文献综述的八大原则、写作方法！

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文献综述是研究生毕业论文中不可或缺的一部分，它要求作者系统地回顾、整理和评价某一领域内的研究成果。以下是文献综述的八大原则及写作方法：

八大原则

• “5W”原则：

• What：提出了什么学术观点。

• Who：什么人提出了这些观点。

• When：这些观点是在什么时候提出的。

• Where：在什么地方（如哪个国家、哪个研究机构）进行了相关研究。

• Why：为什么提出这些观点，即研究的背景和动机。

• 经典性原则：

• 文献综述的内容应包含经典作家的经典论著，以奠定坚实的理论基础。

• 古今中外原则：

• 尽可能全面地占有理论材料，包括国内外、古今的研究成果，以拓宽研究视野。

• “文献树”原则（学术谱系原则）：

• 系统梳理研究文献的演进历程，明确文献的“班辈”和“血脉”，即次第演进关系。

• “顶天立地”原则：

• “顶天”要求逼近国内外学术研究前沿；“立地”则要求联系实际解决中国现实经济问题。

• 述评结合原则：

• 文献综述不仅要“述”（叙述文献内容），还要“评”（评价文献的贡献与不足），以导出自己的研究课题。

• 单数原则：

• 一篇学位论文应有一个文献综述，集中研究某一个问题或某一个问题的某一个侧面。

• 服从主题原则：

• 文献综述必须围绕论文的研究创新点进行，服务于论文的主题。

写作方法

• 倒三角形法（逐步逼近法）：

• 撰写文献综述时，由宽到窄（空间上）、由远到近（时间上）次第推进，最后聚焦到一个“点”上，即自己研究问题的逻辑起点。

• 这种方法有助于逐步逼近研究问题，找到理论起点和逻辑起点。

• 明确结构与框架：

• 文献综述一般包括前言、研究背景、研究现状、评述、结论及参考文献等部分。

• 前言部分简要介绍研究背景、目的和意义；研究现状部分详细叙述相关领域的研究成果；评述部分对已有研究进行评价，指出贡献与不足；结论部分总结全文，提出研究展望。

• 注重逻辑与条理：

• 文献综述的写作要条理清晰，层次分明。在叙述研究成果时，要按照一定的逻辑顺序进行，如时间顺序、主题顺序或研究方法的顺序等。

• 引用规范与准确：

• 引用文献时要遵循所在学科或期刊的引用规范，确保引用的准确性和规范性。引用的文献要真实可靠，方便读者查阅。

• 批判性思维与创新：

• 在撰写文献综述时，要运用批判性思维对已有研究进行评价和分析，指出其优点与不足。同时，要在综述的基础上提出自己的研究问题和创新点，为后续研究奠定基础。

综上所述，文献综述的撰写需要遵循一定的原则和方法，以确保其科学性、系统性和创新性。通过认真阅读和分析相关文献，结合自己的研究兴趣和方向，可以撰写出高质量的文献综述。

文献综述是文献综合评述的简称，指在全面系统搜集有关文献材料之基础上，经过整理、归纳、分 析、甄别、选用，对一定时期内某一学科或某一研究专题的学术成果和研究进展进行系统、全面的概述和评论。文献综述在研究生学位论文写作中处于“承前启后、继往开来”的位置，地位举足轻重。同 时，文献综述又是研究生学位论文必不可少的重要组成部分。

论文文献综述的写作原则

01.“5w”写作原则

“5w”原则即按照什么人(who)、什么时候(when)、在什么地方(where)、为什么(why)、提出了什么学术观点(what)的写作方式撰写文献综述的原则。

真正富有价值的文献综述应该像物理学的实验报告一样，别人依据实验报告可以进行重复实验，能够让读者依据文献综述迅速查阅原始文献，作进一步的考证和研究。“5w”原则既是文献综述的写作原则，也是标准的学术规范。遵循“5w”原则进行文献综述写作，进而从事严肃的学术研究，方有利于学术成果的积累和科学发展的进步。

02.经典性原则

所谓经典性写作原则，就是指文献综述的内容必须是所研究问题的经典作家的经典论著。诚然，任何一个研究课题都有其所处研究领域所独有的经典论著。研究生论文作者必须下苦工夫，系统地阅读并深入挖掘自己所研究领域经典论著的真正学术内涵，以便为自己后继的研究打下坚实的理论基础。当然，我们强调文献综述最好是经典人物的经典论著，丝毫没有轻视无名作者的有价值的论著的意思。我们列示权威人物的权威论著，也不是挟名人以自重，不尊重非权威人物。在学术研究中理所当然必须坚持学术标准，而不能有学术标准以外的其他因素参与其中。

03.古今中外原则

古今中外原则就是要尽一切可能最大限度地全面占有理论材料，要“搜尽奇峰打草稿”。有一种观点认为，文献综述是对研究现状的述评。对此观点，我个人不敢苟同。本质上讲，“现状”只是“历史”的延续，没有“历史”，何来“现状”?不弄清“历史”，如何能够知道研究问题“从哪里来”?又如何准确判断研究问题“向何处去”?只有同时弄清“历史”和“现状”，才能深切地把握研究对象。没有“历史”，研究是平面的，没有纵深感和立体感；没有“中外”，研究缺乏横向比较，就没有开阔的视野。坚持古今中外原则，方可对所研究对象的理论材料“一网打尽”，为选题研究打下坚实的理论基础。硕士特别是博士论文不同于MBA论文。MBA论文的写作特点是应用所学理论解决实际问题，最后推导出一般性结论，最好提出对某一个具体研究问题的完整解决方案。MBA论文甚至可以不要求撰写文献综述。硕士特别是博士论文则不然，它要考察作者是否具有本学科领域扎实的理论基础，没有文献综述的硕士、博士论文，算不上硕士、博士论文。

04.“文献树”原则

“文献树”原则也就是“学术谱系”原则。意在强调文献的“班辈”“血脉”即次第演进关系。作者在撰写文献综述时必须系统梳理研究文献的演进历程，具体地说就是必须采用历史方法，按照“由远到近”“由前到后”(时间上)“由大到小”和“由宽到窄”(空间上)的方式写作。

强调文献综述的“文献树”写作原则的唯一目的，无非是为了弄清楚研究文献的内在逻辑和演进规律，为自己后继的研究打下不可缺少的坚实理论基础。

05.“顶天立地”原则

简而言之，“顶天立地”原则中的“顶天”要求作者从理论继承上逼近国内外学术研究前沿；“立地”则要求作者通过学术研究，理论联系实际解决中国现实经济问题。如果文献综述不能接近和逼近国内外学术前沿，作者的研究就难逃平庸或重复研究的命运。打个不恰当的比方，世界女子撑杆跳冠军是俄罗斯的伊辛巴耶娃，她曾20多次打破自己拥有的世界纪录，保持着垄断性统治，其成绩超过5米了。谁若要在女子撑杆跳项目上取得成就，就必须赶超伊辛巴耶娃这个绕不开的高峰，舍此别无他途。

自然，“顶天”是继承问题。没有真正的继承就难有真正的创新，不“推陈”就绝难“出新”。

06.述评结合原则

文献综述写作必须述评结合。只有“述”没有“评”，文献是一盘散沙，也失去了撰写文献综述的目的性；只有“评”没有“述”研究问题则持之无据，游学无根，难有说服力。需要强调说明的是，“述”要尽可能对研究文献“一网打尽”，所谓“搜尽奇峰”是也。在详尽占有已有研究文献前提下，则要敢于归纳，解析出已有研究文献的“贡献”与“不足”。通过进一步解析“不足”，从“不足”中导出自己的研究课题也就是要研究某一个“不足”甚至研究某一个“不足”的某一个方面。这样，研究问题的逻辑起点和理论起点就清楚了。文献综述中“述”与“评”的关系，见表1。

07.单数原则

简单地说，文献综述写作的“单数原则”就是“一篇学位论文，一个文献综述”。

理由很简单，一篇学位论文只需要系统而集中地研究某一个问题或某一个问题的某一个侧面。由此，学位论文的研究对象必然是“单数”而不是“复数”。如果是“复数”，则说明学位论文选题不集中。无数写作实践表明，此必然导致文献综述和论文结构的复杂化，不可避免地对论文写作带来无穷无尽的令人烦恼的严重困扰。

文献综述写作的“单数原则”是由学位论文研究对象的“单一性”决定的。

08.服从主题原则

“综述须围绕论文研究创新点来进行。学习前人的成果，为自己的论文服务”。文献综述是对自己所研究问题的已有成果的回顾和梳理，由此，所综述文献必须与自己研究的问题相匹配而不能脱离自己所研究问题的主题。否则，就会破坏研究论文内在逻辑上的一致性，造成不必要的混乱。更进一步讲，文献综述要为自己的研究问题服务，是“六经注我”而非“我注六经”。基此，作者在撰写文献综述时，心中一定要常怀自己所撰写论文的主题和假设，围绕主题和假设来选择文献。

这里，仅将文献综述写作原则予以简单总结，见表2。

论文文献综述的写作方法：“倒三角形法

文献综述的写作方法自然很多。不同的研究者有不同的写作方法，不同的学者甚至有自己不同的写作风格。笔者则认为，文献综述的最佳写作方法甚至唯一正确的写作方法就是“倒三角形法”。

具体地说，所谓文献综述写作的“倒三角形法”，就是撰写文献综述要由宽到窄(空间上)、由远到近(时间上)次第推进，最后聚焦到一个“点”上，找到自己研究问题的逻辑起点，也就是自己所要研究问题的出发点。

至于空间幅度和时间长度的具体界限，应由作者根据研究工作的实际需要而定。一般应该以紧密围绕主题、有利于阐明主题为原则。对于硕士特别是博士论文而言，文献综述的空间幅度要尽可能宽些，时间长度要尽可能长些，规模应尽可能大些，文献综述的写作应尽可能详尽些，最好能够有能力系统地梳理所研究问题的学术史。

撰写文献综述的“倒三角形法”，可简单图示，见图1。

文献综述撰写的“倒三角形法”的科学之处在于能帮助作者逐步逼近自己所要研究的问题，为进一步研究找到理论起点和逻辑起点。由此，“倒三角形法”也可以称为“逐步逼近法”。简而言之，是从“研究领域”到“主要问题”到“热点研究方向”再到“尚未解决的问题”，逐步抽象、提炼出自己所要进一步深化研究的问题或某一问题的某一个方面。自然，文献综述撰写的“倒三角形法”或“逐步逼近法”完全是等价的。易言之，“倒三角形法”或“逐步逼近法”是“一种观点，两种表述”。见图2。

显而易见，文献综述绝不可简单罗列，写成“平行线”(A说、B说、C说、……)，也不可写成“平行四边形”(没有着力点，无法导出问题)，更不可写成“正三角形”，从一点出发，信马由缰，越写越多，不可收场。

撰写文献综述，其实质是梳理所研究课题的学术史。对此，著名历史学家李剑鸣教授有过清晰的说明:“在选取研究方向和确立课题方案的过程中，就本课题做一番学术史的梳理，就成了一项不可缺少的工作”。李剑鸣教授的观点完全正确，值得重视。

论文文献综述写作中存在的问题

01.简单罗列文献

目前，全然没有文献综述的研究生学位论文已经比较少见了，这自然是绝大的进步。但不少的研究生学位论文虽然有文献综述，写作上却存在不加分析地简单罗列的毛病。比如，有些学位论文的文献综述中仅列示出甲说、乙说、丙说、丁说等等，而后就不了了之，没有下文了。从此类文献综述中，作者也难依据简单罗列之文献清晰推导出自己所要研究的问题，读者(主要是论文评阅专家和答辩委员会成员)也绝然看不出论文作者所依据文献演进的内在逻辑之所在。没有推导出研究问题，后继的研究与文献综述没有必然的内在联系，此必然会不可避免造成文献综述与研究问题之间的“两张皮”关系，形成论文框架结构的“平行线”分布，从而严重败坏论文内在逻辑上的一致性。

02.文献综述缺乏权威性

此为研究生论文写作中最常见的现象。不少的研究生学位论文虽然有文献综述存在，但只是简单地罗列出一些缺乏权威性和经典性的算不上学术文献的所谓文献。此种文献综述表明作者阅读的文献层次太低，其阅读远没介入应有的学术前沿。同时也表明作者尚没有辨识文献质量的能力。从作者引述文献材料的数量和质量当中，完全可以准确观测作者治学的阶段和高度。低水平的文献综述必然制约学位论文的写作水平。

03.文献综述和研究问题错配

此问题常见于当今比较时髦的“基于A、B、C、D的E研究”或“A时期的B研究———基于C、D、E、F的分析视角”这类题目。本来，“基于A、B、C、D的E研究”，其研究重心是“E”而不是“A、B、C、D”，但作者的文献综述却是“A、B、C、D”；“A时期的B研究———基于C、D、E、F的分析视角”，其研究重心是“B”而不是“A”或“C、D、E、F”，而作者的文献综述却是“A”或“C、D、E、F”。显然，此种文献综述是完全错误的，是自己给自己制造不必要的困扰。你要研究“E”或研究“B”，尽可以直接写作“E”研究或“B”研究即可，完全没有必要将A、B、C、D或A与C、D、E、F贴在题目上，这不是作茧自缚、自寻烦恼吗?当然，有些作者或许会认为这样做能够限制论文的写作范围，使论文写作思路更清晰些，更进一步说会回避论文题目过大的指责。这是可能的但并不存在必然性，弄不好反而徒增困扰，引起不必要的混乱，致使自己手忙脚乱，顾此失彼。无论如何，文献综述和研究问题的错配，明显违犯文献综述写作的“服从主题”原则。同时会导致两种结果:一是将论文写作基础建筑在不应该建筑的错误的基础上；二是论文写作重心会发生偏转，形成研究主题与论文结构的混乱。

04.多个文献综述并存

与文献综述和研究问题不匹配紧密相连的另一个值得关注的问题是，有些学位论文存在多个文献综述并存的不合理写作情况。这完全是由选题的发散化造成的。由于选题的发散化，非常容易造成多个文献综述并存的困难格局。比如，“基于A、B、C、D的E研究”这样的题目，常常会形成文献综述中A、B、C、D、E并存的事实。其实，基于A、B、C、D的E研究，其研究重心是E，文献综述仅有E就足够了，写A、B、C、D完全是画蛇添足。当然，这是选题发散化造成的问题。进一步的讨论溢出了文献综述的研究范围，这里姑且存而不论。

05.文献综述过多或过少

文献综述的规模大小也是研究生论文写作中令人头疼的事情之一。一方面，不少研究生苦于研究文献太少，文献综述写作不符合学校规定的数量要求；另一方面，又有研究生痛感研究文献太多，被淹没在浩如烟海的文献中无所适从、不能自拔。对于前者，是扩大文献阅读量问题；对于后者，则是文献的选择问题。扩大阅读量需要继续进一步积累材料，文献的选择则需要作者根据服从主题写作原则，对所积累的大量文献材料去粗取精、去伪存真。自然，文献综述的多少在符合学校的明确数量要求的前提下，就没有严格的、标准的数量界限了，其规模大小或多与少，作者完全可以根据选题的研究目标的需要酌情把握。

总之，文献综述在研究生学位论文写作中具有极其重要的地位，它属于理论研究范畴。就其性质而言，是对前人研究成果之“再研究”“研究之研究”。这种“再研究”“研究之研究”水平的高低，决定着作者的研究成果和研究论文写作的水平，应当引起高度重视。

文献综述的八大原则及写作方法对于研究生来说至关重要，它们不仅有助于系统地整理和分析已有研究成果，还能为后续的研究提供坚实的理论基础和明确的方向。以下是文献综述的八大原则及相应的写作方法：

八大原则

“5W”原则

原则说明：按照什么人(who)、什么时候(when)、在什么地方(where)、为什么(why)、提出了什么学术观点(what)的写作方式撰写文献综述。

写作方法：在综述中明确每篇文献的作者、发表时间、研究背景、研究目的及主要观点，确保信息全面且条理清晰。

经典性写作原则

原则说明：文献综述的内容必须是所研究问题的经典作家的经典论著。

写作方法：重点阅读和引用该领域内的经典文献，确保综述的权威性和深度。

“文献树”原则（学术谱系原则）

原则说明：强调文献的次第演进关系，梳理研究文献的演进历程。

写作方法：采用历史方法，按照时间顺序和空间范围，由远及近、由大到小地梳理文献，揭示研究文献的内在逻辑和演进规律。

“顶天立地”原则

原则说明：“顶天”要求逼近国内外学术研究前沿，“立地”则要求解决中国现实经济问题。

写作方法：在综述中既要关注国际学术动态，又要结合国内实际情况，提出有针对性的研究问题。

述评结合原则

原则说明：文献综述必须述评结合，既要“述”也要“评”。

写作方法：在综述文献时，要对文献内容进行客观描述（述），同时结合个人理解进行评价（评），指出文献的贡献与不足。

单数原则

原则说明：一篇学位论文，一个文献综述，确保研究问题的单纯性。

写作方法：围绕一个明确的研究问题或问题的某个侧面进行综述，避免内容过于宽泛。

服从主题原则

原则说明：文献综述应紧密围绕论文主题展开，确保前后一贯性。

写作方法：在综述过程中，始终围绕论文的研究主题，确保所有文献的引用和分析都与主题紧密相关。

古今中外原则

原则说明：决定研究论文的理论基础，保证继承的深度和高度。

写作方法：在综述中既要关注国内研究成果，也要借鉴国外先进经验，形成全面的理论视野。

写作方法

确定综述主题和范围

明确综述的主题、背景和意义，界定综述的时间范围和学科领域。

搜集和整理文献

利用图书馆、学术数据库等检索工具广泛搜集相关文献，并根据相关性和权威性进行筛选和整理。

阅读和分析文献

仔细阅读每篇文献，记录关键信息、观点和数据，并进行比较分析，找出不同文献之间的联系和差异。

撰写综述

按照引言、主体部分（分类综述、综合评述、趋势预测）和结论的结构撰写综述。引言部分简要介绍综述的主题和背景；主体部分详细综述各类文献的研究成果和现状；结论部分总结综述的主要内容和观点，提出进一步研究的建议和方向。

注意引用规范

遵循学术规范，正确引用文献，确保综述的权威性和可信度。

反复修改和完善

在完成初稿后，反复阅读并修改完善综述内容，确保语言精炼、逻辑清晰、条理分明。

通过以上八大原则和写作方法的运用，可以撰写出高质量的文献综述，为后续的研究提供坚实的理论基础和明确的方向。

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