幼儿语言发展有什么特点?

作者&投稿:查亲 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 3~6岁幼儿的语言发展更具有个性特点,他们模仿和创造性地使用在动画片或是生活中听到的语言;这个时期的幼儿逐渐学会积累词汇,表现出一定的综合语言能力,开始更加独立地探索语言并学着积累语言。

从3-6岁幼儿语言发展来看,首先3-6岁幼儿的语言更具有个性特点。这在幼儿日常交往活动模仿语言过程中所表现出来的选择性和变通性就可见。应该说,幼儿的模仿能力是超乎想象的,他们甚至能说出看过一两次的动画片中的语言,甚至会跟着学习,但这个过程中3-6岁幼儿又会创造性地使用所学到的语言。如,幼儿接受了“如果”这一词汇后,在生活中就会常常说“如果我怎么样?老师要怎么样?”等句子。

其次,3-6岁幼儿在语言学习过程中还表现出了一定的综合能力。众所周知,语言可按不同的标准进行分类。当他们理解了某些语言所代表的含义后,就会试着“以此类推”。如告诉他们香蕉、苹果是水果后,他们就会问,“梨是水果吗?”其实,这个过程就是幼儿在综合语言的过程。最后,3-6岁幼儿的语言发展还表现出了循序渐进的过程,幼儿逐渐学会积累词汇。随着年龄的增长和认知能力的发展,3-6岁幼儿开始更加独立地探索语言的成用并学着积累语言。这时幼儿在语言学习方面表现出较强的欲望,表达能力逐渐发展,如教师向幼儿讲述一个故事后,幼儿就开始学着去重复,甚至补充一些新的情节,增加一些新的词汇。


儿童的言语发展有那几个阶段?各有何特点?
3、句法爆发期(24-36个月),在这个阶段,婴儿能够将单词组成有意义的、类似于句子一样的单元,他们能够使用形客词等,控制语调及词形变化的规则。对不同民族、不同语言的观察表明,尽管面临的语言内容不同,儿童在习得语言的过程中都经历了相似的发展阶段,并在相同的年龄达到同样的发展里程碑。

试述婴幼儿语言发展的各个阶段及其特点
婴幼儿语言发展的各个阶段及其特点介绍如下:一、出生到1岁(口语预备期)这一阶段,宝宝还处在刚学会说话时期,只会发出单字音,甚至是不会发出这些音,只是用哭闹来表达自己的情绪。这时父母们,不管孩子能不能听懂你在说什么,都可以与孩子进行交流,也不必考虑说得过于复杂宝宝会不会听不懂啊这些问题...

幼儿的语言学习具有什么的特点
幼儿的语言学习具有个别化的特点。教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等,对幼儿语言发展具有特殊意义。语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。例如创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿...

4到5岁语言发展特点
让宝宝学习说出自己的需求,如要人抱抱、要喝奶奶、要尿尿等到简单的词句。或许,此时他的发间还不清晰,但父母要多多给予奖励,使宝宝有信心继续经常练习说话。五、刺激视听感官 视觉、听觉是语言发展不可或缺的基本能力。平时让宝宝多听童谣、看看卡通等,对于宝宝的语言发展有相当大的助益,但值得注意...

0~3岁婴幼儿语言发展的特点
0~3岁婴幼儿语言发展的特点2 0~3岁幼儿语言能力发展的时间和特点新生儿 0~1个月 1、有不同的哭声 2、对说话很敏感,尤其对高音很敏感 2~3个月 1、对说话的声音有反应 2、开始将声音和形象联系起来,试图找出声音的来源 3、对成人逗引有反应应,会发出“咕咕”声,而且会发a、o、e音 4、能...

孩子在语言发展中,一般具有什么样的特征?
在这个阶段,家长一定不要觉得孩子还小,什么都不懂,把他们当成没有语言环境的人。儿童语言发展的各个阶段有哪些不同的表现?如何引导在6个月大的时候,孩子会发出一些单音,1岁以后,大多数孩子会说几个单词,但是在这个阶段,大多数孩子处于语言积累阶段,这不是一个短暂的积累期,在这之后,孩子开始...

大班幼儿的语言发展有哪些特点?
2.从情景性言语到连贯性言语的发展。 3.能够利用表情、手势及语调等非语言信息帮助交流。 4.对有效沟通的社交情景因素越来越敏感,可以利用多种交谈技能,委婉的表达自己的要求。5.能够根据听者的特点对自己的说话内容进行相应的调整。

幼儿言语发展有何特点
许多心理实验和研究都表明,幼儿言语的发展是幼儿整个智力发展的基础,是幼儿接受各方面 教育 的前提。那么,关于幼儿言语的发展有什么特点呢?下面是我为大家整理的幼儿言语发展的特点,欢迎阅读! 幼儿言语发展的特点分析 在幼儿园,有的老师很重视幼儿言语的培养,通过各种 方法 ,努力提高幼儿言语的水平;有的老师却不以为...

幼儿言语发展的特点和规律?
幼儿言语的发展特点一、言语及其分类(一)语言和言语语言是什么?皮亚杰承认语言是我们最灵活的心理表征方式。它帮助我们交流思想、表达情感,也是我们进行思维的重要工具。因为有了语言,这个世界才变得文明又多彩。语言存在于人们的言语活动中。人们使用语言进行交际的过程就是言语。使用着一定语言的人,他说话、听话、阅读、...

0-3岁幼儿语言发展的特点以及里程碑
0-3岁幼儿语言发展的特点以及里程碑,每个孩子都是有一定差异的。孩子们会分阶段学习语言,孩子可能会在不同的时间到达这些阶段。以下0-3岁幼儿语言发展的特点以及里程碑。 0-3岁幼儿语言发展的特点以及里程碑1 所有父母对孩子语言能力的发展满怀期待,但要判断学步期宝宝和学龄前儿童的语言发展是否稳步前进,却并不容...

瓯海区13885428026: 幼儿言语发展有何特点 -
阚清希能: 言语根据不同的标准作不同的分类,最普通的分为口头语言和书面语言两种.4岁 : 城市的儿童 发音正确率是 97 %; 乡村的儿童 发音正确率是 74%.4岁的儿童 可掌握 1540 个词数 增加词数为 318个词汇的发展 【1】 词汇数量的增加【2】 词类范围的扩大【3】 词义逐渐确切和深化语法的掌握 【1】 从简单句发展到复合句【2】 从陈述句发展到多种形式的句子【3】 从不完整句到完整句【4】 句子从短到长语言表达能力的发展【1】 独白言语的出现【2】 连贯性言语增多著都是 3岁到6岁 孩子的 语言发展 你从中提取点 差不多就可以了

瓯海区13885428026: 在日常生活中,小班幼儿语言发展有什么特点 -
阚清希能:[答案] 儿由于年龄关系以及认知水平有限, 在语言表达上多数不完整, 有的幼儿甚至只会使用一些 简单的词或词组来与别人进行交流, 在语言方面表现出一定的匮乏. 有关研究业已证明, 儿 童从出生起就获得了学习人类语言的条件,并且指出 3 — 6 岁是...

瓯海区13885428026: 幼儿期语言发展有两个显著特点是啥? -
阚清希能: 幼儿期语言发展有两个显著特点:一是自言自语;一是说个不停.幼儿常常自己对自己说话,而且唠唠叨叨.幼儿这种“自我中心言语”,往往表现在动作或游戏中,他(她)并非为了和别人交往,而是表达自己的想法和对事物的注意,这样能...

瓯海区13885428026: 学龄前儿童的语言发展有哪些特点呢? -
阚清希能: 1'在语音方面,声母和韵母的发音随着年龄的增长逐步提高.幼儿期是儿童学习语音的最佳时期. 2. 词汇的数量不断增加;词汇的内容不断丰富;词汇类别不断扩大; 积极词汇(主动词汇)不断增加. 3. 从语言实践中逐步掌握语法结构;语言表达能力有进一步发展. 4. 从外部语言(有声语言)逐步向内部语言(无声语言)过渡,并有可能初步掌握书面语言.

瓯海区13885428026: 幼儿的语言发育有什么特点呢?
阚清希能: 幼儿基本上掌握了各种语法结构,但对结构复杂的句子还不能完全理解意思,语言表达逐渐由连贯性语言取代情境性语言

瓯海区13885428026: 从语音、词汇、语法三个方面论述婴幼儿言语发展的特性 -
阚清希能:[答案] 三、言语的发展 从1岁左右起,儿童进入正式学习语言的阶段,在短短二三年时间,儿童就能初步掌握本民族的基本语言. 婴儿言语的发展过程大致经过三个阶段,即单词句,双词句和完整句. (一) 单词句(1~1.5岁) 一般说,婴儿在1岁左右说出...

瓯海区13885428026: 幼儿语言发育特点是什么?
阚清希能: 提高最快的是在3-4岁时,3岁时能辨上下,4岁时能辨前后、里外,5岁能以自身为中心,判断左右方位的相对性,以对方为中心判断左右,一般要到7岁左右才能掌握

瓯海区13885428026: 幼儿教育心理学幼儿言语发展有何特点 -
阚清希能: 幼儿的言语发展及特点一、谈“孩子大了,自然会说话” 在幼儿园,有的老师很重视幼儿言语的培养,通过各种方法,努力提高幼儿言语的水平;有的老师却不以为然,认为:“小孩大了,自然会说话,没有重视的必要.”诚然,孩子出生...

瓯海区13885428026: 儿童语言发展的特点简述儿童语眼发胀的特点,这是我们的一道题, -
阚清希能:[答案] 一、19-21个月儿童语言发展的特点 1、语言理解方面 这一阶段,您的孩子将越来越“善解人意”,因为他能理解的词越来越多,可以说是“与日俱增”,每天都在增加词汇量.除了名词以外,他还可以听懂很多描述事物特征的形容词,如“热、漂...

瓯海区13885428026: 幼儿期宝宝的语言有什么特点呢?
阚清希能: 生理原因幼儿时期的宝宝,在语言表达时口腔肌肉运动的能力还未达到可随心所欲、应用自如的程度;语言表达能力虽正处于发展过程之中,但却是人生中语言发育最为迅速的关键时期,这时的宝宝用于语言表达的词汇逐渐丰富起来,面对周围五彩斑斓的世界、新奇的环境、有趣的事件,他们试图通过用自己的语言来准确地去描述,遗憾的是:这时他们大脑所想的、心里想说的话和实际语言所能表达的东西往往不能同步,故而容易出现口吃

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