家庭教育应该教什么

家庭教育教什么~

父母总是希望我们，按照他们的想法度过一生，给我们设定人生每个阶段。必要完成的事却忘了，孩子的人生其实是属于他们自己的，父母给予孩子的希望，其实是一种变相的压力，沉重的压在孩子的肩上，逼着他们负重前行。

一、文明礼貌教育
即教育孩子言语、行为讲究谦虚恭敬。文明礼貌是人们在长期的社会交往中，所形成的道德行为规范的要求，它在社会生活中具有调节人与人之间关系的作用。对孩子的礼貌教育不仅是孩子健康成长的需要，也是保证家庭幸福的需要，更是社会精神文明建设的一项重要内容。家庭礼貌教育的内容包括：
（1）教育孩子尊重别人、关心别人，待人要诚恳、谦虚，树立助人为乐的思想。（2）教孩子学会文明语言。
（3）培养孩子具有磊落大方的行为举止。培养孩子讲文明、懂礼貌，要从小抓起，从小事抓起，从现在抓起。家长应从思想、道德、情操、气质上都能成为讲文明、懂礼貌的好榜样。
二、公共道德教育
简称“公德”或称“社会道德”。指社会全体公民公认和应遵守的行为准则，它是人们公共生活的道德规范，对社会风气有广泛、持久、深刻的影响。其内容包括：遵守公共秩序、诚实守信、文明礼貌、团结友爱、相互尊重、讲究卫生、保护文物、爱护公共设施、救死扶伤、反对环境污染等。我国宪法规定：遵守社会公德是每个公民的共同义务。对孩子的公德教育要从小抓起，逐渐养成他们讲究公共道德的习惯。家长对子女进行公德教育应以身作则，起榜样作用：要防微杜渐，从小事入手。

三、品德教育
广义的品德教育是指思想品德教育，即道德教育。包括政治品质、法制品质、思想品质和道德品质的教育。狭义的品德教育是指道德品质的教育，即把符合社会道德要求的观念和行为规范转化为孩子思想意识、态度和行为的教育。家庭品德教育偏重于后者，一般是指在处理日常生活中所碰到的人与人、人与集体之间的关系时所应遵循的准则教育。其主要内容有团结友爱、诚实、勇敢、遵守纪律、文明礼貌、勤劳节俭等优良品德。在日常生活中，家长可以通过榜样的作用，提高孩子的道德认识，丰富他们的道德情感，训练他们的道德行为。
四、诚实教育
教育儿童老老实实，不弄虚作假。它对孩子一生的健康成长，对树立良好的人际交往观念，建设社会主义精神文明和物质文明都有重大意义。其内容包括：
（1）对祖国、对人民忠心耿耿。
（2）对待师长、同学和朋友赤诚相见，表里如一，言而有信。
（3）对学习，知之为知之，不知为不知，不图虚名。
（4）作风上，言行一致，讲真话，不弄虚作假，不欺骗说谎，有了错误，大胆承认，不文过饰非。
（5）做老实人，说老实话，办老实事。
其基本途径是：
（1）家长以身作则，为孩子树立良好的榜样。
（2）注意观察了解孩子，对其不诚实行为要防微杜渐，防患于未然。
（3）要正确对待孩子的错误和缺点，鼓励他们知错改错。如果孩子说了谎，家长应先找出说谎的原因后，再进行教育，切忌简单粗暴。

五、友爱教育
指家长教育孩子对家庭成员和同辈伙伴要团结友爱、互相帮助。它有助于儿童保持人际间的良好关系，正确处理相互间的矛盾和冲突。其主要内容有：
（1）启发同情心，树立助人为乐的思想。
（2）培养尊老爱幼的思想和行为。
（3）培养互相谦让、尊重他人的思想和行为。
（4）养成礼貌待人，友好相处的习惯。

六、同情心
指对他人的需要、欲求和愿望的理解，对他人的困难或不幸的同情和怜悯。它是人道主义的一种表现，也是一种高尚的道德情感。它可限制利己动机，设身处地为他人着想。家长要通过具体事例来培养孩子的同情心：
（1）反对那种对人无情、以至残忍的态度。
（2）要培养孩子救死扶伤、救人危难、见义勇为、助人为乐的人道主义精神。（3）要孩子做到对有生理缺陷和呆傻的人不讥笑、不捉弄、不欺侮。
（4）教育孩子爱护小动物，帮助有困难的人，对自己的同学和同胞应该关心爱护、宽厚相待，即使对犯了错误的人，也要从团结的愿望出发，帮助他们重新进取。

七、纪律教育
指遵守集体规则的教育。遵守纪律是现代社会对每个人的要求，也是任何活动取得成效的保证。纪律教育对孩子的社会化、人格的成熟以及道德品质的培养都有促进作用。其基本方法有：
（1）讲清各项规则、制度、秩序的要求及遵守纪律、完成任务的意义，提高孩子的认识，养成遵守纪律的习惯。
（2）培养孩子的自制力，锻炼其意志品质。
（3）为孩子作出榜样。
（4）配合学校教育，要求孩子遵守学校各种纪律。

八、艰苦朴素教育
指进行吃苦耐劳，克勤克俭，节约人力、物力、财力等有关方面的教育。艰苦朴素是劳动人民的一种美德。在家庭中，其重点在于培养孩子吃苦耐劳的精神，养成孩子克勤克俭的习惯。具体表现在：学习上能注意珍惜时间，提高工作效率，个人生活上，朴素大方，不追求奢侈，不乱花零用钱等。家长自己要做孩子的表率，并从子女小时抓起，从小事抓起。
九、勇敢教育
指教育孩子有勇气、有胆量去克服外界的艰难险阻和战胜自己内心的恐惧情绪。只有勇敢的人，才有为了正当的利益不怕困难、不畏强暴，不达目的决不罢休的精神。在日常生活、学习中，家长应鼓励孩子勇于探索和创新、主动承担重任。要帮助孩子认清真正的勇敢不是鲁莽，鲁莽只是一种不问情由、不顾后果、不辨是非的盲目行动。应引导他们选择真正勇敢的行为模式。运用正面鼓励与强化的方法，进行有针对性的培养，例如，害怕当众发言的，要多给他们创造发言的机会，并加以鼓励。在经常表扬的同时，应不断提出勇敢行为的新要求。

十、集体主义教育
指培养孩子先人后己或先公后私，一切以群众利益为根本出发点，个人利益服从集体利益，关心、爱护集体中的每个成员的思想，这是德育的核心内容之一。它有助于儿童树立崇高的理想和坚定的信念；有助于增强他们的组织纪律观念和促进他们全面发展。其主要途径是：（1）通过日常生活中的具体事例，培养孩子对集体的喜爱。（2）鼓励表扬关心集体的良好行为，培养集体责任感。（3）教育孩子团结友爱，互相帮助，懂得团结就是力量。（4）教育孩子遵守集体纪律，维护集体荣誉。
十一、爱国主义教育
即教育孩子热爱自己的祖国。爱国是人们对自己祖国的一种深厚情感。家庭中对孩子进行爱国主义教育，不仅因为他们是祖国未来的建设者和保卫者，而且也是进行理想教育和其他道德教育的重要基础。其基本内容是教育孩子热爱祖国和人民，为祖国的独立自由、领土完整和繁荣富强而献身。其途径是：
（1）爱祖国不是抽象的，教育孩子从身边爱起，即把爱祖国与爱家庭、爱家乡、爱学校、爱集体、爱老师、爱同学联系起来。
（2）要正确介绍我国国情，激发孩子发奋学习，为长大后把祖国建设得更美好作准备。
（3）从小抓起，把爱祖国的思想渗透到孩子生活的各个环节中去。

十二、人生观
指对人生的意义、目的、价值及人生道路的基本看法。是世界观的重要组成部分。其内容包括幸福观、生死观、音乐观、荣辱观和恋爱观等。它对于人的生活道路和人生方向的选择具有决定性的影响。其形成决定于各人的生活环境、文化素养、社会实践等因素，并具有历史性和阶级性。正确的人生观以集体主义为核心，以大公无私、舍己为人、全心全意为人民大众服务为人生的根本意义和价值。家庭教育对孩子人生观的培养和形成具有重要作用。
十二、幸福观
指对幸福的基本看法或态度，是世界观和人生观的反映。它是人们在劳动过程中实现了自己的目标和理想，而产生的一种肯定的情感体验。在阶级社会里，不同的阶级有不同的幸福观。正确的幸福观反对把自己的幸福建筑在别人的痛苦的基础上，提倡以劳动创造为本质，以集体事业为核心，把全心全意为人民服务、为人民吃苦耐劳、为人类解放而奋斗视为最大的幸福。家长要教育子女把个人的幸福与理想结合起来，正确处理个人与集体的关系，正确处理苦与乐的矛盾，并鼓励孩子通过劳动获得幸福。

• 1.培养良好的家庭氛围每个父母都知道一个良好的家庭氛围对孩子的成长是极其有利的，但是当真正碰到问题时，作为父母的自己却总是吵的家庭不可开交，大动干戈，恨不得将七大姑八大姨的都叫出来评评论理，试想，在这样的一个家庭氛围内，你的孩子将来成为什么样人，那你现在就在做给他/她看呢。对于这种情况，遇到问题的父母，最好不要当着孩子的面争吵，问题不但解决不了，而且还会对孩子造成心理的阴影。

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• 22.父母恩爱、和睦当然这不是说在孩子面前演戏，网络上曾传有不少的父母为了孩子的高考，将自己离婚的事情拖到孩子高考之后，试问即使当时不离后面再离，难道对于孩子都没有伤害吗？所以身为父母的一定要时刻检讨自己，作为一个家庭内的男女主人一定要做的真诚相待，恩爱和睦持家，只有不断完善自己，才能成就更美好的家庭。

• 33.父母要关心孩子的内心我们不少的家长总是让孩子活在书本里，而孩子提出的玩一玩，走动一下，却总是受到限制，对于父母在孩子提出这样的要求时，我们不妨放下身心和孩子好好沟通下，不要一口回绝，孩子会很失望的。在时间允许的情况下，带孩子一起去走走，孩子会感激你的。

• 44.增加亲子时间如果你仔细观察的话，会发现家庭环境很影响孩子的，爱打麻将、爱玩手机的父母，其孩子多少也是这样的。一个真正关心孩子的父母应该在自己下班之后，多多陪陪孩子，和孩子一起读读书，一起聊聊天，一起玩下短暂的小游戏，这些不仅增加了父母和孩子之间的感情，而且孩子也会慢慢和你进行更多的交流的。

• 55.少点责骂，多点理解记得曾看到过这样一个故事，一个孩子和妈妈一起，看到桌上的2个苹果，孩子一个苹果咬了一口，妈妈对这种行为很是恼火，没想到孩子最后的解释是，我看看哪个甜，想把甜的留给外公。相信做父母的在看到这段的时候，一定会想起自己曾经生活中对孩子的责骂，有时是我们大人错了，却不敢承认自己的错误，怕丧失了自己的权威。

• 66.父母要加强学习在学习的路上，每个人都是同学，不要以为自己是父母就不学习，要时刻保持一个学习的热情，孩子也会紧随其后的。不要总是指着孩子要孩子学习，在育儿 的路上，我们多少的父母是有知识有文化，可是就是不知道怎么教育自己的孩子，难道这不需要自己好好反省，好好学习吗？

• 77.父母尊重孩子作为父母的一定要尊重孩子，不能总是批头盖脸的数落孩子的不是，想想曾经的我们也是一个孩子，如果父母这样对待你，你的内心是不是很失望，很反感呢，所以，学会逆向思维，学会站在不同的立场来考虑问题，也会使你的父母权威更加的有威信。

• 88.和孩子打成一片适当的时候，学会让孩子放松，可以和孩子打成一片，让彼此的内心都舒展开来，让我们不再以父母的身份来和孩子一起，而是一个孩子的玩伴，在游戏中不断增进亲子的感情，这样才能使我们的孩子更加的亲近于我们，从而促进了家庭生活的和睦。

• 99.有二胎的父母，一定要学会多关心一胎的孩子现在提倡二胎政策，有不少的父母都在一胎孩子面前显出对二胎孩子的亲昵，其实这种动作是可以的，但是在关心二胎的同时，一定要先关注下一胎孩子的心理，要学会在二胎孩子面前多夸一胎孩子，少损一胎孩子，从而也避免了两个孩子之间的伤害，另一方面也会使一胎孩子的有责任的更加健康的成长。教育不是培养完美，而是让孩子发展自己，成为自己，成为最好的自己。

1.夫妻关系在亲子教育中，理解父母关系的和谐，对孩子成长的重要性，我们看到很多孩子学习成绩不好，没有心思读书。父母之间的矛盾，不管是激烈的争吵还是长时间的冷战。他们都深深地影响了孩子。夫妇之间是否和谐，究竟有多重要？为什麽这会给孩子带来如此大的影响？夫妇关系融洽。自已是最好的家庭教育。
2.了解家庭教育并不能理解这位父母一直跟孩子说的话。或是父母有一套一套的教育方法来教孩子，这就叫做家庭教育。夫妇之间的和谐是良好的家庭教育的一部分，夫妻关系和谐，什么地方对这个孩子重要呢？
3.由于儿童的精神力量之源来自家庭中夫妻关系的和谐，就是这个孩子源头上的水流那是非常旺的哦，他那加油站的油料也是充裕的加进去的。如果夫妻关系不融洽，互相诋毁，甚至彼此憎恶，夫妻关系就是这样。它将我带入这个世界。两者是相互矛盾的，是相互诋毁的。这种做法对孩子造成了什么，造成了羞辱感，并且有个孩子对我这么说，一个初中生，就说我怎么是这两个人来到世界，我怎么才是这两个人生呢，你显然会感到这个孩子有羞辱感，所以夫妻关系和睦，孩子也会得到很稳定的心理状态。就是孩子在一个和谐的家庭和夫妻关系中，他的心境比较安稳等我老是讲读好书，就是要让孩子心神平静。这是一个让孩子心中有爱的家庭。
4.那么，上帝也好了，这个孩子将能够投入到学习中，因为只要投入学习，他就会发现有无限的知识需要他去探索。这孩子的求知欲会越强烈。对这个孩子越是感到自己学不完的东西，探究不到知识，他就乐此不疲。这种孩子。别担心他来了，他会来的。夫妇关系不融洽，家里的孩子有时坐在教室里上课心烦意乱，不知今天回家是不是他妈妈要来大骂一顿。孩子们在一家夫妻不合的家庭里，一整天都是非常紧张。在接下来的时刻，他不知道为什么事情又要爆发，下一刻又要为什麽爆发。虽然没有因为他而爆发，看着他的双亲互相残杀，互相诋毁，但有些夫妻关系常年如此，他们的沟通技巧也缺乏彼此的感情。因此夫妻关系不融洽。家庭教育最糟糕，你别去看很多叫做家庭教育的书，一整套的东西，你们这种关系的不和谐就是最糟糕的家庭教育。
5.所以，要是这对夫妇关系不好怎么办？你自己也找不到问题，发现问题老早就来改。你们坐下来分析问题究竟是在哪里，然后一起变得成熟，包括技巧交流。
6.假如真的改变不了夫妻的争吵之后，妈妈就出来跟孩子打招呼。小子，我们两个观点不一样，情绪失控跟你没关系。请母亲出来问声好。
7.和孩子打招呼是为了让他知道妈妈没受什么伤。那个小孩感觉到了母亲的巨大伤害，而让他受伤的人又是他爸爸。心中总有一些大问题。婚姻中存在着烦恼或者冲突的人。但愿这段婚姻能相处得更好。或是希望在婚姻关系中有所学习，有所成长。说点特别的话。交流的方法，具体的相处，互动的方式，具体怎样去理解对方这样一些方法的指导。期望得到大家切实有效的帮助。

家庭教育必须围绕四种基本学习能力来重新设计，重新组织。

学会认知——目的是使学生学会如何学习，即掌握认知的手段，而不在于知识的本身。

学会做事——使学生具有在一定的环境中工作的能力，这种能力是包括如何对待困难，解决困难，组织管理和承担风险等多方面的综合能力。

学会共同生活——使学生学会设身处地去理解他人，从而消除彼此间的隔阂，偏见与敌对情绪，和周围人群友好相处，并且从小就要培养学生具有为实现共同的目标与计划而团结合作的精神。

学会生存——为适应社会的迅速变革与发展，应使学生学会掌握自己命运所需的基本能力，即思考，判断，想象，表达，情绪控制和社会交往等方面的能力。

这些能力既是个人为完善自身的个性所需要的，也是作为社会成员发挥自主性和首创精神进行革新与创造的保证。

一、家庭教育的内容：

 首先一定要为孩子营造一个充满爱的家庭氛围，然后要了解孩子在各个成长阶段中不同的心理和生理的特征，家长要学习怎样与孩子沟通，最后再根据孩子自身的情况在不同的阶段，给孩子最适合的陪伴和教导。

二、家庭教育的原则：

1. 夫妻关系大于亲子关系

2. 亲子关系大于管教，好的亲子关系是一切家庭教育的前提。如果没有好的亲子关系，一切的家庭教育和管教都是无效的，并且可能还会产生负面效果。

3. 父母好好学习家庭教育，孩子才能天天向上成长身教大于言传

4. 父母要学会放手，孩子越大越要给他独立的空间。

5. 在孩子三岁之前，抚养人要尽可能的多唠叨，但进入青春期以后要尽可能的少唠叨。

6. 尊重孩子，学会好好说话，不摆家长的威风。

7. 孩子需要爱，也需要原则。

8. 父母学习家庭教育越早越好

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家庭教育应该教孩子拥有乐观向上的心态。 1、教孩子学会并做到:宠辱不惊。 2、教孩子学会坦然面对生活。3. 教孩子学会感恩,懂得宽容。 1、教孩子学会感恩,因为心胸狭窄会让他们痛苦一生。2.教孩子勇敢直面挫败的。 1、教孩子树立起自信心,因为相信自己就是成功的开始。3.教孩子学会自我保护。 1、教一点安全常识给孩子,让他能够冷静应对。

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冕宁县15357471347： 家庭教育教什么(吴章鸿著书籍) - 搜狗百科？
彘桦促皮： 1.家庭教育的背景是家庭,而教育者是家长,受教育者是子女. 2.家庭教育需要受到一定形态的政治经济所制约,具有强烈的社会性和时代性. 3.家庭教育的方法和途径,是家长通过自己的言传身教对子女进行教育. 4.家长通过一些社会的实践,对孩子施以影响的社会教育. 5.家长通过社会活动,对孩子进行沟通和指导.

冕宁县15357471347： 父母的家庭教育主要包括什么 - ？
彘桦促皮： 家长教育的主要任务、首要任务应该是从孩子 的品德教育抓起,教育孩子学做人. 试想, 一个不懂得应该怎样做人的孩子,能有明确的 学习志向吗?一个没有毅力的孩子,能够刻苦 攻读吗?一个没有良好习惯的孩子,能按时认 真学习吗?一...

冕宁县15357471347： 家庭教育分为哪些内容 - ？
彘桦促皮： 家庭教育的内容比较广泛,主要是孩子的习惯教育,礼貌教育,做人做事的教育,学习能力教育,学习自觉性的教育,学习辅导教育等等,不知你是否满意........

冕宁县15357471347： 家庭礼仪教育应培养孩子的哪些方面 - ？
彘桦促皮： 你好!很高兴回答你的问题.家庭礼仪教育可以按以下方法培养:方法/步骤:1. 送孩子上学读书,是教育孩子学做人必经之路: 一个人成长,要经过家庭、学校、社会三方面的教育.2. 家庭是孩子们学做人的好场所: 家庭是孩子受影响...

冕宁县15357471347： 父母怎么教育孩子才是正确的? - ？
彘桦促皮： 天底下每一个父母都有一个共同的心愿,渴望自己的儿女长大能够成才.尤其在当代,科学技术日新月异,知识经济日见分明,社会竞争日趋激烈,人们对子女的期望值更高.对家庭教育也更为重视.面对自己的孩子,许多家长在新形势下转变...

冕宁县15357471347： 家庭教育的重点是什么? - ？
彘桦促皮： 那么,我认为,应当是培养孩子良好的习惯. 培养孩子良好的习惯,在家庭乃至学校教育中有着极其重要的地位.叶圣陶说:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯.” 魏书生也说:“教育归根结底是培养习惯,行为养成习惯,...

冕宁县15357471347： 家长如何教育好孩子 - ？
彘桦促皮： 一、要从思想品德教育抓起思想品德教育是家庭教育的根本任务,是思想、素质教育的核心问题.教育孩子应该把思想品德教育放在首位,提高孩子的思想道德水平,培养孩子遵守社会公德,增强社会责任感.让孩子通过不同的途径多了解...

冕宁县15357471347： 作为家长应该怎样教育孩子 - ？
彘桦促皮： 家庭对孩子一生的成长是至关重要的,家庭是孩子人生的第一所学校,家长是孩子最重要的启蒙老师.父母与孩子朝夕相处,接触的时间和机会最多,父母的言行无时无刻不在影响着孩子,父母的教诲引导孩子从小走到大,对孩子今后的成功有...

冕宁县15357471347： 家长在家如何教育孩子 - ？
彘桦促皮： 良好的家庭教育对孩子起着至关重要的作用,一个好的家庭环境也会在一定程度上影响着孩子以后的人生.