对句子“ErstudiertInformatik.”中各个成分所包含的语素分析正确的有（）。

er.字母组合发音,在什么情况下发什么音?
字母组合er在重读闭音节中,常发长元音\/ə:\/。例词,alert(警惕的),terse(简要的)等。 特例:clerk中er发长元音\/a:\/。 er,ir,ur,通常读长音\/ə:\/,例如:term,her,girl,bird,nurse,hurt or在\/w\/之后也读\/ə:\/,在其它情况下读\/:\/例如:word,worker,world,worm,afford,corn,horse er,ir,ur,or在...

英语 词类
形容词Adj'ectives(a.)：表示人或事物的特征，如：bad, beau'tiful`副词 Ad'verb`s(adv.)：修饰动词，形容词或其它副词，如：ve'ry, quick'ly 动词 Verbs：(vi. vt.)：表示动作或状态如：stud'y, be 代词 Pro'noun`s(pron.)：代替名词，数词等，如：they, one 数词 Nu'merals(num.)...

处有未经处理的异常:0xC0000005:写入位置0x00EFA000时发生访问冲突...
include <stdio.h>#include <stdlib.h>struct student_type {char name[10];int num;int age;}stud[10];void save(char *name, int n) {FILE *fp;int i;errno_t ero;if((ero = fopen_s(&fp, name, "wb")) != NULL) {printf("cannot open file\\n");exit(0);}for(i = 0;...

翻译几个句子在请教几个问题,高悬赏、、回答满意在补充50
短元音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-02 3.重读音节 单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号。单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号。 0-03 4.开音节 ①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如:no blue ba-b...

英语中的各种词用来干什么,帮忙列一下。希望全面一点。
主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当。 He likes watch”ing TV. 他喜欢看电视。 2、谓语 谓语说明主语的动作,状态或特征。一般可分为两类: 1),简单谓语 由动词(或短语动词)构成。可以有不同的时态,语态和语气。 We stud”y for the peo”ple. 我们为人民学习。 2),复合...

关于moth-er,sev-en类似音节划分的问题!
长元音和双元音）则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音（短元音），则辅字组属于重读音节。例如：长音 pa-per fa-ther ze-ro mo-tor Si-mon stu-dent fea-ture e-ven 短音 cap-ital moth-er ver-y mod-el Lil-y stud-y feath-er sev-en ...

er.字母组合发音,在什么情况下发什么音
短音sev-en,stud-y,moth-er,ver-y,mod-le ,weath-er3. 重读音节单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号。单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号。4. 开音节① 绝对开音节:单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。例如:no,blue,ba-by,stu-dent,se-...

关于moth-er,sev-en类似音节划分的问题!
长元音和双元音）则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音（短元音），则辅字组属于重读音节。例如：长音 pa-per fa-ther ze-ro mo-tor Si-mon stu-dent fea-ture e-ven 短音 cap-ital moth-er ver-y mod-el Lil-y stud-y feath-er sev-en ...

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按照顺序依次是：contan, answer, weekend, sound, friend,extremely，studal，distanc，center, distances，protect, problems.