父母的心 阅读答案
作者&投稿：蒋矿 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
1、我认为是第一句比较好，第一句中透露出父母的不舍，而第二句则侧重有恳求的语气。固第二句比较好。
2、文章安排了5个场面。不妥，这样不能很好的表现出父母一次又一次矛盾心理以致最后决定不送。
3、不能。一开始父母因为家庭贫困希望孩子过上好的生活才会送给富人，这也是父母之心啊，但分离的苦却让人难熬，才决定一个也不送。
纯属个人意见
嘿嘿自己做的
1.文章写了贫穷的父母想送掉孩子可最后一个都舍不得的事
2.第一句采用了把字句，一方面突出了“这个小家伙”，另一方面也体现了父母内心的不舍，希望财主夫人以后能够关心照顾好“这个小家伙”。
3.文章安排了四个场景。分别是送大儿子、二儿子、三岁的女儿和要回女儿；这样的顺序是不能换的，大儿子年龄大了，也可能懂事了，于是这对父母就先把他送过去了，以此类推，这样的顺序更能体现父母的心。
4.作者还是让这对贫穷的父母选择了送，他们希望自己的孩子能过上好日子。当有人开出优越的条件时，贫穷父母是不能不为自己的孩子着想的。如果一开始就加以拒绝，就显得不真实，不自然，也不能充分体现父母爱子之心。唯有如此，才能把贫穷父母曲折复杂的内心活动表现出来；才能使作品产生艺术感染力，打动读者的心。
2、文章安排了5个场面。不妥，这样不能很好的表现出父母一次又一次矛盾心理以致最后决定不送。
3、不能。一开始父母因为家庭贫困希望孩子过上好的生活才会送给富人，这也是父母之心啊，但分离的苦却让人难熬，才决定一个也不送。
纯属个人意见 嘿嘿自己做的
1.缘采奉羡2.①衣服破烂。②形容心神不定、非常惊慌的样子。3.略4.⑴为故事的展开、矛盾的发生奠定了基础，而且形成了强烈的鲜明的对照，产生了巨大的艺术感染力。⑵衣服的破旧表明他们生活艰难、地位低下，而改为"脏"则表明他们很懒。⑶前者：能表现舒适、惬意的心情，以描写大海的优美为主。后者：以表现焦虑，为前途家庭担心的心情，以表现大海的莫测、无边、广阔为主。5.写两口子非常痛苦地要回送出去的孩子。6.穷男人：疼爱子女，充满父爱，且能吃苦耐劳。贵妇人：有爱心与同情心，能体谅他人的心理。7.他们感觉再三调换孩子有些不好意思，但实在是爱子心切，内心非常痛苦，以至于又去见了财主夫人，但见了之后，一时无法也不知该如何开口。8.写出了父母真切的爱子之心和对孩子的留恋之情。9.这段文字有很深的感情包含在其中，这是一种真情的流露。作者通过财主夫人的口表达了她对父母的亲情的赞颂，人们常说可怜天下父母心，可是只有到了危急的时刻才会使人们更加懂得父母亲情的可贵，之所以能感动财主夫人这样一个本来与他们并无关联的人，恐怕就在于此。10.B11.略12.BCD13.(1)上大学后母亲把我"推"到了学校，而且也不再为我负担报刊费(2)父母亲迁离北京，让"我"完全独立生活(3)像换被套之类的事，应自己设法解决。14.D15.父母心狠，不让我走读，那我周末至少能回家，可是现在父母自己搬走，连北京的这个家也不给孩子留。16.培养孩子独立生活的能力。17、略18."这样"指只能写成三五行的作文；"美丽如花"的意思是真挚感人。19.他是用真挚的童心表达自己真挚的感情。20.具有妈妈那样的慈祥、细心、耐心、富有爱心等特点。21.排比；作用是既写出了老师激动的心情，同时也表达了对小男孩儿的怜爱之情。22.略23.议论抒情；点明短文的主旨。24.用爱心编织25.略26.略
父母的心
川端康成 （日本）
轮船从神户港开往北海道，当驶出懒户内海到了志摩海面时，聚集在甲板上的人群中，有位衣着华丽、引人注目、年近四十的高贵夫人。有一个老女佣和一个侍女陪伴在她身边。
离贵夫人不远，有个四十岁左右的穷人，他也引人注意：他带着三个孩子，最大的七八岁。孩子们看上去个个聪明可爱，可是每个孩子的衣裳都污迹斑斑。
不知为什么，高贵夫人总看着这父子们。后来，她在老女佣耳边嘀咕了一阵，女佣就走到那个穷人身旁搭讪起来：“孩子多。真快乐啊！”
“哪里的话，老实说，我还有一个吃奶的孩子。穷人孩子多了更苦。不怕您笑话，我们夫妻已没法子养育这四个孩子了！但又舍不得抛弃他们。这不，现在就是为了孩子们，一家六口去北海道找工作啊。”
“我倒有件事和你商量，我家主人是北海道函馆的大富翁，年过四十，可是没有孩子。夫人让我跟你商量，是否能从你的孩子当中领养一个做她家的后嗣？如果行，会给你们一笔钱作酬谢。”
“那可是求之不得啊！可我还是和孩子的母亲商量商量再决定。”
傍晚，轮船驶进相模滩时，那个男人和妻子带着大儿子来到夫人的舱房。
“请您收下这小家伙吧”夫妻俩收下了钱，流着眼泪离开了夫人舱房。
第二天清晨，当船驶过房总半岛，父亲拉着五岁的二儿子出现在贵夫人的舱房。
“昨晚，我们仔细地考虑了好久，不管家里多穷，我们也该留着大儿子继承家业，把长子送人，不管怎么说是不合适的。如果允许，我们想用二儿子换回大儿子！”
“完全可以”。 贵夫人愉快地回答。
这天傍晚，母亲又领着三岁的女儿到了贵夫人舱内，很难为情地说：“按理说我们不该再给您添麻烦了。我二儿子的长相、嗓音极像死去的婆婆。把他送给您，总觉得像是抛弃了婆婆似的，实在太对不起我丈夫了。再说，孩子五岁了，也开始记事了。他已经懂得是我们抛弃他的。这太可怜了。如果您允许，我想用女儿换回他……”
贵夫人一听是想用女孩换回男孩，稍有点不高兴，看见母亲难过的样子，也只好同意了。
第三天上午，轮船快接近北海道的时候，夫妻俩又出现在贵夫人的卧舱里，什么话还没说就放声大哭。
“你们怎么了？”贵夫人问了好几遍。
父亲抽泣地说：“对不起。昨晚我们一夜没合眼，女儿太小了，真舍不得她。把不懂事的孩子送给别人，我们做父母的心太残酷了。我们愿意把钱还给您。请您把孩子还给我们。与其把孩子送给别人，还不如全家一起挨饿……”
贵夫人听着流下同情的泪：“都是我不好。我虽没有孩子，可理解做父母的心。我真羡慕你们。孩子应该还给你们，可这钱要请你们收下，是对你们父母心的酬谢。
1．找出课文中对财主夫人和穷人夫妇衣着的描写，体会其作用。
明确：财主夫人是个“风度极佳、引人注目、年纪四十左右的贵夫人”，穷人是个“四十上下的男人，他衣衫褴褛”，一副“寒酸相”，他的孩子虽“聪明可爱，但是身上的衣服却相当破旧”。作者在小说开头，采用素描勾勒财主夫人和穷人一家完全不同的形象，形成了强烈的反差，为下文矛盾冲突的展开奠定了基础。
2．在文中找出穷父母每次做出决定的理由，体会这些语言描写的本质。
送的理由：对方条件优越。
换的理由：大儿子是我们家的接班人。
二儿子和过世的婆婆一模一样。
要的理由： 女儿太小，舍不得。
明确：穷人夫妇几次三番地找借口换孩子，其本质就是父母对孩子无私的爱，这种爱是任何优越条件都不能收买的。
3．找出穷人夫妇调换孩子时神态变化的变化，体会其复杂的心理状态。
明确：穷人夫妇调换孩子的神情“十分犹豫、眼含热泪、难割难舍、无精打采、很不好意思、失魂落魄、痛哭失声”，这反映他们极不平静的心路历程，在“优越条件”与“爱子女之心”之间经过尖锐曲折的冲突。
小结：
文章通过运用语言、神态等描写都是为表现人物性格服务的，我们从中看到了父母复杂的心理历程，在“优越条件”与“爱子女之心”之间经过尖锐曲折的冲突，最后“爱子女之心”终于战胜了“优越的条件”父母的个性也越来越明朗，文章的主题也得到了有力的表现。
（二）
深入理解父母之爱
课文如果一开始就写贫穷父母一个孩子也不送，是否更能表现父母爱子女之情？现在这样写有什么好处？（学生讨论交流）
明确：不能，父母总是为自己的孩子着想的，他们希望自己的孩子能过上好日子。当有人开出优越的条件时，贫穷父母是不能不为自己的孩子着想的。如果一开始就加以拒绝，就显得不真实，不自然，也不能充分表达父母的爱子之心。现在这样写的好处是：符合生活的真实；能把贫穷父母曲折复杂的内心活动表现出来；惟有如此，才能使作品产生艺术感染力，打动读者的心。
小结：送与不送都是爱，爱是人类最伟大的一种情感，贫穷父母几次将孩子送走又要回，无一不体现出爱的伟大，古往今来，许多诗人、作家赞美爱、歌颂爱，今天在课堂中我们感受到了浓浓的爱。
1.文章写了贫穷的父母想送掉孩子可最后一个都舍不得的事
2.第一句采用了把字句，一方面突出了“这个小家伙”，另一方面也体现了父母内心的不舍，希望财主夫人以后能够关心照顾好“这个小家伙”。
3.文章安排了四个场景。分别是送大儿子、二儿子、三岁的女儿和要回女儿；这样的顺序是不能换的，大儿子年龄大了，也可能懂事了，于是这对父母就先把他送过去了，以此类推，这样的顺序更能体现父母的心。
4.作者还是让这对贫穷的父母选择了送，他们希望自己的孩子能过上好日子。当有人开出优越的条件时，贫穷父母是不能不为自己的孩子着想的。如果一开始就加以拒绝，就显得不真实，不自然，也不能充分体现父母爱子之心。唯有如此，才能把贫穷父母曲折复杂的内心活动表现出来；才能使作品产生艺术感染力，打动读者的心。
迟磊仁青：[答案] 1.文章写了贫穷的父母想送掉孩子可最后一个都舍不得的事2.第一句采用了把字句,一方面突出了“这个小家伙”,另一方面也体现了父母内心的不舍,希望财主夫人以后能够关心照顾好“这个小家伙”.3.文章安排了四个场景.分...
白银区18877219220： 父母的心阅读理解(父母的心) ？
迟磊仁青： 1、首先,你应该认识到父母的判断比你要准确.2、可能我们会体会当前的感受,却想不到对自己将来的影响,这也是我们父母所担心的.3、如果你是正常的交朋友可以委婉的和父母讲一下,或不和他们说也可以.4、你有自己的小秘密也是对的,现在是青春期都有这样的愿望,但是不能有任何的心理想法都瞒着,像这样和自己的好朋友讲讲也好.
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迟磊仁青： 1.文章写了贫穷的父母想送掉孩子可最后一个都舍不得的事 2.第一句采用了把字句,一方面突出了“这个小家伙”,另一方面也体现了父母内心的不舍,希望财主夫人以后能够关心照顾好“这个小家伙”. 3.文章安排了四个场景.分别是送大儿...
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迟磊仁青： 1. 大儿子继承家业,二儿子刚记事怕他伤心,女儿年幼但是父母不忍心.2.总领全文,表现出高贵夫人对,这个和睦家庭的羡慕,从而引发后文.3.不能,本文是用一种对比的手法.穷人的家里确实需要钱来改善生活,但是还是在金钱和亲情中选择了亲情.衬托出金钱是买不到亲情的.4.不同意,不为人父母的人可能不会理解做父母的心,孩子就是父母的“心头肉”,没有什么事是比失去孩子失去亲人更痛苦的.孩子们的父母在船快要到达的时候作出了这个决定,他们,无论是父母还是孩子都不能去承受这样的痛苦.即使孩子们的生活境遇上可能有很多困难,但是他们一样会努力的生活在一起,骨肉不分离,因为他们是一家人.
白银区18877219220： 父母的心 阅读答案如果你就是当时被送给贵妇人的那个孩子,你在想什么呢?请用一段心理描写表现出当时你的心情. - ？
迟磊仁青： 如果亲生父母当时是被环境所迫我不会记恨他们,如果贵妇人把我当亲生孩子养,长大后我会报答她,有时养育之恩大过生育之恩的.
白银区18877219220： 母亲的心 阅读答案 急 - ？
迟磊仁青： 20.用比喻和拟人的手法,突出了红线和银针的形状和色彩,表达了母亲石带给作者的震撼.(共3点,每点1分.意对即可)21.母亲此刻内心充满了对离家求学的儿子情感上的不舍,(1分)对离开母亲呵护的儿子独立生活的牵挂与担忧.(2分)(...
白银区18877219220： 关于《母亲的心》阅读理解及答案 - ？
迟磊仁青：[答案] 文章以螃蟹为线索,讲述了一个动人的故事.请依据提示,在方框中补全①~⑨段的主要情节. 2.阅读文章①~④段,说说母亲... 再一次跑回到溪边.”母亲为什么“再一次跑回到溪边”? 5.文章题目“母亲的心”有哪两层含义? (1)母亲翻找螃蟹 (2...
白银区18877219220： 父母的心(川端康成著小说) - 搜狗百科？
迟磊仁青： 母亲的心阅读答案 15.(3分)(1)母亲翻找螃蟹 (2)母亲发现螃蟹 (3)母亲放下螃蟹 16.(3分)久病初愈的“我”想吃螃蟹;物质条件很差又偏远的山村买不到螃蟹;母亲爱子心切. 17.(3分)表现了母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望,又不忍心捉走母蟹的矛盾心理;为后文母亲放了母蟹作铺垫;表现了母亲的善良. 1 8.(4分)(1)“咬牙”是因为母亲做出带走螃蟹的决定非常艰难;“闭眼”是因为母亲不忍看自己亲手将母蟹捉走的情景. (2)母蟹挣扎的“沙沙沙”的声音,加重了母亲心中的负罪感,使她后悔带走了母蟹,于是急于送回. 19.(2分)一是母亲的爱子之心;二是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心.希望你可以采纳!谢谢!
白银区18877219220： 母亲的心阅读答案!!! - ？
迟磊仁青： 母亲的心阅读答案 阅读《母亲的心》,回答15~19题(15分) 母亲的心 ①熬过六岁那年漫长的严冬,我终于从一场大病中清醒了过来. ②春日的阳光映着窗外的夹竹桃,投下斑驳的树影,母亲却明显地憔悴了,瘦弱的样子差点让我不敢认,但...
