三年级用修改符号修改病句训练题
有如下：
1、一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授。（多项定语语序不当）。
改为：北京大学中文系的一位有30多年教龄的优秀的教授。
2、为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。（多项状语语序不当）。
改为：为了写好老师布置的论文，许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着。
3、他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。（分句间次序不当）。
改为：他来到池边，跳下池塘，很快就游了过去。
修改病句符号：
1、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
2、恢复号：用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。
4、改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。
5、增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
6、重点号：专用于赞美写得好的词、句。
7、提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。
一、病句及答案：
1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。
去掉“愉快、欢乐”。
2、老师忽然渐渐放慢了进度。
去掉“忽然”或“渐渐”。
3、经过这次外出调查，对大家的启发很大。
去掉“经过”。
4、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
去掉“避免”或“不再”。
5、增加质量是语文教学改革的当务之急。
“增加”改为“提高”。
6、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。
“而是”改为“而且”。
7、看了这次展览，使我有很多感想。
去掉“看了”。
8、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
“和”后加“穿着”。
二、修改病句符号：
1、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
2、恢复号：用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。
4、改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。
5、增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
6、重点号：专用于赞美写得好的词、句。
7、提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。
8、调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。
三年级用修改符号修改病句训练题如下：
一、病句及答案：
1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。
去掉“愉快、欢乐”。
2、老师忽然渐渐放慢了进度。
去掉“忽然”或“渐渐”。
3、经过这次外出调查，对大家的启发很大。
去掉“经过”。
4、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
去掉“避免”或“不再”。
5、增加质量是语文教学改革的当务之急。
“增加”改为“提高”。
6、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。
“而是”改为“而且”。
7、看了这次展览，使我有很多感想。
去掉“看了”。
8、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
“和”后加“穿着”。
二、修改病句符号：
1、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
2、恢复号：用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。
4、改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。
5、增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
6、重点号：专用于赞美写得好的词、句。
7、提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。
8、调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。
三年级修改符号修改病句训练
修改病句的符号修改病句训练如下：1、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。2、恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。3、对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。4、改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。5、...
小学生常用修改符号(图示)
1、删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。 2、恢复号: 又称保留号,用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字,最好每个要恢复的字下面标上恢复号。 3、对调号: 用于相临的字、词或短句调换位置。 4、改正号: 把错误的文字或符号更正为正确的。 5、增添号:在文字或句、段间增添新的文字...
修改符号修改病句的题三年级有哪些?
二、用词不当 由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。例如：“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。三、词语搭配不当 在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯...
用修改符号修改病句三年级下册
用修改符号修改病句三年级下册改正符号，改正错字，别字，错误的词语，增补符号，增加添补缺少的主语，谓语或者宾语。对调号和转移号，它们都是用来调整字词位置的，区别在一个是用于对调相邻的字词，一个是用来移动跨行的字词。三年级下册《语文园地四》主要介绍两种修改符号，其中对调符号是针对句子中临近词语...
三年级修改符号是什么?
词句段运用：三组生字虽然都是口字旁的字，但是各有特点。左边那组都表示与嘴有关的动作，；右边那组都是表示能发出声音的动作；下面那组都是拟声词。修改符号的使用：这是我们第一次学习修改符号，一共有三个。首先要弄清楚这三种符号都是在什么情况下使用。第一句中的修改符号叫做“改正符号”，...
小学四年级语文用修改符号修改句子
原句：我们要不断改进学习方法，增加学习效率。更改：我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
用修改符号修改下面的句子。是三年级的学生。
小明 丫 是个三年级的学生。此符号是增加符号，形状和树杈相像，这个错句缺主语，因此在树杈上方写个“小明”。他被这件事激动的哭了。这个句子的词语运用不恰当，应该把“激动”改为“感动”。在激动这个词上画个圈儿，伸出两个犄角，并在犄角上写感动。
六年级修改病句用修改符号修改长一些的句子
很简单啊，我也六年级的，你连这都不会？庆祝会上，（插入符号：大队干）宣读了优秀队员的名单，是（替换符号：将“发扬”改成“表扬”）发扬了刘华的先进事迹（替换符号：将“1改成“。”）！听了这消息，同学们纷纷向他（替换符号：将“祝愿”改成“祝 ...
五年级的用修改符号修改病句
把“静悄悄”改为“安静”（“静悄悄”是一点声音没有，“安静”是不吵闹）
用修改符号修改病句三年级夏天同学陆续三年被评为三好学生?
修改为：三年级夏天同学连续三年被评为三好学生。分析：属于用词不当，将陆续换成连续即可。修改病句，指在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
村尚佩乐：[答案] 答案:
殷都区18444816686： 用修改符号修改病句,1,经过老师和同学的帮助进步很快2,经过努力我的学习态度提升了很高4,会场上漂着鲜红的彩集 - ？
村尚佩乐：[答案] 经过老师和同学们的帮助,我进步很快
殷都区18444816686： 用修改符号修改下列病句 1、桌子上有尺子和钢笔,这用修改符号修改下列病句 1、桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的 - ？
村尚佩乐：[答案] 病因:指代不明. 改为:桌子上有尺子和钢笔,尺子是她的,钢笔是他的.
殷都区18444816686： 用修改符号修改病句.1.多读好书,可以丰富和提高我们的知识.2.气象小组同学每天都记录并收听当天的天气预报.3.我们要以顽固的意志去战胜学习上的... - ？
村尚佩乐：[答案]
殷都区18444816686： 运用修改符号修改病句,1、詹天佑热爱祖国的精神.2、值日能锻炼锻炼我们的责任心,还能培养我们的办事能力. - ？
村尚佩乐：[答案] 詹天佑有热爱祖国的精神. 值日不但能锻炼我们的责任心,还能培养我们的办事能力
殷都区18444816686： 用修改符号修改病句.1.他养成了睡前刷牙.2.他不但跑得特别快,所以跑得十分轻松. 3.战士们翻过高山和大河,终于到达了陕北. 4.麦香混合在尘雾... - ？
村尚佩乐：[答案]
殷都区18444816686： 用修改符号修改病句.1、我们要认真改正并检查作业中的错误.2、我们必须自觉好的习惯.3、他经常回忆过去有趣的往事. - ？
村尚佩乐：[答案] 正确答案: 1、我们要认真检查并改正作业中的错误. 2、我们必须自觉养成好的习惯. 3、他经常回忆过去有趣的事. 为梦想而生^_^祝你学习进步 如果你认可我的回答,请及时点击【采纳为满意回答】按钮~ 手机提问者在客户端右上角评价点【满意】...
殷都区18444816686： 用修改符号修改下面的病句 小学生从小就要爱读书的习惯.我不禁忍不住笑出声来.用修改符号修改下面的病句1.小学生从小就要爱读书的习惯.2.我不禁忍不住... - ？
村尚佩乐：[答案] 烦恼皆是因为自己过分的执着 即使你在这样子下去 更不就不会有好的结果 为什么我们就一味的付出呢?没有人是无私的 每个人都想自己的付出能得到回报最起码也要得到认同,其实情况很明确只是你不去面对忘记只是需要一段...
殷都区18444816686： 用修改符号修改病句.1.在老师和同学的帮助下,我改进了缺点.2.跑进了那条环湖林间小道.3.他不慌不忙,迅速地向家里走去.4.我心里烦得很,不一会儿就进入... - ？
村尚佩乐：[答案] 可以这样改: 1.在老师和同学的帮助下,我(改正)了缺点. (词语搭配不当) 2.(我、小红)跑进了那条环湖林间小道. (成分残缺) 3.他不慌不忙地向家里走去.或者:他迅速地向家里跑去. (前后矛盾) 4.我心身疲惫,不一会儿就进入了梦乡. (...
殷都区18444816686： 用修改符号修改病句 1.他已养成爱动脑筋.() - ？
村尚佩乐：[答案] 他已养成爱动脑筋的好习惯.
