一个十三岁小女孩，为何能救了一座城的人，成古今少有的“奇女子”？

怎样才能把初中历史学好？~

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写作方法：检讨书的格式分为标题、称谓、正文和落款，内容包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算，态度要诚恳。
正文：

尊敬的老师：
在这次历史检测考中的我没有像以往一样的考到一个好成绩，甚至连很多基础分都没有拿到，导致这次历史考试发挥超级失常，最后的结果就是自己的历史成绩不及格。
我这次其他学科都考得还不错，历史成绩放在那里也是格外的显眼刺目，因为自己的历史成绩导致自己的排位名列班级的后排。

这次我们年级的历史成绩都考得很好，这肯定是我自己学习方法出现了问题，也只能在我自己身上找原因。我希望通过这次检测考来检讨出自己在历史学习中的亟待优化改进的地方。
我认为我以后历史的学习中亟待加强有以下几个方面：
第一、优化自己的记忆方法。历史中要背的东西有很多，比如历史中的年份、事件、意义等，这些东西是很繁琐和复杂的，而且特别容易记混。
如果我们没有掌握一个良好的记忆方法，在背诵这些东西就会比较难，我也有自己的背诵记忆方法，只是有点差，我经常在背诵了之后，过了一段时间还是会忘记掉，或者就是将其记混，或者就是记忆的不全，差这里差那里的。
所以，我希望通过根据自己现在的历史学习情况，总结检讨出一份适合自己的历史背诵方法，我相信我这个方法也会在其他学科上起到很大的作用，我也会不断优化创新自己学习方法，让自己在这次考试后不断进步。
第二、对历史产生兴趣。兴趣是学习的最大动力，我会培养在历史上面的兴趣，比如平时在课外时间看一些历史故事或者延伸课本上的历史知识，在课后查找有关的知识。这样才会不仅在课堂上学到历史知识，也会在课后完善和丰富自己的历史知识。
这样就会让自己对历史产生兴趣，让那些在课堂上枯燥泛味的知识变得生动有趣。这样不仅可以培养自己的历史兴趣，还增长了自己的历史知识，让自己变得更加有文化涵养。
第三、抓住简单的基础分。我在历史考试中在前面的一些简单基础题没有特别放在心上，而将更多的时间用在后面比较难的题上，这是一个很不好的做题习惯，所以我以后会抓住重点。
就算在简单的题也要认真做，然后仔细检查，舍弃自己没有把握的部分，努力拿到自己能力内最高的分数，这样才能提高自己的历史成绩。

检讨人：王亮
2019年10月8日

这位十三岁岁小女孩名为寻荀灌，能成为就行，成为古今少有的情侣子，是因为她做了一件突围救父的事情。这项记载是记载于《晋书》，是真是假难以辨别。不过小姑娘的勇气和精神，也值得我们后世之人赞许和学习。

其一、荀灌何许人也。

荀灌祖上也是名声显赫，荀彧正是其五世祖。荀彧不用过多介绍，三国时期曹操帐下号称张良的谋士，其有王佐之才。荀彧长子荀恽，官至虎贲中郎将。荀恽长子荀甝，官至散骑常侍。荀甝子荀頵，官至羽林右监。荀頵之子荀崧，官至光禄大夫。
荀灌正是荀崧的女儿，一位巾帼不须眉的少年女英雄。在《晋书·列女传》对她的记载非常详细，说她从小不爱红装，爱武学。

其二、突围救父。

杜曾在“永嘉之乱”时随胡亢叛乱，后杜曾杀死胡亢。建兴三年（315年），杜曾围攻宛城，当时荀崧担任都督荆州江北诸军事，正驻守宛城。当时城中兵粮皆尽，荀崧打算派人到襄阳求救。左思右选也找不出合适的人选，当时十三岁的荀灌站了出来，主动请缨出城求救。荀灌父亲思索再三始终不同意，后来经过荀灌再三恳求，荀崧答应了女儿请求。于是荀灌亲自挑选十几个勇士，杀出了重围，到达了襄阳。中郎将周访派遣儿子周抚同襄城太守石览一起驰援宛城，最终打败了杜曾的军队。

想想看，哪怕一个成年女子纵使有千军万马也很难完成任务。荀灌作为一个十二三岁的少女这番举动，足可以称上英雄！荀灌古今少有的奇女子，毫无争议。

因为这个小女孩代替父亲突破了包围圈，几经辛苦搬来了救兵，解救一座城于危难之中。

这个十三岁的小女孩就是荀灌，她代替她的父亲突破冲出包围圈，最终搬来救兵解救了一座城的人。

这个“奇女子”就是荀灌，她当时在危险中非常的临危不惧，代替父亲突围，解救可一座城的人。

她就是西晋时期的荀灌，她曾经代替父亲突围去搬救兵，解救了父亲和一座城的百姓。

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