《音乐之声》：艺术与现实的巨大反差
前几天，一个群中提到这部电影，说里边的歌曲很不错。这一次，我没再拖延，赶紧找来看了一次。如一位网友所说，剧中的风景壮观，歌声动听，人物性格鲜明，七个孩子的出场表现各异，也把女教师与军官的性格特征点明了。
在看电影时，正好看到关于这部电影的大揭秘，再结合电影本身，就应了那句老话：艺术源于生活，又高于生活。
剧中，玛利亚即使身处修道院，也如同风一般自由，无拘无束，不受清规戒律的约束。来到上校家中，见面之后，先是被上校用哨子召唤孩子们的架势吓了一跳，接着拒绝吹哨子。当上校质问她在修道院也如此么，她回答：更厉害。
一转身，面对七个性格迥异的孩子，玛利亚又表现得像一个天使，聆听每个孩子的回答，用心记住每个孩子的名字和年龄。即使孩子们接二连三搞恶作剧，不是把青蛙放在她口袋里，就是把松果放在椅子上，她也没有表现出一点恼怒的样子。
看到这一段时，我由衷地对这个角色产生十万分的敬意。按照剧情的设计，玛利亚此时只是一个年轻的姑娘，从来没当过家庭教师，更不用说同时面对七个孩子了。然而，玛利亚的表现堪称完美，开场白直接向孩子们“示弱”，被孩子们作弄后虽然又惊又窘，却没有说一句多余的话。试问，有几个姑娘能做到这一点呢？
再来看冯·特拉普上校这个角色。作为一名退役海军军官，他为人严苛，对七个孩子就像训练士兵一样，让他们穿上水手服，用不同音阶的哨子声来召唤孩子们。对新来的家庭教师，刚一见面，特拉普上校就毫不留情地批评玛利亚的衣着打扮。
玛利亚到来的当天晚上，上校接到电报要去维也纳。临行前，特拉普上校再三向玛利亚强调纪律的重要性，并拒绝了玛利亚要为孩子们做游戏服的请求。上校没想到，玛利亚根本没遵守他的半句话……
剧中，特拉普上校带着未婚妻开车回家，经过一处树林时，几个孩子正在爬树，他以为是附近的顽童。等他回到家，找不到孩子们，却惊讶地发现孩子们正在河中划船玩，身上穿的衣服似曾相识。原来，路边爬树的几个顽童正是穿着这样的衣服，而且这些“游戏服”还是玛利亚用旧窗帘改做的。上校勃然大怒，当场就要解雇玛利亚。
玛利亚与特拉普上校之间的矛盾在这里发展到了高峰，也迎来了转折点。因为孩子们用一首歌欢迎了上校带回的未婚妻，清脆动耳的歌声打动了上校冰封已久的心，也让他想起了美好的往事。自从孩子们的妈妈过世后，他已经把自己封闭得太久太久了。
剧中，特拉普上校对玛利亚萌生了情意，被未婚妻发觉，好事多磨，一波三折，二人最终还是走到了一起。
……
现实中，玛利亚与特拉普上校的原型又是什么样子呢？《音乐之声》改编自奥地利人玛利亚·冯·特拉普出版于1949年的著作《特拉普家庭演唱团》。
根据网上的几段资料来看，似乎二者有点错位了。现实中的玛利亚脾气暴躁，控制欲很强；特拉普上校“非常有魅力，为人慷慨，思想开明”。
倘若电影按现实的中性格来表现两个角色，《音乐之声》又会给观众什么样的印象呢？
不过，在西方文学中，女主角们遇到的男士大多富有骑士精神，有一双善于发现“真爱”的眼睛。（ 这里，权且以孩子们比较熟悉的故事为例，如灰姑娘，睡美人，再者，像迪斯尼的动画片《长发公主》等。）
与此相反，在中国的神话故事中，从牛郎织女到田螺姑娘，女主角无一例外，表现出传统社会所要求的种种美德，但对男主角却没什么特别的要求。
小时候，我看这样的故事纯粹是好奇，以为世界上真得有一种人叫作神仙；长大后，再琢磨这些故事，左看右瞧都觉得像鸡汤。说实话，牛郎只是运气好，偏偏他家的老黄牛能掐会算，还出了那么馊的主意，让他去河边偷人家姑娘的衣服。更让人无法接受得就是，织女被人“要挟”了，还无动于衷。中国的仙女为什么这么好“欺负”呢？
我不能想象，将来我家的男孩，自己没什么本事，还幻想着天上掉个仙女下来。这个仙女还“上得厅堂，下得厨房”，凭什么呢？人家是仙女，你至少也得在天庭吧？一个天上一个地下，且不说物质的差别有多大，精神上的鸿沟又怎么解释呢？
如此说来，神话故事也得过滤一下，看看盘古开天辟地、夸父追日，还过得去，像天上掉个仙女的故事，还是绕过去吧。对了，浦松龄老先生笔下的狐狸精也是一样的问题，穷书生的运气堪比中彩票了。什么时候，我们的男孩们多一点骑士精神，而不是“天上掉馅饼”的期盼呢？
《音乐之声》教案
(此环节完成目标3,采用的方法是学生结合对以上五个问题的思考,品味,交流墨子劝说的艺术,教师鼓励学生进行深入的思考。) 8、课时小结。 9、反馈训练。 《音乐之声》教案(二) 第一课时 学习目标: 1.有感情地朗读课文; 2.根据人物的语言和动作把握人物性格特征; 3.体会作品在反复比照与矛盾冲突中凸显人物性格的...
音乐之声
《音乐之声》(The Sound of Music)是一部改编自玛莉亚·冯·崔普(en:Maria von Trapp)的著作《崔普家庭演唱团》(en:The Story of the Trapp Family Singers)的戏剧作品,最初以音乐剧的形式于百老汇上演,之后被改编成电影,位居北美影史票房第三名,同时也是史上最卖座的歌舞片。该剧描述阿尔卑斯山上某处修道院...
为什么很多人喜欢看《音乐之声》?
这是一部清新有致、雅俗共赏的音乐剧，无论从哪个标准来评，它都是美国音乐剧的经典之作。《 音乐之声》称得上是电影史上绝妙的神来之笔，是一部影响深远的作品，它甚至超出了艺术作品的范畴。音乐就是灵魂。这部电影通过音乐淋漓尽致的表达人们的快乐与难过，用歌声代替叙述。每句歌词都饱，含不同的...
|提高审美必看的22部经典音乐电影
给大家推荐22部提升“艺术修养”和“提高审美”的音乐电影 非常值得一看!希望爱音乐的你看完之后品味更能提升,变得爱自己,爱生活 1.《音乐之声》 讲述了修女玛丽亚到特拉普上校家当家庭教师,并和上校的7·个孩子很快打成一片,上校也渐渐在玛丽亚的引导下改变了对该子们的态度,并与玛丽亚之间产生了感情的故事。 影...
《音乐之声》背后的故事
影片中的插曲很多,其中有大家非常熟悉的几首经典音乐。乐曲轻松愉快,欢乐有趣,表现了对大自然、对生活的热爱,如:《哆来咪》、《血绒花》、《晚安、再见!》、《音乐之声》、《孤独的牧羊人》等等。这些就是《音乐之声》中的艺术佳作,它们被人们视为最值得珍惜,可以另人细细回味的音乐。 话说,在网上搜索这部电影的...
《音乐之声》影评之人生乃短暂之音乐会,鸟儿遇见可爱之音符
爱丽娅，那个被爱包围的女性，她的幸福源于孩子们的爱、丈夫的爱，以及修道院朋友们的深情厚谊。生活对她，正如她对生活的真诚态度，给予她最美好的回馈。影片的尾声，他们在绿色山峦间寻找新生活的乐章，寓意着希望与自由的永恒主题。正如成龙所言，《音乐之声》不仅是一部电影，更是一部唤醒人心的艺术...
电影 音乐之声的简介
《音乐之声》于1959年11月16日在百老汇的鲁德-方特恩剧院(Lunt-Fontanne Theatre)公演,成为50年代百老汇公演时间第二长的音乐剧。1965年二十世纪福克斯电影公司(20th Century Fox)拍的电影版《音乐之声》使它登上了世界舞台,受到全世界各个国家数百万观众的喜爱。人类记忆中最值得珍惜和细细回味的艺术佳作,好莱坞音乐...
音乐之声观后感
尤其是贯穿整部电影的妙曼歌曲（出自音乐大师理查德·罗杰斯之手），经过近半个世纪，仍传唱不衰，让人充分体验到艺术和自然之美。其中，流传最广的几首经 典音乐：表达玛利亚对大自然热爱的主题曲《音乐之声》；轻松愉快的《孤独的牧羊人》；比托普演唱的深情无限的著名《雪绒花》；欢乐大方的《哆来咪》...
音乐之声课文解析
剧本集中体现了画面感和音乐故事片特有的音乐特色。指导学生自读本文,应引导学生了解影视剧本的特点,体会其画面感;感知人物形象玛丽亚的性格特点,学习刻画人物的技巧;体会音艺故事片的艺术特色。《音乐之声》是电影史上一部经典的音乐故事片,这一节课我们集中欣赏了其画面美、形象美,音乐美。眼前似似乎是萨尔茨堡那壮...
《音乐之声》这部电影评价高是为什么?它为什么能成为经典?
故事性是一个电影的核心部分，通俗来讲就是剧情的波折起伏，这与能否吸引观众直接相关。《音乐之声》故事性极强的剧情把观众掌握在手中，还设置了多个充满矛盾性的人物，人物由冲突到和谐的过程也十分具有趣味性。电影中，年轻活泼的修女玛利亚为了寻找生活的真正目的和意义，遵从嬷嬷安排到由于丧妻一人带...
爱燕排石： 再次重温了一遍《音乐之声》,再次被感动得几处落泪.在我看来,这部影片堪称经典中的经典.迄今为止在我看过的影片中,论喜爱程度它或许排不到第一,但论最佳影片的话,它却是当之无愧的第一.片中的音乐已是无可争议的经典,《哆...
昌江黎族自治县13211405198： 从艺术欣赏的角度,谈谈对电影《音乐之声》的观后感？
爱燕排石： 您好,音乐之声》清新有致,雅俗共赏.既有幽默的情趣,又有深沉凝重的感情,在各国的*测验中经常被评为＂最受欢迎的影片＂,是全世界票房最高的电影之一.其中流传最广的几首经典音乐,如表达玛利亚对大自然热爱的主题曲《音乐之...
昌江黎族自治县13211405198： 急!《音乐之声》观后感？
爱燕排石： 音乐剧《音乐之声》是作曲家理查德·罗杰斯与作家奥斯卡·哈默斯坦第二于1959年合作完成的. 《音乐之声》以音乐剧的形式塑造了一群各具清晰性格特色的鲜活人物形象,讲述了一个既富有生动活泼的浓郁生活气息,又充满理解与爱心的...
昌江黎族自治县13211405198： 《音乐之声》的观后感 - ？
爱燕排石： 从来没有一部电影如此深入人心,不但里面的角色、情节、经历家喻户晓,主题歌曲也被广为传唱,由它带来的影响面之广、覆盖范围之大、被感染的人之多,可谓空前绝后、独一无二,它就是来自著名的阿尔卑斯山脉的《音乐之声》(The ...
昌江黎族自治县13211405198： 求电影<音乐之声>乐评 - ？
爱燕排石： 这是一部我先听过音乐才看的电影,看完最大的感觉是我的心,我不断膨胀的心,越来越贪婪的心灵变得纯净了.那一首首欢快的歌曲,那一个个充满活力的人,让世界突然显得美好了.一部影片把我带到了一个真实却又似乎离现实有些远的风...
昌江黎族自治县13211405198： 《音乐之声》的写作特点和表现手法?? - ？
爱燕排石： 看你就是在读初三或者你没事干.玩写作特点??或者是老师.但是老师没这么无聊!! 言归正传《音乐之声》是电影史上一部经典音乐故事片.影片生动地塑造了热爱歌唱、活泼欢乐的女主人公玛丽亚的形象,并表现了奥地利人民热爱祖国的民...
昌江黎族自治县13211405198： 电影【音乐之声】的观后感 - ？
爱燕排石： 音乐之声观后感 故事里的见习修女玛利亚是个性格开朗、热情奔放的姑娘.她爱唱歌、爱跳舞,还十分喜爱大自然的清新、宁静和美丽.修道院院长觉得玛利亚不适合过与尘寰隔绝的生活,于是介绍她去萨尔茨堡当上了前奥地利帝国海军退役军...
昌江黎族自治县13211405198： 电影《音乐之声》体现了那些欧美文化的特点,需要详细的, - ？
爱燕排石： 《音乐之声》取材于1938年发生在奥地利的一个真实故事:见习修女玛丽亚是个性格开朗,热情奔放的姑娘.她爱唱歌、爱跳舞,还十分喜爱大自然的清新、宁静和美丽.只要修道院的门开着,她就常在苍翠的群山间象云雀一样歌唱,在洁净的...
昌江黎族自治县13211405198： 音乐之声观后感 - ？
爱燕排石： 前不久,老师在音乐课上为我们播放了一部影片——《音乐之声》.看完后,我深有感触.“许多人都曾问过我最喜欢的电影是什么,可能他们认为我作为功夫名星,应该喜欢那种带有暴力色彩的影片,可是说出来或许会很让人奇怪,我最喜爱...
昌江黎族自治县13211405198： 课文《音乐之声》的戏剧冲突是什么？
爱燕排石： 本课的主要矛盾是孩子们和上校之间的矛盾,是严父和可爱的孩子们之间的冲突,具有社会普遍性.孩子和父亲的冲突,除了代际之间的矛盾之外,还有父亲的严格和孩子们好玩的天性之间的冲突.本课就是将社会的普遍矛盾典型化地表现在上校一家的矛盾冲突中.围绕这一主要矛盾冲突,还有麦克斯与上校的矛盾、施罗德男爵夫人和玛丽亚以及孩子们之间的矛盾等.
