脚踏实地勤钻研 砥志研思再攀登(汇报稿)

~ ——持续深化教育教学质量提升“五个一”活动交流汇报

尊敬的各位领导、各位同仁：

    大家上午好!我是来自五台县实验小学教育集团一校区的张振婷，是一位从事一线教育工作的语文教师。感谢领导给我这样的机会进行交流汇报，我深感荣幸。在县教科局“五个一”活动引领下，我努力着，成长着，收获着，有幸被评为“县教学能手”。现将我个人的工作从三方面进行汇报，欢迎大家指正。

一、本人本学期参与“五个一”活动情况：

    本人在本学期听同年级同学科公开课10节，参加教研活动18次，名师讲座9次，班主任沙龙8次。我个人所讲的课有9月份的推门课和第一轮公开课，10月作示范课，11月进行了中青年骨干教师展示课，两个月讲课共计四次。

二、具体工作情况

下面就我的具体工作进行一一汇报

（一）脚踏实地搞教学  立足学科谋发展

1、公开课总结不足  展示中磨砺提升

学期开始，在教科局持续深化“五个一”活动下，我校的“三课一活动”如火如荼展开。在推门课、公开课中我发现自己不足并及时调整授课思路。在10月底公开课《胡萝卜先生的长胡子》，我采用绘本的方式驾驭这节课，在教学过程中采用自由阅读，个性化阅读，分篇章阅读，整本书阅读等阅读方法，让学生在读中悟，悟中读，引导同学们逐步养成“多读书，好读书，读好书”的好习惯。

2、悟国学润泽心灵  品阅读提升能力

我校在创设书香校园路上探索出国学与阅读两种教学模式。我设计的《弟子规》国学课，利用我校的“三环七步”国学模式将国学、礼仪、舞蹈、说唱融为一体，在别样的课堂中锻炼了学生的能力，潜移默化中规范自己的一言一行。

绘本是语文课程的有效载体。本学期我讲授的《米莉的帽子变变变》是一节三种阅读课型中的交流指导课，以图培养学生观7察、思考、想象能力，用文字增强学生的理解力和表达力，让孩子展开想象。

3、字正腔圆爱朗读  综合实践结硕果 

在“双减负”政策指导下，我校积极开展了泥塑、折纸、口才等多种形式的综合实践课。我负责的是我们年级的朗诵小组。在课程开始我从朗诵的礼仪入手，手把手指导学生的站姿与朗诵夹的正确拿法，教给他们朗诵的基本功。如何用嗓子，做到字正腔圆、声情并茂，让孩子们爱上发声，爱上朗读。在安排了部分文学作品朗诵之后，我带领学生诵读《建党100周年》少代会致辞，锻炼学生语言表达能力的同时，增加爱国主义教育，增强自豪感与自信心。在实践课的开展中，我自己的个人素养也得到了提升。

（二）集体备课显成效  教学研讨共提升

1、集思广益博采众长 集体备课众筹智慧

每周二定期开展集体备课，老师们进行课例研讨，周周清测试反馈。从整体的教学设计到具体的细节处理、板书设计、语言过渡、问题引导等，在集体备课中都作了具体规划。每日作业设置都由一个老师负责，按照双减负政策要求适量布置作业，侧重于实践性作业。

周三的第二节是我们的专题教研时间，每周一个主题。2021年11月3日由我主持开展了学习《语文课程标准》为主题的教研活动，张校长亲自参与并作了指导。课程标准是课堂教学的依据，是我们展开教学的指挥棒，学习并把握好课标才能更好地教学。通过课标的学习我们对本学科的认识更加深刻。在知识传授的基础上更加注重对学生思想品质和道德教育。此外，我带领我们教研组老师，积极参与忻州市“三优”活动评选，并被评选为优秀团队。

（三）课题研究勤钻研  砥志研思再攀登

教学之余，我积极参与课题研究。在省基础教育“十三五”教育技术规划课题——“统编小学语文评价标准体系的研究与实践”，我作为我校课题组核心成员、联合体实验校代表、在忻州市作“国学教育、课外阅读指导、语文教育三者有机结合的研究”子课题阶段实验工作汇报。通过立项、开题，交流汇报，我对自己的学科认识又上了一个层次。深入思考后，我决定从语文实践性作业设计入手，让作业成为具有学生鲜明的价值追求、理想、愿望的活动，不再是强加给学生的课余负担和心理负担，而是学生成长的一种自觉的生活需要、人生需要、学习需要，从而培养学生的自主实践能力，真正做到减负体质。

（四）外出培训取真经  校区交流促提升

采它山之石以攻玉，纳名家之长以厚己。在我校领导的组织带领下，我们奔赴太原新时代双语学校，参加了何捷团队山西大课堂“好玩的设计”研修活动。在教学设计擂台赛环节，我作为组长带领我校教师组队打擂，用思维导图完成的《金字塔》教学设计受到专家与在场教师的好评。此外，我积极参加校际、校区交流。各种听评课活动、各级各类培训为我打开一扇窗户，拓宽了视野，引进新观念和新思想，很好地促进我的专业成长。

三、努力方向

“学然后知不足”。作为一位中青年轻教师，我将不断学习，虚心进取，将“五个一”活动精神领会于心，付诸于行，将工作做细做精。不断摸索新的教学方式，总结方法。力求自己的教育教学水平逐步提高；把平时教学中的经验写成论文、案例。精准摸排每一个学生的情况，将语文教育与德育工作有机结合，使学生快乐学习，健康成长。

    “五个一”活动对我们的教育教学工作起到了很好的领航作用，让我们在历练中成长，在成长中进步，逐步向智慧型教师转变。在今后的教育路上我将不忘初心，牢记担当，昂首挺胸，阔步向前！我的汇报完毕。感谢大家！

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卫重清喉： 专心致志,深思钻研 望采纳 谢谢

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卫重清喉： 砥志研思 [dǐ zhì yán sī] 基本释义 详细释义 专心致志,深思钻研. 出 处 清·蒲松龄《聊斋志异·胡四娘》:“程入闱,砥志研思,以求必售.”