林语堂关于读书的4点看法

作者&投稿:晨娄 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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上次读林语堂的《生活的艺术》一书,总结了他关于写作的建议,大体上是说顺其自然,发挥个性,就能写出好文章。这次有看到他一篇关于读书的文章,大致意思是说读书很有趣,也无需刻意读书,同样有一种道法自然的感觉。
以下是林语堂先生对读书的四点看法:
01读书是一种任意门
读书是一种乐趣,能突破当下环境的乐趣,让人有一种“可上九天揽月,可下五洋捉鳖”的感觉,摆脱时空的束缚,每一本书都是一个任意门,你可以跟历史上和未来的任何一个人对话,体验的他们的人生,感受他们的生活乐趣、痛苦及磨难。

02读书是一种风味
读书不能抱着功利的目的去读书,而是应为提升风韵和风味而读书,正如宋朝诗人黄山谷所说:“三日不读书,便觉语言无味,面目可憎”,读书的目的就是为了保持“面目可爱”。

03读书需要阅历
同一本书,不同阅历的人读出来的感受是不一样的,即使是同一个人,在不同年龄段去读,也会有不同的感受。同一本书,有的人读了感觉像触电,有的人却没有任何感觉。

04读书无需刻意
读书就是一种缘分,尤其是碰到自己喜欢的作者,会有一种精神融合的感觉,会看着、看着从床上跳起来。读书完全不需要刻意,不要别人督促,不会在意外界环境的影响,想读的时候拿起就读,不合“胃口”就再换一本,一切处于自动自发的状态。

大师对读书的看法的确比较超脱,没有功利性,反而是出于好奇心,去打开一扇又一扇的任意门,穿越时空,跟古今中外的作者喝茶聊天,这种读书的感觉就非常惬意了。

真的像是在知识的宇宙遨游,寻找符合自己风味的人去对话,无需刻意,无需迎合,一切都是那么自然。

读完林语堂这篇文章,让我读书有了更深刻的认识,读书无需刻意选择,读书无需硬着头皮去读,读书更多的是抱着好奇心去读。

书是你的工具,你要驾驭书,而不是被书驾驭。




课文《巴东三峡》读书感言
语堂达夫两兄可惜未来,若到此境界,不知如何跳跃叫喊也? 过巫山即入瞿塘峡。此峡最短,不过十三四里。山势较巫峡稍低平,水势仍险急,因有夔门滟�堆阻在江中,水不得平流之故。过瞿塘峡,北岸有一峰突起,树木青葱,玲珑可爱,这便是历史上有名的白帝城。那一段古城刘皇叔托孤的悲惨的故事,就表演在这个地方。

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洋县13170723664: 林语堂说读书犹如登高探险 寻幽取胜各种奇趣 -
初怜舍兰: 林语堂说:“读书犹如登高探险,寻幽取胜各有其趣,并且多读书能使人 较虚心、较通达、不固陋、不偏执.”

洋县13170723664: 读书是风雅乐事作者对待读书持什么观点 -
初怜舍兰: 林语堂的观点是:读书的主旨在于摆脱俗气.黄山谷的观点是:不读书便语言无味,面目可憎.作者同意林语堂的观点,认为黄山谷的观点有点过头.运用了正反对比的论证方法(举例论证、比喻论证也对).杨绛的例子是正面的,古人今人的例子是反面的,通过正反对比,表明自己的观点.

洋县13170723664: 求林语堂《论读书》简短点评(感想)200左右 -
初怜舍兰: 读林语堂先生的《论读书》有感 总想读书,静静地读书.记得有一年在北京图书大厦狠狠“泡”了两天,一为买书,二为找读书的感觉.记得那时只带一瓶水一块蛋糕,从早上到下午,?却满脸的铅华象学生一样捧着书偎着林立的书架亦或席地...

洋县13170723664: 林语堂关于读书的意见有何现实意义 -
初怜舍兰:[答案] 多参考几家的读书意见,应用到自己的读书中.可参见《读书大辞典》、《中国历代读书法》等书

洋县13170723664: 关于读书能弥补人精神上的缺陷的议论文. -
初怜舍兰: 谈 读 书书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体,它记录着人类记几十年的知识教训.随着社会发展,社会上形形色色的书卷也日益繁多.当我面对如排山倒海般袭来的“书山书海”,不禁会想,我们为什么读书.高尔基说过“书籍是人类...

洋县13170723664: 唤醒人们的读书意识 -
初怜舍兰: 书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体,它记录着人类记几十年的知识教训.随着社会发展,社会上形形色色的书卷也日益繁多.当我面对如排山倒海般袭来的“书山书海”,不禁会想,我们为什么读书.高尔基说过“书籍是人类进步的阶...

洋县13170723664: 如何改变人对读书的观念 -
初怜舍兰: 读书的乐趣 读书,对我来说是一种享受,我想这种享受不是每个人都能体会的到.能享受到读书的乐趣依我看来也需要缘分.缘深,似乎成了书呆子,愚不可及;缘浅,开卷无益,掷书而茫然. 我所说的读书,主要是指无功利性的读书.所谓...

洋县13170723664: 林语堂《 读书的艺术 》 读后感
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洋县13170723664: 林语堂:读书和不读书的人,最大的区别是什么 -
初怜舍兰: 当我们把一个不读书者和一个读书者的生活上的差异比较一下,这一点便很容易明白. 那个没有养成读书习惯的人,以时间和空间而言,是受着他眼前的世界所禁锢的. 他的生活是机械化的,刻板的;他只跟几个朋友和相识者接触谈话,他只看见他周遭所发生的事情.他在这个监狱里是逃不出去的. 可是当他拿起一本书的时候,他立刻走进一个不同的世界;如果那是一本好书,他便立刻接触到世界上一个最健谈的人. 这个谈话者引导他前进,带他到一个不同的国度或不同的时代,或者对他发泄一些私人的悔恨,或者跟他讨论一些他从来不知道的学问或生活问题. 所以,最好的读物是那种能够带我们到这种沉思的心境里去的读物,而不是那种仅在报告事情的始末的读物.

洋县13170723664: “林语堂认为:青年人读书,最难是动了灵机,能够知趣.”那么学生如何在学习中做到知趣呢? -
初怜舍兰: 你好,要想做到 首先,在心态上需要保持积极主动性,对知识充满求知欲和探索欲.喜欢思考和学会自己寻求答案.能够做到举一反三.祝你生活愉快.

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