括号里最大能填几( )x30<925四年级上册
第一单元四则运算
(1)在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。
(2)在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法,要先算乘、除法后算加、减法。
(3)在有括号的算式里,要先算括号里面的,再算括号外面的。
(4)0不能作除数。
(5)任何数乘以1都得原数。
(6)加法、减法、乘法和除法统称四则运算。
第二单元位置与方向
(1)找到起点,把起点的四个方位找到。
(2)上北、下南、左西、右东。
(3)内错角(角度相等)
(4)看清题目中1格代表多少米、千米。
第三单元运算定律与简便计算
(1)两个加数交换位置,和不变,这叫做加法交换律。
a+b=b+a
(2)先把前两个数相加或者先把后两个数相加,和不变,这叫做加法结合律。
(a+b)+c=a+(b+c)
(3)交换两个因数的位置,积不变,这叫做乘法交换律。
a×b=b×a
(4)先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变,这叫做乘法结合律。
(a×b)×c=a×( b×c)
(5)两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加,这叫做乘法分配律。 (a+b)×c=a×c+b×c
(6)两个数的差与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相减,这叫做乘法分配律。 (a-b)×c=a×c-b×c
(7)一个数连续减去几个数,就等于这个数减去这几个数的和。
a-b-c=a-(b+c)
(8)一个数连续除以几个数,就等于这个数除以这几个数的积。
a ÷b ÷c=a ÷(b ×c)
(9)25×4=100 125×8=1000 25×8=200 125×4=500
第四单元小数的意义和性质
(1)分数产生:在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用小数来表示。
(2)小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一.-------分别写作0.1、0.01、0.001------
(3)每相邻的两个计数单位间的进率是10。
(4)读作:是把数学文字表示的小数改写成汉字表示的小数。注意:整数部分和小数部分末尾的“0”一般不读出来,整数部分中间连续几个“0”读成一个零,而小数部分中间的连续几个“0”都要读出来。
(5)写作:是把汉字表示的小数写成数学文字的小数。
(6)小数的性质:小数末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不表。
(7)小数的大小比较:先比较整数部分,整数部分的大就大;整数部分相同,就比较小数部分,首先比较十分位,十分位上的数大的就大;十分位相同就比较百分位,百分位上的数大的就大;百分位相同就比较千分位------------。
(8)小数的数位顺序表
整数部分
小数点
小数部分
数位
----
万位
千位
百位
十位
个位
。
十分位
百分位
千分位
万分为
-----
计数单位
-----
万
千
百
十
一个
十分之一
百分之一
千分之一
万分之一
-----
(9)小数点移动:
小数点向右
小数点向左
移动 (位数)
扩大(倍数)
移动 (位数)
缩小
一位
小数就扩大到原数的10倍;
一位
小数就缩小到原数的 (小数就缩小10倍);
两位
小数九扩大到原数的100倍;
两位
小数就缩小到原数的 (小数就缩小100倍);
三位
小数九扩大到原数的1000倍;
三位
小数就缩小到原数的 (小数就缩小1000倍);
------
------
(10)生活中的小数
小单位的数化成大单位的数:除以进率,小数点向左移动;
大单位的数化成小单位的数:乘以进率,小数点向右移动。
1千米=1000米 1吨=1000千克=1000000克 1公顷=10000平方米
1米=10分米=100厘米=1000毫米 1元=10角=100分
1平方米=100平方分米=10000平方厘米=1000000平方毫米
(11)求一个数的近似数(利用'四舍五入"法)
保留(位数)
精确到(数位)
看(数位)
一位
十分位
百分位
两位
百分位
千分位
三位
千分位
万分位
--------
--------
---------
注意:在表示近似数时,小数末尾的“0”不能去掉。大数求近似数时,先化单位,再按求一个数的近似数的方法进行。
第五单元三角形
(1)概念:由三条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形。
(2)从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底。为了表达方便,一般的三角形都可以表示成三角形ABC.
(3)三角形具有稳定性。
(4)三角形任意两边的和大于第三边。
a+b>c a+c>b b+c>a
(5)三角形的分类
名称
特征
按角分类
锐角三角形
三个内角都是锐角
直角三角形
有一个直角,其余两个是锐角。
钝角三角形
有一个钝角,其余两个是锐角。
按边分类
等腰三角形
两条边相等,底角相等。
等边三角形
三条边相等,三个内角相等,都是60°。
(6)三角形的内角和是180°。
(7)三角形的一个外角等于不相邻的两个内角之和。
第六单元小数的加法和减法
(1)列竖式的对齐方式:小数点对齐(数位对齐)。注意:得数末尾的“0”要去掉。
(2)一个数连续减去几个数,就等于这个数减去这几个数的和。
a-b-c=a-(b+c)
(3)两个加数交换位置,和不变,这叫做加法交换律。
a+b=b+a
(4)先把前两个数相加,再加第三个数;或者先把后两个数相加,再加第一个数,这叫做 加法结合律。
(a+b)+c=a+(b+c)
第七单元统计
(1)怎么样画折线统计图:先描点,再连线(把相邻两个点连起来)。
(2)折线统计图的特点:可以一眼从图中观察到最高和最低;坡度越陡,说明变化趋势越大。
(3)折线统计图不仅可以表示数量的多少,还可以表示数量的变化情况。
第八单元数学广角
(1)植树问题
数学无疑是小学考试中比重最大的一门科目,有的同学学起数学得心应手,有的同学却虽然学的很努力,但是却不见进展,究竟学习数学有没有什么方法呢?
下面我们就来告诉你一些有效的学习数学的方法!
1、思考:思考是数学学习方法的核心。在学这门课中,思考有重大意义。解数学题时,首先要观察、分析、思考。思考往往能发现题目的特点,找出解题的突破口、简便的解题方法。在我们周围,凡是真正学得好的同学,都有勤于思考,经常开动脑筋的习惯,于是脑子就越用越灵,勤于思考变成了善于思考。
2、动手试一试:动手有助于消化学习过的知识,做到融会贯通。课下,我常常把老师讲过的公式进行推导,推导时不要看书,要默记。这样就能使自己对公式掌握滚瓜烂熟,可为公式变形计算打下扎实的基础。
3、培养创造精神:所谓创造,就是想出新办法,做出新成绩,建立新理论。创造,就要不局限于老师、课本讲的方法。平时,有一些难度高的题目,我在听懂了老师讲的方法后,还要自己去找一找有没有另外的解法,这样能加深对题目的理解,能比较几种解法的利弊,使解题思维达到一个更高的境界。
科学的数学学习方法在课内课外应注意些什么呢?
第一,认真听老师讲课。听讲时要做到全神贯注,聚精会神,跟着老师的思路走,不能开小差,更切忌一边讲话一边听讲。其次要专心凝听老师讲的每一个字,因为数学是以严谨著称的,一字之差就非同小可,一字之间就隐藏玄机无限。听讲时还要注意记笔记。上课还要积极举手发言,举手发言的好处可真不少!①可以巩固当堂学到的知识。②锻炼了自己的口才。③那些模糊不清的观念和错误能得到老师的指教。真是一举三得。总之,听讲要做到手到、口到、眼到、耳到、心到。
第二,课外练习。孔子曰:“学而时习之”。课后作业也是学习和巩固数学的重要环节。同学们应该注意解题的精度和速度。精度就是准确度,专心致志地独立完成作业,力求一次性准确,而一旦有了错,要及时改正。而速度是为了锻炼自己注意力集中,有紧迫感。你可以这样做的,在开始做作业时定好闹钟,放在自己看不见的地方再做作业,这样有助于提高作业速度。考试时,就不会紧张,也不会顾此失彼了。
第三,复习、预习。对数学的复习,预习可以定在每天晚上,在完成当天作业后,将第二天要学的新知识简要地看一看,再回忆一下老师已讲过的内容。睡觉时躺在床上,脑海里再像看电影一样将老师上课的过程“看”一遍,如果有什么疑难,记下来,第二天研究一下,或者问老师同学,一定要弄懂。每个星期天应该做一个一星期功课的小结复习、预习。这样对学数学有好处,并掌握得牢固,就不会忘记了。
第四,提高。在完成作业和预习、复习之后,可以做一些爬坡题。做这类题,尽可能自己独立思考,努力找出隐藏的条件,这是解题的关键。如果实在想不出来就需要看一看参考书,以及请教师长和同学。总之,要做到多看、多做、多问、虚心、勤奋,保持积极向上的精神这才是关键的关键。
925÷30=30余25
所以结果是30
最大能填30
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30
养桑黄瑞: 一年级数学括号里面最大填几?一年级的话,数学括号里面最大能填,100以内的数字
遵化市13138884754: 括号里最大能填几? - ?
养桑黄瑞: 如果不是整数则没有答案 如果是整数则是34/4>( 8 ) 46/7>( 6 ) 425/7>( 60 )
遵化市13138884754: 下面括号里最大能填几? - ?
养桑黄瑞: 500÷7=71……3 所以,()里最大能填71 (71)X7
遵化市13138884754: 一年级括号里最大能填几? - ?
养桑黄瑞: 关于一年级括号里最大能填几的方法: 1、和>数(加数是最小). 2、和<数(加数是最大). 3、差>数(被减数是最小)(减数是最大). 4、差<数(被减数是最大)(减数是最小).加减加括号顺口溜: 去添括号,关键看符号. 括号前...
遵化市13138884754: 括号里面的数字最大能填几?这个题应该怎样给孩子讲? - ?
养桑黄瑞: 最大只能填30,用39-8=31,刚好=8,题目是〉8,所以必须是小于31的数才行
遵化市13138884754: 括号里最大能填几 - ?
养桑黄瑞:[答案] 括号里填的数字应小于16.
遵化市13138884754: 求解答过程:括号里最大能填整数几 括号里最大能填整数几? ( )*24<100 45*( )<227 70*( )<650 41*( )<369- ?
养桑黄瑞:[答案] 4;5;9;8
遵化市13138884754: 括号里最大能填几? 括号里最大能填几? 7*( )<64 ( )*9<20 ( )*5<46 ( )*9<40 ( )*8<73 ( )*9<50- ?
养桑黄瑞:[答案] 9;2;9;4;9;5
遵化市13138884754: 括号里最大能填几和最小能填几一样吗? - ?
养桑黄瑞: 括号里最大能填和最小能填几方法公式一样,数值不一样
遵化市13138884754: 括号里最大能填几. 括号里最大能填几. ( )*5<36 37>4*( ) 7*( )<53 ( )*8<65 6*( )<55 ( )*7<50 9*( ... - ?
养桑黄瑞:[答案] 7;9;7;8;9;7;9;4