心理矛盾描写作文600字

作者&投稿:於狗 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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1. 内心的矛盾 作文 600字

我已经上初中了,我本以为自己可以考上重点班,bai但是我失败了。我小看了重点班,我以为重点班很好考,是轻而易举的事情,但是,进了班后我才知道du了,我们班前几名就进了2个,我想进去那是白日做梦,哎~~~

虽然没有进重点班,不过在普通班也不错,有很多开心的是,他zhi和重点班一样,有老师、同学。。。但是还有个很重要的那是友谊,不知道为什么,上了中学我回那么注重友谊的存在,可能是理所当然。

1年的初中生活慢慢的过去了,我很开心,可能有人会感到奇怪,但是我不觉得,初中比小学无聊了很多,没有开心的玩耍dao,只有激烈的奋斗。说到学习,我又开始自责了,下定决心要考好,但是那刹时的努力是不可以的,要从头努力,要不浪费1分内1秒,,努力学习,好成绩的机会才有可能降临。

加油吧,我相信,在下一个学期,一定可以学的更好,我就容要不浪费1分1秒,努力的度过这难袄的时光,是快乐的时光。

2. 写矛盾的作文的心里描写

要写好人物的心理活动,离不开人物的面貌、行动、语言等因素.可是为了充分展示人物的思想,表现人物的精神面貌,需要写好人物的心理活动.写好人物的心理活动,可以从以下几方面入手.一 、直接刻画、交待人物心理采用这种方法,一般常用“他感到……”、“他觉得……”、“他认为……”、“他想到……”“他想……”、“他回忆……”、“他思索着……”、“他想起……”等带有标志性的词语来表达.当然,也可以不用这些词语,直接通过文章中人物的内心来表现人物的心理活动.例如:课文《穷人》,当写到桑娜把西蒙的两个孩子抱回家,安顿好他们之后,有一段心理活动描写,十分精彩:他忐忑不安地想:“他会说些什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……事他来啦?……不,还没来!为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受.嗯,揍我一顿也好!”这里,作者把桑娜没征得丈夫同意,就把邻居西蒙的孩子抱回家后的矛盾心理刻画得淋漓尽致:期间有害怕,又担心,有自责,但更有决断.“嗯,揍我一顿也好!”写出了她为了两个孤儿,宁愿自己挨揍的善良品质.如果没有这段合理感人的心理描写,仅写她抱回孩子的一些行为动作,那么桑娜的这些品质也就不可能表现得这么充分.二、通过动作,表情反映人物心理人物的一举一动,都是人物内心世界的外在体现.刻画得好,往往能从侧面表现人物的心理活动.例如:《小抄写员》中,“叙利奥忽然觉得有人用两只发抖的手抱住了他的头,不觉‘亚’的一声叫了起来.”这里,“两只发抖的手抱……”深刻地表达了父亲当时的那种复杂,微妙的内心活动,从而更深刻的表达了父子之情,令读者感动.对人物表情进行形象的描写,对揭示人物的内心世界也起这很重要的作用.例如:《十六年前的回忆》一文中,作者通过对李大钊同志在法庭上执著、坚定、慈祥、严峻的表情描写,生动、形象地表现出李大钊同志的那种坚贞不屈,及坚决与反动派斗争到底的心理品质.由此可见,人物的内心世界也就是心理活动,可通过人物的动作、表情反映出来.三、通过想象描写,表现人物的内心世界这种心理描写方法,常常借助梦境幻觉,以想象来表现人物内心世界.例如:《买火柴的小女孩》一文,描写小女孩在饥寒交迫的情况下,擦然一根根火柴产生了幻觉,展现初一幅幅美丽的幻想世界.点燃第一根火柴,仿佛自己坐在大火路面钱;第二根,仿佛看见了烤鹅;第三根,仿佛看到了圣诞树;第四根,仿佛看到了奶奶;点燃一整把火柴,仿佛奶奶把她带到光明快乐的地方去了.这样的幻觉描写,反映了小女孩的天真、单纯及对温饱的渴求.小女孩当时的心理活动也被刻画得细腻曲折.所以,运用想象表现人物的心理活动,能让读者深刻准确地把握人物当时当地的内心活动,这对理解文章的中心有一定的作用.人物的内心世界是复杂地,另外,为了揭示不同人物的内心世界,心里描写还应当与人物的年龄、身份、性格、经历相吻合,只有这样,我们才能写好人物的心理活动.阅读作文语文课开始了,老师把批好的试卷发了下来.在拿到试卷之前,我紧张得要命,就怕自己考砸了.试卷拿到手以后,我一看不及格,很是伤心. 这是某学生的一段作文,写的是他知道考试成绩前后的心理活动.虽然,他用“紧张得要命”、“很是伤心”等词,但我们并不感觉到他有多紧张,有多伤心,原因就是他用抽象的概述代替具体可感的描写.思考:如何进行具体可感的心理描写呢?可分为两大类:直接描写和间接描写.直接描写包括内心独白、神态描写、梦境和幻觉描写等,间接描写包括环境烘托、动作语言描写.内心独白:就是自己对自己讲的无声的话.我不停地在心里念叨:“阿弥陀佛,上帝啊,保佑我吧!我再也不听录音机,不看电视,不打游戏机了.唉!都有怪我自己,老想着打游戏机,考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视.老师啊,发发慈悲,手下留情,我以后上课一定好好听讲,千万别让我不及格啊!”幻觉描写:人在极度紧张的状态下,眼前或耳边会有虚幻的画面或声音,其内容往往是自己最怕看到或听到的,把这些详细地描绘下来,就能十分准确地表现人物的内心世界 我好象看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向卷来,使我不得动弹,不能呼吸.我又仿佛看到了老师满面的怒容,仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声.在进行幻觉描写前也要用一些提示语,如:似乎看见,仿佛听到等.环境描写:一个人在不同的心情时看相同的景物,会产生不同的感受,因为人对使自己心灵产生感应的事物特别敏感,因此人的眼睛能根据自己的心情选择景物,并伴随着强烈的主观感受.天阴沉沉的,不时刮来阵阵冷风.风刮到我身上,我就不由自主地打颤.教室里静悄悄的,只听见“沙沙”的发试卷的声音,“哗啦!”我的心随之猛跳了一下,一个同学不小心把书碰到了地下.同桌的试卷已发下来了,72分,看着同桌哭丧的脸,我不由得心里直打鼓.语言行动描写:语言行动是心理的外在表现形式,人物的心理通过语言行动向外界传达.人在紧张的状态下他(她)的语言行动就会扭曲,就会与平时不同试卷。

3. 关于心里产生矛盾的作文5年级

这本来是属于我的春天,谁知是…… 凛咧的寒风夹着雨点向窗户打去,我伏在窗前,望着眼前的一切,泪水模糊了我的眼睛,心里像被藤枝缠住了,心中的惆怅开始流露。

还记得月考的差分给我带来了同学与老师的鄙视,爸爸和妈妈的责骂。天呀!只差3名就可以进入前20名呀。

我暗自心想。我回到了家,本来就是满肚子的怨气,谁知这时候爸爸走了过来,“儿子,这次的月考你多少分呀?排名是多少?”爸妈急切的问道。

我把卷子随手递给了他,“你自己看。”我目光无神地说。

爸爸看到卷上的成绩后,脸色由晴转阴,用手把卷子捏成一团,然后楸起了我。我的愤怒一下子爆发了出来,用手狠狠的一甩,“管你什么事。”

我向自己的房间走去,把门重重的关上了。我迷茫了,我看着外面的草正与狂风暴雨战斗着,我不禁陷入深深的思绪中。

人生何尝不是一种战斗。只有拼搏、战斗才可以体现人生的价值,只有失败、挫折才能使人成长。

只有经过失败,才能获得成功。 我如当头一棒,这本来就是属于我的春天,我的一个充满 *** 、充满挑战的春天,让我在属于我的春天里漂泊;让我在属于我的春天里战斗;让我在属于我的春天里翱翔。

属于我的春天,我来了。

4. 描写心里矛盾的作文200字有事例

没有被选上运动员,参加跑步比赛,我很伤心,每天晚上都在默默地哭泣。

今天下午,老师让她(他)们去练习,我听见了,心里像针扎一样,痛得全身冷冰冰的,真想哭出来。因为我比其他同学跑的快。每天心情开朗都是装出来的,我的伤心和遗憾都是无法消除的。张老师,我多想对您说我比有些同学跑的快,但我怕她(他)们“下岗”,我“登位”,我们之间的友谊会慢慢消退。我内心的矛盾是无法解开的。我在想荣誉重要,还是友谊重要。

内心的矛盾我终究还未解开,“心有千千结”。

5. 关于心里产生矛盾的作文5年级

这本来是属于我的春天,谁知是…… 凛咧的寒风夹着雨点向窗户打去,我伏在窗前,望着眼前的一切,泪水模糊了我的眼睛,心里像被藤枝缠住了,心中的惆怅开始流露。

还记得月考的差分给我带来了同学与老师的鄙视,爸爸和妈妈的责骂。天呀!只差3名就可以进入前20名呀。我暗自心想。我回到了家,本来就是满肚子的怨气,谁知这时候爸爸走了过来,“儿子,这次的月考你多少分呀?排名是多少?”爸妈急切的问道。我把卷子随手递给了他,“你自己看。”我目光无神地说。爸爸看到卷上的成绩后,脸色由晴转阴,用手把卷子捏成一团,然后楸起了我。我的愤怒一下子爆发了出来,用手狠狠的一甩,“管你什么事。”,我向自己的房间走去,把门重重的关上了。我迷茫了,我看着外面的草正与狂风暴雨战斗着,我不禁陷入深深的思绪中。

人生何尝不是一种战斗。只有拼搏、战斗才可以体现人生的价值,只有失败、挫折才能使人成长。只有经过失败,才能获得成功。

我如当头一棒,这本来就是属于我的春天,我的一个充满 *** 、充满挑战的春天,让我在属于我的春天里漂泊;让我在属于我的春天里战斗;让我在属于我的春天里翱翔。属于我的春天,我来了。

6. 有关心理斗争的作文600字

撞车之后

谢晓勇

今天下午,刚一放学,我就冲进车棚,取了车就直奔电子游戏室,迫不及待地玩起游戏来。

玩着玩着就忘了时间,一看表,呦,都六点半了!赶紧出门上车,快马加鞭往家赶。我必须在七点之前赶回家,老爸下班回来见我没人,肯定会来一阵暴风雨式审问,那时,我不供出打电子游戏的这个“地下活动”才怪呢!

我边骑车边想,我一定要在七点以前赶回家,一回家就把书拿出来看,好迷惑“敌人”。想到这,车骑得更快了。

一辆手扶式拖拉机像老牛一样在我前面爬行,我决定超过它,从右边超过费事,就从左边吧,就在我即将超过的时候,拖拉机不知为什么,突然向左一偏,“砰”的一声,我连人带车倒在了地上。等我爬起来,拖拉机已跑了老远了。

我揉了揉拖拉机撞伤的手臂,拍了拍身上的泥土,还好,没什么大碍。扶起自行车准备离开,忽听得有人喊:“哇,轮子都撞扁了!”我低头一看,果然!一推车,推都推不动了。唉,真倒霉!我只好扛了车去修。修好车,师傅收了我10元钱。我真想和他争论几句,唉,算了,我正忙着回家呢!

路上,我想,这10元钱可是我打游戏的“资本”,不能就这样扔掉了,回家一定喊妈拿。可我转念一想,不,不能喊妈拿,绝对不能喊妈拿。如果说我回家的路上被拖拉机给撞了,妈妈一定会问在什么地方撞的,肯定会连珠炮一样的问我为什么走这条路,是不是又去打电子游戏了,忘记你老爸上次说的再打电子游戏就把你的脚筋给抽了的话吗?

这些,我可没办法回答。怎么办?我该怎么办啊?看来,只有不开腔了。可是,不开腔又意味着我好长一段时间打不成电子游戏了,好恼火啊!想来想去,最后,还是“不打游戏总比挨打好一些”的观点占了上风,要知道,我老爸收拾我的办法可多啦。唉,干脆趁老爸现在还不知道,把电子游戏戒了,不然,吃亏吃苦的都是我。

呀,不知不觉中,都来到家门口了!

(选自《小星星》)

7. 关于矛盾的作文600字(记叙文)

冲突

天空灰得像哭过,我独自徘徊在林 *** 上。轻轻地触及那有些麻木的脸,那五道沉重的手指印记顺着脸颊,渐渐烙入心田。

几分钟前,我在跨出家门的瞬间,已产生了永别的念头。与父母争吵似乎理所当然,但却又不是我所希望的。前面的道路仿佛更加阴暗。

我很清楚自己所处的年龄段,一个难以控制住自己的逆反阶段。在我的眼中,这个世界变小了,天变低了,却认为自己的思想变深了。

冲突也就此而引发。我的狂妄,我的自大,我的逆反,被我不断表现。儿时的慈父良母不得不收起那张哄小孩的笑脸,开始对我进行镇压。我从心存一点畏惧到无视父母,而随之而来的是规模不断壮大的冲突。直到像现在这样在林阴上无声地哭泣。一切来得都太突然却又都在情理之中。脸上的疼痛并没有伤害到我,但我清楚地记得,在冲突瞬间,父亲的眼中都布满了血丝,母亲的手握紧了针线。但是我所做的,只是无休止地与他们争吵,全盘否定他们的辛劳。最终等到的,自然是充满怒火的一巴掌。

好重的一巴掌!此时,我的心口还在隐隐作痛。

一阵秋风吹过,我似乎冷静了许多,清醒了些许。我身上穿的是父亲用半个月的工资买来的运动服,脚底踩的是母亲用针线亲手缝合的鞋垫。于是,我开始思考:

冲突的引发人是我,父母没有任何错,没有边际的争辩让冲突持续,每每要结束时,又是我将战火再次点燃。我面对的是谁?生我养我的父母啊!按理说,与他们的争论中,我不具备发言权。可我竟然站在高处向下俯视,尽管有人提醒我站的越高摔的越惨。

此刻,我才觉得自己只是个小人物而已,世界没有因为我的到来而发生什么巨大的变化。而我的见解更像是没头苍蝇,四处乱撞,脱离了正确的方向。

天空下起了小雨。我的内心充满了内疚。冲突因我而起,责任就必须由我来承担。如果我永别于我的父母,真正的受害者是我的父母。他们的心血和等同生命般的辛劳都将付之东流。他们不想看到多年的心血因我的永别就如此白费,更不想看到我离去的背影。

雨渐渐地大了,我已被彻底浇醒。带着忏悔,我原路返回。

……

雨停了,正好到了家门口,门是开着的,里面却没有人,只有那空荡荡的鞋柜敞开着,他们肯定都出去寻找我了!

我抬起头,天空已出现了一缕阳光。

我迎着阳光走了出去,寻着父母的脚印……

8. 【以感恩校园为话题,写600字的作文】

落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩.因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情.因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 ——题记从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中,乃至大学,又有多少老师为他呕心沥血,默默奉献着光和热,燃烧着自己,点亮着他人.感恩是发自内心的.俗话说“滴水之恩,当涌泉相报.”更何况父母,亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海.是否你在父母劳累后递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰,他们往往为我们倾注了心血、精力,而我们又何曾记得他们的生日,体会他们的劳累,又是否察觉到那缕缕银丝,那一丝丝皱纹.感恩需要你用心去体会,去报答.感恩是敬重的.居里夫人作为有名的科学家,曾两次获得诺贝尔奖,但她在会上看见自己的小学老师,用一束鲜花表达她的感激之情;伟人 *** 也同样在佳节送上对老师的一份深深感激.自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心,感激不需要惊天动地,只需要你的一句问候,一声呼唤,一丝感慨.感恩是有意义的.爱让这个世界不停旋转.父母的付出远远比山高、比海深,而作为我们,只知饭来张口,衣来伸手.而似乎又有一条隔离带,让我们变得自私自利,忘记了曾经父母的付出,忘记了那一声声快乐,学会去感激别人是自己的一份良心,一份孝心,因为如此才会有和睦,有快乐,有彼此间的敬重.怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染.学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实.。




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