journey为什么不是双写y+ing?

作者&投稿:种纨 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
为什么mean不用双写+ing而begin要双写+ing?~

现在进行时 动词加ing的变化规律
1)一般情况下,直接加 -ing:
如:go—going
answer—answering
study—studying
be—being
see—seeing
[注一] 和名词复数、一般现在时动词第三人称单数加-s(-es)不同,
动词末尾如为“辅音字母 + y”时,y不变,其后直接加ing。
如: study—studying
fly—flying
carry—carrying
[注二] 动词结尾为辅音字母r时,加-ing,r在此必须发音。
如: water—watering
answer—answering
wear—wearing
2)以不发音的e结尾的动词,去掉e,再加ing
如:come—coming
write—writing
take—taking
become—becoming
3)动词是闭音节的单音节词,或是以重读闭音节结尾的多音节词,
而末尾只有一个辅音字母时,这个辅音字母须双写,然后再加ing。
如:sit—sitting
run—running
stop—stopping
begin—beginning
admit—admitting
forget—forgetting
[注一] send,think,accept等动词虽是闭音节或以重读闭音节结尾,
但末尾有一个以上的辅音字母,因此,这个辅音字母不双写,应直接加ing。
如:sending
thinking
accepting
4)少数几个以-ie结尾的动词,须将ie变作y,再加ing。
如:die—dying
tie—tying
lie—lying躺,说谎
5)少数以-c结尾的动词变为现在分词时和过去式,须先将-c变为ck,然后再加-ing 或-ed 。
如:picnic—picnicking (picnicked)
traffic—trafficking (trafficked)
1. 英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节 (重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音).
2. 元音:a e i o u(其它为辅音)
表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示,而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。规则动词的过去式变化如下:
(1)一般情况下,动词词尾加 -ed ,如:
worked played wanted acted
(2)以不发音的 -e 结尾动词,动词词尾加 -d,如:
lived moved decided declined hoped judged raised wiped
(3)以辅音字母 + y结尾的动词,把-y变为-i 再加-ed,如:
studied tried copied justified cried carried embodied emptied
(4)以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加 -ed,如:
stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped
(5)注:不规则动词的过去式变化规律性不强,须多加记忆。
go - went,make - made, get - got ,buy - bought ,come - came ,fly-flew ,is/am-was, are-were ,see-saw ,bring-brought,do-did,teach-taught, think-thought, are-were, say-said,sit-sat. read-read, spend-spent.(部分)

1。大多动词直接在词尾加-ing,比如:go-going, work-working, study-studying, look-looking,do-doing,eat-eating,play-playing,read-reading,wash-washing,plant-planting,borrow-borrowing,pick-picking,paint-painting,cry-crying,took-tooking (v.拿,占领,接受) climb-climbing
2。有的以不发音的e字母结尾的动词,要去掉e再加-ing,比如:make-making, write-writing, skate-skating,close–closing, come-coming, make–making,take-taking,have-having,dance-dancing,
smile-smiling,ride-riding,become-becoming,
若结尾的e 发音,就不能去掉,如:see-seeing
3。以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,要双写这一辅音字母,再加-ing。例如:run-running, swim-swimming,get – getting,sit–sitting,put–putting,begin–beginning,hit-hitting
stop-stopping
如果结尾是元音字母加辅音字母组合,就直接加-ing。比如:drawing, playing

1、动词以y结尾时直接加ing

play-playing玩

stay-staying逗留

study-studying学习

carry-carrying运送

2、以ie结尾的动词,先将ie变为y,再加ing

die-dying死

lie-lying躺;撒谎

tie-tying绑

3、以不发音的e结尾的词,先去e,再加ing

live-living居住

hope-hoping希望

change-changing变化

4、少数双音节动词,尽管重音不在后面,可以双写末尾的辅音字母,然后再加ing

travel-traveling(美语)旅行

travel-travelling(英语)旅行

5、以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的词,要双写这个辅音字母,然后再加ing

drop-dropping掉落

begin-beginning开始

run-running跑

prefer-preferring更喜欢
以y结尾加ing
journey有两种词性,分别为动词和名词,这是动词的规则

y结尾从来不双写


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怀集县13232082865: 为什么travel的过去式双写l也对,不双写l直接加ed也对.为什么啊? -
豫杭尚尔: 一种是美式写法,一种是英式写法 双写的是英式 不双写的是美式 有不会的可以再问我

怀集县13232082865: convey什么加ing 为什么不双写y y不是辅音字母结尾重读最后音节吗 -
豫杭尚尔: 这是因为虽然正统的元音字母只有a e i o u, 但其实y算是半元音字母,因为它有时候其实可以发成元音如:mystery. 另外,w也是一个半元音字母,所以你也不会看到有双写w的情形.

怀集县13232082865: 单词的末尾的变化?什么时候要双写..什么时候又不用去Y..改i加ed -
豫杭尚尔:[答案] 当词尾是辅音加元音加辅音是,且元音是发短元音时,要双写再加ed 如果y在单词中发/i/时,就把y改i再加ed

怀集县13232082865: travel要不要双写(严格按照语法规则) -
豫杭尚尔: travel最后的发音是[vl] 严格按照语法规则也不用双写.看一个词是否双写,要看读音,而不是拼写

怀集县13232082865: obey的ing形式为什么不双写y再加ing呢?在线等!谢谢! -
豫杭尚尔: 双写指以 “一个” 辅音字母结尾的 “重读闭音节”,如 get -- getting,nod - nodding,regret -- regretting.obey 中的结尾字母 y 属于元音字母,不是闭音节,所以 y 不能双写.

怀集县13232082865: travel变为过去分词和过去式后面直接+ed还是要双写“l”? -
豫杭尚尔: 两个都可以 不过英国人一般双写 美国就一般不 约定俗成 但是我们一般要双写 我们学的是英式英文

怀集县13232082865: " journey "是不是名词复数 -
豫杭尚尔: journey 作为名词是单数,表示旅程的意思 另外这个单词还有动词词性,表示旅行的意思

怀集县13232082865: stay不是重读闭音节吗,而且是以一个元音和辅音结尾的,为何其变现在分词时不双写y呢? -
豫杭尚尔: “y”是半元音啊.以其发音作为是否双写加后缀的标准.又如“draw”也是不双写“w”的,而“mix”的“x”发了两个辅音,也不双写.

怀集县13232082865: buy的ing形式为什么不用双写再加ing -
豫杭尚尔: 因为y 是一个半元音的字母,它和前面的u 组合在一起发元音/ ai /,并不是重读闭音节结尾,末尾只有一个元音加一个辅音字母结尾的,所以不双写y,而是直接加ing 希望能帮到你,祝更上一层楼O(∩_∩)O 有不明白的请继续追问(*^__^*)

怀集县13232082865: journey是不是元音发音? -
豫杭尚尔: 不是

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