幼儿园大班安全教案
作为一位不辞辛劳的人民教师,时常要开展教案准备工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是我为大家收集的幼儿园大班安全教案7篇,希望对大家有所帮助。
幼儿园大班安全教案 篇1
活动目标: 1.知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳2.学习向下跳的正确方法,加强自我保护活动准备:1.多媒体教学资源(1)《受伤的栋洞》案例录音(2)《这些提防能跳吗》图片(3)《往下跳的动作要领》图片或视频2.笔活动过程:
1.组织幼儿听案例录音,或教师讲述案例,了解从高处跳下的危险提问:栋栋为什么会受伤?
小结:从高处跳下来很危险,很容易受伤播放教学资源《这些地方能跳吗》或看幼儿图书第28页提问:这些地方能跳吗?为什么?还有哪些地方是不能跳的?
小结:超过自己腰部的高度就很危险了,不能随便从矮墙,高台等地方往下跳。
2.引导幼儿设计禁止跳下的标志,完成书上第28页的操作小朋友,从这些地方跳下来太危险了,为了保证大家的安全,我们从这里设计一个禁止跳下的标志吧。
出示禁止跳下的标志,请幼儿观察,讨论怎样设计禁止跳下标志。引导幼儿发现在红色圆圈中画出跳下的动作后,加上""或"×"3.示范讲解向下跳的基本动作要领,组织幼儿练习生活中,很多小朋友喜欢跳上跳下,只要不是太高(不超过自己腰部),是可以的。但是怎样跳才能避免受伤呢?
播放教学资源往下跳的基本动作要领,或看书第29页,幼儿练习。
小结:从较高的地方跳下来,首先要向上起跳,用前脚掌先着地,同时屈膝半蹲,轻轻落地。这样才能起到保护自己的作用,避免受伤。
附:案例有一天,6岁的小男孩栋栋和小伙伴一起在楼下公园玩,其中一个孩子提议从一堵一米半高的花墙上跳下来。一群孩子爬上去,喊着"一二三"一起从墙上跳下来。栋栋落地时,"哎呦"一声歪倒在地,站不起来了。原来,地面较硬,落地姿势不正确,他的小腿骨折了。
幼儿园大班安全教案 篇2
设计意图
幼儿上小学后,逐步要面临自己独立上学和回家,需要有一定的独立性和自控能力,需要有安全保护和遵守交通规则的意识和行为。设计此活动旨在通过幼儿喜爱的体育竞赛游戏,培养幼儿遵守交通规则,树立自我保护意识,增强自控能力。
活动目标
1、 解放学路上的安全常识,培养遵守社会生活规则的意识。
2、 守游戏规则,动作灵活,有一定的自控能力和自我保护意识。
3、 培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、 培养幼儿能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
5、 考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
活动过程
1、 开始部分。
(1) 活动身体各部位,可根据本班幼儿的发展需要自行安排。
(2) 练习模仿竞走动作。
2、 游戏:放学路上。
(1) 介绍游戏名称,场地,交待玩法和规则。
玩法:
①分四队,排头背书包站在起跑线上。
②脚尖脚跟走过直线。
③在篓中摸一张图片,看完后还原,自己判断能否过马路,能过就走过斑马线,不能过就大声数八下再过斑马线。
④过天桥(平衡木)。
⑤绕过终点返回,将书包交给第二人背好,依次游戏。
规则:
①违反玩法中的要求者退至起点,重新游戏。
②排尾最先回到起点为胜。
(2) 进行游戏。一般玩2-3次,可根据天气、幼儿身体状况适当调整次数。
(3) 小结游戏情况,奖励胜者,鼓励后者。
3、 自由活动:幼儿自选各种器械进行游戏。
4、 放松动作:根据需要自行安排。
延伸提示在体育活动区提供游戏器材,供幼儿自由选择,自由游戏。
幼儿园大班安全教案 篇3
活动目标
1、了解不同的电梯,认识电梯里的标识。
2、学习电梯的乘坐方法,学会谦让,遵守公共场所的礼仪行为。
3、初步了解乘坐电梯的急救措施。
4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备
课件事先和附近高层的保安联络,分组做电梯的安排。
活动过程
一、谈话引入。
1、师出示楼梯图片给孩子认识。提问孩子这是什么(楼梯)我们从教室到操场就要走楼梯,那你们觉得走楼梯累不累。
2、出示第二张图片(高楼大厦)。提问这幢楼高不高,你觉得我们从一楼走上去累不累?
3、小结:人们想了一个办法来解决这个问题,那就是电梯。
二、认识电梯里的标志。
1、你们乘坐过电梯吗?
2、老师这里有一些不同的电梯图片,出示图片升降梯(这种一般是在建筑工地上用的,扶梯,观光电梯,一般电梯,孩子们说说坐过哪些电梯,都在哪里坐过)
3、看来小朋友们都坐过电梯。那你们有没有注意过电梯里有一些标志,下面我们就来认识下这些标志。
出示图片,认识电梯里的标志,说说这些标志都有什么作用?
三、学坐电梯。
我们接下来看看视频中的小朋友是怎么来坐电梯的,看时候请大家仔细看仔细听,待会老师有几个问题,看看哪个小耳朵听得最仔细。
1、播放视频。
2、提问:视屏中的小朋友要犯了那几个错误:
①用身体挡住电梯门;
②乱按电梯按钮,这样做会怎么样?
③在电梯里又蹦又跳,这样会碰到别人,让电梯发生故障,那我们应该怎么做呢?
3、教师小结:乘电梯既要注意安全,也要相互谦让。
四、学习急救措施。
1、如果电梯出故障了应该怎么办,看看我们的急救超人是怎么做的?
2、播放视频。
3、你们来说说看应该怎么做。
4、教师总结:首先应该保持冷静,不要慌。然后我们可以使用报警铃。打119,或者脱下鞋拍打电梯门,向外面的人求助。如果我们发现电梯运行突然加快时,我们要迅速按下每一层楼的按键,做好自我保护的动作。
活动反思
1.根据孩子的“兴趣点”,选择贴近幼儿生活的内容: 莱辛说过这样一句话:“好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的.东西更多。”兴趣是学习的源泉与动力。每每发现,幼儿在上高楼时,总喜欢去乘电梯,进了电梯都想自己去按按钮,即使够不到,也希望家长把他抱起后自己操作。他们对电梯有着浓厚的兴趣,和走楼梯比较后也初步感受到了电梯的速度和奇妙。随着社会的发展,人们生活水平的提高,电梯出现的频率越来越高,商场里、医院里、超市里、各大广场里、各小区里、图书馆里……到处都有电梯,因此孩子对电梯有生活经验。选定了电梯这一大方向,又可以围绕它选择哪些有价值的内容呢?基于活动的开展是为了丰富幼儿的生活经验,提高他们解决生活中实际问题的能力,因此把内容的重点放在学乘电梯,让幼儿掌握一些真实的生活技能。这样的选材才是有效的。
2.合理利用家庭、社会资源,了解幼儿的已有经验:家庭是幼儿园社会化的第一场所,父母是幼儿社会化的首任教师。新《纲要》提出:家庭是幼儿园的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长,提高合作能力。社会是幼儿社会化的第三课堂,教育要培养造就符合社会需要的人,就必须走向社会、融入社会,充分利用幼儿周围的人力资源、物质环境等,拓展幼儿学习的空间。组织活动前,我给每位孩子准备了一张有关电梯的调查表,让幼儿和家长一起完成,了解幼儿对乘电梯到底有多少经验,并鼓励大家去试着乘坐电梯,发现不同的电梯类型等。这对活动目标的制定和环节的设计都有很大的帮助,活动前需要做好充分的准备工作。
3.模拟真实的社会情境,激发幼儿参与活动的兴趣。情境教学在幼儿园教学活动中有着重要的作用。为了组织这个活动,教师去医院拍了真实的电梯视频,包括乘坐的过程。并用一个去医院看望生病小朋友的情境把这个上下电梯的过程串联起来,使幼儿感受整个真实的情境,从而自主地参与,投入在活动中。在这个社会情境中还创设了问题情境,迁移幼儿的经验,学习解决生活中有关电梯的问题,使幼儿在活动中得到真正的发展。
社会活动是幼儿园教学活动不可缺的环节与步骤,也是幼儿巩固所学知识、吸收新知识、发展智能的重要途径。当然,孩子的社会发展并不会通过一个社会活动就有所成就,他需要一个长期的过程,但是在老师进行社会活动的设计时,如果只是纸上谈兵、说教,没有贴近幼儿生活,让幼儿去操作,去解决生活问题的话,是不会取得较好的效果的。我们要选择合适的内容,制定合理的活动环节,采取互动的活动方式等,使社会活动更具操作性和实践性,从而使孩子能更好地走入“社会”。
小百科:电梯是指服务于建筑物内若干特定的楼层,其轿厢运行在至少两列垂直于水平面或与铅垂线倾斜角小于15°的刚性轨道运动的永久运输设备。也有台阶式,踏步板装在履带上连续运行,俗称自动扶梯或自动人行道。
幼儿园大班安全教案 篇4
活动目标:
让幼儿初步了解高空坠物的危害。
让幼儿养成良好的行为习惯。
培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
教会幼儿做个胆大的孩子。
活动准备:
PPT
活动过程:
(一)引起幼儿的兴趣,引出主题。
(二)出示PPT幼儿认真观看。
——通过PPT你们看到了什么?
——当苹果和腊肉从很高很高的地方掉下来的时候会发生什么事情?
——当我们在高楼上的时候应该怎么做?
(三)让幼儿知道高空坠物给人们带来那些危险。
——高空坠物给人们带来危险?
——高空坠物预防对人身的伤害十分巨大,那我们要如何预防高空坠物呢?
——预防高空坠物要做什么措施呢?
(四)结束活动。
——当我们见到小心高空坠物的警示牌的时候,我们应该尽快远离那个地方,除了应随时注意观察之外,在楼前楼后行走时尽量离墙壁远一些为好。
总结:
通过本次安全教育活动,让幼儿知道高空坠落物是对他人的生命造成威胁,并知道高空坠落下来的杂物对环境造成一定的影响;让幼儿养成良好的行为习惯。
幼儿园大班安全教案 篇5
活动目标:
1、知道马路上的一些交通设施和标志,如红绿灯、停车场、人行横道(斑马线)等。
2、能遵守“过马路时走人行横道”“行人走人行道”“红灯停,绿灯行”等交通规则,养成遵守交通规则的好习惯,增强交通安全意识。
3、感受与同伴一起游戏的快乐。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
活动准备:
1、事先安排家长带孩子观察马路上的车、交通设施和标志等。
2、布置马路场景:红绿灯、停车场(有不同色点)、人行横道,方向盘若干。
3、小朋友过马路时不同表现的图4幅,语言磁带。
4、交通安全的课件。
活动过程:
1、情景导入,激发幼儿活动兴趣。
(1)教师:今天天气真好,我们开车去看爷爷奶奶好吗?
(2) 幼儿拿好方向盘,做开车状。
2、做游戏“小司机开车”。
(1) 幼儿学念儿歌《开汽车》。小汽车,嘀嘀嘀,开到东,开到西,红灯亮了停一停,绿灯亮了向行。
(2)边念儿歌,边做游戏“小司机开车”。
——教师(出示红绿灯标志):看,这是什么?它告诉我们小司机要怎样做?(红灯亮了不能开,黄灯亮了等一等,绿灯亮了向前开。)
——幼儿按红绿灯信号停车、开车。
——到停车场停车。
3、过人行横道线、
(1)教师:爷爷奶奶家在马路对面,怎么办?
(2)幼儿学念儿歌《过马路》小朋友,走走走,一走走到马路口。左看看,右瞧瞧,找准人行横道,快快走过斑马线。
(3)边念儿歌边过人行横道线。
4、向爷爷奶奶问好,告诉爷爷奶奶自己是怎样来的。
5、到停车场开车回家(走过人行横道——停车场——根据红绿灯标志开车)
5、延伸活动:
(1) 观看挂图,引导幼儿判断对错。
(2) 观看有关交通事故的课件。
活动反思:
幼儿在活动过程中,情绪比较高,感到特别新奇,因为他们是农村幼儿,他们对城市的交通规则了解较少。 特别在后面的游戏活动中,他们把刚学的交通法规得以运用,有很大的成就感,并且这些交通规则在他们心中已根深蒂固。
小百科:马路,是指供人或车马出行的宽阔平整的道路、公路。多是由人修建,供人使用,主要目的是方便人类从事诸多的生产活动。
幼儿园大班安全教案 篇6
设计背景
我们一年一度的元旦春节即将来临,大家都知道燃放烟花爆竹是我国传统的民间风俗习惯。但是在燃放烟花爆竹的过程中我们应该让幼儿注意以下两点:
第一,冬季干燥是容易发生火灾的季节,孩子们要有较强的防火意识。
第二:燃放烟花爆竹存在一定的不安全,要让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识,做到能够自我保护。通过这两点的了解减少不必要的隐患。
活动目标
1、让幼儿了解燃放烟花爆竹是我们国家传统的民间风俗习惯,也是表达人们喜悦的心情,营造欢乐的氛围,一般是在庆典,重大喜事,节日时然饭烟花爆竹。
2、让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识,增强自我保护的能力。
3、培养幼儿反应的敏捷性。
4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。
5、培养幼儿对事物的判断能力。
重点难点
在教学过程中要让孩子知道一般什么时候燃放烟花爆竹,知道燃放烟花爆竹的安全常识。
活动准备
1、画有在多个地方燃放烟花爆竹及燃放烟花爆竹燃放方法的挂图。
2、录有热闹庆典,节日的录像带。
3、烟花鞭炮。
活动过程
一:引导幼儿观察热闹庆典,节日的录像。
教师引导:“燃放烟花爆竹是我国民间的传统习俗,是一项很有特色的娱乐活动。人们除了辞旧迎新在春节,元旦燃放烟花爆竹外,每逢重大节日及喜事庆典,比如国庆节,元宵节和婚嫁,建房开业等,都喜欢燃放烟花爆竹以示庆贺。”引导幼儿说一说大年夜燃放烟花爆竹的情景,说一说自己燃放烟花爆竹的经历。
二:教师引导:“逢年过节,小朋友都喜欢快快乐乐地燃放烟花爆竹。可是,如果不注意安全,快乐就会变成痛苦。”
请幼儿观察燃放烟花爆竹的挂图,说说挂图中的小朋友在做什么,图中的小朋友为什么会受伤;火灾是怎么引发的,人们的生命财产受到了多大的损伤。
三:在挂图中那些地方燃放烟花爆竹是不对的那些是可以的,那些是正确的燃放方法那些是不正确的,并说出简单的理由。
四:教师以“健康博士”的身份,与幼儿共同交流燃放烟花爆竹时应该怎样做才能保证安全。
五:教师带领幼儿到户外做游戏“放鞭炮”。
教学反思
通过学习,让孩子们有所认知。“烟花爆竹里有火药,火药与火就会爆炸。因此,我们在购买和燃放烟花爆竹的时候一定要注意安全。购买烟花爆竹一定要去正规的专营店,最好只选购药量相对少的烟花爆竹。要在指点的地点燃放烟花爆竹。在燃放烟花爆竹时要同爸爸妈妈一起,千万不要自己一个人燃放。要把烟花爆竹放置妥当后早燃放。点燃烟花爆竹的引线后,立即要转移到安全的地方去。千万不要在不安全的场所如室内,楼梯口,加油站,棚户区,公共场所,有电线的地方燃放烟花爆竹。燃放后还要仔细检查,有没有余火,发现有余火的残片碎纸要及时清理,方可离开”。
幼儿园大班安全教案 篇7
活动目标:
1.结合生活实际,了解防盗的设施与方法。
2.乐于探索、交流与分享,激发求知欲、创造力。
3.提高自我保护的意识与能力。
4.加强幼儿的安全意识。
5.提高幼儿思维的敏捷性。
本目标从认知、能力、情感等多角度确立,内容涉及社会、健康、科学、美术等多个领域,力求 "既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展。"
活动准备:
1.幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。
2.画有"住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园"的图片。
活动过程:
1.利用生活经验引出课题
讨论:你们家有没有被偷掉过东西,是怎么一会事?
(从孩子熟悉的生活内容入手,孩子参与踊跃,描述绘声绘色,兴趣充分激发)
2.了解各种防盗方法。
(1) 幼儿介绍自己了解的防盗方法。
(通过实物投影仪,幼儿把准备的图片资料在电视屏幕上展示,并介绍给大家)
(2) 幼儿布置展板,教师鼓励幼儿观看并相互介绍。
(3) 鼓励幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。
3.通过讨论提高自我保护意识。
(1)"有了这么多的防盗方法是不是一定安全了,为什么?"
(2)"原来,小偷是会想尽坏主意偷东西,所以我们在平时生活中还要注意些什么?"
(3)"如果我们真得发现小偷该怎么办?"
幼儿园大班安全教育教案
幼儿园大班安全教育教案 篇1 教学目标: 1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。 2、会安全使用文具,能够遵守文具使用安全规则。 3、通过讨论,初步建立班级的文具安全规则。 材料创设: 走丢录象3段,事先环境创设 活动过程: 一、感知经验: 师:我们班有三个小朋友走丢了,迷路了,让我们一起去帮助她们。
幼儿园大班安全教案
幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标: 1、认识几种常见的安全标志,知道应该按照安全标志的要求行动。对安全标志进行分类,初步了解禁止标志、警告标志和指示标志的基本特征。 2、养成关注周围事物的习惯和探索周围事物的兴趣,提高自我保护意识和能力。 3、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。 4、...
幼儿园大班安全教案
幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标 1、知道一个人在家时应该注意的安全事项。 2、能够辨别一个人在家时的安全和危险行为。 3、形成自我保护意识,提高一个人在家时的警惕性。 4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。 5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 活动准备 1、教学挂图。 2、每组一张白...
幼儿园大班安全教案
幼儿园大班安全教案篇1 教案目标: 1、了解踩踏事故造成的原因。 2、帮助幼儿掌握防止踩踏及发生踩踏事故后的自我保护方法。 3、初步培养幼儿有礼貌的行为。 4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 5、加强幼儿的安全意识。 教案准备: 有关踩踏事件的录像短片。 教案流程: 1、观看踩踏事件的录像短片,了...
幼儿园大班安全教育教案
作为一名优秀的教育工作者,编写教案是必不可少的,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧!以下是我为大家整理的幼儿园大班安全教育教案9篇,欢迎阅读与收藏。 幼儿园大班安全教育教案 篇1 一、教学目标 1、通过相关安全防护图片的展示,使幼儿有初步的认识,从而在日常生活中注意保护自己。 2、...
幼儿园大班安全教育教案
幼儿园大班安全教育教案1 活动目标 1、教育幼儿遇事不要紧张。 2、培养幼儿基本的防火意识与能力。 3、让幼儿初步掌握最基本的安全防火、灭火知识,学会简单的自我保护方法。 4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备 1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。 2、相...
幼儿园大班安全教案
幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标: 1、遇到突发事件时,幼儿能镇定并选择安全地带逃离。 2、幼儿熟悉安全撤离路径,提高自我保护能力,增强安全意识。 3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 4、培养幼儿对事物的判断能力。 5、提高幼儿思维的敏捷性。 活动准备: 紧急撤离的事例或图片、幼儿园紧急撤离图 ...
幼儿园大班安全教案
幼儿园大班安全教案 篇1 一、活动目标 1、知道在下雪天要注意的安全常识。 2、在成人的鼓励下,愿意尝试解决下雪天遇到的小困难。 二、活动准备 1、恐龙玩具一个、动画故事《小恐龙的一天》 2、收集人们在雪天活动的图片。 三、活动过程 (一)谈话导入 师:小朋友们,你们知道现在是什么季节?那,你们喜欢冬天...
幼儿园大班安全活动教案
作为一名教学工作者,时常会需要准备好教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是我为大家收集的幼儿园大班安全活动教案9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园大班安全活动教案 篇1 活动目标: 1、初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。 2、通过观察图片,推测可能发生的...
幼儿园大班安全教案
以下是我为大家收集的幼儿园大班安全教案7篇,希望能够帮助到大家。 幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标: 1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。 2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。 3、知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。 4、教会幼儿做个胆大的孩子。 活动准备: 食物投影仪、图片...
冷家愈三: 幼儿园大班安全教案:走丢了怎么办 活动目标: 1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法; 2、大胆的表述自己的想法,培养关心他人的情感. 重点与难点: 重点:帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法. 难点:...
洱源县14715767048: 大班安全教案及反思《怎样做最安全》 - ?
冷家愈三: 活动背景: 社会上接连出现因拥挤、踩踏,造成人员伤亡的事故,班里的小朋友们在日常交流中也谈论起类似的事件,另外在日常生活中发现有些幼儿还不能做到自觉有序,有争抢、拥挤的现象.如果遇到突发事件,幼儿间相互拥挤,就会延误...
洱源县14715767048: 幼儿园大班安全教案安安全全用电器 - ?
冷家愈三: 幼儿园大班教案:安安全全用电器教师:屈老师活动目标: 1、能正确使用家中常用的、简单的小家电. 2、知道按照电器的使用要求操作,未学会使用前不乱动电器按钮. 3、感受家电给人们的生活带来的便利.活动准备:小家电(...
洱源县14715767048: 幼儿园大班安全教案:遇到危险怎么办 - ?
冷家愈三: 一、活动目的: 1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性,增强自护意识. 2、教会幼儿一些必要的自护方法,并能进行必要的自我保护. 3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力.二、活动重点:通过活动增强幼儿的...
洱源县14715767048: 大班安全教案不随便离园反思 - ?
冷家愈三: 活动目标1、知道不应该私自离园,了解私自离园可能产生的危险. 2、能够理解并遵守幼儿园安全规则,为了自身安全不私自离园. 3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情. 活动准备 教学挂图活动过程1、活动导入:观看教学挂图...
洱源县14715767048: 大班安全教案如何防止溺水 - ?
冷家愈三: 大班安全活动——防止溺水 西点幼儿园 朱晓倩 活动目的: 1、提高安全意识,学习溺水安全有关知识. 2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力. 3、自防自救的知识,深化防溺水安全教...
洱源县14715767048: 幼儿园安全教案迷路了怎么办及反思 - ?
冷家愈三:[答案] 活动目标: 1、树立幼儿初步的防范意识. 2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力. 3、引导幼儿了解一些自... 则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助.) (4)在幼儿园跟父母走失了,你该怎么办? 三、教...
洱源县14715767048: 幼儿园大班安全教育教案有坏人闯入怎么办 - ?
冷家愈三: 躲,看,跑,报.有危险第一时间躲开,不要围观,看准时机跑到安全处,马上报告可靠的人求助,例如自己的教师,穿制服的人(警察、城管、消防员、军人等等)
洱源县14715767048: 大班安全教案幼儿园有哪些危险的地方 - ?
冷家愈三: 1、知道哪些地方存在危险,不能去玩耍. 2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患. 3、增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍.
洱源县14715767048: 大班安全《着火了,怎么办》教案 - ?
冷家愈三:活动目标: 1.通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力. 2.在讲讲,议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法. 活动准备: 1.幼儿收集火灾的案例及录像 2.对错、1和2的牌子;红、黄、蓝色的小旗子各8面;白纸,...