写人物对话时不用与说有关的词语

写人物说话时可以不用“说”来表达的句子十个~

我还有作业没完成，不能和你一起出去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。
“既然这样，你以后再也不要找我借书了。”话一出口，我就后悔了。
妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”
我咕噜咕噜吧水壶里的水喝了个底朝天，一抹嘴笑了：“我是属骆驼的，喝一顿管三天！”
这次考试没考好，我下定了决心：“我一定要好好学习，争取下一次成功！”
编辑于 2020-10-04
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十个人物说话时可以不用"说"来表达的句子
他笑了笑，道：“何以见得？”“嗨，”那个小孩笑得灿烂，像明媚的春光，“我们一起吧！”“滚！”他厉声呵斥他忽然抬眸：“真的吗？”“我是不是不应该这么做，可是……”他欲言又止。“……”他没说话，只是静静地望向远方。“不是这样的！”他猛的喊出来。他叹息：“何必呢？”那人答：“确实如此。”“买菜喽！新鲜的蔬菜！”那小贩吆喝着。 纯手打，满意请采纳吖
编辑于 2020-10-08
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写人物说话时可以不用“说”来表达的句子十个
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真的是抄袭语文书
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十个人物说话时可以不用"说"来表达的句子
他笑了笑，道：“何以见得？” “嗨，”那个小孩笑得灿烂，像明媚的春光，“我们一起吧！” “滚！”他厉声呵斥 他忽然抬眸：“真的吗？” “我是不是不应该这么做，可是……”他欲言又止。 “……”他没说话，只是静静地望向远方。 “不是这样的！”他猛的喊出来。 他叹息：“何必呢？” 那人答：“确实如此。” “买菜喽！新鲜的蔬菜！” 那小贩吆喝着。 纯手打，满意请采纳吖
16赞·1,464浏览2020-09-23
写人物说话时,可以不用“说”来表达。读句子,仿照着写一写
1、我高兴的一蹦三尺高，举起双手叫道：“好极了！” 2、“为什么总不做作业？”老师拍着桌子，怒气冲冲地向他大吼。 3、“娇娇，”妈妈抚摸我的脸颊，“娇娇是乖得，听爸爸话”。“嗯！”我答应着。 4、“咖啡有那么好喝吗？”我好奇地问。 5、“对不起，由于我的迟到，耽误了大家的行程。”小明低着头跟大家道歉。 6、“为什么总不做作业？”老师拍着桌子，怒气冲冲地向他大吼。 7、佳佳赞叹地看着彤：＂你画得真像，跟真的一样！“
5赞·2,461浏览2020-12-30
写人物说话时可以不用说表达，请写一段话，50字左右？
写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。 正文： “妈妈！快看！”我高兴地晃着手中的试卷，“我考了100分！” “为什么总不交作业？”老师拍着桌子，怒气冲冲的向他大吼。 “妈妈，我可以出去玩吗？”我祈求着。 “停下！”他命令着，“读的不好，重来！” “你怎么了？”老师担忧地摸着我的头，“发烧了，需不需要请假？” “今天我有事，你们先去吧！”我委婉地谢绝了伙伴的盛情邀请。
9赞·740浏览2020-10-21
使人物说话时可以不用输来表达的句子有哪些？
你好朋友 比如说你可以用不屈不挠再接再厉，这些形容词都可以的呀。 永远不服输的一种精神。
1赞·139浏览2019-10-07
人物说话时可以不用说来表达仿照写一写
1、“对不起，由于我的迟到，耽误了大家的行程。”小明低着头跟大家道歉。 2、佳佳赞叹地看着彤： "你画得真像， 跟真的一样!“ 3、停下！”他命令着，“读得不好，重来！” 4、“为什么总不做作业？”老师拍着桌子，怒气冲冲地向他大吼。 5、“喝茶可以提神醒脑，在茶香中还可以平静心情呢！”妈妈娓娓道来。 6、“咖啡有那么好喝吗？”我好奇地问。 7、“娇娇，”妈妈抚摸我的脸颊，“娇娇是乖得，听爸爸话”。“嗯！”我答应着。 8、“哎呀，好了好了、我渴得要命。”胖子叫道。 9、星期天早上，我刚醒，妈妈就催我：“快起来！” 10、我高兴的一蹦三尺高，举起双手叫道：“好极了！” 扩展资料： 仿写句子的方法： 1、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。 在内容上，重视"神似"，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接； 在结构上，重视"形似"，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。 2、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。 对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。 而对于那些比较复杂的仿写句（如调整仿写题、于短仿写题），还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的"相同点"迁移到仿句中； 并对例句中的"不同点"加以拓展和创新，使之"脱胎换骨"，演变为"新生儿"仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。

1、妈妈，我可以出去玩吗？”我祈求着。
2、“停下！”他命令着，“读得不好，重来！”
3、“你怎么了？”老师担忧地摸着我的头，“发烧了，需不需要请假？”
4、“今天我有事，你们先去吧！”我委婉地谢绝了伙伴的盛情邀请。
5、“妈妈！快看！”我高兴地晃着手中的试卷，“我考了100分！”
6、“娇娇，”妈妈抚摸我的脸颊，“娇娇是乖得，听爸爸话”。“嗯！”我答应着。
7、她焦急地说：“红红，你 家有扁担吗？”“有。”小红爽快地答应：“婶婶，您要扁担干什么？”那位中年妇女叹了一口气，说：“哎，真倒霉，才挑了几担稻谷，扁担就断了。”
8、“爷爷，我念的是经济系，等毕业了，我一定回来，和大家一起把咱们村的工业也搞上去。”哥哥的眼睛里闪烁着真诚的光芒。
9、开学初的一节数学课上，我没认真听讲，却做了纸青蛙玩起来。下课了，于老师把我叫到讲桌前问：“你喜欢青蛙吗？”
10、“老师，小草是怎么钻出来的？”她的身边是一群好问的小天使。“是你们的小脚踩出来的呀，你们不停地跑呀跑呀，踩破了大地妈妈的衣服，小草就偷偷钻出来了。”


扩展资料：
写人物说话时不可以不用说来表达的方法：
1、找“说”字的近义词，替换着用。
比如说：讲、 谈、曰、言、语 、诉 、论、道、叫、喊等都是可以代替“说”字在作文中出现的，相信大家看到这些字就明白，就不再举具体例子了。
这不仅仅是代替的问题，根据语境变换所用的字往往可以起到加强语气的作用。
举个金庸小说中对话的例子：
老顽童：救命啊，救命啊，救命啊，救命啊！ 郭靖：发生了什么事啊？ 老顽童：有人太残忍了，要把我砍成几十块！救命啊，救命啊！ 郭靖：我怎么救你啊？ 老顽童：救人都不会？不用你救了！我进去和他拼命！......
这里没有“说”的影子，但起到了“说”的效果，非常简洁、清爽的感觉。
2、用人物的神态和行为去“说”。
让人物的行为去“说话”也是一种描写对话的手法。
举俩例子：小明看到妈妈后喜出望外：“您怎么来了！”
爸爸刚一进屋就抱起小明，洪亮的声音震得人双耳发麻：“这次考了双百分，咱们庆祝庆祝！”
这种用行为直接“说话”的手法比用“说”或者一些近义词效果要好得多。

谈话、讲话、叙述、陈述、复述等。

一、谈话 [ tán huà ] 

1、两个人或许多人在一起说话。

2、用谈话的形式发表的意见（多为政治性的）。

刘绍棠《二度梅》三：“工作队三番五次找他谈话。” 

二、讲话 [ jiǎng huà ] 

1、说话；发言。

2、指责；非议。

3、讲演的话。

4、一种普及性的著作体裁（多用于书名）。

巴金《探索集·“豪言壮语”》：“要讲话就得讲老实话，讲自己的话，哪怕是讲讲自己的毛病也好。”

三、叙述 [ xù shù ] 

把事情的前后经过记录下来或说出来。

《中国民俗传说故事·哈民族的正月年》：“老人叙述起昨天发生的事情。”

四、陈述 [ chén shù ] 

有条有理地说出。

老舍《四世同堂》四六：“他把大哥瑞宣完全忘掉，而只觉得自己受的惊险值得陈述，甚至于值得写一部小说！”

五、复述 [ fù shù ] 

1、把别人说过的话或自己说过的话重说一遍。

2、语文教学上指学生把读物的内容用自己的话说出来，是教学方法之一。

梁漱溟《＜中国文化要义＞自序》：“前后四本书，在内容上不少重见或复述之处。”

啰嗦、唠叨、絮聒、叨唠、絮叨。

一、啰嗦

说话絮叨。

引证解释：: 乔治·马丁《冰与火之歌》“王者无畏,不靠言语啰嗦。”

二、唠叨

说起来没完没了；絮叨：～了半天。唠唠叨叨的让人心烦。

引证解释：鲁迅 《书信集·致郑振铎》：“一切期刊，都小品化，既小品矣，而又唠叨，又无思想，乏味之至。”

三、絮聒

絮叨不停使人厌烦。

引证解释：沙汀 《还乡记》九：“ 徐开金 两夫妇正在火堆边絮聒不休的互相抱怨。”

四、叨唠

叨叨：为一点儿小事就～个没完没了。

引证解释：杨沫 《青春之歌》第二部第十六章：“这饶舌的茶房叨唠个没完。”

五、絮叨

啰啰唆唆地说话。

引证解释：鲁迅《社戏》：外祖母很气恼，怪家里的人不早定，絮叨起来。

我认为并不是这样，只是刚接对话不用与说有关的词语，但对方接过话中途需要继续说时有时还是用与说有关的词语，比如某某接话说，这是我做的，也是妈妈说的。

什么意思，那就直接在对话面前加上名字，名字后面加上冒号引号就行了，古龙的陆小凤传奇里面描述对话的场景，貌似直接引号就行了，读者知道谁在跟谁讲话就可以了。

如果想不用说有关的词语，那我们就得用有关于心情的词语。
书上给的例句：妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”
我们也可以用其他的词语来代替说，比如：
后悔，惊叹，心痛，赞叹，好奇，兴奋，怒气冲冲……

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云南省19344285677： 也可以不用说有关的词语,又人物动作神态代表说照样可以让人物说话,还能让读者想象到人物说话的样子, - ？
阿吕头孢： 我和妈妈正在公园里欣赏着美景,忽然空中“叭叭”两声响,一群鸟腾空而起,顿时响起“扑楞、扑楞”鸟拍翅膀的声音,接着从天下掉下一只喜鹊来. “是谁这么缺德,打伤喜鹊?”我气愤道,刚要蹲下去拾起那只喜鹊忽然走过来一个拿汽枪的人,他背上背着背包,里面鼓鼓的.我很气愤,鼓起勇气冲他喊: “叔叔,喜鹊是益鸟,你为什么打死它?”那人瞧了我一眼,嚷道:“去去,小孩子,管什么闲事!”“这不是闲事,人人都应保护益鸟,前几天我们还给鸟做窝呢!”我反驳.那人狠狠瞪了我一眼,刚要走,却被一位老爷爷拦住了,人群呼啦一下子围了过来.

云南省19344285677： 小说中人物对话是不是一定要有“说”和“道”等字眼,是,为什么?不是,又为什么? - ？
阿吕头孢： 不是必须的,很多作品里都有这样得例子,因为在一些场景里对话的原因,人物,身份清楚明了,另外主要是用说,道,这些字会影响作品语言流畅度,影响阅读快感

云南省19344285677： 不用说字写一段我与妈妈的对话? - ？
阿吕头孢： 我:妈妈,你最爱看什么书?妈妈:我爱看《昆虫记》妈妈:其实,我读小学时生活在农村,信息很落后,没看多少书.初中时,我爱看金庸和梁羽生的武侠小说.直到高中,我所看的书才逐渐丰富起来,才接触到一些名着.我对书可痴迷了...

云南省19344285677： 在人物对话里,除了xx说道,还有什么表达方式? - ？
阿吕头孢： “........(此处省略说的话)”xxx说(就是前面加引号里面写说的话引号完毕写提示语也就是所谓的xxx说) xxx说“……(此处省略说的话)”(就是前面加提示语后面写引号里面写要说的话引号完毕) “……,(此处省略要说的话记得加逗号)”xxx说,“…….(此处省略要说的话记得加句号)”(就是前面引号里面写要说的话,加逗号,引号完毕,加提示语后面继续加引号里面写话再加上句号) 上面是一种表达格式,我想下面才是你想要的. 可以用词语来表达比如: 夸夸其谈道,滔滔不绝道. 也就是提示语的xxx和道中间加一些修饰词语. 这样才能让语句更通顺. 说的不全面,你可以去百度文库搜一下提示语的妙用,我想那里有你需要的.

云南省19344285677： 在人物对话时,冒号前面必需跟说 道之类表示说话的词吗? - ？
阿吕头孢： 不算的 暗示后面要说话的都用:

云南省19344285677： 四字词语描写人物不用说,心理已经领会了 - ？
阿吕头孢： 平易近人、舍己救人、先人后己、助人为乐一视同仁 一清二白 大义灭亲 大公无私义无反顾 正气凛然 正直无私 执法如山刚正不阿 冰清玉洁 克己奉公 严于律己两袖清风 忍辱负重 奉公守法 表里如一斩钉截铁 忠心耿耿 忠贞不渝 贫贱不移高风亮节 涓滴归公 虚怀若谷 堂堂正正深明大义 童叟无欺 谦虚谨慎 廉洁奉公毅然决然 豁达大度 鞠躬尽瘁,死而后已襟怀坦白 舍己为人 舍生忘死 舍生取义

云南省19344285677： 作文语言表达几种方法 - ？
阿吕头孢： 可以从以下几方面入手: 一、尽量少用或不用虚词 就是在说话或写作文时,那些可用可不用的虚词要尽量少用或不用.例如:①因为心里有点烦,所以出去走走.②这是我第二次来北京,三年前曾经来过一次.例①中的“因为……所以”这一...

云南省19344285677： 关于写小说对话 - ？
阿吕头孢： 亲亲,在我印象里,男子可以加一些神情或者动作.列如说:“他杀了我所有的亲人”男子淡淡的说道就像是不在乎一样,只是眼睛里透露出来的脆弱和空茫.让人可以清楚地知道他并不是不在乎.女子抿了抿唇,有些不知所措的问道:“你...你打算怎么样?” 男子沉吟了一瞬,淡淡的回答道:”报仇.“ 女子瞪大了眼睛:”怎么报仇?你是打不赢他的.“ 最后一句我推荐亲亲可以更改一下,列如:男子:”发展势力,站在最高峰,然后击败他.“ 当然啦,以上男主可能会不和亲亲书里的男主一样.且我只是推荐哦,亲亲可以试一试.

云南省19344285677： 求描写人物的词语不要动作描写的,两个字,三个字后则四个字都可以,最好是小说中人物说话的时候经常出现的.谁给的比较多,我能用的上分就给谁了哈 - ？
阿吕头孢：[答案] 描写人物心理:忐忑不安、心急如焚、心惊肉跳、心如刀绞、提心吊胆、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分 表示喜悦:笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支 表示愤怒:火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切...

云南省19344285677： 描写人物说话时…… - ？
阿吕头孢： 如果要表达XX说完后再说,是否能够是: ＂********＂XX说,(这里需要加逗号吗?答:需要.)＂***********＂(这里需要再解释XX说吗?答:不用.).