职业道德的修养和提升方式主要是通过什么
首先心态要平和，最基本的
途径一：情感教育——内在保证
1、 以情育情，建立和谐的师生关系
职中生情感荒漠急待绿化，他们内心深处渴望爱与尊重，教师真诚的爱正是他们迫切的心理需求。因此，我们开展“爱心工程”活动，要求教师要给每个学生以母爱的仁慈、父爱的严格、兄弟姐妹般的平等与尊重。树立为学生服务的意识，真诚的关心爱护每个学生，时刻关注他们的喜怒哀乐，随时为他们排忧解难，让一个个应试教育的失败者进入爱的乐园，快乐成长。
2、 以行育情，培养高尚的职业情感
几年来，我校学生自发组织“献爱心”活动，为失学儿童、白血病人、四川灾区学生捐款上万元，他们还经常到敬老院、孤儿院、特殊学校做好事。还有一些学生利用自己学到的专业技能回报社会，成立青年志愿者服务队，开展便民服务。在实践活动中，学生明确了社会对人才的职业道德要求，陶冶了职业情感，也培养了学生的正义感、责任感、荣誉感。
3、 引导学生合理宣泄
健康的心理是21世纪对人才的无声选择，职中生正值青春期，他们的情感具有闭锁性、动荡性和冲动性特点。所以，我们时刻关注学生的情绪变化，及时疏导化解学生的心结，让他们保持良好健康的心态。对学生违规行为和消极情绪，我们以宽容的心态、理解的立场，引导学生顺畅表达，合理宣泄。同时我们也教会学生善于识别自己的情感，合理控制自己的情绪，在生活学习中以平和的心态与人交往，进入职业。
途径二 ：课堂教育——前提
职业道德行为习惯养成离不开知识的学习和技能的把握，课堂教育是形成职业信念、职业理想和职业行为的前提。在职业道德教育课上，通过教师讲解职业道德的原则、规范、养成等内容，使学生从理论上理解和把握职业道德的意义和内容，增强学生对职业道德的理性认识。在专业技能训练中，教师提出职业道德要求，讲清职业岗位规范，严格要求学生规范操作，让学生现实直观地接受职业道德教育，自觉养成良好的职业习惯。
途径三 ：活动教育——载体
职中生已有成人感，对老师唠唠叨叨的说教很反感。所以我们针对学生心理实际，开展丰富多彩的活动，以学生喜闻乐见的方式进行职业道德渗透，在轻松愉快的氛围中促进职业道德内化。我们立足“小而近、低而实”的目标，开展“文明行为周周练”活动，把学生文明行为细化为一个个生动活泼的主题，贯彻到每周每日的常规工作中，要求学生从小事做起，从我做起，在日常生活中自觉养成良好的行为习惯。
职业道德修养，它是一个从业者头脑中进行的两种不同思想的斗争。用形象一点的话来说，就是自己同自己 “打官司”，用儒家的话来说就是“内省”，也就是自己同自己斗争，正是由于这种特点，必须随时随地认真培养自己的道德情感，充分发挥思想道德上正确方面的主导作用，促使“为他”的职业道德观念去战胜“为己”的职业道德观念，认真检查自己的一切言论和行动，改正一切不符合社会主义职业道德的东西，才能达到不断提高自己职业道德的水平。
职业道德修养的途径：首先，树立正确的人生观是职业道德修养的前提。其次，职业道德修养要从培养自己良好的行为习惯着手。最后，要学习先进人物的优秀品质，不断激励自己。职业道德修养是一个从业人员形成良好的职业道德品质的基础和内在因素。一个从业人员只知道什么是职业道德规范而不进行职业道德修养，是不可能形成良好职业道德品质的。
职业道德修养的方法多种多样，除上述职业道德行为的养成外，还有以下几种：(1)学习职业道德规范、掌握职业道德知识。(2)努力学习现代科学文化知识和专业技能，提高文化素养。(3)经常进行自我反思，增强自律性。(4)提高精神境界，努力做到“慎独”。“慎独”一词出于我国古籍《礼记·中庸》：“道也者，不可须臾离也，可离非道也。事故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也”。意思是说，道德原则是一时一刻也不能离开的，时时刻刻检查自己的行动，一个有道德的人在独自一人，无人监督时，也是小心谨慎地不做任何不道德的事。在提倡“慎独”的同时，提倡“积善成德”。就是精心保持自己的善行，使其不断积累和壮大。我国战国时哲学家荀况曾说：“积土成山，风土兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江河。”高尚的道德人格和道德品质，不是一夜之间能够养成的，它需要一个长期的积善过程。
如何提升自己的职业道德境界?谈谈如何自觉践行职业道德?
合理地表达和维护自己的职业利益，尊重他人的立场和观点，避免利益冲突和纷争。4. 勇于承认错误。机会总是可以获得的，敢于面对失误，勇于承认错误，并且在日后改正。最后，提升职业道德境界需要时间和实践，需要我们在工作中不断地发掘自己的不足，积极改进，才能不断提高自己的职业水平和职业道德修养。
会计人员应如何加强职业道德修养,提高自己的自律能力?
1. 会计人员应当树立正确的职业道德观念，认识到自身职业的重要性和责任，从而增强自律意识。2. 会计人员在工作中需要保持独立性，不受外部不道德行为的影响，坚守诚信原则，公正行事。3. 会计人员应当自尊自爱，不断提升个人专业能力，以专业素质和道德操守赢得他人尊重。4. 会计人员需要通过持续学习和自我...
如何提高职业道德
是实践社会主义精神文明的榜样。” 榜样的力量是无穷的，学习先进模范人物的高尚品德和崇高精神使之在全社会发扬光大，成为激励和鼓舞广大群众前进的精神力量，是社会主义精神文明建设的重要内容，也是从业人员加强职业道德修养，提高自身职业道德水平的必由之路。
职业道德修养包括
职业道德修养对个人和社会都具有重要的意义 1、建立良好的声誉：职业道德修养体现了一个人的职业操守和道德品质，能够树立良好的声誉。建立良好的声誉可以帮助个人在职场中获得信任和尊重，为个人职业发展打下坚实的基础。2、提高工作效果和质量：职业道德修养促使个人更加专业和负责地履行工作职责，以高度责任...
加强职业道德修养的途径和方法有那些?
3、经常进行自我反思，增加自律性。4、提高精神境界，努力做到“慎独”。加强职业道德修养的重要性 1.人总是要在一定的职业中工作生活：职业是人谋生的手段；从事一定的职业是人的需求。职业活动是人的全面发展的最重要条件。2.职业道德是事业成功的保证：没有职业道德的人干不好任何工作。职业道德是人...
在职业道德修养中提升职业境界要做到内省和什么
在职业道德修养中提升职业境界要做到内省和慎独。内省，就是内心里，自我反省，反思自己的所作所为，反思自己有什么地方做得不好，从而自己慢慢改正，提高自己的各方面的修养。慎独，其意是当独自一人而无别人监视时，也要表里一致，严守本分，不做坏事，不自欺。即使没有人监督，也能严格要求自己，自觉...
“如何加强职业道德修养和培育职业精神?”
其次，我们要与同事建立良好的合作关系。就像是一支团队中的一员，我们要尊重和欣赏他人的贡献，并与他人合作以实现共同的目标。我们应该积极参与团队活动，分享经验和知识，并愿意给予帮助和支持。另外，我们应该持续学习和自我提升。职业道德修养和职业精神是一个不断发展的过程。我们应该保持学习的态度，不...
如何提升教师职业道德修养?
3、自省慎独。自省作为自我检查，自我约束，自我教育，自我提高的重要方法，对于提高教师的职业道德修养、提升师德境界具有重要作用。自省是教师职业道德修养从他律到自律的一个重要方法。教师职业道德修养的最高层次就是“慎独”。4、在各类活动中，不忘教育、影响和陶冶学生。每学期，学校都会开展一些丰富...
大学生应该如何提高自身的职业道德素质?
大学生要深刻认识提高职业道德素质的重要性，注重( 学习职业道德规范、提高职业道德意识、提高践行职业道德的能力)方面的修养和锻炼。1、学习职业道德规范：通过学习职业道德规范，明确职业活动的基本规范和目的，从而提高自己的职业认知能力、判断能力和正确的价值理念，对青年人来说尤为重要。2、提高职业道德...
如何提高自身的职业道德修养?
所谓修养,就是人们为了在理论、知识、思想、道德品质等方面达到一定的水平,所进行自我教育、自我改善、自我提高的活动过程。修养是人们提高科学文化水平和道德品质必不可少的手段。所谓职业道德修养,是指从事各种职业活动的人员,按照职业道德基本原则和规范,在职业活动中所进行的自我教育、自我改造、自我完善,使自己形成...
吕冉洛米：[答案] 你好: 职业道德修养的途径主要有以下几个方面. 1 确立正确的人生观是职业道德修养的前提. 2 职业道德修养要从培养自己良好的行为习惯着手. 3 学习先进人物的优秀品质,不断激励自己职业道德修养的方法是多种多样...
桐梓县17815865554： 提高职业道德的方法? - ？
吕冉洛米： 作为考试而言:先答:概念,职业道德是指........再答方法 比如:加强职业道德的理论学习,深入掌握爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的基本要求.加强自我修养,进行自我教育、自我改造、自我完善.坚持慎独.积极实践.严格要求自己.最后:提高的意义.提高职业道德对提高生产力、劳动者素质、社会道德风貌等等
桐梓县17815865554： 职业道德行为养成之途径是什么? - ？
吕冉洛米： 1.职业道德行为养成之途径--职业的内涵 在现实生活中;不同的劳动者从事着不同种类的社会劳动,并承担着相应的职责.所谓农民职业,是指农业劳动者在田间从事着的农产品的生产劳动,并肩负着为人类提供生存必需的粮食之重任的职业;...
桐梓县17815865554： 职业道德修养的途径是 - ？
吕冉洛米： 职业道德修养的途径有两个,第一,就是通过学习学习理论知识.第二就是通过实践.努力学习,道德理论,树立人民教师大德的理论人格.人们,呃呃,道德理论是教师职进行职业道德修养的指导思想,掌握了它才能辨别是非,才能在自己思想领域战胜那些错误落后的道德观念.学习教师道德理论主要是通过个人学习和教育部门组织的.教师道德学习.
桐梓县17815865554： 你认为职业道德行为养成的途径有哪些? - ？
吕冉洛米： 职业道德行为养成有以下几种途径:一是在日常生活中培养 :从小事做起(细节决定成败)、从自我做起. 二是在专业学习中训练: 遵守职业规范、 提高职业素养 三是在社会实践中体验 :培养职业情感 、学做结合,知行统一 ,实践是知行统一的主要场所 四是在自我修养中提高 :自我锻炼 自我改造 自我提高 自我努力 五是在职业活动中强化: 将道德知识内化为信念 、将职业道德信念外化为行为
桐梓县17815865554： 职业道德行为养成的训练途径有? - ？
吕冉洛米： 一、在日常生活中培养:从小事做起,严格遵守行为规范,从自我做起,自觉养成良好习惯;二、在专业学习中训练:增强职业意识,遵守职业规范,重视技能训练,提高职业素养;三、在社会实践中体验:参加社会实践,培养职业情感,学做结合,知行统一;四、在自我修养中提高:体验生活,经常进行“自省”,学习榜样,努力做到“慎独”;五、在职业活动中强化:将职业道德知识内化为信念,将职业道德信念外化为行为.
桐梓县17815865554： 职业道德养成方法途径 - ？
吕冉洛米： 职业道德行为养成的途径和方法1、在日常生活中培养2、在专业学习中训练3、在社会实践中体验4、在自我修养中提高5、在职业活动中强化
