礼仪课下作业内容:"己所欲,施于人",可以吗?

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礼仪课下作业内容:"己所欲,施于人",可以吗?

当然不妥！你想干的事别人未必想，你不愿意的事别人也不一定愿意，出于安全才这样说的，总之最好己欲不欲都不要施与人。

"己所欲，勿施于人"800 字作文

正如我们无法接受自己讨厌的东西一样，也许别人也无法接受我们的好意呢！己所欲，亦勿施于人！
《论语》中说：己所不欲，勿施于人。意思是自己不想做的事情，不要强加于别人身上。这句话说得短小而经典，因此被许多人引为座右铭挂在身上。 　
没错，这句话说得很对，但是我想了想，难道只有是己所不欲，才能勿施于人吗？那么己所欲，是不是就可以施于人？ 　
每个人都有这么一个习惯，就是总喜欢把自己认为好的东西介绍给另一个人。我有一个同学，他很喜欢周杰伦，于是他把周杰伦的海报贴满了整个宿舍，又不厌其烦的给我们讲述他的经历，终于找来了同学对他的反感。可他最后还很委屈的说：这么厉害的人，难道你们不敬佩他吗？诚然，JAY的名气很大，但也不是全天下的人都喜欢他一个，毕竟还有喜欢刘德华，喜欢李宇春的。那位同学很喜欢周杰伦，是没错。但如果把这种喜欢横加与别人身上，就是他的不对了。 　
己所不欲，勿施于人，相信只要大家克制一点都能做到。 但己所欲，勿施于人，这点要做好就相对困难了。因为己所欲是指自己喜欢的东西，依照每个人的心理特点，自己喜欢的东西就一定是好东西，既然是好东西，那把它拿来分给大家难道有什么错吗？其实错就错在这，因为我们喜欢的东西不一定每个人都喜欢。有人是金钱为至高无上，又认识金钱为粪土垃圾，道理便是这样。有时我也会不知不觉地做出一些这样的事情，比如我迷恋创网，便把同学们都推荐到创网上去，结果他们都认为那只不过是一个很普通的网站，丝毫不感兴趣。刚开始我也费解，这么好的网站为什么他们全都置若罔闻？不过现在我明白了，每个人的兴趣不同，一个文学爱好者当然喜欢像创网这样能发表文章的网站，反之如果对一个讨厌写作的人来说又怎会喜欢上这里？可见一个人的爱好不同，个性不同，他所形成的世界观也就不同。所以这个世界上没有绝对的好东西，也没有绝对差的东西，关键是我们自己对它的看法。 　
大千世界，形形 *** 。有人爱江山，有人爱美女，有人爱财富，有人爱自由。如果把比尔?盖茨的金钱送给犬儒学派的第欧根尼?拉尔修，我相信他一定会嗤之以鼻。正如我们无法接受自己讨厌的东西一样，也许别人也无法接受我们的好意呢！己所欲，亦勿施于人！

则己所欲,必有当施于人

己所不欲，勿施于人”是儒家思想的精华，也是中华民族根深蒂固的信条，然而在现实中许多人都不能恪守“己所不欲，勿施于人”的信条，一切以个人利益为中心，只顾及自身的感受，而忽略了他人的感受。无论是在处理人际关系，还是政治关系方面都应当毫不犹豫地认识到“己所不欲，勿施于人”这条经久不衰的人际关系原则的重要性。
意思就是自己不想要的东西，切勿强加给别人，这种做法我觉得很可恶。你自己都不喜欢的东西，再去当清理垃圾一样给别人，这种做法真的不是什么好思想。要是社会的人都是一个人利益出发的话，那么就没人吃亏了。只有无休止的争吵

己所欲,人所不欲,非将物施于人也

"己所欲,人所不欲,非将物施于人也"的意思是“自己喜欢的东西，别人不喜欢，不要把这样的东西送给别人。”也可以说是“不要以为自己喜欢的东西，别人就一定喜欢，而把这东西拿去送给别人。”

己所欲，尽施于人的哲学道理

所谓「己所不欲，勿施于人」，就是用自己的心推及别人；自己希望怎样生活，就想到别人也会希望怎样生活；自己不愿意别人怎样对待自己，就不要那样对待别人；自己希望在社会上能站得住，能通达，就也帮助别人站得住，通达。总之，从自己的内心出发，推及他人,去理解他人,对待他人

己所欲,方可施于人 立己立人,成人成己

己欲立而立人，己欲达而达人出自于《论语·雍也》：子贡曰：“如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？”子曰：“何事于仁，必也圣乎！尧舜其犹病诸！夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”
此句意指：仁爱之人，自己决定对人建立仁爱之心，别人才会对你仁爱，自己决定对人豁达（宽容），别人才会对你豁达（宽容）。
己欲立而立人，己欲达而达人”是孔子的一个重要思想，也是实行“仁”的重要原则。如果能够“推己及人”也就做到了“仁”。
这是儒家道德修养中用于处理人际关系的重要原则，即忠恕，忠恕要求根据自己内心的体验来推测别人的思想感受，达到推己及人的目的。

如何理解己所欲更勿施于人

是你打错了已所不欲，勿施于人还是你就是问己所欲更勿施于人呢，这俩个意思可是截然相反哦
很开心为你解答，希望你能采纳

己所不欲，勿施于人是我们都懂得的道理。但是，难道己所欲，就可以施于人了吗？

1、任何事情都不是绝对的，例如：俗话说：明人不做暗事；可俗话又说：兵不厌诈！
2、孔子所言是指人应当以对待自身的行为为参照物来对待他人。倘若自己所讨厌的事物，硬推给他人，不仅会破坏与他人的关系，也会将事情弄得僵持而不可收拾。人与人之间的交往确实应该坚持这种原则，这是尊重他人，平等待人的体现。
3、当然，己所欲，别人未必所欲，所以也不能强加给别人。
4、总体来说，任何事情都不是绝对的。正如很多俗语：如兔子不吃窝边草，可又有俗语说：近水楼台先得月。针对很多问题的辩论,没有谁的观点对谁的观点错,只能说谁能说服谁.

己所欲，是不是该广施于人

我们都知道“己所不欲，勿施于人”的道理，那么“己所欲”是否应该广施于人呢？请写一篇文章说说你的看法。 【分析】 又是一个从古语生发出来的辩证性的作文题目，看来这个方向也要多练练。 很明显，命题老师希望你探讨的是后半句，而不是那句耳熟能详的古语。 接着来看这个命题的重点——“？”：即便是自己喜欢的事，也要考虑考虑再推荐给别人，不要轻易加于人。建议从个人写到社会写到国家。【范文】 己所欲，也勿施于人 孔子有一句话，己所不欲勿施于人。过去念高中的时候，写作文为了立新意，翻写过“己所欲，也勿施于人”。但到昨天我才对这句话有所体味。 昨天去西单附近参加大学同学的婚礼。同学Z也去了。同学Z是在北京出生的，父母是东北的。Z长得挺帅，但有先天性心脏偷停的毛病，可是又非常爱踢足球。我看他的人中很短，觉得不是寿者相。他人很好，这样的人不长寿很可惜。Z知道我信佛，他对传统文化也很喜欢。我也知道他出过国，对于基督教的西方文化也有偏好。但我总觉得，作为朋友，我要尽我所知，为他做点什么，不管有用没用，他信不信。上次他为出国的事来找我帮忙，我就跟他说了这些，送给他一些护身佛卡片一类的，并叫他多放生、多念佛菩萨名号。他都答应了。这回再相见，自然还是很高兴。他说看到了我网上的三首诗，写的很好，很喜欢。我很高兴能有这样的欣赏。我最近正在把自己写的诗，挑选出来一些，手抄一本送给喜欢的朋友，聊示“酒向知己饮，诗向会人吟”之意。我打算也送给他一本。我说，我送你个礼物吧。还没等我说什么礼物的时候，Z立刻就说，不用了。我说，你还不知道是什么礼物呢，就说不要？Z说，不管什么礼物，我都不用了。咱们这么好，还送什么礼物啊！后一句话是客套，前一句话才是他的真心话。估计他以为我又要送他什么佛教的东西。我猜，可能他信仰基督教了，但他没有说。总之看他那坚决拒绝的口气，我知道是我的一厢情愿让他不喜欢。后来我告诉他是我手抄自己的诗集，他强烈要求在七月他的生日之前送给他一本，而且必须是手抄的。于是我更知道了，以前的做法让他不太喜欢。我于是明白了，己所欲，也勿施于人！

MPACC考研逻辑题目，问：请问怎么由 :己所不欲，勿施于人，推出:施于人→己所欲？

由几所不欲 成立 勿施于人才成立 知 几所欲成立 勿施于人一定不成立 所以如此
己所不欲是前提
勿施于人是推论 推论成立必须有己所不欲的前提 如果是己所欲 那么勿施于人一定不成立 所以施于人成立表明 己所不欲一定不成立

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重娴替硝： 1:自身的穿着和整洁也是对人的一种尊重和礼仪. 2:礼貌(例如见面会打招呼) 3:言语(不要粗口连篇) 4:行为(己所不欲勿施于人,例如不随地吐痰,破坏公物,随地丢垃圾) 5:姿态(从站、坐、行以及神态、动作提出要求,古人对人体姿态曾有形象的概括:＂站如松,行细风,坐如钟,卧如弓.＂优美的站立姿态给人以挺拔、精神的感觉.) 6:待客与作客礼仪(家中来客人,要事先有所准备,把房间收拾整洁.中小学生也要学会以主人身份招待客人.迎接客人进屋,帮助客人放衣物,请客人在合适的位置落座.)

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通化县13418274839： 礼仪结业作业该怎么写呀?？
重娴替硝： 9:00 上班:提前10分钟左右到公司!淡妆,并且服装要符合公司要求! 10:30 在办公室接待事先约好的客户(要保持口气清新,也要提前做好准备等待客户),介绍你公司的新产品(提前要准备好新产品的资料,介绍是要保持微笑),其间有电话找你(要先说对不起,你要接个电话,接完电话后说抱歉,耽误对方时间了,再继续你们的谈话) 12:00 吃自助餐 14:30 陪同办公室主任去机场接一位客人(事先询问主任需要准备的东西,并以最快的速度准备好!并要事先1个小时左右打电话与机场联系,看航班是否能准时到达,要在飞机到达钱半个小时到达机场,准备迎接客人) 17:00 打电话给女(男)朋友,约定去听音乐会.(要守时,并要提前准备好音乐会的门票)

通化县13418274839： 己所不欲,勿施于人＂是中国古代传承至今的四大文明礼仪中的哪一项 - ？
重娴替硝： “己所不欲,勿施于人”是中国古代传承至今的四大文明礼仪中的哪一项.() A.尊老敬贤 B.仪尚适宜 C.遵循礼貌,礼貌待人 D.仪容仪表 是这题吧,应该选C吧

通化县13418274839： 礼仪课主要有什么内容``` - ？
重娴替硝： 礼仪课不外乎就时何别人交谈时要注意的小细节.如,询问别人时要有一些技巧,做到集中注意力,平等的对待讲话人,要创造宽松的环境,如何鼓励别人,提问要提有价值的问题.要劝说别人时要根据当时的气氛,要加带自己的激情,说什么都要有自己的高见,谈论时要表露你自己的观点,记住自己的观点,然后很好的表达.这只是其中的一少部分,我们要学的还有很多.我感觉要学还是要自己实践.总之,生活就是我们最好的课题,生活中多留意一下.对我们学习什么都很有帮助的.