语文书四年级下册小练笔我想对谁说200字
语文书四年级下册小练笔我想对谁说200字
老师您是红烛,照亮了我们燃烧了自己,老师您是一位辛勤的园丁,培育这我们快乐地成长,老师您辛苦了! 老师我想回你说。您就像亲人一样培育了我们这么多年,我都不知道用什么来报答您对我的养育之心,您教我们做人的道理,您也告诉我们要有一颗善良而又美丽的心灵,您教我们知识,您还告诉我们学习是最重要的......
师我要用行动来报答您对我们这几年的辛勤培育,我要用好成绩来回报您,我要用一个美好的未来报答您,我要用一个美好的未来报答您,我要谢谢您这几年的鼓励,每当我伤心的时候您又会走到我的面前安慰我。每当我做了的事情您又会帮助我纠正过来。 老师!我谢谢您我会认真读书的将来成为行动的巨人!
四年级下册语文作文《我想对谁说》不少于
妈妈,我想对你说
十四个春夏秋冬,总是您陪伴在我的身边。十四年的成长历程,总是您呵护着我的心灵。十四年的一言一行,总是您包容着我的任性。
当我成绩不理想的时候,妈妈总是劝我不要灰心丧气,鼓励我积极向上,并细心的指出我学习上的错误,比如有一次:我数学才考82分,回家的时候,心一直悬著,想着“暴风雨”是怎么来的。到家后,我颤抖的手将试卷交到您的手中,我以为妈妈会责怪我,可我想错了,妈妈不但没有责怪我,还叫我如何改掉这些错题,一直等我弄懂了为止。1至6年级了,我有不会的问题都会问妈妈,妈妈也会尽全力解决。
妈妈,您给了我生命,给了我您这样一位启蒙老师,给了我一个温暖而安全的家。如果我是小草,您就是太阳,小草在太阳的照射下和水分的滋养下茁壮的成长著,正如我在您的翅膀下等待羽翼的丰满,期待在天空中翱翔。妈妈,我不会让你失望的。
妈妈,我爱你。
四年级下册语文书第6课《老板,我想对您说》作文400字
1121字作文 冬天的一个早晨,北风呼啸,寒风刺骨。某车站里的人太多了。不少入口处后面都排成了长龙,只有“母子上车处”候车的人不多。 在“母子上车处”牌子的旁边站着一位扎着头巾的妇女,她的个头不算高,怀里还抱着一个大约两三岁的孩子。她看看挂著的牌子,又看看那几位青年,皱了皱眉头,心想:这里明明是“母子上车处”,那几个青年怎么会站在这儿这怎么可以呢不行,我必须得说服他们。想到这里,她走到排在前头的的青年面前,礼貌地对他说:“先生,能请你把这牌子上的字给我读一下吗?”这个青年刚想说什么,站在他身后的青年却不耐烦地说:“读什么读!你自己不会看吗?”那位妇女抑住心中的怒火,说道:“对不起,我是文盲,不识字。”那个高个子青年听了,有气无力地念道:“母——子上车——处——”“那这几个字是什么意思呢?”那位妇女接着问。“哼,连这个意思都不懂,你给我听好了,”那位小个子非常轻蔑地说道,“意思是带着孩子的妇女与孩子一起上车的地方。”那位妇女听了,以为达到目的了,于是,她说:“那好,既然是带着孩子的妇女与孩子一同上车的地方,你们几个年轻人怎么可以排在这里呢?”“哼,我们愿意,你管得着吗”那个大个子青年蛮横地说道。“年轻人,可不能这么说呀!”妇女不但没有生气,反而心平气和地给他们讲道理,“既然我们是社会的一员,就应该遵守社会秩序,如果每个人都像你们这样,那整个国家还不乱了套”这几个青年听了妇女这番话,慢慢地低下了头。“你真了不起,虽然读书不多,却能讲出这么多的道理。”那个戴口罩大伯拿下口罩,心悦诚服地说道:“我们错了。”那位妇女听了,微笑着说:“其实我并不是文盲,我这样做只是想让你们遵守公共秩序,你们不生我的气吧”“不,不会!”排在前头的青年便招呼其他几个青年去别的入口处排队去了。 那位中年妇女看着他们的背影笑了:“这几个假文盲还真有意思!”。 这幅图上“母子上车处”被一群高大威武的男人们占领了,他们心安理得的把真正的母子挤到了一边。那位母亲,农村打扮,衣着单薄,抱着一个很小的孩子,她胆怯而无可奈何地望着那些五大三粗的男人们,冻得瑟瑟发抖。 第一个男子身穿大皮袄,把手放在口袋里,双目紧闭;第二个戴着个大棉帽,也紧闭着双眼,他们两个似乎在闭目养神;第三个鼠目微睁,仿佛很害怕看到“母子上车处”几个字;第四个身着羽绒服,戴着大口罩,故意把头扭到了一边。这些人为了自己舒适,全然不顾社会公德。 在标有“未成年人禁止入内”的网咖、游戏厅里,一个个小学生正在电脑桌前全神贯注地玩电脑、打游戏;“脚下留情”的草坪上还是被假文盲留下一道道黄褐色的小径;“禁止喧哗”的电影院里,一个个假文盲翘著二郎腿在交头接耳;“不准乱刻乱画”的旅游景区,又是被一位位假文盲刻下“××到此一游”的语句……难道这些人不识字吗?不,他们是为了自己的方便,不但违背了社会公德,而且还破坏了人与人之间的和谐。400字作文 一个寒风凛冽的冬天,我在家里看了著名漫画家华君武的《假文盲》。漫画主要讲了在标明母子上车处的牌子旁,站着几位高大强壮的年轻人,而真正的母子却看着站在母子上车处的几个冷漠的年轻人。难道他们真的目不识字吗不是的,他们为了早一点上车,而装作不识字。 21世纪的今天,还有这样的假文盲吗有,在网通公司的大厅里,用醒目的大字写着严禁吸菸,却看见保安人员带头吸菸;在安静的图书室里,明明写着严禁大声喧哗,却有人追逐打闹;在广场的草坪上,明明牌子上写着不能践踏草坪,草坪上却有一条条羊肠小道…… 这种假文盲在当今社会上太多太多了,使这种人猖狂的原因有两个:一是自身素质低微;二是别人对他们的宽容,不及时制止。漫画上的女子不去劝阻,而是任人“宰割”。这不是纵行他们在母子上车处等著吗此时,我多么希望这位母亲站出来说:“这里是母子上车处,你们不应站在那里。”或有人出来劝阻,他们肯定会红著脸走开。 如果每个人都遵守社会公德,那么人们就会像个歌中一样“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间……680字作文 寒冬腊月的一天,北风呼呼地刮著,路边的小树被刮得左摇右摆,大街上的行人都把头缩排高高的衣领里,他们都想早点回家,迎接那丰盛的晚餐。 “咦?这四个身强力壮的男的怎么站在‘母子上车处’,难道他们是文盲?可细看又不像啊,他们不会……”我站在旁边猜疑着。 站在最前面的那个男的身材胖胖的,挺著个啤酒肚,头上还擦了发胶。他身穿华丽的衣服,一看就像某个公司的大老板。他站在那儿,一副不屑一顾的样子,好像是理所当然的,看着就让人生气。 排在第二位的是个又高又瘦、穿着大棉袄、戴着厚帽子的男人。他腰杆挺得笔直笔直,可能是个受过军训的军人。他大概也知道这是母子上车处,但为了能尽快回家,也当了一回假文盲。可能是良心上过不去,他干脆把眼睛闭上,一副“不是我不识字,而是我没看见”的样子。亏他想得出这种掩耳盗铃的办法。 排在第三位的是一个白发苍苍的老干部。他本来知道站在这里是不对的,但刚转身准备走的时候,吹来了一阵北风,把他的帽子都快吹掉了。他不禁打了个寒颤。再看看其它车站排成长龙的队伍,他想:“我是一个老干部,为国家做出多少贡献啊,我把自己的青春都献给了国家,难道现在享受点特殊待遇也不行吗?”最终自私心战胜了他仅存的一点点不安,他又心安理得地排在了后面。 第四位是一个戴着鸭舌帽和大口罩的人。他瞪着一双小眼睛想:天真冷啊!他又看了一眼其它排成长龙的队伍得意的想:他们真笨!我戴着口罩都冷的慌,看他们不把嘴巴吹歪才怪。这么好的位置不占白不占,哈哈!还是我聪明啊。 这时,一位抱着孩子的妇女走到这儿来,但很快被他们挤出了站外。看到这儿,我不由得想:这些“文盲”什么时候能变成“知识分子”呢?我期待着……800字作文 在一个冬天的早晨,公交车站旁,一个牌子上写的“母子候车处”几个大字异常醒目。一个中年妇女抱着一个两三岁的孩子,可这对母子却没有站在母子候车处,为什么呢?因为他们的地方已经被四个大男人给占领了。这些人站在了自己不该站的地方。可他们丝毫没有注意,在他们的旁边,却站着真正需要站在这里的人。 第一个人,穿的大衣、裤子和皮鞋都很讲究,看上去是个有知识的人,可他眯着眼睛,一副旁若无人的样子。再看第二个人,戴顶军帽,穿件军大衣,两手 *** 兜里,闭上眼睛。盛气凌人。其实他心里没底,所以才闭上眼睛,躲避周围人的目光。第三个人,矮矮的个子,戴着一顶十分时髦的帽子,向四周张望,好像若无其事的样子。最可笑的是第四个人,他索性带个口罩,想掩饰自己的真实面目。他穿了件皮大衣,像是名医务工作者,他两眼眼角向下耷拉着,生怕自己被别人注意,省得丢人现眼。 这些人明明认字,为什么还要装成假文盲呢?因为他们自私自利,只想到自己的利益,一点儿都不为别人着想。别看他们外表很干净,可他们的内心是肮脏的。由此,我想到社会上这些假文盲还真实屡见不鲜:“禁止踩踏”的牌子立在草地旁,可一些人仍然在上面随便走动,随便摘花,甚至有人还在草地上躺着。可他们一点儿都没有留意到,自己脚下的花草,已经被他们搞得弯下了腰;在画展时,图画旁明明挂著“禁止照相”的牌子,可仍有的人依然我行我素在拍照。他们只顾自己留作纪念,可他们一点儿都没有想到,他们的所作所为却影响了对画的保护。 为什么会有如此现象呢?因为他们的心里只有一个人,那就是他自己。难道他们真的不明辨是非吗?不,他们比谁都明白。但他们还是图自己的方便为主。可就在这时,他们根本都没有想到,自己的所作所为给别人带来了不便,给社会带来了危害。如果像这样的假文盲越来越多,即使满街都立着警告牌语,它们在假文盲们的眼里也是根本不存在的。 现在,人们接受教育的程度在不断提高,人们的生活水平有了很大改善,理应带动人们的文明、修养、品德的提高,但是,很多人忽略了自我约束和对下一代的教育,认为这一点都不重要。对于有公德心的人来讲,这些警示牌显得有些“多余”,因为这是做人的基本原则。我多么希望这些警示牌能淡出我们的视线,这样,我们的文明程度就会上升一大截。等到那时,我们就一定能创造一个和谐、美好的家园。初中作文 《假文盲》是一幅具有强烈讽刺意味的漫画,真实地揭露了在现实生活中人们不道德的行为。图上画著一个车站,工作人员想得很周到,为了方便带孩子的妇女,又重新增加了一个上车口,并在新增上车口地方立了一个醒目的牌子,牌子上写着“母子上车处”。牌子写得很清楚,如果不是文盲,一定看得懂。可是在“母子上车处”排队的人全都是高大强壮的男人,而一位身单力薄的年轻母亲抱着孩子,被那些男人们挤到了旁边,因而排不上队,上不了车。再看看男子汉们,漠然地站着,告示牌连同那位年轻母亲他们连看都不正眼看一下。 试想:难道这些男人们真的是文盲吗?绝对不是!难道是牌子不够醒目、字写得不够清楚吗?当然更不是!那是因为这些男人们的心里只有自己,没有他人,他们连基本的道德也没有,而且不遵守公共秩序。透过他们道貌岸然的外表,人们看到的其实是龌龊的内心。 在生活中,这种“假文盲”现象随处可见。比如:在草坪上经常立著“足下留情”、“禁止践踏”等警告牌,可一个个“假文盲”在草地上嬉戏著、奔跑着;在公共汽车上,有“老、弱、病、残、孕专座”,可身强力壮的小伙子坐在上面,看见老人、弱者、病人、残疾人或孕妇上车,一点儿都没有让的意思……这些人不就是漫画里的“假文盲”吗?我们真诚地希望“假文盲”和“假文盲”现象越来越少。其实人们只要相互谦让,相互关心,相互帮助,爱就会流淌在人们的心里。不践踏草坪、不污染空气,那么,山就会常绿,水就会常清。这样社会就形成一种良好的风气,人与人,人与自然就会更加和谐。 在此,我呼吁,请大家不要做“假文盲”,多些谦让,多些关心,多些帮助吧!这样,“假文盲”这类现象就会彻底地从生活中消失的,让真诚和关爱洒满人间吧!
四年级下册语文作文我真想对谁谁说
予我无尽的爱。我真想对我那亲爱的妈妈说一声:“感谢你,我亲爱的妈妈。 小时侯,我是个极之调皮的小孩,给了妈妈惹了不少麻烦,而妈妈总是无言地替我撑下这一切的麻烦。甚至连那一次,她也没有丝毫怨言。那天,我爬上了人家刚建好的工棚,正好让买菜归来的妈妈碰见了,看见小小的我爬到那么高(大概两张桌子叠起来),便急忙地喊我下来。我向妈妈摆摆手,示意我并没事,却来了一个重心不稳的麻烦,结果整个人都“飞”了下去。 在昏迷前,我看见妈妈泪流满面的抱着我,接着就失去知觉了。 在朦胧中,我隐约听见妈妈的声音,她正叫我赶快醒来呢!于是,我睁开了双眼,发现原来已经身处病房了,“哎呀!好痛哦!”我下意识地叫出来,很明显地,我的额头被缝了几针。
咦?妈妈在椅子睡着了。我正想靠过去看看,妈妈却张开了眼睛。吓了我一大跳,妈妈原来明亮的眼睛中布满了血丝,乌黑发亮的头发竟增添了不少白的色彩,整个人显得瘦了一圈,“好啦!终于醒,饿吗?”直到妈妈关切的声音从耳边响起,惭愧、内疚的心理促使我的鼻子不由得一酸,那眼泪就像断了线的珠子一般,不断往下掉。看到我这般模样,妈妈又以为我有什么事,还担心的问:“怎么了?是不是哪里不舒服啊?”我摇摇头,抱住妈妈,泣不成声的喊:”妈,我没事,对不起,对不起!”那时,妈妈什么都没说,只是笑了笑,似乎包含着什么韵意。
妈妈啊!身为女儿的我,现在还不能为您做些什么事,只能深深地对您说一声:“感谢您,我的好妈妈。
我想对老师说
自从进入这所学校以来,生活发生了很大的变化,什么事情都要自己来。从前的我一回家就叽里呱啦吵个没完,现在却沉默寡言……
从我刚踏进校门起,我就知道,我不能再像从前那样什么事都靠爸爸妈妈了,我已经是一个真正真正的初一学生了。每天早上天不亮就得从温暖的被窝里爬起来,一天的生活又开始了。来到教室,对着那一张张陌生的面孔,感到从未有过的恐惧。上课铃响了,老师缓缓地走进教室,给我的
三年级下册语文书我想对贝帝说作文200字
我想对贝蒂说
读完《燕子专列》这篇课文,我很感动,读到贝蒂救小燕子时,我的眼泪流了下来,我深深地被贝蒂的一举一到所感动。
贝蒂,我想对你说:你为什么要顶着寒风、冒着大雪去寻找小燕子?在没有大人的陪同下,你自己一个人去寻找燕子,手不冷吗?脸不疼吗?不害怕吗?我知道,你是个孩子,没有大人强健的体格,即使大人在寻找燕子时都会有很多麻烦,更何况你呢!如不小心,你会被冻病的!但我知道你为了燕了将一切置之度外,再苦再累也不怕,你这种保护动物,爱护大自然,不畏艰难,忘我的精神让我感动,值得我学习,你是我今后行动的楷模。贝蒂,我还想对你说:在当今社会,在我们的身边,在森林里,经常会有人打猎,伤害小兔子、小鸟、小花鹿、小狐狸等动物,致使一些动物濒临灭绝,真希望他们能被你的精神所吸引,放下手中的武器,去爱护大自然,保护小动物!
我们一定要用自己的双手创造一个美好的家园!
四年级下册语文课文永生的眼睛我想对谁说
再珍贵的珠宝也发不出慈爱的目光!
——题记
我从不说金子般的心,金子在我心里没那么珍贵。妈妈的心体现在脸上,写在她的眼睛里。妈妈的眼睛啊……
不论时间多可恶也偷不去母亲眼里的慈爱。双眼皮,母亲的眼睛大大的,虽不再清澈,却更加慈祥……遥想年青时的妈妈,像姐姐般漂亮。那时妈妈的眼睛啊,像秋水一样清澈,像珠宝一样灵动,像月光一样圣洁……是白天的艳阳,是晚上的月亮,是灵性的春风,是抚育我的心肠啊,是我成为一个大写的人所取之不尽的滋养。
妈妈的眼睛:勤劳、朴实、善良,永远照亮我的心,把我照得纯粹、坚韧,照挺我的脊梁——执著、刚强!
记得那是我刚记事却不懂事的时候,摔了,我等您扶。您不来,您美丽的眼睛在说话……哭过之后才知道,您让我站起来……大学快毕业了,别人的父母比学生还忙,我的父母却无动于衷。前路漫漫,前途渺茫,正当我又气又急的时候,母亲的眼睛又和我的做了一次深刻的交谈……最后,我去了一个连鬼都不愿意在那儿生蛋的学校。在那学校工作的三年里,除了与学生,我几乎没什么交往,但妈妈来看过我多次,每次都给我坚持的力量。如今,我已在平凡的教师岗位上走了十几年。一路走来,感知和感激我的人越来越多,我对母亲的敬爱也越来越浓。
现在,妈妈的眼睛老了,虽有皱纹来浓墨重彩,但母亲始终如一幅淡定而古老的画。
我怎能忘记妈妈的眼睛……从小到现在,我一直生活在妈妈的眼睛里。可是啊,仿佛长长的电视剧被改编成了短暂的电影,转眼间,妈妈在我的眼睛里老了。
难忘哟!伴我成长的,给我无限生机的那双眼睛。
妈妈的眼睛啊,呼朋引伴,幻作满天的星星。暖暖的,我们在星辉里徜徉;熠熠的,星星在我们的眼睛里美丽。
妈妈的眼睛啊,我们可亲可敬的母亲……
我想对琳达的父亲说:你真了不起!你不仅捐献了自己妻子的角膜,还决定死后捐献自己所有完好的器官;并且以自己的言行影响了琳达和温迪,也教育了我们大家。你是我们共同学习的榜样,你的灵魂必将得到永生!
我想对温迪说:“你真是一个好孩子,你懂得了捐献眼角膜的重要意义!”
语文四年级下册44页有小练笔吗
今天,是我们所有小朋友都期待的日子——儿童节。我们的校长在儿童节前一晚就准备好今天搞游园活动。
在上学的路上,有许多小朋友打扮的漂漂亮亮的。来到学校,只见大家都准备好了。老师就把我们带到跑道,哇,真热闹,许多小朋友玩的玩,吃的吃,大家都很开心呢!我们班举行的活动叫两人三足。就是把两个人用绳子绑住走,谁先到终点谁就取胜,赢的人可以拿奖品。我和一位朋友用绳绑住两只脚,来到准备比赛的地方,,心里一直想:哼,这么简单,能难得到我。比赛开始了,我和她正在卖力的走着,只见别人纷纷上前,我们却就一直在原位,再怎么使劲都不行,最后我们输了。输后我并不灰心,一直在旁观看,看完一次又一次 。心里想:哦,我明白了,原来是要先说好走哪个脚,就不会乱了。我和那位朋友来到比赛地方,“我说出左脚你就出左脚。明白吗?”我轻声说 。比赛开始了,我们俩有节奏的走着,就像那些弹音乐似的节奏 。比赛结束了,我们赢了,心里美滋滋的 。
原来你看到简单,但做起来却很难。
五年级下册语文书12页小练笔150字怎么写
我的家乡是一个风景如画、依山傍水的地方。
在村前,是一条清澈见底的小河,在阳光的照射下,就像谁撒了一大把的金子似的,波光粼粼。一条条不知名的小鱼在河里快活地游来游去,有的小鱼游行的速度可真够快的,比同学们赛跑时的速度还快呢!在村后,是一座座苍翠欲滴的大山。山上,一棵棵大树高耸入云,就像是一位位守护神,守护着远近乡民的安全。一棵棵像碧玉装扮过的小草,就像我一样想快点长高,不甘示弱地拼命往上生长,让大山拥有了一件翠绿的衣裳。在村旁,是一家家货品丰富、价廉物美的商店和一条又宽又长的马路。只要一有时间,我就会奔到商店去买东西吃。每次吃完之后,心里总是美滋滋的。
这就是我的家乡,一个美得没人能画得了的地方。
感谢数学老师的一封信作文
书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。“信”在古文中有音讯、消息之义,如“阳气极於上,阴信萌乎下。”以下是我整理的感谢数学老师的...在一年级时,你让我担任学习委员,我那时还是个小丫头,对于数学来说一无所知,只会整天脑子里想1+1=2,2+2=4……但经过你的教导,我慢慢地在你的指导...
小学四年级体育教案:蹲跳起
教师活动:1.教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走 2.组织学生进行游戏《“8”字形接力跑》教师讲解游戏方法和要领。3.组织游戏。先组织一次试练,指出存在的问题并进行纠正。继续组织学生进行游戏。教师进行裁判。学生活动:1.观看同学的示范,认真的听教师的讲解。2.在教师的组织下热情的...
小学生写作文的字体格式
四年级作文要求:一、写作目的:能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容;愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐;能用简单的书信、便条进行书面交际;能修改有明显错误的词句.每学年课内习作16次左右,小练笔50次左右,40分钟内完成不少于350字左右.二、写作内容:能围绕习作要求,自主收集习作...
小学生语文四年级下册26课《全神贯注》读后感
小学生语文四年级下册26课《全神贯注》读后感 我来答 24个回答 #热议# 职场上受委屈要不要为自己解释?雅丽2号00 2011-05-19 · TA获得超过127个赞 知道答主 回答量:10 采纳率:0% 帮助的人:0 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 ...
小学三四年级体育教案三篇
2.积极的投入到练习中去,能够帮助同学纠正和改正错误动作,敢于表现自己,争取较好快速完成任务,并积极争当小老师。组织:四列横队 三、总结经验、追求更快的进步 教师活动:教师通过询问了解学生对该次课技术的掌握情况。学生活动:积极思考回答老师的问题。组织:四列横队 场地器材:田径场一片 垫子一...
四年级下册语文主题丛书年年依旧的菜园节选体会到了什么
蓊蓊郁郁的林场等。农民的手是粗糙而荒凉的,心却是世间最柔美的。迟子建的外祖父让我想到了我外公,他每天起早贪黑,照顾着那群有着生命的小家伙们。他起得比太阳还早,睡得比星星还晚。每当太阳的余辉撒在他的身上时,那余辉下的白发熠熠生辉,我认为那一刻的他很伟大,他扛起来一片天!
孩子马上就要五年级了,作文水平一直上不去,怎么办呀?
首先,做家长的,不应该有那种说个方法“孩子就能有脱胎换骨的变化”的想法。在你说想让孩子提升自己的作文水平之前,先想一想:孩子这五年读了多少书,做了多少摘抄?又做过哪些小练笔呢?估计除了作业要求以外,其他的都很少吧。那么,你现在就想让孩子万丈高楼平地起,根本就不现实的。现实就是,...
小学三四年级英语教案
小学三四年级英语教案 篇4 一、教学目标 1、知识目标: a) 温故知新回顾:H It’s birthda. 2、情感目标: a) 小组互助式学习方式,培养学生的团队意识和合作精神。 b)通过知识小竞赛锻炼竞争意识。 c) 学生勇于提问,敢于提问,同学之间不耻下问。既培养学生的疑问精神又培养学生的谦虚态度。 3、能力目标: ...
小学作文教学调查报告5篇
本次调查问卷主要是在三年级学生中进行。问卷内容共24小题。分别从学生课外阅读、日记,观察、积累四方面着手设计,但又各有侧重,较全面地、有层次地针对“起步阶段”学生作文学习的现状进行了调查分析。 三、调查的方法及对象 1、调查方法:调查采用集体开卷式,记名问卷的方法。对学生下发20份调查问卷,收回有效问卷...
四年级语文上《呼风唤雨的世纪》教案
教案是教师为顺利、有效地开展教学活动而进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书,是上好一堂课的必备。下面我为大家分享四年级语文上册呼风唤雨的世纪教案,供大家参考!教学目标 1.学会十二个生字,读准字音识记字形。2.了解科学技创造的奇迹及威力。3.感受科学技术发展的惊人速度及变化。4.能联...
伏蓉盐酸: 我想对谁说范文 当我早上揉着朦胧的睡眼起床时,您总在厨房忙忙叨叨地为我准备着早餐.有时饭太烫了,您总为我把饭放在盛起来在碗里,放在冷水里.等它凉了,才让我吃.当夏天时,您总会在桌子上放着一杯温的白开水,和一瓶水.有时...
卧龙区18887632402: 四年级第二单元习作我想对谁说300字左右 - ?
伏蓉盐酸: 我想对谁说 妈妈,我想对你说 当我生病时,是谁在我身边守着我,是我的妈妈;当我遇到困难时,是谁在我身边支持我,也是妈妈;当我伤心难过时,又是谁在我身边安慰我,都是妈妈.每一次,都是妈妈在我身边给予我无尽的爱...
卧龙区18887632402: 我想对谁说,小学四年级语文书第二单元作文350字 - ?
伏蓉盐酸: 我想对自己说——加油!在上学期中,我依然有各式各样 的坏毛病,虽然有小小的进步,但小小 的进步是不够的,在新学期里我一定要 把坏毛病改掉大部分!(把坏毛病全改 完可能不太现实) 我准备从小事做 起,首先,把字迹潦草的毛病改...
卧龙区18887632402: 四年级作文我想对谁说 - ?
伏蓉盐酸: 我想对妈妈说 妈妈,我想对你说 当我生病时,是谁在我身边守着我,是我的妈妈;当我遇到困难时,是谁在我身边支持我,也是妈妈;当我伤心难过时,又是谁在我身边安慰我,都是妈妈.每一次,都是妈妈在我身边给予我无尽的爱.我真想...
卧龙区18887632402: 我想对谁说作文350字以上 小学四年级下册语文园地二 - ?
伏蓉盐酸: 妈妈,我想对你说……妈妈,从小,你就不顾我的感受,牢牢的束缚我的自由!你还记得有一次,我正在玩电脑,你突然像幽灵般的出现,对我大吼:“小小年纪就会玩电脑,长大怎能有出息?给我写作业去!”但是,当我写完作业时,你又...
卧龙区18887632402: 小学语文4年级下册第二单元作文我想对爷爷说 - ?
伏蓉盐酸: 爷爷,我想对您说:“您能不能把烟给戒了呢?”每次我一放学都看不见您在屋里,我去问奶奶,奶奶说你在楼上瞒云驾雾呢!每当这时,我似乎看见了爷爷的门紧关着,在里面抽烟,边抽还边喊着“好球.” 爷爷,我想对你说:“难道您不知...
卧龙区18887632402: 语文书四年级下册小练笔我想对谁说200字 - ?
伏蓉盐酸: 老师您是红烛,照亮了我们燃烧了自己,老师您是一位辛勤的园丁,培育这我们快乐地成长,老师您辛苦了! 老师我想回你说.您就像亲人一样培育了我们这么多年,我都不知道用什么来报答您对我的养育之心,您教我们做人的道理,您也告诉我们要有一颗善良而又美丽的心灵,您教我们知识,您还告诉我们学习是最重要的...... 师我要用行动来报答您对我们这几年的辛勤培育,我要用好成绩来回报您,我要用一个美好的未来报答您,我要用一个美好的未来报答您,我要谢谢您这几年的鼓励,每当我伤心的时候您又会走到我的面前安慰我.每当我做了的事情您又会帮助我纠正过来. 老师!我谢谢您我会认真读书的将来成为行动的巨人!
卧龙区18887632402: 四年级下册语文园地二作文扫路工人,我想对你说作文 - ?
伏蓉盐酸: 窗外下起了鹅毛大雪,寒冷的北风呼呼的吹过我的头顶,我站起身,把窗户关死.忽然,我发现了一名白发苍苍的老奶奶出现在风雪之中.她只穿了一件单薄的毛衣,瘦小的身影在北风中颤抖.我定神一看,原来是一位扫路工人.记忆在脑海中...
卧龙区18887632402: 找我想对某某某说的作文四年级下册250字 - ?
伏蓉盐酸: 妈妈,我一直想对你说些感恩的话,但是,因为害羞的原因,一直没有说出来,现在借写作的机会,敞开我的心扉…… 妈妈,您就像一支拐杖,一直默默地指导我,使我茁壮成长.您就像一个救生圈,在我危险、困难的时候,您帮我度过难关....
卧龙区18887632402: 我想对谁说的4年级作文350 - ?
伏蓉盐酸: 妈妈,我想对你说 (1) 妈妈,我有一肚子的话想对你说,可是每次说到嘴边又咽了下去.今天,我就借写作文的机会,请您听听女儿的心声吧! 记得有一天,您从街上买来一个木箱子,把一些东西装进去,此刻您爱不释手,脸上流露出欣喜...