中学生情绪情感的特点？？？
你好， 1.情绪情感更加丰富;2.情绪的强烈性; 3.情绪不够稳定;4.情绪的易激动性(易感性); 5.情绪两极性明显;6.情感的开放性与掩饰性相交织; 7.逆反性。
1．情绪情感更加丰富。 随着学习、生活范围的扩大以及自我意识的觉醒，中学生发展了多样性的自我情感（如自尊心、自卑感等），而且两性的情感与社会性情感也日益丰富。例如，对国家建设与民族前途的情绪体验、对个人前途与社会变革关系的情绪体验、对人与人之间关系的情绪体验、对学习重要性的情绪体验、对升学与就业的情绪体验等。
2．情感倾向趋于定型。 自我意识的发展、世界观的基本形成，对中学生情感倾向的定型起着重要作用。情感倾向是指一个人的情感是针对什么性质的事物发生的。例如，有的同学的情感经常对具有社会意义的事情发生，有的同学则是对生活琐事发生。到了中学阶段，学生的情感倾向变得较为固定。
3．情绪的强烈性。 中学生的情绪是强烈的。因此有人形容此时期是“暴风骤雨”时期，他们的情绪经常具有不可遏制性。他们常常因为一点小事就欣喜若狂、手舞足蹈，或者垂头丧气、无精打采，有时彼此之间只因为一句话不合就怒不可遏、拔拳相向。在正确的世界观与理智的支配下，他们能够怀着强烈情感做出惊天动地的光辉业绩；但如果他们被人利用，或卷入盲目狂热之中，他们的强烈情绪也会给社会带来很大的危害。
4．情绪仍不稳定。 中学生的情绪不仅是强烈的，又是不稳定的，容易从一个极端走向另外一个极端。在苦闷时受到鼓舞则为之振奋；在热情澎湃时，受到挫折则容易灰心丧气。情绪的不稳定与此时期他们的生理和心理特点有关，也与家庭和社会上的某些因素有关。性的成熟给他们带来情绪上的一些扰乱。好胜心强与经验不足经常是造成中学生情绪波动的原因。
2.情绪的强烈性
3.情绪不够稳定
4.情绪的易激动性（易感性）
5.情绪两极性明显
6.情感的开放性与掩饰性相交织
7.逆反性
就是年轻人的特点
小学生情绪情感发展的特点有哪些?
(1)小学生情绪情感的丰富性不断扩展 与学习活动和学校生活相关的事物内容构成了小学生情绪的主要内容。此外，儿童在班集体的地位以及与同伴之间、老师之间的关系，老师对学生的评价等，都会引起小学生负面的情绪体验。小学生的社会性情绪也在不断发展。小学生的各种高级情感的不断发展也在丰富着小学生的...
简述中学生情绪情感发展的特点。
中学生还容易产生移情，即对他人的情绪状态感同身受。（2）进入中学阶段，学生可能会经历更多消极心境的困扰。例如，他们可能会突然感到烦恼增多，体验到孤独感或压抑情绪。这些消极心境可能是由于学业压力、人际关系变化或自我认同的探索等因素引起的。（3）尽管中学生在高级情感的形成与发展方面取得了进展，...
青少年情绪情感的特点
青少年情绪情感的特点如下：比较敏感，但不稳定，比较强烈，但相对脆弱，变化迅速，但不持久，容易冲动，缺乏理智控制，情绪反应的激动与起伏程度较高，同时对情绪刺激敏感多疑。青少年时期的情绪具有从易感性迈向稳定性的过度性质，易受暗示并且倾向从众，随着年龄的递增和知识经验的积累，情绪将趋于稳定。
大学生情绪与情感的特点有哪些
大学生正处在青年期，具有青年人共有的情绪和情感特征，情感丰富、复杂、不稳定。青年人对人、事、社会现象十分敏感、关注，对友谊、美、爱情、正义等的追求十分执著，爱思考、辩论，甚至于以行动来维护心目中的真善美；他们的情感体验深刻、强烈，感情容易外露，喜怒哀乐常形于表面，在外界刺激下容易...
什么是情绪情感?小学生情绪发展的特点
小学生情绪的发展及其特点 一、情绪与情感 从严格意义上来讲，情绪和情感是不同的。人类的情感现象，即广义上的情 感，是人对事物的一种不同与认识过程的反映形式，是指通过体验，对客观事物 与人的主观需要之间的关系和事物与主观预期之间的关系的反映。它是一个复杂 的体系，具有过程、状态、内容、...
大学生的情绪特点有哪些
三、情绪表现隐蔽性大学生对外界的刺激非常的敏感，可以立刻在脸上表现出自己的喜、怒、哀、乐。然而大学生内心有时又存在一定的隐蔽性，不愿意让别人了解自己的真正情绪，努力的抑制自己的真实情感。四、具有两级性大学生在情绪的状态上通常表现出两者共存的特点。一方面比初中时更加的成熟稳重，遇到事...
中学生情绪情感的特点???
1.情绪情感更加丰富 2.情绪的强烈性 3.情绪不够稳定 4.情绪的易激动性（易感性）5.情绪两极性明显 6.情感的开放性与掩饰性相交织 7.逆反性
中学生情绪特点?
一、 情绪体验丰富多彩。中学生处在心理未成熟向成熟发展的过渡期，他们的情绪表现既有儿童时期留下的天真幼稚，又有成年期的深思熟虑。一般认为，随着年龄的增长，年级的升高，社会性情感趋于丰富，积极的思索人生倾向。另一方面不同个体在情感发展、情绪表现上呈现出一定的差异性，男女的情绪各有特点。二...
中学生情绪情感特点教资
中学生情绪情感特点是爆发性和冲动性，不稳定性和两极性。青少年学生情绪虽然强烈，但波动剧烈，两极性明显，很不稳定，情绪很容易从一个极端剧烈地转向另一个极端，他们对事物看法较片面，很容易产生偏激反应。心理学家曾把处于这个时期青少年的情感情绪形象地比喻为“像一个钟摆”，在寻求平衡点的过程中...
大学生情绪特征是什么
大学生正处在青春期，具有青少年共有的情绪和情感特征，情感丰富、复杂、不稳定。青少年对人、事、社会现象十分敏感、关注，对友谊、美、爱情、正义等的追求十分执著，爱思考、辩论，甚至于以行动来维护心目中的真善美；他们的情感体验深刻、强烈，感情容易外漏，喜怒哀乐常形于表面，在外界刺激下容易冲...
蓝梦路滴： 1.情绪情感更加丰富. 随着学习、生活范围的扩大以及自我意识的觉醒,中学生发展了多样性的自我情感(如自尊心、自卑感等),而且两性的情感与社会性情感也日益丰富.例如,对国家建设与民族前途的情绪体验、对个人前途与社会变革关...
朝阳县13131553763： 据你了解,中学生的情绪有什么特点?这样的情绪特点对我们会有什么样的危害? - ？
蓝梦路滴： 中学生的情绪情感具有以下特点: 1.情绪情感更加丰富. 2.情感倾向趋于定型. 3.情绪的强烈性.4.情绪仍不稳定.
朝阳县13131553763： 试述中学生情绪发展特点及应对方式? - ？
蓝梦路滴： 中学生的情绪发展特点往往不具备稳定性并且会根据自己的主观感受而发泄情绪对应方式就是要向对待自己孩子一样耐心的对待他们
朝阳县13131553763： 中学生的情绪有什么特点?结合材料说说为什么中学生的情绪需要调节? - ？
蓝梦路滴： 中学生的情绪很多时候不受控制,有时甚至做出一些自己连想都不敢想的事情. 很多情况下,中学生因为思想不够成熟或太冲动导致无法控制自己的行为,所以中学生应适当的调节自己的情绪,不做出令自己令别人痛苦后悔的事.
朝阳县13131553763： 中学生情绪特点情绪体验的跌.性和两极性的区别 - ？
蓝梦路滴： :“青年期是一个狂风暴雨的危险时期.”此时青年的情绪特点是情绪、情感强烈,有明显的两极性.或是激动、振奋,显百得十分热情;或是动怒,感到泄气,变得消沉起来.另外,此时青年的情绪明显不稳定,度有波动性的特点.他们容易从一个极端走向另一个极端.回当遇到顺利的情境时,就显得格外兴致勃勃,充满各种幻想,在生活学习、工作中力量倍增;但是当他们遇到挫折时,对信念就产生动摇,出现答沮丧、灰心的情绪.青年人这种情绪多变不稳定是与青年期生理和心理特点有关的,也与青年人的经验不足有关.
朝阳县13131553763： 情绪的四种基本类型是什么?中学生情绪的一般特点是什么?__________________________________________________________________________... - ？
蓝梦路滴：[答案] ①喜、怒、哀、惧.②强烈、外露、易冲动,起伏变化大,很不稳定.
朝阳县13131553763： 请谈谈中学生的情绪有什么特点?为什么? - ？
蓝梦路滴： 对父母的话都有逆反心理,也比较容易以自我为中心,这个时候的人应该更多地学会自我反省,面对问题时让自己冷静下来再去解决.
朝阳县13131553763： 青少年情绪活动有哪些特点 - ？
蓝梦路滴： 正值青少年阶段,由于他们特殊的视力水平和心理状态,导致他们情绪的情感活动,与成年人和儿童有着明显的不同,其特点有以下几个方面青少年情绪活动的矛盾性,暴露性与温和性,可变性与固执性,丰富性与孤僻性.
朝阳县13131553763： 少年期的情绪情感特点有哪些? ？
蓝梦路滴： 少年在情绪和情感上呈现成熟前动荡不定的状态:①情绪和情感比较强烈,带有明显的两级性.这主要是由于在少年期性腺功能开始呈现,性激素的分泌会通过反馈增强下...
朝阳县13131553763： 初中生的心理水平呈现出什么特点呀 - ？
蓝梦路滴： 办成属性半幼稚性: 在情感体验方面,初中生的兴奋性较高,稳定性较差,波动性较大,两极性十分明显,容易激动,十分热情而又经常动荡、变化,容易出现冲动行为.随着思维的日渐成熟和自我意识的觉醒,初中生情感的指向日益广泛,既有社会性情感,也有自我认知的态度体验.在某些情况下,初中生们似乎能表现出很强的勇敢精神,但这时的勇敢带有莽撞和冒失的成分,具有“初生牛犊不怕虎”的特点.态度的认识因素与情感因素易于产生不协调性,即理智上认为应该(或不应该),而情感上却不然.
