4000字的中华字经有用隶书书写的吗？

《中华字经》是中华的精华。有中华的心血，是人们的智慧所在。重庆、广州等地40多个教学基地教学实验得出令人震惊的结果：同龄儿童每天学习1小时，平均识记50个字。

1．教材的权威性　《中华字经》是由教育部语言文字研究所研究员、郑州大学郭宝华教授为首的七位语言文学及音韵专家历时三年编撰而成的幼儿超级识字教材,是国家教育科学”十五”规划重点研究成果，是为数不多的国家级识字项目也是教育部语言文字应用研究所幼儿快速识字，提前阅读实验教学基地的指定教材。教育部语言文字研究所所长儿童语言教育专家李宇明博士称：“《中华字经》的出现是语言教育的一个创新,必将给汉字认读带来一场变革。 ”2. 汉字收录的专业性《中华字经》由国标一级字库3755个基本字、国家汉语水平考试大纲的2905个常用字、国务院公布的3500个常用字，综合后筛选的3957个常用字编著而成。这些字覆盖了自然科学和社会科学文章用字的99.81%，是中国人一生的常用的全部汉字。3. 韵语成篇的易记性“韵”是开启中国古文化的钥匙。也是最古老、最有效的一种记忆方法。《中华字经》四字一句、八字一韵,平仄对仗、韵语连篇，朗朗上口，极易记忆。儿童在欢快的音乐背景中，每天学习不超过一小时就能迅速牢记人生常用的全部汉字，并从小培养对汉语的韵感和语感。4. 教材设计的科学性《中华字经》根据对儿童心理学和生理学的研究,以特有的韵律建立固定的字序,根据大脑记忆特点,采用与大脑细胞活动合拍的韵律音乐,并以不同等级汉字采用迥异不同的字色,使整个阅读版面尤为活泼，充分迎合幼儿天生的形象记忆,轻松调动手、眼、耳、口、脑,使视觉、听觉、触觉等五大官能系统互为一体,融会贯通,将汉字终生存储在大脑的记忆中。5. 涵盖百科的知识性《中华字经》包括天文、地理、人伦、大道、历史、政治、经济、教育、科技、体育、建筑、山水、动物、花草、果木等五十大门类的知识，仅历史典故就达150多个，其内容犹如一部经典文化小百科，它将使儿童获得终生受益的科学文化知识。6. 识字方法的集成性《中华字经》是识字方法的集大成者。它集成了集中识字、分散识字、韵语识字、归类识字、拼音识字、部首识字的诸多识字方法。 博采众长，融汇百家，被誉为“中华识字第一经”。7. 教学方法的创新性《中华字经》总结的幼儿识字”小听音、中辨形、大讲义”的规律, 采用了古人句词字的教学顺序，先在儿童大脑中建立起全文（即全部常用字）的音序、形序和义序，然后分句认读，使儿童在轻松愉快的游戏中学习汉字。不仅从理论上打破了幼儿不能识字的禁区,而且开创了学前儿童150个学时学会4000左右汉字的奇迹.在教学过程中，穿插故事、游戏、字谜、咏叹调等多种形式，寓教于乐，学中玩，玩中学，使儿童在愉快的气氛中完成识字。8、快速识字的高效性《中华字经》全文很少相重，它用高难度的写作换来儿童高效率的学习。普通儿童3—6个月学即可学完人生常用汉字。经国家及省市教学实验基地实践证明：用《中华字经》学习汉字，不仅用时少，而且速度奇快。经公证处公证，5岁儿童150个学时学完蒙聪宝《中华字经》4000左右个字，完成大学本科生识字字量，巩固率为90%以上，提高现有识字速度的20多倍。 《三字经》和仄押韵，三字一句，注重说理，而《中华字经》是四字一句，读起来朗朗上口，文涵百科，字不重复，注重识字。《中华字经》是一套有教材、教具及独到的教学方法组合而成的汉字学习系统。它写作方法奇特、罕见，解决了世界公认的汉字难学问题。《中华字经》是中国教育部、国家教育部语言文字应用研究所承接的教育科学十五规化课程的重点研究成果。它采取了字不重复，韵语连篇的方法编撰而成。全文收入汉字3957个，含盖了中国教育部、国家语委联合颁布的常用字和HSK考试大纲规定的四级字，集分散识字、集中识字、韵语识字、归类识字、拼音识字、部首识字等诸多识字法之大全。融识字、组词、习韵、正音、学知于一体，可使普通儿童学习4-6个月，就掌握一生常用的汉字。

《中华字经》有人用隶书来写，书写者为[马有生]，全文4000字，无一重复，均用隶书书写。共分四部分。请在附件中下载。范例如图：