使用的什么修辞格 :明月几时有,白酒问青天
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拟人和设问
出自苏轼的《水调歌头》:明月几时有?把酒问青天。诗人运用形象描绘的手法,勾勒出一种皓月当空、美人千里、孤高旷远的境氛围,把自己遗世独立意绪和往昔的神话传说融合一处
答:“明月几时有?把酒问青天。”使用了设问和比拟的修辞手法。上璧渴乐: 1、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺运用了对偶修辞.2、原文 水调歌头 苏轼明月几时有?把酒问青天.不知天上宫阙、今夕是何年? 我欲乘风归去,惟恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间? 转朱阁,低绮户,照无眠.不应有恨、何事长向别时圆? 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.但愿人长久,千里共蝉娟.
隆安县17096044074: “瘦死的骆驼比马大.”使用的修辞格是比拟.对不对 - ?
上璧渴乐: 瘦死的骆驼比马大.”使用的修辞格是比拟,不对.“瘦死的骆驼比马大.”使用的修辞格是比喻.”骆驼“比喻”大的、富裕的……“”马”比喻“小的、穷的……”
隆安县17096044074: 大漠沙如雪,燕山月似钩.应用了什么修辞手法 - ?
上璧渴乐: 大漠沙如雪,燕山月似钩.修辞手法:比喻和对偶.用雪比喻沙的白,用钩比喻月的弯;大漠对燕山,沙如雪对月似钩.
隆安县17096044074: 花园里菊花争芳斗艳红的似火粉的似霜白的似雪美不胜收这句话运用的修辞方法是 - ?
上璧渴乐: 这句话运用的修辞方法是比喻 “红的似火,粉的似像霜,白的似雪”,将三个“比喻”修辞格连着使用.而这三个比喻句又组成排比句.从色彩的角度,将花描绘得多姿多彩,鲜艳夺目,而且非常逼真.确是花卉争荣,各不相让.这些个花儿,...
隆安县17096044074: 指出下列各句用的什么辞格? - ?
上璧渴乐: 1、拟人:昆虫都被赋予人的行为2、移就 将描写甲事物的词语直接用来描写乙事物的修辞方式:把被霞光比作了火焰,生动而形象的写出了霞光及其猛烈而美丽壮观的样子3、夸张 有意对客观事...
隆安县17096044074: 这句话运用了什么修辞手法?表达了怎样的含义? - ?
上璧渴乐: 运用了比喻和拟人的修辞格:把编织这个人类特有的动作附在《千家诗》上,并将童年生活比作花环.两者相辉映生动形象的体现出《千家诗》给“我”童年生活带来了美好的时光及“我”对这本《千家诗》的喜爱.
隆安县17096044074: “芦柴棒着急地要将大锅子里的稀饭烧滚,但是倒出来的青烟引... - 上学吧?
上璧渴乐: 采用了比喻的修辞手法. “书山”、“学海”比喻知识和学问. “书山”即像山一样的书籍(知识),“学海”即像海一样的学问. “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”是说知识和学问要靠勤奋和刻苦来征服. 这两句话用了比喻、对偶、互文的修辞手法. 比喻知识和求知的过程.
隆安县17096044074: 书院 这首诗运用了什么修辞格,表达的意思是什么.孙权劝学以什么为主 - ?
上璧渴乐: 《书院》这首诗运用了 比喻 修辞格,表达的意思是:勤奋读书如农夫种地,几分耕耘,几分收获.孙权劝学以 对话 为主 绝对 对 这是答案上的
隆安县17096044074: 语文的所有修辞手法 - ?
上璧渴乐: 1、第一人称叙事法 2、第三人称叙事法 3、顺叙法 4、倒叙法 5、插叙法 6、补叙法 7、分叙法 8、详叙法 9、略叙法 10、直接抒情法 11、间接抒情法 12、先叙后议法 13、先议后叙法 14、夹叙夹议法 1...