带知耕二字对联
一、这是清朝大学者—纪晓岚的故事:
当纪先生很小的时候,他既聪明又顽皮,常常让老师啼笑皆非(老师姓施);有一天,纪晓岚带著一只小黄鸟到学堂去玩,玩得正起劲的时候,施老师进来了;纪晓岚马上把鸟儿藏在墙上松脱的砖头后面,石老师也瞧见了,他故意装做不知道,就上他的课了。可是当施老师吟著诗句走到墙边时,突然用手把砖头往后推,可怜的鸟儿就活活的被压死了,老师还很得意的吟了一句:
「细 羽 佳 禽 砖 后 死」
纪晓岚想了想,说:「老师,我能不能给您对个下句?」老师还是很得意,说:「当然可以。」 纪晓岚说:「您念的是细羽佳禽,我给您对粗毛野兽,您的砖,我对石, 后我对先,死我对生,是:
「粗 毛 野 兽 石 先 生」
老师听了,知道纪晓岚是用谐音在骂他,鼻子都气歪了,但是,他又没对错嘛!
其二、苏东坡与佛印
苏东坡在杭州,喜欢与西湖寺僧交朋友。他和圣山寺佛印和尚最要好,两人饮酒吟诗之余,还常常开玩笑。
佛印和尚好吃,每逢苏东坡宴会请客,他总是不请自来。有一天晚上,苏东坡邀请黄庭坚去游西湖,船上备了许多酒菜。游船离岸,苏东坡笑著对黄庭坚说: 「佛印每次聚会都要赶到,今晚我们乘船到湖中去喝酒吟诗,玩个痛快,他无论如何也来不了啦。」谁知佛印和尚老早打听到苏东坡要与黄庭坚游湖,就预先在他俩没有上船的时候,躲在船舱板底下藏了起来。
明月当空,凉风送爽,荷香满湖,游船慢慢地来到西湖三塔,苏东坡把著酒杯,拈著胡须,高兴地对黄庭坚说:「今天没有佛印,我们倒也清静,先来个行酒令,前两句要用即景,后两句要用「哉」字结尾。」黄庭坚说:「好吧!」苏东坡先说:
浮云拨开,明月出来, 天何言哉?天何言哉?
黄庭坚望著满湖荷花,接著说道:
莲萍拨开,游鱼出来, 得其所哉!得其所哉!
这时候,佛印在船舱板底下早已忍不住了,一听黄庭坚说罢,就把船舱板推开,爬了出来,说道:
船板拨开,佛印出来, 憋煞人哉!憋煞人哉!
苏东坡和黄庭坚,看见船板底下突然爬出一个人来,吓了一大跳,仔细一 看,原来是佛印,又听他说出这样的四句诗,禁不住都哈哈大笑起来。
苏东坡拉著佛印就坐,说道:「你藏得好,对得也妙,今天到底又被你吃上了!」 於是,三人赏月游湖,谈笑风生。
一天,苏东坡指点厨师,用一尾西湖活草鱼,洗净剖开,裂上五刀,用火腿、葱、姜蒸制。厨师烧制好,送到书房。苏东坡一见,热腾腾、香喷喷,鱼身上刀痕如柳,连声呼道:「好一尾五柳鱼!」刚举筷想吃,忽然,看到窗外人影一闪,佛印和尚来啦。苏东坡心想:「嗨,好个赶饭和尚,早不来,晚不来!我刚要吃鱼,你却赶来了。今天我偏不让你吃,看你怎麼办?」一伸手便把这盘鱼搁到书架上去了。
佛印在窗外早已见到那盘鱼了,心想:好啊,你藏得再好!我也要叫你拿出来! 苏东坡笑嘻嘻招呼佛印坐下,问道:「大和尚不在寺院,到此有何见教?」佛印一本正经地回答:「小弟今天特地来跟你打听一个字。」「什麼字啊!」「你姓苏的『苏』字怎麼写法?」 苏东坡一听,眉头一皱,知道佛印学问好,不会连个「苏」字也不会写, 一定有名堂,便装作认真地回答:「喔,「苏」字嘛,上面一个草字头,下面左边一个「鱼」字,右边一个 「禾」字。」佛印也假装糊涂地问:「喔,假如草字头下面左边是「禾」右边是「鱼」 呢?」 苏东坡说:「那还是念「苏」啊:」佛印按著说:「那把「鱼」搁到草字头上边呢?」 苏东坡急忙说:「嗳,那可不行啊!」佛印哈哈大笑说:「好啊!你说把鱼搁到上面不行的,那就把鱼拿下来吧!」 苏东坡一下子醒悟过来!佛印说来说去,就是要吃他那盘五柳鱼。
有一次,佛印在寺院,知道苏东坡要来,也照样清蒸一盘五柳鱼。刚好苏东坡进来了。佛印一想,上次你开我玩笑,今天我也要难难你。正巧旁边有只磬,他就随手将鱼放在磬裏。
苏东坡早已看见,装作不知。刚坐下就故意「唉」地叹了口气。佛印素知苏东坡性格乐观,疑惑地问道:「太守,今天为何愁眉不展?」苏东坡回答说:「唉,大和尚你有所不知,早上我想写副对联,谁知刚写好上联,下联就难住啦,一直想不出,所以心烦啊!」佛印问:「不知上联是什麼?」苏东坡回答说:「上联是『向阳门第春常在』。」佛印一听,心中好笑:这对联家家户户都贴烂了,他却拿来戏弄我,不知道苏东圾葫芦裏卖的什麼药。於是不动声色的说:「我来给你对吧,下联是『积善人家庆有余』。」苏东坡连呼:「啊呀,高才高才!原来你磬(庆)裏有鱼(余)啊!快, 拿出来吃吧。」佛印这才恍然大悟,乖乖地从磬裏把鱼拿出来了。
其三、 于谦小时候,束发两髻,有个和尚笑他:
「牛头且喜生龙角」
于谦马上回答:
「狗嘴何曾出象牙」
但是于谦回家之后,告诉妈妈,妈妈马上帮他梳成三角;于谦出门又遇到那和尚,和尚又笑他:
「三角如鼓架」
于谦就回答说:
「一秃似擂槌」
和尚听了无言以对。
其三、嫦娥原爱绿衣郎
从前,有一幕僚家有一个天姿国色的闺女,其上峰多次向其示意娶她为妾。这位幕僚既不敢违拗他,又怕委屈了女儿,正与妻子踌躇不定,愁眉不展时,女儿前来问安,见状便问二老有何心事?父母只好据实相告。
女儿聪慧过人,又孝顺父母,便灵机一动对二老说:“我有三个条件,一是不光有父母之命,还得有媒妁之言,应请王公大人作媒;二是聘礼要有玫瑰宝石、黄色宝珠等珍品;三是入洞房前,还要对一副对子。三者缺一,我决不和他成婚。”
父亲连连点头说好。次日禀复那位大官,他一一应允。迎亲之日,那豪华气派自不待言,待酒足客散,大官迈步欲进洞房,却被侍婢挡住,让其对对子,只见红笺上写着:竹映桃花,君子也贪红粉色。大官看着娟秀的字体,一时对不上来,便移步庭院。正当仰望中天明月,反复吟哦时,一部属过来问:“大人不入洞房,还有雅兴吟诗作对?”大官便将索对一事告诉了他。部属听罢,连连赞叹,上联出得新巧,竹称君子,红粉桃花,一语双关。不免也沉默构思起来。
这时,星月辉映,树影婆娑,一下子触动了那位部属的灵感,只见他摇头摆尾地吟道:月穿杨柳,嫦娥原爱绿衣郎。
大官连说:“妙极!妙极!明天重重有赏。”便直趋洞房交卷。
侍婢送上对幅,姑娘玩味一番,提笔批道:“公系榜眼出身,对虽工丽,恐非出自心裁”。大官见批语,羞愧难当。他忖度片刻,便毅然离开洞房,去寻那位部属,叫他去入洞房,并以全部嫁妆为赠。
其四、 李宋二先生,木头木脚
话说清朝乾隆年间,广东有两个自认为很有才气的秀才,一李一宋,他俩结伴旅游,一路观山赏景,联诗对句,好不自在。游了半天,又累又渴,见前面树荫下有一位年逾古稀的和尚在纳凉,身边放一葫芦,便上前讨水喝。
老和尚打量两人一眼说,两位贵姓?有水,不过要对对子,对得上方可饮水。两秀才欣然同意,并自报李、宋二姓。老和尚听罢,便将两人姓氏嵌入联说:李宋二先生,木头木脚。两秀才听毕,见对联是讥笑自己,对了半天也没对上,不仅得不到水喝,还讨了个没趣,怏怏而去。
这个故事在民间流传了几百年,到了二十世纪八十年代,《广东农民报》一读者将这故事整理成文,投至该报,有36位对联爱好者热心对下联,其中只有阳春县读者黄文昌对的较好。
他对的下联是:龚庞两小姐,龙首龙身
没别的提示不知用在何处?当夸才女兼美女乎?如是:
上联:【文】彩飞扬雍荣闲【雅】
下联:【雅】人清致种学绩【文】
横批:出水芙蓉 凌波仙子
为您原创,请参考:
知书达理行天下;
辛勤耕耘为民生。
做个好人
知书达理知德性
耕男织女耕耘忙
日出东方半遮颜
不知何时躬身耕
求一对联要有勤俭,读耕四个字在里面
读耕修身品孔孟道德耕耘春夏秋冬 勤俭起家感老庄思想节俭南北西东
怎么回“三千繁华,弹指刹那,百年之后不过一捧黄沙”这句话?
五洲红尘,瞬息变化,千年回首还是万缕青丝。1、语带烟霞从来少,学知耕稼到秋成。2、事以利人皆德业,言能益世即文章。3、无事在怀为极乐,有长可取不虚生。4、许多事无非积德,第一品还是读书。5、笑到几时方合口,坐来无日不开怀。6、好书悟后三更月,良友来时四座春。7、德为至宝用不尽,...
成都武侯祠对联公本识字耕田……
王天培题诸葛亮殿联:公本识字耕田人,为感殊遇驱驰,以三分始,以六分终,统一古今难,效死不渝,遗恨功名存两表;世又陈强古冶子,应笑同根煎急,谁开诚心,谁广忠益,安危天下系,先生以往,缅怀风义拂残碑。
承前祖德勤和俭启后孙谋读与耕,这幅对联体现了哪些传统文化?
这幅对联教导我们要继承先辈勤劳节俭美德 '启发后代应刻苦读书,,认真耕种传统作风
田荒无郎耕求下联
上联:屋破少客往 下联:田荒无郎耕 对联格律要素“对联”这个名称本身就具有极为丰富的内涵,这是其它任何一种文学形式不能比拟的。“对”,有对称、对比、对立、对等、对偶、对仗、对流等重要意义;“联”,也有联合、联系、联袂、联盟、联结、联想、联缀、联通等多种涵义。对联的特征:对——词语...
世间唯有忠和考,天下良谋读与耕。怎么安装那个在左边那个右边?
更正一下——世间唯有忠和考,其中的“考”字有误,应该是“孝”字为宜!区别及安装顺序如下——上联:世间唯有忠和孝(读xiào,仄声)——安装于大门的右侧 下联:天下良谋读与耕(读gēng,平声)——安装于大门的左侧 ……见附图:
天下良图读与耕,人间好事忠和孝哪个是第一句
对联上联一般最后一个字读音为最三声或第四声。如孝字第四声。人间好事忠和孝,天下良图读与耕。顺颂祺瑞!
“祖宗克勤克俭脉真传,子孙唯读唯耕行正路”对联横批是什么
世代相传 祖宗克勤克俭脉真传,子孙唯读唯耕行正路
千古奇联!上联:空有一身牛劲,无地可耕!下联非常有内涵
苏小妹听后羞得满脸通红,立即跑开了,佛印和苏轼则在一旁哈哈大笑。经此之后,苏小妹可再也不敢用对联来取笑佛印了。今天给大家讲一个十分有趣的对联,上联是: 空有一身牛劲,无地可耕。 这个上联的字面意思是,虽然牛力大无穷,但是如果没有耕地的话,那也是白费。还可以指生活中有些人十分有...
朱家角课植园对联
课经书学千悟万,植稻麦耕九余三 回答者: changhao3636 - 三级 2010-1-26 11:00 课经书学千悟万,植稻麦耕九余三 回答者: 宁瑶鹏2010 - 一级 2010-1-26 21:12 君子良风课读植耕乐淡泊 文人素志侑真颐养崇镜清 横批:抚琴听风 德和应该是当时的建筑商,不是横批。 我也是在...
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榕江县19731225524: 请对下联:读书好 耕田好 学好便好 - ?
萧洋凯西: 读书好,耕田好,学好便好;创业难,守成难,知难不难. ——吴敬梓撰【注释】①此联出自《儒林外史》第二十二回:“认祖孙玉圃联宗,爱交游雪斋留客.”吴敬梓在描绘扬州大盐商万雪斋居所时写道:“走进了一个虎座的门楼,过了磨...
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榕江县19731225524: 土地深耕方知地下有宝一幅对联的上联,求下联 - ?
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榕江县19731225524: 谁能帮我想一副七言对联 最好打头的是耕 和硕两个字 ,给我爷爷祝寿 急啊 - ?
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榕江县19731225524: 为追念先祖逝世500百,先祖名:少耕;求带少耕二字对联一副答案 - ?
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榕江县19731225524: 求一对联带(知足)两字 - ?
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