皮亚杰2-4岁思维特点
皮亚杰2-4岁思维特点如下：
可逆性。
具体运算阶段儿童思维的特点是：具有守恒概念，并且能够进行简单的抽象逻辑运算，但需要依靠具体的事物形象。
皮亚杰的儿童教育观点主要有认知发展阶段论：
感知运动阶段：
皮亚杰认为0-2岁的幼儿处于感知运动阶段，主要依靠感知和动作认识周围的世界。处于感知运动阶段的婴儿思维发展有客体永恒性的特点。
前运算阶段：
皮亚杰认为2-7岁的幼儿处于前运算阶段。前运算阶段的幼儿思维发展的特点主要有万物有灵论、一切有自我为中心、思维不可逆，刻板，并且不具备守恒性。
具体运算阶段：
皮亚杰认为7-11岁的儿童认知发展处于具体运算阶段。具体运算阶段的儿童思维发展具有以下的特点：具有守恒概念，并且能够进行简单的抽象逻辑运算，但需要依靠具体的事物形象。
形式运算阶段：
皮亚杰认为11-16岁的儿童认知发展处于形式运算阶段。形式运算阶段的儿童可以依靠推理，演绎进行抽象逻辑运算，思维发展已到达较高水平。
拓展：
详细介绍如下：
1、感知运动阶段（出生-2岁）：
在这个阶段，婴儿通过感官和运动反应来探索和认知世界。以口感和视觉为主要感官。这一阶段的婴儿主要关注于自己的感受、动作和周围的物体。随着感官和运动能力的逐渐增强，婴儿开始发现周围的世界也有规律性，并能通过基本的事件预期来解决问题。
2、前运算阶段（2-7岁）：
在这个阶段，儿童开始思考常识问题和能够用符号来记录思想、构思的能力。这一阶段的儿童能够理解简单的逻辑关系，并可以在头脑中想象出事物的简单变化。
此时的孩子思维具有双向性，即他们可以看到问题的几个方面，但还不能将它们综合起来。例如，他们可能理解“1+1=2”，但在这个阶段还不理解“2-1=1”。
3、具体运算阶段（7-11岁）：
在这个阶段，儿童能够理解数量和逻辑概念，开始进行简单的数学计算和逻辑推理。例如，在这个阶段的孩子可以开始理解“2-1=1”，并能够进行简单的加减乘除。此外，他们还能够理解类别和分类，以及基于客观事实形成自己的推理和判断。
4、形式运算阶段（11岁以上）：
在这个阶段，青少年具有逻辑推理和抽象思维等能力，能够独立地解决较为抽象的数学问题或气象学等领域的问题，并能够进行逻辑推理和假设、验证、否定等操作。
总而言之，这四个阶段的分类是覆盖最广、最为实用的儿童认知发展阶段分类方式之一。根据这些分类方法，家长和教师可以更好的理解儿童的思维和认知能力，从而更好地与他们沟通和建立联系。
窄受丽科：[答案] 亚杰的心理发展阶段论将儿童从出生后到15岁智力的发展划分为四个发展阶段: 1、感知运动阶段(0-2岁) 2、前运算阶段(2-7岁) 3、具体运算思维阶段(7-12岁) 4、形式运算阶段(12-15岁).
建平县13455089241： 皮亚杰把儿童思维发展分为四个阶段,每个阶段的主要特点是什么呢? - ？
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建平县13455089241： 皮亚杰的认知发展分为哪几个阶段 - ？
窄受丽科： 皮亚杰一般是将智慧的发展划分为四大阶段, ①感知运算阶段(出生后至1.5岁、2岁): 这一阶段婴儿只有动作的智慧,而没有表象与运算的智慧.他们依靠感知运动的手段来适应外部环境.这个阶段的儿童行为发展经过三个层次:本能时期...
建平县13455089241： 皮亚杰儿童思维发展的理论 - ？
窄受丽科： 皮亚杰的心理发展阶段论将儿童从出生后到15岁智力的发展划分为四个发展阶段:1、感知运动阶段(0-2岁)2、前运算阶段(2-7岁)3、具体运算思维阶段(7-12岁)4、形式运算阶段(12-15岁). 守恒概念是具体运算阶段和形式运算阶段...
建平县13455089241： 皮亚杰认知发展理论的前运算阶段儿童的思维有哪些特征? - 上学吧找...？
窄受丽科： 皮亚杰的理论是以发生学和发展的观点探讨人类认识的个体心理的起源和历史发展.认为儿童的认识是一步步发展起来的,并且知识的成长与智慧的成长是一个同步的过程.其基本理论要点: ①儿童心理发展的阶段先后次序是固定不变的,不能...
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窄受丽科： 皮亚杰认知发展的四个阶段是感知运动阶段(出生-2岁)、前运算阶段(2-7岁)、具体运算阶段(7-12岁)和形式运算阶段.皮亚杰认知发展的四个阶段及特点是:1、感...
建平县13455089241： 3岁以下儿童 有什么感知.思维等的发展特点 ? - ？
窄受丽科： 此时儿童的各种感觉,都在迅速地完善着.3岁儿童已经能够分辨红、黄、蓝、绿等颜色;较准确地辨别各种声音;能通过手接触更多的物体,从而知道物体的凉热、软硬等特征. 3岁儿童仅能辨别上下方位,4岁儿童开始能辨别出前后方位. ...
