我要的是葫芦告诉我们什么道理 我要的是葫芦告诉我们什么道理二年级
《我要的是葫芦》告诉我们:事物与事物之间关系密切,不可为追求结果而忽略细节。在邻居的帮助下,种葫芦的人明白了叶子和果实的关系,懂得了事物之间是相互有联系的,改变了过去只盯着葫芦,不管蚜虫的做法,最终种出了他想要的葫芦。
扩展资料:
《我要的是葫芦》是人教版小学二年级语文上册(包括2017版)第14课的课文。文章讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大,认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联,毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了,他的愿望也落空了。
《我要的是葫芦》是按照故事发展的顺序写的,先写了葫芦良好的长势“细长的葫芦藤,长满了绿叶,雪白的小花,可爱的小葫芦。”
然而,在葫芦生长的过程中叶子上出现了蚜虫,但种葫芦人却不以为然对蚜虫视而不见,他眼睛只盯着小葫芦,眼睛里没有叶子更没有蚜虫,在邻居催促他“快治一治”的时候,他却对虫子表现了不屑。
从他对邻居的态度和对话中看出,他是个无知的人,更是个自以为是的人。后来蚜虫越来越多,葫芦越来越小,直到“小葫芦慢慢变黄,都落了”,他才在难过、后悔中明白了过来,葫芦的叶子没了,葫芦就会无法生长。
我要的是葫芦告诉我们的道理
1、《我要的是葫芦》告诉我们的道理:做事要注意事物之间的联系,不可为追求结果而不在乎细节。2、事物与事物之间关系密切。细节同结果一样重要,不可为追求结果而不在乎细节。其启发我们,不能固执的只注重结果,过程一样重要,没有好的过程,结果自然不会好。3、《我要的是葫芦》这篇课文讲述了一...
我要的是葫芦一课说明了什么道理
《我要的是葫芦》是人教版小学二年级语文上册的课文。文章讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大,认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联,毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了,他的愿望也落空了。《我要的是葫芦》告诉我们事物与事物之间关系密切,不可为追求结果而不在乎细节。
我要的是葫芦的故事告诉我们什么道理
1、我要的是葫芦这个故事告诉我们事物与事物之间关系密切,不可为追求结果而不在乎细节。2、从前有个人种了一棵葫芦,他看见叶子上长了几个蚜虫,心想:叶子上的虫还用治,我要的是葫芦。没过几天,叶子上的蚜虫更多了,小葫芦一个一个都落了。这个故事告诉我们事物与事物之间一定都有密切关系的。
我要的是葫芦告诉我们什么道理
1、这个故事告诉我们事物与事物之间关系密切,不可为追求结果而不在乎细节。2、我要的葫芦主要讲的是一个人非常的想要小葫芦长大,但是他认为叶子上的蛀虫与葫芦没有关系,毫不在乎,最后葫芦被蛀虫蛀了,葫芦也变黄了,最后一个个掉落。所以我们不能一味的注重结果,过程也很重要,没有一个好的过程...
我要是葫芦告诉我们什么的道理
1. 事物之间存在密切的关系,不可只关注结果而忽略细节。2. 细节与结果同样重要,不可只追求结果而忽视细节。3. 不能固执地只注重结果,过程同样重要,没有好的过程,结果也不会好。4. 《我要的是葫芦》这篇课文讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大,但他认为叶子上的蚜虫与葫芦无关,因此不...
我要的是葫芦这篇课文告诉我们什么道理
1. 《我要的是葫芦》这篇课文揭示了事物之间的密切联系,提醒我们在追求结果时不可忽视细节。2. 故事中,种葫芦的人在邻居的提醒下,意识到叶子与果实的关系,从而改变了原先只关注葫芦、忽视蚜虫的做法,最终获得了满意的成果。3. 《我要的是葫芦》是人教版小学二年级语文教材中的一篇课文,它教导...
我要的是葫芦告诉我们一个什么道理
《我要的是葫芦》为人教版小学二年级上册课文,这篇课文讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大,认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联,毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了,他想要葫芦的愿望也落空了。告诉我们的道理是:做事要注意事物之间的联系,不可为追求结果而不在乎细节。
我要的是葫芦告诉我们一个什么道理
《我要的是葫芦》是人教版小学二年级语文上册(包括2017版)第14课的课文,故事告诉我们的道理:事物与事物之间关系密切,细节同结果一样重要,不可为追求结果而不在乎细节,其启发我们不能固执的只注重结果,过程一样重要,没有好的过程,结果自然不会好。植物的生长一般都要经历一个漫长的过程:播种,...
我要的是葫芦告诉了我们什么?
1、这个故事告诉我们要注重细节。种葫芦的人只想要葫芦,但是他没有注意到叶子上的蚜虫。如果他及时发现并采取措施,那么他的葫芦就不会被蚜虫吃掉了。同样地,在我们的生活中,我们也要注意细节,才能避免出现问题。2、这个故事告诉我们要解决问题。当种葫芦的人发现叶子上有蚜虫时,他没有采取任何措施...
我要的是葫芦这篇课文告诉我们什么道理
1、我要的是葫芦告诉我们:事物与事物之间关系密切,不可为追求结果而忽略细节。在邻居的帮助下,种葫芦的人明白了叶子和果实的关系,懂得了事物之间是相互有联系的,改变了过去只盯着葫芦,不管蚜虫的做法,最终种出了他想要的葫芦。2、我要的是葫芦是人教版小学二年级语文上册第14课的课文 。文章讲述...
宇文娣孚舒: 读了《我要的是葫芦》这篇课文,懂得了以下问题: 1、事物与事物之间关系密切,不能孤立地看问题,不可为追求结果而忽略细节. 2、要听从别人的劝告. 植物生长一般要经历这样一个过程:生根,发芽,长叶,开花,结果.在这一过程...
乡宁县13556411640: 我要的是葫芦这篇课文告诉我们什么道理 - ?
宇文娣孚舒:[答案] 我还记得我小学时非常喜欢这篇课文 告诉我们发现问题要及时解决,多听听别人的建议,不要固执己见
乡宁县13556411640: 我要的是葫芦告诉我们什么道理 - ?
宇文娣孚舒:[答案] 我要的是葫芦告诉我们什么道理 不能一味地只注重结果,过程一样重要!没有好的过程,结果也自然不会好!
乡宁县13556411640: 《我要的是葫芦》告诉我们什么道理 - ?
宇文娣孚舒:[答案] 不能一味地只注重结果,过程一样重要!没有好的过程,结果也自然不会好!
乡宁县13556411640: 《我要的是葫芦》这故事告诉我们做任何事该注意什么 - ?
宇文娣孚舒: 《我要的是葫芦》这故事告诉我们做任何事都该注意细节,事物之间都是有联系的. 植物生长一般要经历这样一个过程:生根,发芽,长叶,开花,结果.在这一过程中,前一环节直接影响着后一环节,要想得到好果实,就得细心呵护植物各部...
乡宁县13556411640: 我要的是葫芦.对我们有什么启发? - ?
宇文娣孚舒: 启发就是:不能急功近利,要注意裙带关系,网络关系是环环相扣,不能孤立事物,需要联系起来看问题.
乡宁县13556411640: 《我要的是葫芦》一文中,你明白了一个什么道理? - ?
宇文娣孚舒:[答案] 要遵循自然界的规律!那个人不知道葫芦和叶子的关系,所以得不到他想要的结果
乡宁县13556411640: 我要的是葫芦一文通过讲述一个人什么的经过告诉我们什么? - ?
宇文娣孚舒: 文中讲述一个人种葫芦不治叶子上的虫子,导至葫芦死去的故事,告诉我们看事物要全面,连贯的分析,尽快的解决,不能放任.
乡宁县13556411640: 我要的是葫芦一文中,我从短文中得到了什么启示 - ?
宇文娣孚舒:[答案] 葫芦还没长大就枯萎了,最后什么也没有得到.这个故事教育小朋友做事不能只关注结果,应该脚踏实地做好基础的工作.
乡宁县13556411640: 我要的是葫芦,这则寓言故事告诉我们一个什么道理呢? - ?
宇文娣孚舒: 这个故事告诉我们,事物之间是有联系的,如果只顾葫芦不管叶子,最后葫芦也长不成.请同学点下面采纳哦!(*_*)