拜，揖让进退，孟子见了，一一习记。孟母曰：“此真可以居子也。”遂居于此。

【译文：过去孟子小时候，父亲就死了，母亲仉氏守节。居住的地方离墓地很近，孟子学了些丧葬、[足辟]踊痛哭这样的事。母亲想：“这个地方不适合孩子居住。”就离开了，将家搬到街上，离杀猪宰羊的地方很近，孟子学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫旁边。夏历每月初一这一天，官员进入文庙，行礼跪拜，揖让进退，孟子见了，一一记住。孟母想：“这才是孩子居住的地方。”就在这里定居下来了。】

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