要成为讲师20个理由

重庆【评讲师职称】需要哪些程序【追加20】~

有关申报高、中级专业技术资格申报条件及申报材料事宜说明

一、论文、著作条件
根据广东省人事厅《关于调整专业技术资格条件论文发表刊物等级划分规定通知》粤人发（2005）300号文精神，著作论文要求，可简单概括为：
申报高级：要在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文2篇以上或在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文1篇以上，以及解决复杂技术问题而撰写的有较高水平的专项技术分析（论证）报告2篇以上。
申请中级：要在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文1篇或在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文1篇以上，以及解决技术问题而撰写的专项技术分析（论证）报告1篇以上。
二、申报高、中级职称学历、资历条件
根据广东省深化职称制度改革的若干意见（粤人发[2003]178号），申报高、中职称学历、资历条件调整如下：
1、 高级：
具备博士学位，或取得中级资格后、从事专业技术工作满3年的人员，达到副高级或不分正副高级资格条件的，可按规定程序申报评审副高级资格。
2、 中级：
（1）大学本科毕业，取得助理级资格后，从事专业技术工作的年限由4年调整为3年；未取得助理级资格的，从事专业技术工作5年以上。
（2）大学专科毕业，取得助理级资格后，从事专业技术工作的年限由5年调整为4年；未取得助理级资格的，从事专业技术工作8年以上。
（3）中专毕业的，不再执行“中专毕业，从事专业技术工作20年以上，其中取得助理级资格后，受聘助理级职务5年以上”的规定，凡从事专业技术工作15年以上者，或取得助理级资格后，从事专业技术工作8年以上者，可申报评审中级资格。
三、外语条件(2007年职称外语考试时间：2007年6月30日)
(一)、报考职称外语考试的等级要求
1、申报高教、科研、卫生、工程系列高级专业技术资格，申报高级国际商务师，其他系列申报正高级专业技术资格，参加A级考试。
2、申报高教、科研、卫生、工程系列中级专业技术资格，在县及县以下单位工作的人员申报卫生系列高级专业技术资格，其他系列申报副高级（不分正副高级）专业技术资格，参加B级考试。
3、在县及县以下单位工作的人员申报卫生系列中级专业技术资格，其他系列申报中级专业技术资格，参加C级考试。
(二)、下列专业技术人员可不参加职称外语考试
1、具有较高外语能力的专业技术人员：
出国留学或在国外连续工作时间在1年以上的（须出具国家留学人员服务机构或驻外使领馆的有效证明）。
出版过外文专著、译著，且个人承担的工作量不少于20万字符的（必要时可组织专家进行测试）。
获得外语专业大专以上学历并从事本专业工作，申报职称有第二外语要求的（申报时提交毕业证书原件和教育行政部门出具学历鉴定证明供审核，后者随申报材料上报）。
获得外语专业大专以上学历，现从事非外语专业工作的（要求同上）。
取得中国国际人才交流协会组织的BFT级考试笔试成绩合格证书的，其中，通过BFT（A）级可申报高级专业技术资格，通过BFT（I）级可申报中级专业技术资格。
具备博士学位申报高级专业技术资格，或具备硕士学位申报中级专业技术资格的。
2、取得下列业绩、申报高级专业技术资格的专业技术人员：
获得国家科学技术奖的（以获奖证书、证明材料为准，下同）。
获得国家社会科学基金项目优秀成果奖的。
获得省级科学技术奖二等奖以上的。
获得省级哲学社会科学优秀成果奖二等奖以上的。
获得省级科学技术奖三等奖（排名前3名），或地级以上市科学技术奖一等奖的（排名前3名）。
获得省级哲学社会科学优秀成果奖三等奖（排名前3名），或地级以上市哲学社会科学优秀成果奖一等奖（排名前3名）的。
国家杰出专业技术人才称号获得者、享受国务院政府特殊津贴专家、国家新世纪百千万人才工程第一二层次入选者、国家有突出贡献的中青年专家、省科学技术突出贡献奖获得者。
3、取得下列业绩、申报中级专业技术资格的专业技术人员：
获得地级以上市科学技术奖三等奖以上的（以获奖证书、证明材料为准，下同）。
获得地级以上市哲学社会科学优秀成果奖三等奖以上的。
取得已授权发明专利（不含实用新型、外观设计）的。
4、从事下列专业技术工作且取得相应业绩成果的专业技术人员：
卫生系列中从事中医、中药、民族医药工作的。
出版系列中从事古籍编纂研究、古汉语、古典文学、古代史、地方史志的编辑整理工作的。
从事艺术、工艺美术、广播电视播音、图书资料、群众文化、文物博物、档案工作的。
5、在下列地区、行业工作的专业技术人员：
在乡镇及以下基层所属企事业单位工作的。
在县（不含市辖区）属企事业单位从事工程类、农业类（不含农业科研）专业技术工作的。
在地级市及以下所属企事业单位工作、长期在野外从事农业、林业、水利、采矿、测绘、地质勘探、水产、铁路施工、公路施工的（申报高级资格的在野外时间不少于8年、申报中级资格的不少于4年；每年在野外时间不少于6个月）。
6、年龄较大的专业技术人员
1960年(含)以前出生的。
1977年恢复高考统考前进入大中专院校学习且毕业的。
7、其他专业技术人员
申报各系列初级专业技术资格或聘任初级专业技术职务的。
转换系列评审，申报评审与转换岗位前同档次专业技术资格的。
1997年以后，参加全国职称外语等级考试取得合格成绩，现申报高一级别专业技术资格仍需参加该级别外语考试的。
(三)下列专业技术人员职称外语考试合格成绩可放宽到40分以上
1、1961－1965年（含）出生，且从事非高教、科研岗位工作的。
2、1960年之后出生，且申报评审高校艺术和体育专业教师资格的。
3、在县（不含市辖区）属企事业单位工作的。

(四)、职称外语考试成绩有效期及合格标准
1、专业技术人员取得职称外语考试成绩合格证书（成绩单），在申报评审对应级别或以下级别专业技术资格时，不受证书有效期的限制。取得A级合格证书，可申报所有级别专业技术资格，长期有效。
2、符合本文第二项职称外语考试合格成绩放宽条件，取得40分以上的，在申报评审对应级别或以下级别专业技术资格时，不受证书有效期的限制。
3我省职称外语考试成绩合格线，概以人事部公布的全国通用标准为准。
(五)、国家和省的政策没有外语要求的中小学教师等系列或专业，各地各部门一律不得另定外语要求。各地各部门必须严格执行国家和省的职称外语政策，一律不得制定相关政策，自行制定的相关政策一律无效。
技术人员凭1997年及以后人事部外语登记考试成绩合格证书（或2001年广东省职称外语考试合格成绩单），可申报评审相应级别专业技术资格，不受证书有效期限限制。
1955年（含）以前出生的或1977年恢复高考之前进入大中专院校学习且毕业的及申报评审艺术、工艺美术专业技术资格的，可免考外语。
申报评审档案专业技术资格及1956年至1960年出生，且申报评审工程、农业、卫生、经济、会计、统计、审计专业高中级技术资格的，其职称外语成绩仅供参考。而且取消当年有效的限制。
四、计算机应用能力条件
按职称晋升条件，申报晋升中级必须参加全国专业技术人员计算机应用能力4个以上模块的考试合格的，高级要五个以上模块考试合格。符合以下条件之一者，可免全国专业技术人员计算机应用能力考试或相应科目（模块）的考试。
1、 计算机专业大专及以上学历毕业人员；
2、 在计算机室（中心）直接从事计算机工作3年以上者；
3、 全日制硕士研究生毕业和获得博士学位，初次认定或聘认专业技术职务；
4、 参加全国计算机软件资格或水平考试获得程序员以上证书者；参加省人事厅组织的《计算机网络应用》培训。考试取得合格证书者（在2007年前有效，含2007年）；
5、 1956年12月31日前出生者。
五、继续教育条件
根据省人事部门和科技部门的规定，专业技术人员要接受继续教育，自然科学类专业技术人员（工程技术人员属于自然科学人员），每人每年累计不少于15天（90学时）；社会科学类专业技术中、高级人员（会计、统计、经济属社会科学类人员）每人每年累计不少于40学时，初级人员每人每年累计不少于32学时。继续教育的学时（天数）可在每年完成，亦可一个周期内完成（按聘期计算为一个周期，一般为三至五年），在一个周期内，晋升中级到市级、高级到省级继续教育基地接受两个以上不同内容的公修课培训，省“十五”计划期间的公修课有《计算机网络应用》、《专业技术人员权益保护》、《知识经济之路》。专业技术人员继续教育完成情况要进行验证，职称晋升要提交经验证后出具的完成继续教育任务证明。
六、除了上述条件外，还有思想政治条件、专业技术工作经历（能力）条件，业绩成果条件。
七、有关学历问题
1、根据广东省人事厅《关于申报评审中级专业技术资格的资历条件问题的批复》粤人函[2005]632号精神。申报评审专业技术资格须具有中专以上学历后，从事本专业技术工作累计。简单地说，即中专以下人员的资历计算。原来已是中专学历的再取得大专、本科学历的，可以最高学历为学历条件，从事专业工作时间可前后累计。
2、证书，除了按文件列出的1988年至1990年期间，经省高教局批准，统一计划、统一考试招生的教学班，按规定完成教学计划，考试成绩合格，取得《专业证书》的专业技术人员，可作为具体本专业工作岗位所需的大专、中专学历层次申报评聘相应的专业技术职务。其他的专业证书不能作为专业技术职务评聘的学历依据。

网师，是根据自己的销售量来的，学习你的课程和购买你的资料的多，那你的收入也就多，没有固定的，所以你教室里面的课程和资料越多，收入也就越多还有一些好处就是，同一个资料、同一个课程，可以无限期的出售，收入可以无限的积累收入也没有时间的限制，学生随时购买学习，老师即可以随时获得收入。

理由一：心态保持年轻

与天真烂漫、朝气蓬勃、活泼可爱的孩子在一起，当老师的自然而然地就会被感染，被熏陶。什么烦恼、什么忧愁、什么名利均荡然无存，均被洗涤干净。孩子们就是阳光，能刺透心里的雾霾，让人永远感到心理阳光。

理由二：生活规律

学校上课、上班时间是固定的，尤其给学生上课，不能迟到一秒钟，由于时间固定，中午还能午休，生活十分规律，生活规律对身心健康是极为必要的，这样能够健康快乐。

理由三：远离世俗，减少是非

老师的天职就是教书育人，与社会似乎离得较远，与纷杂人员接触较少，因而，少了许多的酒场和大鱼大肉的肥腻，知道的事情少，掺合的事情必然也少，因而也就避免了闲言碎语和是是非非，活得清静，活得坦然。

理由四：钱无结余，利家利子

随着国家对教育的重视，教师的工资应该说比上不足比下有余，结余不多也无需背债。这样对家庭、对孩子都好。没有余钱，也就没有了小三小四，有利于家庭和谐稳定。

没有余钱，也就让孩子不能有“啃爹”的奢望，只有好好学习，努力奋斗方能立足社会，不能挥霍无度，招惹是非，对孩子教育极为有利的。

理由五：有利于教育好自己的孩子

当老师，重要的专业课程就是教育学、心理学，学了这两门课程，不仅要教育好自己的学生，还能够知道怎样教育自己的孩子，就不会溺爱、就不会娇生惯养，就能指导他们怎样做人，怎样学习，怎样走自己的路，这也许就是近年来老师的孩子大都考了好大学的重要原因之一吧！

理由六：假期充盈，放松自己

一年又两个多月的寒暑假，就能让自己多点自由，多一些放松，就能够做一些自己喜欢的事情，发展自己的爱好，培养自己的兴趣特长，活得更充实、更快活，也可以多跟自己的家人过。这是其他职业无法比拟的。

成为一名出色的讲师
一、讲懂不等于听懂，听懂不等于学会。
以学员接受的结果为准，培训的层次主要包括知识、技能、素质三个层次的培训。摆在首要位置的是知识培训，这是最基本的培训；其次为技能培训，这个层次的培训内容较多，对学员的影响力较大；最后为素质培训，素质是个抽象概念，主要是指个人价值观、态度等要素。这三个层次的关系紧密联系，缺一不可。而作为一名讲师或会议发言者站在台上，滔滔不绝，把你的知识或想法排山倒海一样抛向学员，学员是否听懂绝对是个未知数，本次培训中最大收获就是明白面授培训中如何才能让学员更好听懂并学会。要让学员听懂，最好办法是让学员在快乐中学习，其次是在压力中学习，学员要在快乐中学，首先要了解学员的需求，激发学员的兴趣，激起学员共鸣，在培训过程中要实行互动教学，尽可能把课堂一半的时间交给学员自己，让学员在互动中心动，心动中行动，行动中感动，每20分钟切换教学方式，提高学员注意力，每7分钟互动提问，让学员便于思考、善于思考，不断提问题，不断找答案，在培训中、在培训后多做换位思考，让每位学员都积极参与，锻炼全方位思维能力，挖掘内在潜能。
二、学习、再学习；练习、再练习。
要成为一名优秀讲师，没有捷径，必须经过反复学习和练习才能达成。学习力是讲师的知识或技能累积的基础。讲师必须具备谦虚好学和诲人不倦的敬业精神和职业道德。要全方位学习，细致请教，缜密思考，虚心接受批评，即使有人对我们的培训不屑一顾甚至当面批评，我们仍然要感谢他，因为他的批评就是我们做得不好不对的地方，听的批评多了，从中总结的教训也就多了；学习对象不仅仅局限于培训业内人士，扩张知识层面，改善个人劣势，身边的每一个朋友都可以帮助我们，作为培训的旁观者，他们往往更清楚市场的需求所在。讲师在具备“讲”的文功基础上，还需武艺超群，培训现场的控制能力、现场气氛的调动、外在形象、气质等方面，都是学员关注焦点。当自己登上讲台时免不了心跳加速，双腿颤抖。要克服紧张情绪，想成为讲师第一实践活动就是培训。珍惜并抓住每一次培训机会，让学员作为培训评委，积极获取反馈信息，完成自我认知，避免出现在台上自我感觉良好，但是学员并没有“听懂”的尴尬局面。
三、 讲师需具备良好的EQ和健全IQ
讲师应该拥有广泛的人脉关系和沟通技能，并需屡屡“破冰”，富有创新力。 培训成功很大程度取决于老师与学员之间的关系，讲师必须具有与学员建立友好关系的能力，讲师必须多与学员进行坦诚交流，听取他们意见及希望，要能够聆听，多肯定，多赞美，提出能激发热情的适当的问题，经常做出清晰、直接的反馈，要相信每个人都是一座沉默的火山，每个人都会在一定机会中爆发，每个人的潜能是无限的，讲师更多要看到每个人的优点，对每个人都充满信心，让学员在老师肯定的话语中得到鼓舞和前进的动力，让每个人都觉得是备受尊重的人，积极的思想演化为最积极的行动，建立起亦师亦友关系，培训会显得更加贴切、有益。复制和模仿是讲师成长的第一步，但是要脱颖而出，最重要的武器是“IQ急转弯”，进行创新，不断尝试、不断挑战自己，让学员选择自己。
　四、学以致用
好的讲师都是营销高手或富有成效的管理者，我们在日常营销工作中，管理工作中，每次会议、每次调研座谈会、每次客户联谊会、每次时尚沙龙，都是一次同事间、客户间心与心沟通过程，都可以视同为一次或大或小的培训活动，我们有必须发挥出优秀讲师所具备各项潜质，投入富有“感染力”的热情、“能做好”的自信、完成任务的充沛精力、面对拒绝时的韧性和决断力、承担新风险和挑战的意愿，经常激励自我，超越自我，在平凡的岗位上做得最好。

你为什么要当讲师

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高青县13524883448： 小学生为什么想当老师的理由 - ？
英晴硫酸： 1、是自己从小的梦想. 2、把自己的知识和学生们分享,帮助到更多的人. 3、对待小朋友、学生很有耐心,也爱他们. 小学生看到老师在讲台上讲课,又管着这么多人,一人讲大家听,又在黑板上写写画画,,是多么威风,又是多么伟大....

高青县13524883448： 竞聘英语培训讲师的理由 ？
英晴硫酸： 教师公开选聘有如春风般吹绿大地,它表示着一种力量,指引着一个方向,传递着一... 我竞聘的岗位是英语教师岗位,竞聘这一岗位的理由如下:一、思想政治方面 本人热...

高青县13524883448： 如何成为一名优秀讲师 - ？
英晴硫酸： 1、有强烈的使命感 你为什么要做培训师,有些人觉得培训老师赚钱比较容易.我们公司也在招聘讲师学徒,我们面试的第一个问题就是你为什么要做培训师,如果答案是赚钱的我们一概不录取.假如你做这个行业是为了赚钱的我劝你转行,因...

高青县13524883448： 怎么才能成为一名好的讲师 - ？
英晴硫酸： 成为一个好讲师,首先你要有实践.第二,你要有理论背景,应该对你所讲的东西有独到的见解.第三,你要有良好的表达能力. 第四,除了这些,你还应该多学,多看,与时俱进.

高青县13524883448： 如何才能成为一位讲师 - ？
英晴硫酸： 成为讲师看似非常难,不过方法正确也非常的容易呀!不过要成为一名优秀的讲师,只要做到以下几点就可以:1.强烈的渴望,有了这个条件可以让你在成为讲师的道路上遇到的任何问题都能迎刃而解!这是最重要的条件!2.要找一个好的演讲口才培训班,因为老师的水平决定学生的水平.只有成功的方法,才能做对正确的事情!已经成功的讲师才可能教出成功讲师这一点尤为重要.3.大量的积累素材,让你有素材可讲.做到以上3点成为讲师指日可待,不过上述三点中找到好的讲师,是最难做到.目前市面培训专业的讲师的没有几个,不过具我所知培养了好多的讲师是张海翔老师,他培训的讲师全国各地都有你可以在baidu中了解一下,供你参考!!!

高青县13524883448： 想成为一名讲师!请给一些建议 - ？
英晴硫酸： 你可以先通过内部给同事分享的机会,逐渐练习自己对于舞台的感觉,每次分享1个小时左右,同事对你分享的内容进行点评,这样你就会进步很快,通过自己的练习心得,就可以成为一位讲师了,加油!

高青县13524883448： 为什么做培训公司的讲师 - ？
英晴硫酸： 有些企业内部讲师,也准备出来做职业讲师了,想在培训的“江湖”上,闯荡出自己的天地,这种行为是值得肯定的,人生能有几回搏?年轻不搏,何时搏?但恐怕一出道,就想做自由职业讲师,恐怕真的很有难度,其中最大的难度是,没有人...

高青县13524883448： 怎么才能成为一名合格讲师??? - ？
英晴硫酸： 这个问题,因为本人的工作与讲师这个职业有点关系,所以,确实有一些心得跟你分享: 1.首先要热爱! 心有多想,事有多成.只有发自内心的热爱,才能有坚持不懈的动力,您同意吗? 2.其次要掌握一些理论体系,建议你可以参加TTT的课程...

高青县13524883448： 你好,我想成为一个讲师,我该怎么做呢 - ？
英晴硫酸： 提问者,想成为一个讲师,首先要具备几个条件的,一,要有对事物发展有一定的悟性,二,对事物认识的逻辑性,三,对专业化认识程度上有自己的见解,四,在表达语言到位准确,五,知识程度广泛,六,阅目记忆惊人,七,具有天赋演讲口才……等等,讲师不但是演讲家,记忆超群,知识广博,论述具备逻辑,你能行吗?在大学里有多少合格的讲师了?

高青县13524883448： 怎样成为一名讲师 - ？
英晴硫酸： 希望能帮助到那些怀抱着讲师梦想的准讲师们.成为讲师需要具备有很强的学习能力和抗压能力.步骤/方法1. 首先、需要明确讲师分类:讲师可以分为两类:一类是企业内部培训师,企业规模比较大,有自己独立的培训部或培训中心,有自己...