“围魏救赵”成语故事的启示是什么？

“围魏救赵”成语故事的启示是什么？~

战国时，魏将庞涓率军围攻赵国都城邯郸。赵求救于齐，齐王命田忌、孙膑率军往救。孙膑认为魏军主力在赵国，内部空虚，就带兵攻打魏国都城大梁，因而，魏军不得不从邯郸撤军，回救本国，路经桂陵要隘，又遭齐兵截击，几乎全军覆没。这个典故是指采用包抄敌人的后方来迫使它撤兵的战术。
公元前354年，魏国军队围赵国都城邯郸，双方战守年余，赵衰魏疲。这时，齐国应赵国的求救，派田忌为将，孙膑为军师，率兵八万救赵。攻击方向选在哪里？起初，田忌准备直趋邯郸。孙膑认为，要解开纷乱的丝线，不能用手强拉硬扯，要排解别人打架，不能直接参与去打。派兵解围，要避实就虚，击中要害。他向田忌建议说，现在魏国精锐部队都集中在赵国，内部空虚，我们如带兵向魏国折都城大梁猛插进去，占据它的交通要道，袭击它空虚的地方，它必然放下赵国回师自救，齐军乘其疲惫，在预先选好的作战地区桂陵迎敌于归途，魏军大败，赵国之围遂解。孙膑用围攻魏国的办法来解救赵国的危困，这在我国历史上是一个很有名折战例，被后来的军事家们列为
叁十六计中的重要一计。围魏救赵这一避实就虚的战法为历代军事家所欣赏，至今仍有其生命力.
围魏救赵
就是孙膑指挥齐军打败庞涓率领的魏军,援救赵国的著名战役。自此，孙膑便闻名天下了。

告诉了我们三十六计中"围魏救赵"告诉了我们一个道理:为了达到某个预定目的,如果直接去做可能会适得其反,但是你从另一个角度去做,反而会得到好的效果.如果将这一哲理灵活运用到思想教育工作中,巧妙地结合一般教育方法,同样会收到意想不到的教育效果.这次我在对全班进行一项思想教育工作中运用了这一方法,收到了比较好的教育效果.

“围魏救赵”故事的启示是有三点：

1. 既然我们无法直接实现愿望或者目标，那我们就向其他办法，迂回实现我们的愿景。也许迂回一下，能更好的实现目标。

2. 分析问题的时候，要抓住问题的本质，而不是“头痛医头，脚痛医脚”。比如说我们救火，救火之前，必须找到着火的原因，以及燃烧体，不然的话，也许会把‘救火’变成‘火上浇油’。

3. 做事情之前，要充分了解以及熟悉事情，否则就无法解决问题。如果当时魏国只是派了一部分部队去进攻赵国，而魏国的大部分精兵依然在魏国边境防御，那么“围魏救赵”绝对是非常愚蠢的，无异于以卵击石。
   

围魏救赵告诉我们以逆向思维的方式，以表面看来舍近求远的方法，绕开问题的表面现象，从事物的本源上去解决问题，从而取得一招致胜的神奇效果。是三十六计中相当精彩的一种智谋。

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辰溪县15055115214： 围魏救赵成语告诉人们什么道理 - ？
褚怨乙氧： ＂围魏救赵＂告诉了我们一个道理:为了达到某个预定目的,如果直接去做可能会适得其反,但是你从另一个角度去做,反而会得到好的效果.如果将这一哲理灵活运用到思想教育工作中,巧妙地结合一般教育方法,同样会收到意想不到的教育效果.这次我在对全班进行一项思想教育工作中运用了这一方法,收到了比较好的教育效果.希望可以帮助到你

辰溪县15055115214： 围魏救赵的成语故事告诉我们什么道理、 - ？
褚怨乙氧： 原指战国时齐军用围攻魏国的方法,迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救.后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术.围魏救赵这一避实就虚的战法为历代军事家所欣赏.

辰溪县15055115214： 围魏救赵告诉我们什么道理 - ？
褚怨乙氧： 围魏救赵告诉我们解决问题的方法有很多 不一定是直接的办法才是管用的 打击敌人就要打击其必救 迂回的方法能够避免正面的巨大损失

辰溪县15055115214： 围魏救赵故事的哲学含义是什么 - ？
褚怨乙氧： 避实就虚,切中要害就能调动对手自动回防而撤退,同时输赢也在于途中击其疲劳不备,这是运动战中关系双方势态处于不断演化(对手一时陷于绝对弱势被歼)的必然结果.

辰溪县15055115214： 中国古代有许多成语故事,如“田忌赛马”“围魏救赵”“塞翁失马”“刻舟求剑”“郑人买履”“邯郸学步”“拔苗助长”等,这些故事都包含着从生活... - ？
褚怨乙氧：[答案] “田忌赛马”“围魏救赵”“塞翁失马”:矛盾的对立统一,和矛盾的转化. 启示:打破常规思维模式,换角度思考问题 “刻舟求剑”“郑人买履”发展观看问题,不能形而上学. 启示:用发展的眼光看问题,不能因循守旧. “邯郸学步”:一切从实...

辰溪县15055115214： 这些故事包含什么道理,塞翁失马,邯郸学步,围魏救赵等与人们的生活和实践有什么关系? - ？
褚怨乙氧： 塞翁失马:矛盾的对立统一 邯郸学步:一起从实际出发 围魏救赵:联系是普遍存在的

辰溪县15055115214： 中国古代有许多成语故事,如“田忌赛马”、“围魏救赵”、“塞翁失马”、“刻舟求剑”、“郑人买履”、“邯郸学步”、“拔苗助长”等,这些故事都包... - ？
褚怨乙氧：[答案] 郑人买履: 这则寓言通过郑人买鞋的故事,刻画了一个宁可相信尺码,也不相信自己的脚的墨守 成规的人物形象.这个故事告诉人们,遇事要会灵活变通,不能墨守成规. 拔苗助长:事物的发展、人的成长,都是循序渐进的,违背了这个规则不仅无益...

辰溪县15055115214： 围魏救赵的成语故事 - 下列成语故事包含哪些哲学道理?田忌赛马、围魏救赵、塞翁失马、刻舟 ？
褚怨乙氧： 这几个成语故事涉及到了辩证法中的一些世界观和方法论.其中田忌赛马涉及量变与质变的转化.除了注重量的积累以外,还要注重因素内部结构的调整.该故事就是通过改变次序达到质变的.而围魏救赵则是现象与本质的问题.看似舍近求远,实则一招制胜.要透过现象看到事物的本质,不能被现象所迷惑.塞翁失马主要强调了矛盾的转化.塞翁失马也不一定就是坏事情.刻舟求剑则是要用发展的眼光看问题.整个世界都是运动发展变化的.郑人买履则是忽略了内部矛盾,忽略了主体性.邯郸学步与揠苗助长都包含要重视四五的内部矛盾,抓住矛盾的关键因素.邯郸学步还涉及矛盾的特殊性,重视个体的差异性.揠苗助长还涉及从量变到质变要经过量的积累才能达到.

辰溪县15055115214： 春秋战国时期的成语故事有哪些?并说说哪一个启发最大. - ？
褚怨乙氧： 围魏救赵、窃符救赵、完璧归赵、鸡鸣狗盗、负荆请罪等等. 完璧归赵——要有好口才 负荆请罪——不要骄傲自大,要谦虚,和善,要团结 鸡鸣狗盗——广泛结交仁人志士 高枕无忧——要有长远目光,居安思危 刻舟求剑——要根据具体情况的变化来处理问题 卧薪尝胆——要肯吃苦,忍辱负重,养精蓄锐 守株待兔——不能坐待成功,要积极努力 鹬蚌相争——一个群体要团结不能给别人一可乘之机 揠苗助长——要按照事物发展规律办事,不能强求速成 缘木求鱼——办事情要找正确的方法 悬梁刺骨——勤奋的重要 亡羊补牢——出了错药即使补救,可以避免更大的错误 还有很多,你要说哪个启发最大,应该说没有最大.这要看人,你自己觉得哪个最大呢

辰溪县15055115214： 中的成语故事题体现出哪些哲学道理 - ？
褚怨乙氧： 郑人买履;做事死板教条,不从实际出发,终将一事无成. 围魏救赵指解决问题要抓主要矛盾 杞人忧天:否认物质运动规律的客观性. 拔苗助长:发挥主观能动性,必须以尊重客观规律为基础;违背客观规律就会遭到它的惩罚.