三年级得字造句有哪些
2. 校园里的花草长得参差不齐。
3. 他俩一唱一和，很快就混得很熟了。
4. 私人银行业务正发展得如火如荼。
5. 哪里，哪里，我的字写得不好。
6. 这幕舞台剧，精彩得令人拍案叫绝。
7. 我们被猛烈的风吹得头晕眼花。
8. 天气真冷，冻得我直发抖。
9. 母亲去世了，他哭得死去活来。
10. 这个剧本写得很好，值得一读。
11. 战场上，双方拼得你死我活。
12. 他掉进水里，逗得孩子们乐不可支。
13. 那家建设公司欲得契约，不择手段。
14. 他们难得有一天过得风平浪静。
15. 她说得高兴，就信口开河起来。
16. 她把房间整理得有条不紊。
17. 只有唱歌唱得好的人才会扣人心弦。
18. 这个食堂的饭菜脏得令人作呕。
19. 渐渐地，我可以做得很好了。
20. 时局长的话搞得全厂上下人心惶惶。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1. 在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2. 用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3. 有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4. 用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5. 用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6. 先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，“我爸是李刚”成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
甚至造句
以下是我分享的甚至造句:1. 今天的天气非常糟糕,甚至下起了倾盆大雨,让人们都躲在家里不敢出门。2. 他的行为非常粗鲁,甚至可以说是不道德的,让人感到非常震惊和失望。3. 他的成绩一直很差,甚至在班级里倒数第一,但他并没有放弃,仍然在努力学习。4. 她的衣服非常简陋,甚至可以说是破烂不堪,但她却穿出了自...
二年级识字造句有哪些?
二年级识字造句如下：1、随着识字越来越多，阅读的书籍也更加丰富。2、年幼的我虽然不识字但天天听爸爸这么念来念去我也把树的名字背的滚瓜烂熟了。3、虽然他不认识字，但电视剧及动画片他还是看得懂的。4、有的爷爷说不识字拒绝了我们。5、上小学后，随着识字的不断增多，我读书的兴趣越来越浓了...
汉字造句一年级
汉字造句如下：1、这块石碑上画的是几株竹子，同时又用竹叶拼成汉字，构成一首七言诗，真是别出心裁，独具一格。2、中国汉字简化的方针是约定俗成。3、只有学好偏旁部首，我们才能更好地认识汉字。4、王选先生首创了汉字的电脑排版系统，方便了出版排印工作。5、本文论述了研究汉字排检法的深远意义，...
一年级――像――句子
1、一年级的小朋友像一朵朵含苞待放的花朵,充满了生机和活力。 2、一年级的生活像一幅丰富多彩的画卷,充满了色彩和变化。 3、一年级的学习像一串串甜美的果实,充满了知识和智慧。 4、一年级的朋友像一颗颗明亮的星星,照亮了彼此的成长之路。 5、一年级的时间像一条长长的河流,带走了过去的时光,留下了美好的...
用级字造句 字造句
13、Yuan动场上百米运动员个个生龙活虎,你追我赶,Chang外的观众欢声雷动,加油呐喊,场面真是别Kai生面,十分壮观。14、这支球队得以Zai竞技场上百战百胜，除教练善於用兵外，球Yuan个个骁勇善战亦是主因。15、我正在Bang成上百万人们改善生活啊。用就字造句有什么 一年级的? 只要掌握正确的学习...
攻打造句 要求是一年级会写的字
他攻打下了那块城池。
用字造句一年级
用字造句一年级如下：1、他的诗歌在遣辞用字方面，显然已达到炉火纯青的地步。2、社会上用字比较混乱，我们要大声疾呼，注意用字规范化。3、用字用韵都须符合音乐的节拍及唱腔的要求，可歌性是词家严守之道。4、恰当地用字极具威力，每当我们用对了字眼??我们的精神和肉体都会有很大的转变，就在...
二年级下册生字组词有哪些?
黄帝的传说二年级下册生字组词：生活、生字、人生、生命等。关于“生字”造句：1、它教会了我们生字新词，教会了我们算术，教会了我们ABC，它引领我们在陡峭的山路上奋勇前进，带领我们在知识的海洋里遨游，自己却变成了粉笔末，消失在了世界上。2、课本上还有一些我不认识的生字。3、老师让我们把生字抄写...
度字造句二年级
二年级度字造句如下：1、哥哥的度量很大，从不和别人斤斤计较。2、他几度都想退学，最后在老师的劝说下打消了这个念头。3、今天，她的态度突然来了个一百八十度的大转变，把我弄糊涂了。4、由于双方的不冷静，矛盾一度升级。5、做事得有个度，否则就会物极必反。6、人类向大自然索取财富并不是无限...
一会儿一会儿造句 一年级
1、春天的天气像娃娃的脸,一会儿晴,一会儿雨。2、小猫钓鱼很不专心,一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶。3、灯下的影子一会儿变长,一会儿缩短,可真有趣。4、学生踢毽子,一会儿老师数数,学生来踢,一会儿学生数数,老师来踢,老师们与学生一决高低。5、海洋馆里的海豚一会儿腾空飞起,一会儿钻入水中。6、目前是冬春交替的...
琴俘佳乐： 读音有3种,分别是:dé děi de,作动词的意思是本来没有而争取得来成为己有,出自于《说文》;作名词的意思是收获、心得,出自于宋代王安石的《游褒禅山记》;作副词的意思是必须、应该,出自于《史记·项羽本纪》. 解释: 1. 获取;2. 适合;3. 满意;4. 完成;5. 可以;6. 口语词
杏花岭区18750888667： 用“的、得、地”这三个字怎么造句? - ？
琴俘佳乐： “的”字造句: 1、童年,一个多么美丽的字眼,里面包含着我们成长的一个过程,有酸也有甜. 2、青春的辞典里没有失败的字眼. 3、青春,这个令我魂牵梦绕的字眼,莫不要在今夜,又来刺痛我的神经,驱逐我的清梦了! 4、“不可能”只...
杏花岭区18750888667： 用......同学们,...着.....着.....,......高兴得...造句.三年级 - ？
琴俘佳乐： 这次考试我们班第一名.同学们.蹦着.跳着.高兴得像自由自在的小鸟.希采
杏花岭区18750888667： 一句话里用上,的地得这三个字造个句子 - ？
琴俘佳乐： 他顺利地通过了这项难得要命的测试.
杏花岭区18750888667： 如果就怎么造句三年级 - ？
琴俘佳乐： 如果意思是假如,假使,倘若.就意思是凑近靠近、到、被、完成、趁着当前的便利、表示动作的对象或话题的范围、表示在很短的时间以内、表示事情发生得早或结束得早、表示前后事情紧接着、表示在某种条件或情况下自然怎么样; 表示对...
杏花岭区18750888667： 小学写句子“的、地、得”这三个字怎么分? - ？
琴俘佳乐： ① “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语:如:敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河...
杏花岭区18750888667： 什么是什么也是什么造句三年级 - ？
琴俘佳乐： 造句: 1、 生活是多姿多彩的,也是充满挑战的. 2、 春天,是百花齐放的日子,也是百鸟争鸣的时间. 3、小红是一个勤学好问的好孩子,也是一个刻苦学习的好孩子,有时会废寝忘食地学习. 4、 童年是美好的,也是难忘的. 5、他是个...
杏花岭区18750888667： 三年级造句:一会儿……一会儿……像… - ？
琴俘佳乐： 小明一会儿在屋里帮奶奶包饺子,一会儿在屋外帮爷爷劈柴火,像一只快乐的小狗,跑来跑去.
杏花岭区18750888667： 至于和从来怎么造句三年级? - ？
琴俘佳乐： 你好,三年级的语文其实是非常非常的简单哈,至于和从来两个词语造句也是非常的简单哈,比如,小明说话比较直接,你不至于跟他一般见识哦.还有,我从来没有吃过这么好吃的饭菜,真是让人难忘哦.
杏花岭区18750888667： 三年级好句子10字左右30个 - ？
琴俘佳乐： 1、麻雀虽小,肝胆俱全. 2、心软是病,可你是命. 3、心跳多久,爱你多久. 4、就是失望也不要绝望. 5、陪伴才是真正的告白. 6、如人饮水,心里有数. 7、衬人心欢,衬己心酸. 8、同甘共苦,厮守终生.11、其实,我曾经也在乎过...
