学生上课迟到带着情绪听课这件事你怎么看作为老师?

作者&投稿:左鸿 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
带着情绪上课的老师,你会怎样看待?~

我是很不喜欢这样的老师

首先,我会在授课过程中采取教育机智把学生的注意力拉回课堂中。比如,会在讲解不需要板书的内容的时候走下讲台,到该同学旁边,轻敲桌面或者拍拍肩膀,提示他将注意力转回课堂上。或者,在组织学生小组活动的时候,关注该学生的参与度,通过和其他同学的合作学习,将他的注意力拉回课堂上。
其次,我会在课下找该同学谈话,了解学生课上迟到的原因。如果学生是因为一些不可避免的客观因素迟到,我会先给同学道歉,不应该不分青红皂白就批评他。如果是因为学生没有关注到上课时间而迟到,我会提示他以后要注意上课时间,学会合理规划时间,养成良好的作息习惯,
避免再迟到。同时我也会告诫他,老师批评他是为了让他更有时间观念,他课上的行为是不可取的,容易落下课程内容,以后要改正。
最后,我会反思自己的教学,以后再遇到类似情况,我要采更合理且学生更乐于接受的方式来提示学生,在尊重学生自尊的基础上帮助学生树立正确的学习态度。

学生家长反应学生每天回家第一件事,就是玩电脑沉迷游戏
第一、我会找到家长了解孩子的具体情况,家庭氛围是什么样子的,孩子是什么时候开始有这样的坏习惯的。希望家长能够给孩子营造良好的家庭氛围。
第二、我会找学生了解具体情况,了解他沉迷游戏的具体原因,是对学习没兴趣还是因为家庭的变故,帮他树立信心。如果是学习跟不上,我会在课下和他补课,如果是家庭变故,我会对他进行心里疏导。
第三、相信通过我,家长和学生的共同努力,一定会帮助他改掉这个坏毛病,重新回归现实生活中,重塑对学习和生活的乐趣。

告诉他要认真听课,下次注意不要迟到了,不然我们讲的新课你听不到,就不会了,现在好好听,争取老师讲的知识能理解,这是老师对你最大的期望。

学生上课指导带着情绪听课,这件事作为一名老师一定要慎重对待。
首先学生的主要任务是上课,学生上课指导,带着情绪听课,肯定会影响学生的上课效率那么我会在上课的过程中走到该生身边,轻轻的拍拍他,告诉他要认真听课。
其次下课之后我会了解该上上课迟到的原因,看是因为自己来的路上起晚了,还是说在路上遇到什么事情而耽搁了上课,或者说是因为家里出现了什么事情耽误了上课时间。
在此的话,我会针对学生上课迟到的原因。来解决学生的问题,如果是因为个人原因,那么我会告诉他下次的话,嗯自己起床早一点或者说安排好自己的事情,一定要准时上课,如果是因为家里的原因,那么我会跟家长联系了解发生了什么事情,共同解决这个问题,帮助学生按时上课。
最后我会告诉学生上课迟到这个事偶尔会发生的事情,但是我们不能因为上课迟到而带着情绪。这样会影响自己的听课效率,我们一定要学会调节自己的情绪,在上课的过程中保持心情平静,一定要积极的去学习课堂知识,这样我们才能写得更扎实。
针对此次事件我会在下次的班会课上不要因为一些事情而影响上课为主题开展一个班会,避免下次再有相似的事情发生。


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