开头的“雨烦人”和结局的“雨真好”分别是什么原因？这是什么写作方法（重点）
前面写的是烦人的雨下个不停，后面的写作是雨中情的故事。
把蘑菇比作成了小花伞。
个人觉得是欲扬先抑吧 一开始说的意思是讨厌雨 后来又表达喜欢雨，跟欲扬先抑的手法一样。所以我觉得是欲扬先抑。供参考六年级第二学期语文课文24课《马来的雨》划分层次,概括主要内容_百度...
1.作者要写马来的雨,为什么要先从江南的雨写起? 作者用江南的雨来想象马来的雨,一方面表现了对马来雨的渴望和向往,另一方面也将马来雨与江南雨作对照,说明马来雨独具特色。2.联系全文,说说江南的雨和马来的雨各有什么不同的特点。 江南的雨缠绵、飘洒、温柔;马来的雨爽快、干脆、利落,不烦人。3.第⑷段划线句...
雨的诉说作文
下着大雨,响的五雷轰,又有闪电打着,可是妈妈硬要去看一看这个鬼天气,结果妈妈就淋了雨感冒了,都怪这种鬼天气。 现在已经是春天了,整天下雨,有时觉得雨真的可贵、有时觉得真可怕、也有时觉得烦人……。 雨是土地门们的妈妈心中的摇篮,每当人们说土地怎么样了,老天爷都是洒一场雨,不让它干枯和土地分裂,雨...
沪教版六年级下册《马来的雨》教学设计
1、作者要写马来的雨,为什么要先从江南的雨写起? 作者用江南的雨来想象马来的雨,一方面表现了对马来雨的渴望和向往,另一方面也将马来雨与江南雨作对照,说明马来雨独具特色。 2、联系全文,说说江南的雨和马来的雨各有什么不同的特点。 江南的雨缠绵、飘洒、温柔;马来的雨爽快、干脆、利落,不烦人。 板书设计: ...
赏雨优秀作文
风夹着雨点像是在地上寻找着什么似的,东一头西一头的乱撞着。路上的行人刚找到一个避雨之处,雨就像瓢泼下来一样,看空中的雨真像是大瀑布!路上的积水...在上课的过程中,嘈杂的雨声不时扰乱着我的思绪,让我原本糟糕的心情变得更糟糕,我望了望天空,心里咒骂着这烦人的雨。 趁着午饭的时候,我自己一人出来散步...
小学六年级作文:听雨
雨还在下着,从密密细雨到倾盆大雨用了不过一个钟头,听这雨听出了父亲的半生,听出了父亲对我深沉而持久的爱。 恍然间,厚厚的云间透出了一抹光亮,不知何时,雨停了。 小学六年级作文:听雨2 万种风情万种雨,纷纷扬扬,谱写出生命的律动…… ——题记 雨·沉醉 少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。 雨,人以幸福,给人...
到人家避雨烦人怎么办
可以先跟人家打声招呼，告诉自己的来意，让别人不误会你。如果人家还是对你的来意不放心的话，你也可以寻找最近的另一个可以避雨的地方，比如说大树底下。如果附近也没有可以避雨的大树，那么也可以根据自己所带的东西，看看能不能够临时挡一下雨，并且尽快找到最近可以避雨的地方。
下雨天的句子适合发朋友圈
下雨天总是会让人思绪万千,不同的雨也会给人带来不同的感觉,大雨、小于或下雨,现在到底给你带来无限感慨的是哪一种呢?来看看下面的句子有没有你正在经历的吧。 写下雨天(大雨)的句子: 1、宁愿独自在大雨中奔跑,也不愿投进你那虚伪的怀抱。 2、滂沱大雨从天上倾倒下来,霎时,漫山遍野变成了白茫茫的一片。
适合下雨天发朋友圈的句子?
1. 我喜欢你，就像下雨，你没看我，我没看雨。2. 外面下雨了，所以你们别哭了，天空已经替你哭过了。3. 当你穿过了暴风雨，你就不再是原来那个人。4. 喜欢雨，喜欢在看雨时回首往事，喜欢在听雨时展望未来。5. 听说下雨天不打伞和脑子进水更配哦。6. 本来讨厌下雨的天空，直到听见有人说爱我...
形容一个人烦人的诗句
形容一个人烦人的诗句 我来答 1个回答 #热议# 哪些癌症可能会遗传给下一代?梵之音文化 2022-07-16 · TA获得超过737个赞 知道小有建树答主...2、香消翠减,雨昏烟暗,芳草遍江南。 ——《小桃红·春闺怨》乔吉(元代) 释义:眼前是愁雨纷落天地昏暗,在芳草铺遍江南的心上人什么时候能回来? 3、...
下雨了优秀作文
白水河的这场雨啊,伴着风雨雷电持续了整整四天,终于,它倦了,越下越小,最后连雨丝都看不见了。这雨就像持续奔跑了四天的运动员的汗,终于流干了,流尽了。 雨过天晴,草叶又抬起了头,人们又赶紧把衣物晾出去,孩子们又能出去奔跑了,大地恢复了一片生机。 下雨了优秀作文2 喜欢聆听着雨的节奏。。我喜欢下雨天...
班鸣喹泰： 个人觉得是欲扬先抑吧 一开始说的意思是讨厌雨 后来又表达喜欢雨,跟欲扬先抑的手法一样.所以我觉得是欲扬先抑.供参考
碾子山区19194438118： 读过书的都进来吧语文的. - ？
班鸣喹泰： (1)倒叙 (2)是环境描写,起到了前后呼应的作用.使得文章结构紧凑有序. (3)都是心理作用.开头我没有向老师说明情况,心理很烦躁,所以感到”雨烦人”;结尾我的心结打开了,老师很信任我,我心情愉悦,所以感到”雨真好”. (4) 我小心翼翼地把卷向他那边挪了挪.蓦地,我的脑子里闪过一个念头,难道这就叫帮助同学吗?这是作弊啊!想到这里,我又迅速把卷挪了回来,朝他摇了摇头.(5)有两层含义.一是我没有作弊,做了一名诚实的人,所以感到很愉快. 二是我勇于向老师说明情况,并且得到了老师的理解和信任,所以很愉快.
碾子山区19194438118： 淅淅沥沥的雨,没完没了地下着,真烦人.最后一门课终于考完了,同学们都有说有笑地回去了.只有我一个人 - ？
班鸣喹泰： 1.插叙 2.首尾呼应,结构严谨. 3.情绪不好;我的心情格外愉快. 4.没有帮人**. 5.点明了“我”当时的心情,写出了“我”心理上的进一步成熟. 6.抒情、议论、点明中心(突出中心) 7.师生之间要互相理解,互相信任.《信任》阅读答案
碾子山区19194438118： 为什么开头时“我”觉得“雨烦人”,而结尾时感到“雨真好”? - ？
班鸣喹泰： 因为那是你心情的转换吧,或许你自己都没有发觉而已.
碾子山区19194438118： 阅读 信任 ,淅淅沥沥的雨,没完没了地下着,真烦人 答案 - ？
班鸣喹泰： 1忐忑不安 幼稚
碾子山区19194438118： 求一阅读题答案？
班鸣喹泰： 1、欧阳老师在风雪交加的一天带领全班学生到操场上站五分钟--上了一堂令人难忘的课. 2、欧阳老师是一个意志坚定、教学有方且严谨治学的老师. 3、因为通过这节课,使我懂得面对困难,许多人戴着放大镜,但和困难拼搏一番后,你会觉得,困难不过如此. 4、比喻,生动形象地写出了人们面对困难时自己将困难放大这一缺点,同时点明了中心.
碾子山区19194438118： 关于风雨的开头和结尾 - ？
班鸣喹泰： 被风雨欺凌过的树木才更加挺拔;被风雨欺凌过的鲜花才更加美丽;被风雨欺凌过的天空才会出现彩虹.同样的,我们的人生只有经历了风雨的磨砺,才会愈加绚丽多彩,我们的天空才会出现彩虹. 我们站在风雨的最高处,去迎接困难、迎接挑战,等风雨过后,我们看最绚丽的彩虹
碾子山区19194438118： 七下语文书中的好开头和好结尾及原因摘抄 - ？
班鸣喹泰： 1.摘抄10个开头及相匹配的结尾.(各100字左右)(共17篇,请任选10篇)《向前,向前,向前!》开头:不要抱怨遭遇过太多的苦难,不要试图躲避面临的挑战,不要惧怕眼前的黑暗,放远视...
碾子山区19194438118： 下雨了作文 写景 开头和结尾怎样写比较好 - ？
班鸣喹泰： 春天的雨: 1 听,那淅沥淅沥的响声,听那噼噼啪啪的撞击声.这就是我们所熟悉的春雨所演奏的交响乐.春雨,给予了我们勃勃朝气,它给予了世界以活力. 春雨,滋润着大地,大地吮吸着春雨. 在春雨的淋浴下,小草冲出大地的束缚,探出脑袋...
碾子山区19194438118： 夏天里的第一场雨作文结尾 - ？
班鸣喹泰： 前天刚立夏,今天就下起雨来. 下雨前,天灰蒙蒙的,大地像被罩上了一个透明而又摸不着的浴罩,似乎此时世界上已没有一丝新鲜的空气了,压得人喘不过气来. 终于,“哗”的一声,下雨了!雨点有豆子那么大,倾盆直泻.多像年轻人那...
