如何提升英语的阅读能力小学生
小学生由于刚刚开始学习英语，所学知识内容的有限，教师往往忽视对学生阅读能力的培养，这不利于学生的学习知识的发展。阅读是吸收英语语言材料、增加语言知识、扩大词汇量的最重要的手段,能为英语口语能力和写作能力的发展打下良好的基础，也能使学生从英语阅读中认识学习英语的真正意义和价值，体验学习英语的乐趣。那么如何有效提高学生的英语阅读能力呢？下面是我在英语阅读上的一些具体做法和探究。一、趣味教学，激发阅读兴趣兴趣是最好的老师。因而，小学英语教学必须最大限度地激发学生的学习兴趣。而阅读能力更是直接受到阅读兴趣的影响，阅读兴趣高，阅读动机就强。教师的任务就是引发学生天生的阅读兴趣和好奇心，使阅读成为令人愉快的活动。这是顺利开展英语阅读教学、有效提高学生英语阅读水平的根本保证。对英语学习者来说，如果没有词汇，听、说、读、写任何方面都谈不上。掌握词汇是英语学习的基础，更是进行阅读的前提。因此在教学中我十分注重学生词汇的学习和积累。单一的读读写写的学习方法激发不了学生认读识记单词的欲望，只有增加词汇学习和识记的趣味性，才能使学生真正愿意并乐意去积累词汇。在平时的词汇教学中，我将儿歌、游戏等多种形式带进课堂，在学习的同时完成词汇的积累。二、精心设计阅读教学，提高阅读能力对于英语学习入门阶段的小学生来说，传统的阅读教学是比较乏味枯燥的，教师应改革过去的阅读教学模式，积极探索新的方法，精心设计阅读教学。为了提高学生的阅读能力，我认为可以从这几个方面去尝试和实践。一是可以让学生试着把文章转变为对话，进行表演。通过编对话、表演，再回去朗读那篇文章，就更有助于对材料的理解。在这样一个学习过程中，不仅学生的英语阅读能力得到了锻炼，也培养了学生的思维能力、分析能力和创新能力。其次，老师可以寻找一些语言材料和学生一起阅读和理解，直接帮助学生提高这方面的能力，扩大学生的词汇量，然后再和学生一起将这些小故事改编成小的短剧。一起来读一读，演一演，激发学生的学习兴趣。再次，我们也可以参照语文的教学方法，给学生一些图片，让学生进行看图写话的训练，自编故事。还有就是老师要尽可能让学生多接触一些难度适中，词汇量合适的文章或对话让学生阅读，这对今后也是有帮助的。三、课外阅读，丰富阅读积累学生英语阅读能力的提高是一个长期的、循序渐进的过程，毫无捷径，贵在坚持，重在积累。因此，我鼓励学生积极进行课外阅读。课外阅读脱离了课堂教学的时间、空间的限制，更具有自主性和灵活性。通过课外阅读，为学生提供大量的接触英语语料的机会，增强了学生的语感，丰富了学生的知识，了解了中外文化差异，从而提升了学生阅读及理解的层次，拓展学习的深度与广度，积小流而成江海，积硅步而至千里。总之，我们在从小学高年级开始，不仅要让学生学会用所学的语言项目进行交际训练，更要注意逐步培养学生自主从口头和书面材料中提取信息，扩展知识，提高阅读能力。因此作为英语教师，我们要在教学中认真总结，积极探索丰富多彩的教学形式和训练方式，充分挖掘学生潜力，激发学生阅读兴趣，调动学生学习的积极性，从而更快更有效地提高小学生阅读能力。
小学阶段是英语学习的初级阶段，在此阶段侧重学生听说能力的培养既符合学生的心理特点，也符合小学生学习的规律。北外壹佳英语的班，这儿的模式我很喜欢，就是以前的北外青少英语
1、学习英语要持之以恒，不能中断，坚持不断地看书，每天记几个单词，五年后也能读原著了。2、强调实践，尽量创造外语环境：看书、开口、翻译，只要多读多译就好，即便遇到不懂的，先跳过去。
3、提高说的能力：金口常开、消除不必要的心理压力、勇于开口、说你所说的，不要说你想说的。
前苏联语言学家巴乌利·阿里斯德教授能流利地讲15种外语。他说：“我只要学会了100个单词，就立即用这种语言讲话。一个怕出错的人永远也讲不了地道的外语。”
4、勤于实践：提高书面表达能力，应该重视基础知识的学习：如词的拼写、词的用法，并注意中英文表达习惯的异同。在平时，应该多做、多记、多练，要注意学习并掌握多种表达法：如一词多译，一句多译。要注意观察各种不同体裁的文章的写法，并经常动笔，如写日记。另外，复述课文，看图说话，参加英语角活动等，都是很有效的训练手段。
5、知识的整理归纳：及时总结归纳，掌握规律，培养举一反三、触类旁通的能力，使学到的知识系统化、条理化，形成知识链，便于记忆，学得轻松，成效又好。
6、发音是检验我们学习是否得法最重要的试金石之一，语音知识包括：音标、语调、重音、连续、节奏、意群、省略、同化等一系列知识和技巧，不掌握这些知识，学不到地道的英语。
7、听是说的先导，听得清，才有模可仿；听得准，才能说得对，读得准。只有坚持多听多说，才能达到运用语言的目的。
8、学英语要四到：
耳到：多听，耐心地听。
眼到：多看多读。
口到：敢于开口，大声朗读。
手到：多做练习，多记、多写。
9、突出重点，讲究方法：一是英语中的重点，如动词时态、语态、虚拟语气等。
二是薄弱环节、有的放矢，对症下药、取长补短。
10、善于思索、质疑：平时不放过一个问题，不懂就问。
提高阅读理解能力要首先保证词汇量、其次通过精读和泛读来逐步提高阅读理解和阅读速度。此外，还可以通过参加如小学托福、剑桥系列等的国际权威考试来检验孩子目前的阅读水平，并跟着专业机构的测评配套课程，帮助孩子提高阅读技巧。关于精读和泛读的搭配，建议精读文本跟着教材进行，了解每个词的意思，每个句子的结构。读句子时在下意识了解词性、句子结构情况下反复读。而泛读是在家里做的，家长要尽可能找到各类书籍资源，让孩子喜欢读，每天读。对孩子喜欢的阅读题材，比如科幻、小说、魔幻、科普等各类型，做大量的阅读。
我认为可以通过多阅读英语书籍，多做一些阅读填空题，来提升小学生的英语阅读能力，希望对你有所帮助。
想要提高小学生的英语阅读能力，平时可以多让他看一些英语类的书籍，同时呢也可以多看一些英语电影英语的动画片，培养一下他的语感。
坚持每天练一篇阅读，你会有进步的。
学英语就是要靠多听多读多练多写。
孩子的英语阅读能力怎么提升
6、尽量阅读原著 阅读英文最好看原著，或者是地道的英文作者写的东西，这些东西在语法，用法，表达，和习语方面是最权威和地道的，而中国人写的英文，无论这个人的英文学得多么好，始终是带着一种翻译的意味，感觉肯定是不同的。
怎么提高英语水平
1、听：精听跟泛听相结合。每天精听一篇英语文章并弄懂。没听明白的，再重复听。每天睡前可以泛听英语来磨耳朵。2、说：多说！可以自言自语。有条件的话，也可以找外国友人聊天。3、读：每天保持一定的英语阅读量。遇到不认识的单词，查一查并记住。要读的流畅，词汇量是关键。1，不推荐单词书。不推...
我的英语阅读理解不好,怎么才能提高阅读能力呢
你如果的英语阅读理解不好，提高阅读能力最有效果的方式就是报课阿卡索的外教口语课程，有专业的外教口语辅导你学习，不怕你学不会。【免费领取，外教一对一精品课程】点击蓝字即可免费领取专属欧美外教一对一免费试听课！试听完后还可以免费获得一次英语能力水平测试和一份详细的报告，以及公开课免费看。...
如何做英语精读?
英语的五大基石——听说读写译，其中阅读作为基础，其重要性不言而喻。但如何通过精读提升整体英语水平，往往被忽视。其实，精读的练习不仅能提升阅读理解，还对听力、口语、写作和翻译有着深远影响，它是语言学习大厦的基石。深入理解：何为精读 精读，即intensive reading，是一种深度学习方式。要做到真正...
英语阅读理解如何提升?有的能排除两个选项,但选了错的那个,怎么办?
英语阅读理解提升最好的方法是多练，但是在练的过程中也求精而不求多，也就是说一篇文章要反反复复读找到出题人的意图以及文章中的何处联系和细节，基本不求速度求质量，长时间坚持自然就会有提升。然后就总结一下怎么才能更快知道出题人的意图，这就可以专门去看看做阅读理解的技巧，两者结合更好。提升...
怎样提高英语
5、写日记。写日记是处理情绪问题和日常问题最好的方法，你可以试着用英语记录，这样可以更好的练习英语。6、多练口语，增强英语语感。在英语解题的过程中，英语的语感是非常重要的，增强语感有助于我们提高解题正确率。随着阅读量的增加，我们的英语语感也自然会提高，这种影响是潜移默化的，会在无形中...
如何读懂英语文章求解
英语阅读选项比较原则掌握这3个原则,基本可以将英语阅读拿下! (1)英语main idea(文章观点)题型选项原则大多可用下面两个原则 (2)比较原则(A推B原则):如果A选项能够证明B选项成立,那么证明B比A好,依次类推,直接得出答案。注意:该原则只能用在选项有共同点,且待选选项都与原文沾边,但是较难排除的情况 (3)虚实...
初中阅读理解和完形填空提升方法
要想提高阅读水平,除了学习课本外,必须在课外有意识地扩大阅读量,提高阅 读速度,掌握阅读技巧。养成课余阅读英文读物的习惯。刚开始时,由于词汇量 的限制,你可以阅读一些较浅显的文章,尽量读那些没有生词的简易读物。随着 词汇量的扩大,你的胃口也会越来越大。要多读原汁原味的文章,这样不仅开阔 了眼界,还学到了...
怎样提高专四阅读水平呢???
二、自己学写长句，克服长难句障碍 一开始应当学会如何写出简单的基本句型，然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式，来逐步扩充句子结构。三、文章归类阅读，考前复习有奇效 一开始就制定分类标准，每做完一篇文章就在其标题后或首句前注明文章的类别，这样到了考前，归纳起来就容易多了。
如何提升英语四级阅读速度
一. 应试技巧 考生在处理新四级考试中的快速阅读时，应该首先明确一个问题，那就是该题型与其他题型的要求不完全一样，其他类型的考题（如详细阅读、完型填空、改错、翻译等）对每句话的要求很高，几乎必须读懂才能做题，而快速阅读考察的是考生的信息搜索能力而非阅读理解能力，它不是以考生对文章的...
段临欧迪： 教育家叶圣陶先生说过:“教是为了不教”.本义是指应以培养学生的自我教育能力为最大的目标,我们可以从另外一个意义上理解“学是为了不学”.英语是一门实践性很强的学科,交际是语言最基本的功能e79fa5e98193e58685e5aeb...
银海区15821041073： 怎么样培养小学生的英语阅读能力? - ？
段临欧迪： 从兴趣和熟悉的地方开始.用同步学APP,先听懂读会课本,在动画演绎课本内容,跟着学习高频词语,阅读课堂拓展的绘本,一步一步来.
银海区15821041073： 如何有效提高小学生的英语阅读能力 - ？
段临欧迪： 一、利用课本阅读资源,提高学生阅读能力现行的《牛津小学英语》教材,安排了各种各样的阅读材料,而且图文并茂,语言生动有趣,是学生最好的阅读资源.针对五、六年级教材,认真抓...
银海区15821041073： 浅谈如何提高小学生英语阅读能力 - ？
段临欧迪： 小学生由于刚刚开始学习英语,所学知识内容的有限,教师往往忽视对学生阅读能力的培养,这不利于学生的学习知识的发展.阅读是吸收英语语言材料、增加语言知识、扩大词汇量的最重要的手段,能为英语口语能力和写作能力的发展打下良...
银海区15821041073： 如何有效地提高孩子的英语阅读能力? - ？
段临欧迪： 所以要想提高孩子的成绩,时间长了孩子就会产生一种语感,而这种语感将会长期伴随孩子.机械的大量做题是死的,但是好的英语确是“读”出来的,因为读出来的英语是地道的,有些家长就会给孩子买大量的练习题,希望通过多做多练来提高孩子在这方面的能力,还是要先提高孩子的阅读能力,但是效果却不是很明显. 学英语的确需要做适当的练习、自然的,孩子并没有做到灵活运用随着孩子到了五六年级的时候,很多家长发现虽然孩子每天学习很刻苦,坚持背单词,练听力,但是英语成绩却没有大的起色,尤其是阅读理解和完形填空这两大题型往往成为孩子丢分的主要部分
银海区15821041073： 如何提高小学生英语阅读的做题正确率 - ？
段临欧迪： 阅读理解分为fast reading和skimming and scanning.前者一般为科普性,故事记叙性,文学性等的性质,就是一大段一大段的,文章很长,让人看得很累.像这种就要先看文章再看问题,阅读途中可能会遇到很多很多不理解的单词和词组,但...
银海区15821041073： 怎样有效地培养小学生英语阅读能力,如何提高英语阅读 - ？
段临欧迪： 英语学得早或许会比什么都不学要好一些,但实际效果并没有想象的那么好.毕竟,学英语需要大量语言灌输,学生还需具备接收和消化的能力.“现在家长太焦虑了,孩子才读一年级,发现班上有好多孩子英语讲得很好,自己的孩子却连单词...
银海区15821041073： 小学英语阅读理解的技巧这四个方法帮孩子提高成绩 ？
段临欧迪： 现在的小学英语阅读理解成为了许多小学生的学习障碍与压力,也成了困扰家长的难题.如何解决英语阅读的难题呢?下面让我们一起来看看小学英语阅读理解的技巧....
银海区15821041073： 如何培养小学生英语阅读能力的方法 - ？
段临欧迪： 要想阅读能力好, 首先,词汇量要多,阅读都是有单个词汇组成,如果生词太多很难做好. 其次,做阅读理解不用完全读懂文章,直接看问题,根据问题在原文中找答案,不要添加个人感情色彩; 最后,还是需要加强练习,每天坚持做1~2篇阅读理解,长期坚持下去就可以了.
银海区15821041073： 儿童如何培训英语阅读能力 ？
段临欧迪： 对孩子来说,想要孩子在阅读的过程中跟着我们的节奏,在阅读提问(阅读前、阅读中、阅读后)的各种提问上,也应该有个循序渐进的过程,从简单的问题开始,渐渐的...
