中考作文600字
在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪?下面是我为大家收集的中考作文600字9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
中考作文600字 篇1
我常常对我的老师怀有深深的感激之情,是他们,在我童稚的心灵里播下美好的种子,教导我:做题时,要认真读题,不要拿着题就做,一做就错。我把这句话牢牢地记在了心里。
记得有一次,数学老师让我们做题。数学老师是个很幽默的人,她常常会在课堂上来一段“小插曲”。
做题时,我先大致浏览了一下题目,我发现它们都很简单。于是,我心想:哈!这么简单的题目,我一定能全部做对!可是,我没料到,就是如此简单的题,我也做错了。
我在做列竖式计算时,没有看题目,就拿笔写了起来,因为,我觉得,这种题,无非就是算算,不需要看题目。于是,我把作业写完后,就满怀信心地交给了老师。
作业发下来了,只见,在每一道列竖式计算的后面,都被打上了刺眼的红叉,红叉旁边写了几个字:验算呢?我定睛看了看题目,哦,原来,计算完后还要验算,由于我没看题目,所以没有验算。
“在讲题之前,我先来段‘小插曲’。”老师说。同学们一听“小插曲”,顿时精神饱满,都专心致志地听着。“这个‘小插曲’,就发生在我们班上”,老师顿了顿,继续说道,“有的同学,不看题目,拿着题就做,一做就错,简单的列竖式计算,竟然没有验算,大家说,这种错误,能犯吗?”“不能!”大家异口同声地说,我也附和地说着,但我的脸却红得像苹果,恨不得马上找个地缝钻进去。“好了,我也不再批评他们了,希望他们能改正错误,这种错误,可犯不得!”老师严厉地说道。我松了口气,庆幸老师没让我站出去,可这件事,却在我心中留下了深深的印象。
虽然这件事已经过去几个学期了,但老师的话我至今还记忆犹新。老师的话,每时每刻都在提醒着我,要做个认真的人。
中考作文600字 篇2
今天,雾蒙蒙的,一丝阳光也射不进来。我的心情也是一样。整整一天,我都低着头,情绪低落到极点。
太阳啊,你在哪儿?也去期中考试了?怎么?考得不好,没脸见地球了?我理解你,因为我也没考好!
“刘馨文,我见到你的试卷了哦!你才考了78。5分哦!”耳边又是这句讽刺的话,虽然没看到试卷,但一听到这个刺耳的分数,就知道,满试卷上,一定没几题是对的。
上课铃响了,伴随着优美的旋律,同学们一蹦一跳地进了教室。我则迈着沉重的步子,走进教室,低头坐在座位上。这节课报成绩。我想看老师一眼,可是我的脖子却僵硬着,怎么也抬不起来。同学们都高兴、激动,甚至急切地想听到自己的成绩,而我,不,我不用急切,因为那极差的成绩已在我耳边回响,更不必高兴。自闭症患者都81。5分!我的精神太脆弱,本来不想为考试成绩流太多眼泪,可是那眼泪像是为不争气的我而止不住地往下掉。我在想:为什么我会那么差?
“刘馨文,78。5,第20名!”我当时非常不想从老师手中接过那布满红叉的试卷,可是我的手却不听使唤地一把丛老师手中夺过了试卷。我看到这张试卷时,地球仿佛都不转了,时间静止了,每个人都保持着刚才的动作,只有这张试卷像是幸灾乐祸似的笑了两声,飞到了地上。突然,世界又恢复了正常。我用一直发着抖的手去捡试卷。历史上,这次期
中考试,好像是最低分!
“没事,下次考好就行!”“其实,你考得挺好!”……又是这几句听烦了的安慰!当然,我考差了,你确实没事,下次?对我来说,这是第几个下次?难道,我考零分,也考的挺好?
我再也不需要安慰,听他们安慰,简直是空话!如果,听着他们安慰,我的成绩能再上20分,那也值得啊!
时间将是泪水,一点一点地流掉,这次考差了的成绩马上就会变成历史。我要做好充分的准备。再次考试,希望不要将这已成为“史册”上的内容再次重现!努力!
中考作文600字 篇3
今天老师要公布期末考试成绩了。
我坐在教室里,木着脸,噘着嘴,等待着。到底是福还是祸?考好了,爸爸妈妈会表扬我,给我买好吃的。如果考砸了,那就是男女混合双打,我的屁古啊,不会开了花吧。伸手摸摸,想像着,好痛啊。
卷子终于发下来了,先看数学。我眯着眼只睁一条缝,用手慢慢慢慢地打开试卷,猛地睁大眼,94.5分!哈哈,不算太差嘛。死成绩,我恨死你了,你一会儿让我怕得想哭,一会儿又让我乐得想跳。哼,不理你了。又一想,妈妈说过,可不能骄傲啊。再检查检查错在哪了吧。我看看了卷子,原来是填空题扣了4分。不会,不会,怎么可能,我看了几遍也没看懂到底错在哪里。想问问老师,数学老师没在,只能回家问妈妈了。唉,看来自己平时的学习还是掌握得不牢啊,一个简简单单的填空题都弄不懂。再来看看语文成绩。89.5分。我想:老天为什么总是在我生气时让我开心,在我开心时却让我生气。唉,到底怎么回事,是不是阅读题扣分了?阅读扣了4分。一个噘嘴的“噘”字,“口”字旁,我写成了两点水。这一个字就扣了两分啊,心疼死我了。还有两分是阅读分析题不会做,平时还是读的书太少了。因为阅读题和作文在同一页试卷上,我看短文时不由自主地看了一眼作文,扣了5分。为什么呢?我又读了读自己的作文。哦,跑题了。原来题目要求是写一件事来形容家人的关心,而我却写了两件
事。记得当时写作文时,写了一件事后,我看字数太少了,就又写了一件事,字数是凑够了,可是事情又写多了,就这样跑题了。自己平时学习不努力,做题不认真,肯定不会有好成绩。但世上没有后悔药,这个寒假我一定好好复习,争取下次考个好成绩。
中考作文600字 篇4
当厚厚的积雪沉重地压在青松的枝头,青松不肯低头却坚强地挺立着,这是毅力。
当巨石阻挡住溪水的去路,溪水丝毫不退缩,而以自己柔弱的身躯与之抗争,这也是毅力。
生活中,我们遇到危险不畏惧,面对困难不回避,为了目标而坚持不懈地努力,表现的也都是毅力。
有了毅力,青松能够坚持到雪化的那天,在太阳的照射下,满树银光,让人赞叹不已,它因此而赢得了高洁的美名。有了毅力我们同样可以迈过坎坷的'道路,翻过崎岖的高山,趟过冰冷的河流,最终走向胜利。凭着超人的毅力,左丘明尽管双目失明,仍然撰写出《左传》而流传后世。凭着顽强的毅力,吴燕用她那被假肢支撑的双腿一步步迈进北大,感动了多少学子的心。毅力使人面临困境而选择坚强,克服困难而取得胜利。没有毅力的支撑,见了困难就低头,怎么能赢得灿烂的人生?所以面对困难的时候,让毅力为我们作帆,让毅力为我们提供动力,一定能走向胜利。
有了毅力,柔弱的溪水经年累月,奔流不息,于是坚硬的岩石被击碎,巨大的岩石被冲走,溪水一路欢歌,向浩翰的大海奔去。长远的目标需要的就是这种坚强不屈,历久不衰的毅力,溪水不会因路途中的岩石阻路而停止向大海的奔涌,许多人之所以成功,也正是由于这种向着目标奋进,愈挫愈勇,历久弥坚的毅力。如果不是靠这种毅力,爱迪生怎能发明出灯泡而为我们在黑夜中提供光明?如果不是凭这种毅力,司马迁怎么能笔耕不辍,奉献出了《史记》让后人以史为鉴?如果不是有了这种毅力,袁隆平怎能发明出两系法杂交水稻而造福人间……
纵观古今,横看中外,凡能成大事者,不唯有超世之才,亦不乏超人之毅力。正是有了毅力,他们知难而进,不轻言放弃,最终感动了上帝,为他们打开了成功之门。
你想成功吗,你想感动上帝吗?那么请你先拥有顽强的毅力。
中考作文600字 篇5
寺外烟雾燎绕,寒风刺骨。
一位状元郎跪在庙门口,请求大师收留他。大师来到门外,问:“为什么要出家?”状元郎流着泪说:“我从秀才到举人,从举人状元,全凭文采博得功名,从未遭遇不公,可不想,考取状元达到了顶峰,却被奸人陷害,连个县令也没有当上,实在无脸回乡。”大师听后,若有所思,轻轻地对他说:“你是国家栋梁,尘缘未尽,不应留在寺庙清静一生。”然后转身便进了寺庙。可状元郎坚决要留在这里,跪在庙门口不起来。大师无奈,只好收留了他。
第二天一大早,大师叫醒状元,要带他下山去化缘。
二人下了山。山下有条河,沿河有一条小路向前方延伸。大师不走小路,而是走在结冰的河面上。状元郎为此感到十分不解,但不敢声张。可走着走着,二人都摔了好几个跟头,状元郎实在是憋不住了,对着大师说:“师傅,我们还是到路上走吧。”可大师不语,依然趔趔趄趄地向前走。状元郎又摔了一跤后,实在忍不住了,坐在冰面上对大师喊:“师傅,为何有路不走,走冰面!”大师笑了,问他说:“徒儿有何感觉。”“摔得疼!”状元郎生气地说。“徒儿可知为什么摔倒。”大师接着问。“太滑!”状元郎没有好气地说。“徒儿知道到了疼,知道了冰面太滑,就是没有醒悟。”大师微笑着说。“什么醒悟?”状元依然生气地问。
大师看向远方,对状元说:“冰面容易滑倒,是因没有坎坷,你的人生如冰面,从未遭遇坎坷太平坦了,早晚会摔倒,把这次遭遇当作人生的坎坷吧。”状元一愣,顿有所悟。
中考作文600字 篇6
今天,刘老师发了期中考试卷,我一拿到试卷,眼泪立刻夺眶而出,因为:我,考得太差了!
这次考得差的原因是:1.错字多,光错字就扣了我5分。2.太马虎,有一道题,要求只让把第一自然段的动词写下来,而我呢,则把全文的动词都写了下来,又白白失去了2分。3.作文词句太罗嗦,最后一段写得太少了,所以被扣了1分。4.平时老师让默写和听写的知识掌握得不太牢固,竟然把唐朝的贺知章写成了宋朝的贺知章,让大诗人晚生了几十年;我还把《亡羊补牢》这个成语的意思写错了,一共被扣了4分。5.没有把句子意思表达完整。有一题,我把句子意思才写了一半,突然,我心里冒出一个想法:不写了,反正这道题也扣不了多少分。就这样,我又白白丢掉2分。另外,我还有一个最致命的缺点——写完卷子不检查,若不是不检查而左顾右盼,我还可能得100分呢!
不过嘛!我还是有优点的。我组词组得特别好,卷子上的组词可是一个字也没有错呀。
虽然这次考得不太好,但我一定要把我的优点发扬光大,把缺点都改成优点,虽然世界上没有几个十全十美的人,可我就要做那几个人中的一人!
眼就到了期中考试,成绩已经出来了,但基础知识的得分却让我很失望。
第一,给词加点字选择意思,我错了。错的原因就是没有把字的意思套进词里,反复读,并加以理解。
第二,判断题,我错了。原因是我没有认真、仔细、反复读题。再一个,那道题不好理解,我应该多读、多想,再做题。
第三,阅读理解的概括全文的题,我错了。原因还是没有反复阅读短文、理解短文,并写出起因及结果。
第四,最后,老师还发现我“堵”字下面的“日”字写成了“目”字。哎——有马虎了!我每次考试都有不应该错的地方,以后我要认真仔细答卷。
这次考试虽然考完了,但这次犯的错误却让我难以忘怀。下次考试我一定要认真仔细的答题,反复阅读题目,争取下次考高分。
中考作文600字 篇7
哎!又是一次考试。它,说大不大,说小不小——期中考试。同学们有的临阵磨枪,准备来个不亮也光;有的双手合并向苍天祈祷;有的同学正在进行“地下党”的秘密活动——准备小抄;有的同学正在“咬牙切齿”,因为自己没有准备小抄。我们决定破釜沉舟“背水一战”!
第一幕考试中。
同学们各个虎视眈眈,怒目圆目,仿佛大战在即,各个都想夺魁."唰""唰""唰",在急促的笔点下,一阵忙碌的心里和肉体正在进行着。一帆风顺的同学脸上少不了得意之情;而那些本来想一帆风顺,但是“误入陷阱深处”,脸色十分难看,像戏中的“钟馗”。叫人看后十分叫人哭笑不得。心想:可怜之人必有可恨之处,我做我的。分针在时针的带领下以轻快的舞步走了一圈又一圈。一声震耳欲聋的铃声,犹如晴天霹雳一样。这声铃声,使冰冷的空气变得燥热了,是无声的教室变得吵杂了。使人想起:风潇潇兮易水寒。使人想起:无可奈何花落去,似曾相识燕归来。使人想起:后悔了又振奋,振奋了又后悔,尔后最终永远振奋了的大彻大悟。哎!考试终于过去了!
第二幕考试后。
考试后,同学们各具情态。“变色龙”——姚坤生大概是考的不错,脸上少不了得意之情。面无表情的李函钊,此时也眉开眼笑。参加应试的各位“举子”脸上的表情如蒲松龄写的那样:一、提着书包进考场时像乞丐。二、被监考点名时像囚犯。三、回到考试期间住的宿舍,上面露头下面露脚,像秋末的黄蜂。四、出考场是像出笼的病鸟。五、等待放榜时坐立不安,像被捉住的猕猴。六、自感“名落孙山”后,面色死灰,像叮了药饵的苍蝇。七、知道考坏了的同学,大斥阅卷者“不识货”,然后心灰意冷,但过了一段时间,气平了,想在试一次,像刚破壳的小鸡。“考试真的残酷吗?或者不会才是可耻的,或脸后的人无所谓一张还为平息,一张又来侵袭,茫茫题海狂风暴雨”……
希望老天助我,让我考个好分数吧!
中考作文600字 篇8
这周星期六,我们几家来到牛家庄。
一进牛家庄,我们就被两个游泳池吸引住了。
来到游泳池边,买了泳衣,租了游泳圈后就下了水。
我不会游泳,就在小游泳池游,不知怎么的,脚一离开地,就漂起来了,头部还会下倒一点,第一次游泳,没有经验,喝了不少水。我用手扶着池边,脚漫漫离地,闭紧嘴巴,终于浮起来了,我一手撑池边,一只手往前刨,脚却蜷在一起,撑不开,也不会用力刨,结果不能够前进,我伸直了腿,把手放了。耶——我居然还浮着,沉不下去,我用脚使劲蹬,手也使劲刨,还好,离开了原地一点儿。爸爸叫我从前往后刨,这样不费力些,我使劲刨,可还是浮不动,问道:“怎么不动?”这时,我又喝了一口水。
李明茜叫我和她比,看谁先浮到对岸。我不知哪来的一股冲劲,使劲刨,使劲蹬,什么都不想,虽然很慢,但比她快多了。
后来,我们又倒着游,没想到这样仰面朝天还挺舒服的,我正要蹬时,感觉耳朵里灌了水,我马上站了起来,用手指转转耳朵,水倒了出来。
我突然想到电视里的人游泳,把全身都浸入水中了,我也想来尝试一次,就把自己头部浸在水中,顿时,眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵都进了水,我感觉自己快要窒息一般,似乎听到水往耳朵里面灌的声音:“咕哩咕哩的。”我猛地钻上来,眼前一片模糊,嘴里还包了一口水,我吐出水,用手擦了擦脸,又开始游。
和我们一起来的两个小孩已经冻得嘴巴乌黑,身体开始抖动了,被她妈妈强行拉出了水。
我和另外几个小孩觉得小池子里边不够味,来到大游泳池的浅水区,可是比小游泳池的深水区还深,几乎快到颈了,在这里,比在小池子喝的水多多了。
一些大人怕我们感冒,就叫我们上岸,不过,我爸爸说,人生难得几回爽,要让我浮个够,感冒了吃药可以治好,但是这种爽的感觉是不好找的,我觉得浮软了,心有余而力不足,也上了岸。
这是我第一次游泳,感觉真爽。
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