简述教师道德教育对自身素质的提高和完善的重要作用？
简答题
1、简述教师职业道德的教育功能。P3
答：一是认识功能；二是时间功能：表现在教育功能、调节功能和促进功能。
2、列举中小学教师必须养成的职业道德习惯。P目录
答：一是热情主动；二是端庄大方；三是规范得体；四是宽容公正；五是沟通合作；六是双赢思维；七是关注细节；八是不断更新。
3、教师形象的塑造应从哪些方面入手？P84
答：从仪表、举止、语言、礼仪四方面入手。
4、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异。P106
答：对因材施教有正确恰当的理解；公正的前提是有利于每一个学生的健康成长；在教育教学工作中，尽量缩小由社会不公正给学生带来的差异；辨证地看待学生的优缺点，不绝对化；不同的学生犯了同样的错误，要考虑不同的动机与原因进行处理。
5、教师在与家长交往中如何保持正确的合作态度？P122
答：谦虚和蔼；尊重理解；一视同仁。
6、在教育教学的细节中如何在宽容问题上正确对待自己。P104-105
答：理解学生；宽容学生；正确对待自己。
7、在日常生活中，增进人与人之间情感的细节有哪些？（写六条即可）P131
答：理解别人；注意小节；信守诺言；阐明期望；诚恳正直；勇于道歉。
8、简述教师形象塑造的几个维度。P84
答：第一，角色定位；第二，注意首轮效应。
9、简述教师道德教育对自身素质的提高和完善的重要作用。《教师道德教育论》P37
答：教师道德教育一方面对教育劳动的对象及社会具有重大影响，另一方面对自身素质的提高和完善也有重要作用。
教师道德教育能使教师正确认识教师职业的意义，深刻理解教师所担负的社会责任和使命，确立坚定的职业信心；能促进教师改善劳动态度，敬业精神，形成良好的教风；能提高教师的行为选择能力和心理素质；能促进教师努力钻研业务，掌握教育规律，提高业务素质。
10、简述教师道德教育的主要内容和体系。《教师道德教育论》P111
答：基本内容：教师职业理想；教师职业责任；教师职业态度；教师职业纪律；教师职业技能；教师职业风气；教师职业人格。
规范体系：由基本原则、主要规范和主要范畴等构成。
11、什么是教师职业作风？人民教师应该树立哪些优良职业作风？P6
答：教师在自身职业活动中表现出来的一贯态度和行为。
第一，实事求是，坚持真理；第二，工作积极，认真负责；第三，忠诚坦白，平等待人；第四，发扬民主，团结互助
教师职业道德训练习题及答案(1）
一、简答题
1、优秀教师的人格特征表现在哪些方面？
2、教师与家长之间存在的分歧主要表现在哪些方面？ 3、教师形象的塑造应从哪些方面入手？
4、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异。 5、教师与同事相处要注意哪些细节？ 6、教师与学生人格平等体现在哪里？
7、教师以情感人，乐于帮助学生的细节要求有哪些？ 8、教师在与家长交往中合作沟通的态度和技巧有哪些？ 9、列举中小学教师必须养成的职业道德习惯。
10、简述教师道德教育对自身素质的提高和完善的重要作用。 11、教师理解学生表现在哪些方面？ 12、简述教师自我更新的主要内容。 二、辨析题
1、校长说：大家都知道，我们学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！ 2、没有惩罚的教育是不完整的教育。
3、只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。
4、师德规范体系是由社会道德、家庭美德、职业道德三部分组成的道德。 5、教师道德评价的依据就是看教师的道德行为的动机。 6、中华民族是“礼仪之邦”，学生家长给教师送礼完全是正常的人之常情。 三、论述题
1、根据个人发展的现状和需要，谈谈如何进行不断更新，促进自我终身发展。 2、结合教育教学工作实际，试述教师对待学生的道德教育的要求和目标。 3、联系实际，谈谈21世纪需要什么样的师德观？
4、新时期，作为教师应该向孟二冬同志学习哪些精神品质？
5、学校教学过程中有哪些道德规范？为什么说“教书育人，为人师表”是教师最基本的职责？
6、请联系实际谈谈怎样才能做到模范遵守教师职业纪律？ 四、案例分析
1、下面是胡锦涛总书记给孟二冬女儿的回信：
我是含着热泪读完你这封来信的。你对爸爸无尽的思念，你记述他在最后的日子里仍惦记着他的学生、眷恋着他未竟的事业，所有这些，都使我深受感动。你爸爸是一位平凡的学者，但他以勤勉踏实的治学精神攀登学术高峰，做出了不平凡的业绩。你爸爸是一个普通的教师，但他为人师表的高尚品德却深深打动了每一个人，给人以心灵的震撼。你爸爸不愧是教书育人的杰出楷模，不愧是当代中国知识分子的优秀代表。你爸爸的去世，对你们家人是无可挽回的损失，对北大、对国家教育事业也是一个重大损失。
孟二冬教授一生挚爱博大精深的中华文化。他不仅在浩如烟海的典籍中学习和研究中华文化、在三尺讲台上讲授和传承中华文化，而且以自己的模范行为诠释和躬行中华文化的精髓。他把自己有限的生命全部用来报效祖国和人民。在他身上，不仅体现了学识的魅力，而且体现了人格的魅力。他的崇高精神和品德值得各行各业的人们认真学习。 你在来信中表示，决心继承爸爸的遗志，选定教师这个职业，继续完成爸爸未竟的事业。
1、能使教师正确认识教师职业的意义，深刻理解教师所担负的社会职责和使命，确立坚抄定的职业袭信念。
2、能促进教师改善劳动态度，敬业爱生，形成良好的教风。
3、能提高教师的行为选择能力和指导心理素质。
4、能促使教师努力钻研业务，掌握教育规律，提高业务素质。
教师道德教育内容
一、导向原则，就是教师要引导学生树立良好的品德。
二、疏导原则，就是教师要对学生的心理进行疏导，循循善诱。
三、因材施教原则，对待不同的学生，要采用不同的德育方法
四、知行统一原则，就是知识和行为要一致。
五、集体教育个别教育相结合原则，在培养集体品德的时候，也要关注个人的发展。
六、尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则，就是既要和她们当朋友，也要有一定的规矩。
七、正面教育与纪律约束相结合的原则，一边教育引导，一边采用纪律约束学生行为。
八、依靠积极因素，克服消极因素的原则，也叫长善救失原则，就是要发现孩子的优点，补救孩子的缺点。
1、能使教师正确认识教师职业的意义，深刻理解教师所担负的社会职责和使命，确立坚抄定的职业袭信念；
2、能促进教师改善劳动态度，敬业爱生，形成良好的教风；
3、能提高教师的行为选择能力和指导心理素质；
4、能促使教师努力钻研业务，掌握教育规律，提高业务素质。
扩展资料：
一、导向原则，就是教师要引导学生树立良好的品德。
二、疏导原则，就是教师要对学生的心理进行疏导，循循善诱。
三、因材施教原则，对待不同的学生，要采用不同的德育方法
四、知行统一原则，就是知识和行为要一致。
五、集体教育个别教育相结合原则，在培养集体品德的时候，也要关注个人的发展。
六、尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则，就是既要和她们当朋友，也要有一定的规矩。
七、正面教育与纪律约束相结合的原则，一边教育引导，一边采用纪律约束学生行为。
八、依靠积极因素，克服消极因素的原则，也叫长善救失原则，就是要发现孩子的优点，补救孩子的缺点。
九、教育影响的一致性和连贯性原则。有目的的连贯的的培养学生。
①能使教师正确认识教师职业的意义，深刻理解教师所担负的社会职责和使命，确立坚定的职业信念；
②能促进教师改善劳动态度，敬业爱生，形成良好的教风；
③能提高教师的行为选择能力和心理素质；
④能促使教师努力钻研业务，掌握教育规律，提高业务素质。
优秀教师自我评价报告5篇
家长对教师的工作不进取支持,不理解。让教师工作无法顺利开展,从而越发缺乏耐性。 三、整改 措施 1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》,忠诚于党的教育事业,对教育事业尽心尽力,不计名利,进取进取,努力创新,尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。 2、不断提高自身的精神修养,提高自我的政治...
中小学教师对自己的职业道德行为进行自我教育、自我批评、自我陶冶、自...
【答案】：C 自我修养法是个体主动地进行自我学习、自我反思、自我教育、自我锻炼、&我监控等以提升自我的一种方法》
2022师德师风道德规范总结五篇
总结 是对实际工作再认识的过程,是对前一阶段工作的回顾。下面给大家分享一些关于师德师风总结 范文 ,更多师德师风道德规范总结范文点击“ 师德师风 ”查看。 2022师德师风道德规范总结1 我校20_这学年开展学习师德师风以来,在县 教育 局,教育办领导的重视下,在全体教师的共同努力下,狠抓师德师风建设,采取形式...
2021遵守教师的职业道德总结
职业道德是从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则,涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。下面是我为大家整理的关于2021遵守教师职业道德 总结 ,希望对您有所帮助。 2021遵守教师职业道德总结1 新《中小学教师职业道德规范》在很多提法上与新时期的 教育 改革、教育形势、时代背景紧密结合,...
教师职业道德规范内容是什么?
1.爱国守法，是教师职业的基本要求。教师必须爱祖国，爱人民，支持中国共产党的领导，支持社会主义，充分执行国家教育政策，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责和权力，并且不得违反党和国家及地区的政策。2.爱岗敬业，是教师职业的本质要求。教师必须忠于人民的教育事业，勤奋敬业，乐于奉献，对工作高度...
教师如何在教学中更好的遵循教师道德要求
2、爱岗敬业 爱岗敬业是教师职业的本质要求。倡导爱岗敬业就是要求教师对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。爱岗敬业要求教师做到忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。3、关爱学生 关爱学生是师德的...
作为一位未来教师,你如何对中学生进行道德教育与心理健康教育?
作为一位未来教师，你可以采取以下方法来进行中学生的道德教育与心理健康教育：建立良好的师生关系：与学生建立信任和尊重的关系是进行有效教育的基础。通过倾听和关心学生的需求和问题，你可以更好地了解他们的心理状态和道德观念。提供榜样和引导：作为教师，你可以成为学生的榜样，展示积极的道德行为和价值观...
教师职业道德的核心内容是教师职业道德基本原则
实践教育公正是教师从教的道德责任和道德义务,是教师高尚人格和美好品质的生动体现,也是教师为人师表的重要内容。要求教师在教育活动中公平合理地对待和评价每一个学生,教师的公正、无私、善良、正直能使学生在与教师交往中体验到公正的合理性,从而成为他们成长的健康心理基础,有利于影响和激励学生对真善美的追求,培养...
教师职业道德有哪些方面?
教师的职业道德：1、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。2、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真...
论教师职业道德的基本范畴及其对教师专业成长的意义。
2.塑造良好形象。教师的职业道德将直接影响到他们的形象和信誉，良好的职业道德可以塑造出正面、积极、向上的形象，增强对学生、家长和社会的认同。3.促进行业发展。良好的职业道德可以带动行业内相互竞争、合作的态度，从而促进整个教育事业的不断发展和进步。综上所述，教师职业道德是教育事业发展的基础，...
徒世乐沙： 一、教师职业道德修养的意义1、教师职业道德修养是指教师道德人格不断发展完善的需要教师良好的道德人格不是与生俱来的,也不可能自发地形成,而是在后天的社会...
滑县18850102293： 教师怎样提高自身师德师风 - ？
徒世乐沙： 我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,才能努力提高自身的综合素质. 1、爱岗敬业.首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力.我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新.尽心...
滑县18850102293： 作为教师怎样提高自身道德素质和业务能力? - ？
徒世乐沙： 一个人的道德素质,不是一本书、一份报、一段新闻.就能够提高的.要真心做一名有道德素质的教师甚至是一个普通的公民,就需要每天不停的反省自己,洞穿身边的人和事.坚持自己的原则,坚守自己的人生底线.用您的一生去不断的提高您的素质和道德品质.
滑县18850102293： 如何提高教师自身素养 - ？
徒世乐沙： 教师,既要以学问教人,还要以道德育人.作为教师职业的从业者,其个人的道德行为对学生有着强烈的示范性,其道德影响广泛而深远,教师的思想品德、人格修养甚至可以影响一个人的一生.教师对学生心灵的影响是任何教科书、任何道德...
滑县18850102293： 师德在教师教育中起到怎样的作用 - ？
徒世乐沙： 师德,是教师应有的道德和行为规范,是全社会道德体系的组成部分,是青少年学生道德修养的楷模之一.从实践的角度看,具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师,会对其学生产生一辈子的影响
滑县18850102293： 教师应该如何加强自身的职业道德修养 - ？
徒世乐沙： 我认为教师职业道德的基本特征应该包括先进性、示范性、继承性、奉献性.教师的工作是教书育人,它功在千秋,却难以取得立竿见影的效果.要求教师必须具有“捧着一颗心来,不带半根草去”的高尚品质.特别是在当今时代,我国正从计...
滑县18850102293： 结合实际情况谈谈如何加强教师职业道德修养? - ？
徒世乐沙：[答案] 从事教师职业已经快二十多年了,结合自己的实际情况和工作经验,我认为加强教师职业道德修养关键在于两个方面:多开展职业道德教育讲座和教师提高自身职业素质.一、多开展职业道德教育讲座这是外在条件,关键在于学校和社会,多提供让教...
滑县18850102293： 教师应如何提高自身的师德修养? - ？
徒世乐沙： 一、进行教师道德修养的基本途径主要有两个方面: 第一, 努力学习师德理论,树立人民教师道德的理论人格.师德理论是教师进行职业道德修养的指导思想,掌握了它,才能辨别善恶、是非...
滑县18850102293： 教师如何提高自己自身的文化素养 - ？
徒世乐沙： 教师如何增强自己自身的文化素养 教师,既以学问教人,还要以道德育人.特别是作为一名新课程改革下的教师更要提高自身的文化素养和文化底蕴,文化功底深的老师,就是特受学生欢迎.大家都说,你要给学生一瓶水,你自己就要成为一条...
滑县18850102293： 浅谈如何养成并不断提升自身的职业道德素养 - ？
徒世乐沙： 幼儿教师是人生的第一位启蒙老师,是第一开智者,是教幼儿如何做人的先行者,是对幼儿来说很重要的一任教师.幼儿处于生长发育的关键时期,身心还发育的不全面所以可塑性很大、模仿性也很强.我们教师的一言一行、一举一动都潜移默...
