八年级现代文课外阅读经典演练答案

七年级现代文课外阅读经典演练答案~

．不好， “刚毅”既写出了顶针坚硬的质地，也突出了母亲生活中坚持不懈（或坚强、坚毅等）的品质。而“坚硬”则没有这样的表达效果。
2．运用细节描写，突出了母亲忠厚隐忍、吃苦耐劳、坚忍顽强的品质，使人物形象更生动、更丰满、更感人。
3．答此题时，学生要做到结构相似，且与文中的两句有相同的表达效果即可给满分。
示例：镌刻着流逝的日子。
4．答题要点：把顶针称作“一生的戒指”，是因为顶针凝聚了母亲一生的艰辛，是对母亲一生辛勤劳动、默默付出的赞美，是对母亲的深深感激。（意思相近即可）
5．此题答案多元化。学生答题时能抓住生活中的感人细节来写，语言通顺，给满分。其余则酌情给分。

1、鹿王的眸子中为什么闪出愤怒和惊讶？
愤怒的是自己的领地被别人侵占，惊讶的是人类主动接近，但却没有伤害它。
2、鹿王同我的马进行了一场马拉松式的公平竞赛，写出了鹿王的什么性格？
孤傲
3、文中画横线的句子，运用了什么修辞手法，写出了鹿王的什么？
运用了比喻的修辞手法，写出了鹿王动作敏捷，而且速度快。

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30[ 标签：现代文 阅读,现代文,课外 ] 大连理工大学出版社的，....从41页开始，就是1-7篇，把全部答案打出来吧，拜托 问题补充 2008-10-04 17:15
就是从父亲不写信那里开始，谢谢，拜托匿名 回答:2 人气:2 解决时间:2008-10-05 17:58
满意答案海洋污染的现状是：污染源多、污染范围广、程度严重。海洋污染主要包括石油污染、赤潮、毒物污染、塑料垃圾和核污染。目前海洋污染较严重的，就海域来看，有波罗的海、地中海、东京湾、美国纽约湾、墨西哥湾等}就国家来说，有日本、美国和西欧诸国。我国的渤海、黄海、东海和南海的污染状况也相当严重，虽然汞、铜、铅的浓度大体尚在标准允许范围之内，但已有局部地区超过了规定标准。其中最严重的是渤海，有的鱼群死亡，渔场外迁；有些滩涂养殖场荒废；一些珍贵的海生资源正在丧失。海洋污染是怎样破坏海水环境的呢？海洋污染造成的海水浑浊严重影响海洋植物的光合作用，从而影响水体的生产力，进而危害鱼类}重金属和有毒有机化合物等，在海域中积累并通过海洋生物的富集作用，对以此为食的其他动物乃至人类造成毒害；石油污染在海洋表面形成广大的油膜，阻止空气中的氧气向海水中溶解，而且石油分解时还会消耗水中的溶解氧，造成海水缺氧，危害海洋生物；有机物污染会使海水富营养化，使海藻异常繁殖，赤潮泛滥，破坏生态平衡。现在，海洋污染已经引起国际社会越来越多的重视。对这篇文章说明中心的概括是找出能体现说明对象特征的关键语句，即“海洋污染是怎样破坏海水环境的呢？”，从中提炼出我们要概括的中心；“海洋污染是怎样破坏海水环境的”或“海洋污染破坏海水环境的方式”。概括说明文的中心可以从标题人手。有的题目就概括了文章的中心，体现了文章的主要内容。如《看云识天气》，从题目就可知本文是介绍云和天气的关系的。概括说明文的中心还可以从弄清写作意图人手。如《奇妙的克隆》一文，作者为了清楚明白地介绍说明什么是“克隆”，精心组织材料，分设四个小标题，把“克隆是什么”“克隆技术的发展脉络”“克隆羊多利的诞生”“克隆技术如何造福人类”介绍得清清楚楚、通俗易懂。概括说明文的中心还要重视从分析事物、事理的特征、本质人手。如《生物入侵者》一文，主要是向我们说明什么是生物入侵及造成生物入侵的原因及危害。文章首先便说明什么是“生物入侵者”，揭示其本质特征，接着详细说明造成生物入侵的原因及危害，先是列举事例(现象)，然后分析原因、后果。如果我们能从分析说明对象的特征以及相关内容的本质人手，概括说明中心的问题就迎刃而解了。概括说明文的中心还可以从分析说明过程人手。如《罗布泊，消逝的仙湖》一文，作者介绍罗布泊的过去，与现在作对比，以详实的数据来写罗布泊消失的经过，由此揭示出罗布泊由原来的一座仙湖变成现在一片荒漠这一悲剧的原因——人类对大自然贪婪与盲目的索取。2．阅读说明文还应注意对说明内容的概括。对说明语段的内容的概括可从以下两方面人手：一是确定中心句；二是明确语段中句与句之间在内容上的联系，概括出段意，对段意加以综合。如《苏州园林》一文中，“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。……开花的时候满眼的珠光宝气，使旅游者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来”一段，明确了中心句，那么这一段的段意也就清楚了，它的中心句是这一段的首句。又如《大自然的语言》一文，“物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。……为了便利山区的农业发展，开展山区的物候观测是必要的”一段，没有中心句，这就需要我们弄清句与句之间的关系。仔细阅读便可发现“首先”、“对于”、“还可以利用”、“也可以利用”四层意思，按由主到次，由重到轻的逻辑顺序排列，突出了物候学在四个方面对于农业的重要意义，如下面的试题：阅读下面的文章，概括出说明的内容。①对气体施以一定的外力，它就会像水流一样能够流动而形成气流。当我们往自己的手上吹气的时候，就可以感觉到气流的存在。②气流很小的时候可以吹灭火柴和蜡烛；再大一些，能够吹起气球或是给自行车轮胎充气非常强烈的气流常用来清洗机器上的油脂或棉布上的污垢。有的时候，人们还会将空气压缩，存储到气箱或气罐中。使用时打开阀门，被压缩的气体就会急速膨胀，形成强劲的气流。这种压缩空气常被用来喷涂、清洁建筑物。③在现代科技发展的时代中，气流的应用更是充满神奇的色彩。20世纪80年代初，德固科学家首先提出并实现了利用气流来发电。这种气流电站的构造很奇特，外形像一个既高又粗的大烟囱。大烟囱直径10米，高200米，可以用来抽吸空气而使热气流迅速排出。围绕烟囱的是一个巨大的环形曲面透明塑料大棚。大棚与烟囱连接部分高约8米，边缘高2米，方圆252平方米。烟囱的底部装有发电机。由于塑料的透光和保温作用，大棚内的空气经太阳照射后便会逐渐升温，使棚内温度比棚外要高出200c左右。利用空气热升冷降的特点，再加上高大烟囱的急速排出作用，可以使热空气以每秒20～60米的速度，经由设在烟囱底部的发电机，并驱动发电机进行工作。利用这种发电装置，这座电站白天可以发电100兆瓦；夜晚利用余热也可以发电40千瓦。据推算，发电成本与核电站相近，利用起来十分合算。④美国利用气流的作用，研制出一座无水的空气游泳池。在一间直径6米、高7米的圆形房间里，安装一部大型鼓风机向顶部鼓风。在气流的作用下，房间里就会产生一种向上的托力，使得人们可以在房间里漂浮，既像在水中游泳，又像在空中飞行。这种环境，可以进行体育锻炼，又可以进行仿生飞行科学研究，为人类生存开拓出新的适应方式。⑤现在，有人正在研究利用气流的作用制作气幕屋顶。当瓢泼大雨降落到体育比赛场地时，在体育场四周安装的高压空气喷管，就会把强大的气流喷向天空，将雨水移至他处。这样，体育场就变换成为体育馆。人们在巨大的气流和降雨声中观看比赛，真是别有一番情趣。这篇文章说明的对象是气流，围绕这一对象说明了气流的作用及在现代科技发展的时代中气流的应用。*单项训练生命与气候林道之你能想到吗？千百万年以来，地球的气候是由地球的两大生命王国——动物界与植物界的斗争所决定的。动物吸进氧气而呼出二氧化碳，植物主要吸进二氧化碳而放出氧气。二氧化碳为温室气体，因此可以立即得出结论：动物能使地球升温，而植物则使地球降温。如果哪一方占上风，那么地球就会面临温室效应或又一次严寒期。五亿多年前的“寒武纪大爆炸”时期，到处都是将二氧化碳释放到空气中的节肢动物，它们使空气中的二氧化碳含量高迭今天的20倍，所以当时的气候极其温暖。但是，植物进行了反击。化石显示，4．5亿年前，含有木质素的植物首次出现，木质素使细胞坚硬，这样植物就得以长大，地球上出现了第一批树木。随着全球的植物大量生长，毫无约束的光合作用从空气中吸取着二氧化碳，使二氧化碳含量大大减少，而不能吸收木质素的、饥饿的节肢动物对此无能为力——地球进入了严寒期。动物又通过进一步进化进行了回击，主角是白蚁和恐龙，它们学会了如何食用木质素，如何繁荣昌盛。它们粗重的呼吸及对植物的破坏使空气中的二氧化碳高达今天的3倍，地球大部分地区酷热而潮湿，又恢复了温室效应。然而植物并没有被消灭。在6500万年前，恐龙因为小行星的碰撞或其他灾难而彻底消失后，植物抓住了这一机会再次反击，突破点是第一批草地的出现。青草本身不会保存很多二氧化碳，但能形成软土，软土可以保存大量的二氧化碳，从而使空气中的二氧化碳含量降低。事实上，草地生态系统含有的二氧化碳比森林生态系统还多。过去约4000万年，大量草地布满全球，取代了许多年以前的森林地带。在草地的影响下，地球逐渐降温，终于在200万年前进入冰川期。大约1万年前，由于人类活动的显著增强，地球空气中的二氧化碳含量再度升高。尤其是近百年来，地球的温室效应愈来愈明显。也许，地球上的整个生物圈就像我们所熟知的生物个体调节其体内环境那样，不停地调节着地球的大气环境，使气候能适应地球上生物生存进化的需要。换句话说，地球的生物圈是在主动地调节环境，而不是在被动地适应环境。果真如此，数十亿年的气候变迁不仅仅是太阳或地球的原因，生物为了自己的利益也深深地参与其中了

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就是从父亲不写信那里开始，谢谢，拜托匿名 回答:2 人气:2 解决时间:2008-10-05 17:58
满意答案海洋污染的现状是：污染源多、污染范围广、程度严重。海洋污染主要包括石油污染、赤潮、毒物污染、塑料垃圾和核污染。目前海洋污染较严重的，就海域来看，有波罗的海、地中海、东京湾、美国纽约湾、墨西哥湾等}就国家来说，有日本、美国和西欧诸国。我国的渤海、黄海、东海和南海的污染状况也相当严重，虽然汞、铜、铅的浓度大体尚在标准允许范围之内，但已有局部地区超过了规定标准。其中最严重的是渤海，有的鱼群死亡，渔场外迁；有些滩涂养殖场荒废；一些珍贵的海生资源正在丧失。海洋污染是怎样破坏海水环境的呢？海洋污染造成的海水浑浊严重影响海洋植物的光合作用，从而影响水体的生产力，进而危害鱼类}重金属和有毒有机化合物等，在海域中积累并通过海洋生物的富集作用，对以此为食的其他动物乃至人类造成毒害；石油污染在海洋表面形成广大的油膜，阻止空气中的氧气向海水中溶解，而且石油分解时还会消耗水中的溶解氧，造成海水缺氧，危害海洋生物；有机物污染会使海水富营养化，使海藻异常繁殖，赤潮泛滥，破坏生态平衡。现在，海洋污染已经引起国际社会越来越多的重视。对这篇文章说明中心的概括是找出能体现说明对象特征的关键语句，即“海洋污染是怎样破坏海水环境的呢？”，从中提炼出我们要概括的中心；“海洋污染是怎样破坏海水环境的”或“海洋污染破坏海水环境的方式”。概括说明文的中心可以从标题人手。有的题目就概括了文章的中心，体现了文章的主要内容。如《看云识天气》，从题目就可知本文是介绍云和天气的关系的。概括说明文的中心还可以从弄清写作意图人手。如《奇妙的克隆》一文，作者为了清楚明白地介绍说明什么是“克隆”，精心组织材料，分设四个小标题，把“克隆是什么”“克隆技术的发展脉络”“克隆羊多利的诞生”“克隆技术如何造福人类”介绍得清清楚楚、通俗易懂。概括说明文的中心还要重视从分析事物、事理的特征、本质人手。如《生物入侵者》一文，主要是向我们说明什么是生物入侵及造成生物入侵的原因及危害。文章首先便说明什么是“生物入侵者”，揭示其本质特征，接着详细说明造成生物入侵的原因及危害，先是列举事例(现象)，然后分析原因、后果。如果我们能从分析说明对象的特征以及相关内容的本质人手，概括说明中心的问题就迎刃而解了。概括说明文的中心还可以从分析说明过程人手。如《罗布泊，消逝的仙湖》一文，作者介绍罗布泊的过去，与现在作对比，以详实的数据来写罗布泊消失的经过，由此揭示出罗布泊由原来的一座仙湖变成现在一片荒漠这一悲剧的原因——人类对大自然贪婪与盲目的索取。2．阅读说明文还应注意对说明内容的概括。对说明语段的内容的概括可从以下两方面人手：一是确定中心句；二是明确语段中句与句之间在内容上的联系，概括出段意，对段意加以综合。如《苏州园林》一文中，“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。……开花的时候满眼的珠光宝气，使旅游者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来”一段，明确了中心句，那么这一段的段意也就清楚了，它的中心句是这一段的首句。又如《大自然的语言》一文，“物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。……为了便利山区的农业发展，开展山区的物候观测是必要的”一段，没有中心句，这就需要我们弄清句与句之间的关系。仔细阅读便可发现“首先”、“对于”、“还可以利用”、“也可以利用”四层意思，按由主到次，由重到轻的逻辑顺序排列，突出了物候学在四个方面对于农业的重要意义，如下面的试题：阅读下面的文章，概括出说明的内容。①对气体施以一定的外力，它就会像水流一样能够流动而形成气流。当我们往自己的手上吹气的时候，就可以感觉到气流的存在。②气流很小的时候可以吹灭火柴和蜡烛；再大一些，能够吹起气球或是给自行车轮胎充气非常强烈的气流常用来清洗机器上的油脂或棉布上的污垢。有的时候，人们还会将空气压缩，存储到气箱或气罐中。使用时打开阀门，被压缩的气体就会急速膨胀，形成强劲的气流。这种压缩空气常被用来喷涂、清洁建筑物。③在现代科技发展的时代中，气流的应用更是充满神奇的色彩。20世纪80年代初，德固科学家首先提出并实现了利用气流来发电。这种气流电站的构造很奇特，外形像一个既高又粗的大烟囱。大烟囱直径10米，高200米，可以用来抽吸空气而使热气流迅速排出。围绕烟囱的是一个巨大的环形曲面透明塑料大棚。大棚与烟囱连接部分高约8米，边缘高2米，方圆252平方米。烟囱的底部装有发电机。由于塑料的透光和保温作用，大棚内的空气经太阳照射后便会逐渐升温，使棚内温度比棚外要高出200c左右。利用空气热升冷降的特点，再加上高大烟囱的急速排出作用，可以使热空气以每秒20～60米的速度，经由设在烟囱底部的发电机，并驱动发电机进行工作。利用这种发电装置，这座电站白天可以发电100兆瓦；夜晚利用余热也可以发电40千瓦。据推算，发电成本与核电站相近，利用起来十分合算。④美国利用气流的作用，研制出一座无水的空气游泳池。在一间直径6米、高7米的圆形房间里，安装一部大型鼓风机向顶部鼓风。在气流的作用下，房间里就会产生一种向上的托力，使得人们可以在房间里漂浮，既像在水中游泳，又像在空中飞行。这种环境，可以进行体育锻炼，又可以进行仿生飞行科学研究，为人类生存开拓出新的适应方式。⑤现在，有人正在研究利用气流的作用制作气幕屋顶。当瓢泼大雨降落到体育比赛场地时，在体育场四周安装的高压空气喷管，就会把强大的气流喷向天空，将雨水移至他处。这样，体育场就变换成为体育馆。人们在巨大的气流和降雨声中观看比赛，真是别有一番情趣。这篇文章说明的对象是气流，围绕这一对象说明了气流的作用及在现代科技发展的时代中气流的应用。*单项训练生命与气候林道之你能想到吗？千百万年以来，地球的气候是由地球的两大生命王国——动物界与植物界的斗争所决定的。动物吸进氧气而呼出二氧化碳，植物主要吸进二氧化碳而放出氧气。二氧化碳为温室气体，因此可以立即得出结论：动物能使地球升温，而植物则使地球降温。如果哪一方占上风，那么地球就会面临温室效应或又一次严寒期。五亿多年前的“寒武纪大爆炸”时期，到处都是将二氧化碳释放到空气中的节肢动物，它们使空气中的二氧化碳含量高迭今天的20倍，所以当时的气候极其温暖。但是，植物进行了反击。化石显示，4．5亿年前，含有木质素的植物首次出现，木质素使细胞坚硬，这样植物就得以长大，地球上出现了第一批树木。随着全球的植物大量生长，毫无约束的光合作用从空气中吸取着二氧化碳，使二氧化碳含量大大减少，而不能吸收木质素的、饥饿的节肢动物对此无能为力——地球进入了严寒期。动物又通过进一步进化进行了回击，主角是白蚁和恐龙，它们学会了如何食用木质素，如何繁荣昌盛。它们粗重的呼吸及对植物的破坏使空气中的二氧化碳高达今天的3倍，地球大部分地区酷热而潮湿，又恢复了温室效应。然而植物并没有被消灭。在6500万年前，恐龙因为小行星的碰撞或其他灾难而彻底消失后，植物抓住了这一机会再次反击，突破点是第一批草地的出现。青草本身不会保存很多二氧化碳，但能形成软土，软土可以保存大量的二氧化碳，从而使空气中的二氧化碳含量降低。事实上，草地生态系统含有的二氧化碳比森林生态系统还多。过去约4000万年，大量草地布满全球，取代了许多年以前的森林地带。在草地的影响下，地球逐渐降温，终于在200万年前进入冰川期。大约1万年前，由于人类活动的显著增强，地球空气中的二氧化碳含量再度升高。尤其是近百年来，地球的温室效应愈来愈明显。也许，地球上的整个生物圈就像我们所熟知的生物个体调节其体内环境那样，不停地调节着地球的大气环境，使气候能适应地球上生物生存进化的需要。换句话说，地球的生物圈是在主动地调节环境，而不是在被动地适应环境。果真如此，数十亿年的气候变迁不仅仅是太阳或地球的原因，生物为了自己的利益也深深地参与其中了

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盐源县19392009389： 《现代文品读·文言诗文点击》八年级下P87~P89课外阅读《剪纸》答案 - ？
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卓超浦优： (一)生命的姿势(35分) ①一对夫妇是登山运动员,为了庆祝他们儿子一周岁的生日,他们决定背着儿子登上七千米的雪山. ②他们特意挑选了一个阳光灿烂的日子,一切准备就绪之后,就踏上了征程.天刚亮时天气就如预报中的那样,太...

盐源县19392009389： 初中语文现代文阅读演练 窗前的母亲有没有啊 - ？
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盐源县19392009389： 课外现代文阅读及答案“呼唤英雄”？
卓超浦优： 因为英雄总是处身于困难、险境、逆境、绝境中,浑身布满了征尘甚至创痛,人们可以看到的往往只是他们表面的荣光,而忽略了他们背后的酸楚.

盐源县19392009389： 听说飘柔也含二恶烷,致癌不??？
卓超浦优： 对,飘柔也含致癌物质二恶烷,日化行业绝大部分产品都含这玩意儿,那有怎么样?只要你需要有泡沫,就要用到这个原材料,在制作过程中就会产生二恶烷这个副产品的化合物,目前的技术不可避免,唯一能做就是把量控制在一个健康的范围内.所以,只要国家出相关证明文件说这个产品是安全的,不危害健康的,咱就放心使用吧.

盐源县19392009389： 初二课外阅读题及答案 - ？
卓超浦优： 初二课外阅读测试香蕉又名甘蕉,属芭蕉科植物.它果肉甜软,风味芳香,深受人们A_,是著名的岭南四大佳果之一. 香蕉不仅甘香可口,而且营养十分全面、丰富,从营养价值来看可称水果之王.营养化学的实验研究证明,香蕉所含的维生...

盐源县19392009389： 长春版八年级下册语文期中测试题的课外文言文和现代文阅读,和作文 求大神压题. - ？
卓超浦优：[答案] 期中考试由你们学校的老师自己出题,课外的文言文和现代文又浩如烟海,作文题目也是五花八门,所以别说大神,就是大仙也无法押题. 最好还是老老实实的复习,用能力和方法对付一切题.

盐源县19392009389： 八年级上课外阅读答案 - ？
卓超浦优： 1 答第一件事是让孩子养宠物,为的就是培养其善良的天性,孩子本身就是弱小的,让他们学着照顾宠物,其实也就是在学习照顾比自己还要弱小的生命.第二件事是那个小乞丐,把破盆子伸到汉斯面前.汉斯掏出些零钱,放进去.后来,汉斯...