孟子为中国古代历史做出了哪些贡献

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孟子为中国古代历史做出了哪些贡献?~

《孟子》一书是孟子所著,从宋朝朱熹之后才被列为儒家经典之书,孟子的最大志向就是志在学习孔子。他同颜回、曾参、子思一起被称为四圣,孟子为亚圣。孟子是子思的学生,而子思是孔子的孙子,可见他和孔子相差有多么遥远。而我们以前批判孔孟之道,硬把他们拉到了一起。

孟子的最大贡献有两条:

第一是弘扬了孔子之说。其实,在孔子那个年代,与他起名的也大有人在,之所以留下了孔家学说,那是因为有孟子这样的人大力推崇。在《孟子》这本书里,孟子把孔子的精神、学问进行了全面推崇,他说孔子是“生民未有”,意思是说从没有出现过像孔子这样的人。

在孟子之前发生了三件事,一是大禹治水;二是出现了周公,周公也是孔子十分敬仰的人;三是孔子修《春秋》。孟子的理想就是要把孔子的《春秋》传下来,把孔子圣人的地位确定下来。由于孔子的书在民间广为流传,以至于秦始皇焚书坑儒也没有烧尽。仅《论语》就留下来很多的版本。

第二是继承了孔子的学说,为儒家学说奠定了基础。孟子不仅仅是继承孔子,而且还提出了“性、善、论”的著名理论。孟子说:“善心为恻隐之心”。我们所说的良心,是指人本来就有的心,良知是指人本身就有的智慧。人在被天地生养的同时就具有的叫良。人要具有善心,就会具有四端:则隐之心仁之端也;羞恶之心义之端也;辞让之心礼之端也;是非之心智之端也。孟子的时代,恰巧与我们当今的时代似乎有些相似:价值多元,思想活跃,众多学说横行,使众生不知如何生活。而就是在那个时代,孟子提出要正人心、息邪说、放谣辞、讵彼行。而正人心是根本,其它三条是手段。

可见,孟子是儒家的浪漫主义者,而儒家的光辉就是理想主义的光辉。孟子还提出了“养气说”“仁政”“井田制”,都很有远见,特别是井田制,那么久远前就提出了对田地的管理,让我们不得不敬佩圣人的智慧。可见,圣人的学问是随时都能用得到的,孟子的理想是要平天下,雄强刚毅之气更加显现。虽然《孟子》的广度还不及《论语》,也不及孔子的影响深远,但孟子的贡献也是巨大的。我们应该记住这位圣人----孟子。

荀子(xunzi)(前313年-前238年)名况,字卿,后避汉宣帝讳,改称孙卿。战国时期赵国猗氏(今山西安泽)人,著名思想家、文学家、政治家,儒家学派代表人物,时人尊称“荀卿”。曾三次出齐国稷下学宫的祭酒,后为楚兰陵(今山东兰陵)令。 生平 史记荀卿列传》记录了他的生平。荀子于五十年始来游学于齐,至襄王时代“最为老师”,“三为祭酒”。后来被逸而适楚,春申君以为兰陵令,春申君死而荀卿废,家居兰陵,在此期间,他曾入秦,称秦国“治之至也”。又到过赵国与临武君议兵于赵孝成王面前。最后老死于楚国。他曾经传道授业,战国末期两位最著名的思想家、政治家——韩非、李斯都是他的入室弟子,亦因为他的两名弟子为法家代表人物,使历代有部分学者怀疑荀子是否属于儒家学者,荀子也因其弟子而在中国历史上受到许多学者猛烈抨击。 著作 《荀子》(唐代杨倞为其作注,因为荀子受历代学者的抨击,其注者不多。直至清代考据学兴盛,注释校订者才增加。现代研究荀子的学者也较古代为多。) 包括清代王先谦,民国时代的梁启雄。 清末学者谭嗣同,在他的《仁学》中这样评价“(中国)二千年来之学,荀学也,皆乡愿也.”(《荀子》全文参见:http://guoxue.baidu.com/page/dcf7d7d3/ ) 哲学思想 荀子的思想偏向经验以及人事方面,是从社会脉络方面出发,重视社会秩序,反对神秘主义的思想,重视人为的努力。孔子中心思想为“仁”,孟子中心思想为“义”,荀子继二人后提出“礼”,重视社会上人们行为的规范。以孔子为圣人,但反对孟子和子思为首的“思孟学派”哲学思想,认为子弓与自己才是继承孔子思想的学者。荀子认为人与生俱来就想满足欲望,若欲望得不到满足便会发生争执,因此主张人性本恶,须要由圣王及礼法的教化,来“化性起伪”使人格提高。 荀况是新兴地主阶级的思想家。他的学问渊博,在继承前期儒家学说的基础上,又吸收了各家的长处加以综合、改造,建立起自己的思想体系,发展了古代唯物主义传统。现存的《荀子》三十二篇,大部分是荀子自己的著作,涉及到哲学、逻辑、政治、道德许多方面的内容。在自然观方面,他反对信仰天命鬼神,肯定自然规律是不以人的意志转移的,并提出人定胜天的思想;在人性问题上,他提出“性恶论”,否认天赋的道德观念。强调后天环境和教育对人的影响;在政治思想上,他坚持儒家的礼治原则,同时重视人的物质需求,主张发展经济和礼治法治相结合。在认识论上,他承认人的思维能反映现实。但有轻视感官作用的倾向。在有名的《劝学篇》中,他集中论述了他关于学习的见解。中文强调“学”的重要性,认为只有博学才能“知助而无过”,同时指出学习必须联系实际,学以致用,学习态度应当精诚专一,坚持不懈。他非常重视教师在教学中的地位和作用,认为国家要兴旺,就必须看重教师,同时对教师提出严格要求,认为教师如果不给学生做出榜样,学生是不能躬行实践的。 《荀子》的文章论题鲜明,结构严谨,说理透彻,有很强的逻辑性。语言丰富多彩,善于比喻,排比偶句很多,有他特有的风格,对后世说理文章有一定影响。《荀子》中的五篇短赋,开创了以赋为名的文学体裁;他采用当时民歌形式写的《成相篇》,文字通俗易懂,运用说唱形式来表达自己的政治、学术思想,对后世也有一定影响。荀况不愧为我国古代一位伟大的思想家和杰出的文学家、教育家。 此外,荀子还是阴阳家的代表人物之一 关于荀子的不同说法: 一: 荀子(约公元前325—约前235年)名况,字卿,又称孙卿,赵国郇(今山西临猗县)人。 荀子的生平活动,《风俗通义穷通》记载:“齐威王之时,聚天下贤士于稷下……孙卿有秀才,年十五始来游学。”在公元前286年,齐灭宋,《盐铁论论儒》谈到齐闵王骄傲自大,“诸儒谏不从,各分散。”这时,荀卿向齐相进说:“处胜人之势,会胜人之道”,指出:当今巨楚在我前面牵系着,大燕在我后边威逼着,劲魏在我右边钩取着,……一国策谋,三国必然乘机进犯,这样,齐国必然导致四分五裂,国家将有灭亡的危险。(《荀子。强国》,下引本书,只注篇名)意见未被采纳,孙卿去楚国。在齐襄王在位时(公元前283年—前265年),荀子第二次回到齐国,“荀卿最为老师。”他三次被推为祭酒(年高望重者)。(《史记孟子荀卿列传》)在范雎相秦期间(公元前266年—前255年),荀子到秦国见过秦昭王。昭王问:“儒无益于人之国?”荀子回答说:“儒者在本朝则美政,在下位则美俗,儒之为人下如是矣。”(《儒效》)“应侯(范雎)问孙卿子曰:入秦何见?”荀子回答说:“形胜”“百姓朴”、“百吏肃然”、士大夫“明通而公”,朝廷“听决百事不留”,“治之至”;然而“殆无儒”,是“秦之所短”。由于秦国实行法治,荀子以儒治国的思想就行不通了。 齐人有人谗言荀子,于是荀子离开了齐,来到楚国。公元前255年被任为兰陵县令。但有人认为荀子对楚国来讲是个危险。所以荀子又辞楚来到赵国,赵国拜其为上卿。后来楚国有人向楚相春申君进言请荀子回楚。于是春申君派人请回荀子,复任兰陵县令。公元前238年,春申君被李园杀害,荀子罢了官。不几年就去世了。 荀子的著作,在汉代流传的有三百多篇,经过刘向的编订,删去重复的,定著三十二篇。 二: 荀子(约前325-前238)名况,时人尊而号为“卿”,故又称荀卿,汉代避宣帝讳而改称孙卿,战国末期赵国(今山西南部)人,先秦著名思想家。 荀子早年游学于齐,因学问博大,“最为老师”,曾三次担任当时齐国“稷下学宫”的“祭酒”(学宫之长)。约公元前264年,应秦昭王聘,西游入秦,称秦国“百姓朴”、“百吏肃然”而近“治之至也”。后曾返回赵国,与临武君义兵于赵孝成王前,以为“用兵攻战之本在乎壹民”,“善附民者,是乃善用兵者也” (《荀子议兵》)。后来荀子受楚春申君之用,为兰陵县(今山东苍山县兰陵镇)令。晚年从事教学和著述。

孟子的最大贡献有两条: 
第一是弘扬了
孔子之说.其实,在孔子那个年代,与他起名的也大有人在,之所以留下了孔家学说,那是因为有孟子这样的人大力推崇.在《孟子》这本书里,孟子把孔子的精神、学问进行了全面推崇,他说孔子是“生民未有”,意思是说从没有出现过像孔子这样的人. 

第二是继承了孔子的学说,为儒家学说奠定了基础.孟子不仅仅是继承孔子,而且还提出了“性、善、论”的著名理论.孟子说:“善心为恻隐之心”.我们所说的良心,是指人本来就有的心,良知是指人本身就有的智慧.人在被天地生养的同时就具有的叫良.人要具有善心,就会具有四端:则隐之心仁之端也;羞恶之心义之端也;辞让之心礼之端也;是非之心智之端也.孟子的时代,恰巧与我们当今的时代似乎有些相似:价值多元,思想活跃,众多学说横行,使众生不知如何生活.而就是在那个时代,孟子提出要正人心、息邪说、放谣辞、讵彼行.而正人心是根本,其它三条是手段. 

孟子(约公元前372年-约公元前289年),姬姓,孟氏,名轲,字子舆,战国时期邹城(今山东邹城市)人。伟大的思想家、教育家,儒家学派的代表人物,与孔子并称“孔孟”。
韩愈
《原道》将孟子列为先秦儒家继承孔子“道统”的人物,元朝追封孟子为“亚圣公”,尊称为“亚圣”,其弟子及再传弟子将孟子的言行辑录成《孟子》一书,属语录体散文集,是孟子的言论汇编,由孟子及其弟子共同编写完成,倡导“以仁为本”。代表作有《鱼我所欲也》、《得道多助,失道寡助》和《生于忧患,死于安乐》,《寡人之于国也》编入高中语文教科书中。



《孟子》一书是孟子所著,从宋朝朱熹之后才被列为儒家经典之书,孟子的最大志向就是志在学习孔子.他同颜回、曾参、子思一起被称为四圣,孟子为亚圣.孟子是子思的学生,而子思是孔子的孙子,可见他和孔子相差有多么遥远.而我们以前批判孔孟之道,硬把他们拉到了一起.
孟子的最大贡献有两条:
第一是弘扬了孔子之说.其实,在孔子那个年代,与他起名的也大有人在,之所以留下了孔家学说,那是因为有孟子这样的人大力推崇.在《孟子》这本书里,孟子把孔子的精神、学问进行了全面推崇,他说孔子是“生民未有”,意思是说从没有出现过像孔子这样的人.
在孟子之前发生了三件事,一是大禹治水;二是出现了周公,周公也是孔子十分敬仰的人;三是孔子修《春秋》.孟子的理想就是要把孔子的《春秋》传下来,把孔子圣人的地位确定下来.由于孔子的书在民间广为流传,以至于秦始皇焚书坑儒也没有烧尽.仅《论语》就留下来很多的版本.
第二是继承了孔子的学说,为儒家学说奠定了基础.孟子不仅仅是继承孔子,而且还提出了“性、善、论”的著名理论.孟子说:“善心为恻隐之心”.我们所说的良心,是指人本来就有的心,良知是指人本身就有的智慧.人在被天地生养的同时就具有的叫良.人要具有善心,就会具有四端:则隐之心仁之端也;羞恶之心义之端也;辞让之心礼之端也;是非之心智之端也.孟子的时代,恰巧与我们当今的时代似乎有些相似:价值多元,思想活跃,众多学说横行,使众生不知如何生活.而就是在那个时代,孟子提出要正人心、息邪说、放谣辞、讵彼行.而正人心是根本,其它三条是手段.
可见,孟子是儒家的浪漫主义者,而儒家的光辉就是理想主义的光辉.孟子还提出了“养气说”“仁政”“井田制”,都很有远见,特别是井田制,那么久远前就提出了对田地的管理,让我们不得不敬佩圣人的智慧.可见,圣人的学问是随时都能用得到的,孟子的理想是要平天下,雄强刚毅之气更加显现.虽然《孟子》的广度还不及《论语》,也不及孔子的影响深远,但孟子的贡献也是巨大的.我们应该记住这位圣人----孟子.

孟子(约公元前372年-约公元前289年),姬姓,孟氏,名轲,字子舆,战国时期邹城(今山东邹城市)人。伟大的思想家、教育家,儒家学派的代表人物,与孔子并称“孔孟”。
韩愈《原道》将孟子列为先秦儒家继承孔子“道统”的人物,元朝追封孟子为“亚圣公”,尊称为“亚圣”,其弟子及再传弟子将孟子的言行辑录成《孟子》一书,属语录体散文集,是孟子的言论汇编,由孟子及其弟子共同编写完成,倡导“以仁为本”。代表作有《鱼我所欲也》、《得道多助,失道寡助》和《生于忧患,死于安乐》,《寡人之于国也》编入高中语文教科书中。
孟子是儒家最主要的代表人物之一。
孟子是中国古代著名思想家、教育家、政治家。他是战国时期儒家的代表人物,属孔子第四代弟子,是曾子的再传弟子。他继承并发扬了孔子的思想。孔子是大成至圣,孟子被称为亚圣。孟子与孔子合称孔孟其道,多数人称为“孔孟之道”。
孟子曾仿效孔子,带领门徒周游各国,但不被当时各国所接受,随后退隐与弟子一起著书。孟子与其弟子的言论汇编于《孟子》一书,是儒家学说的经典著作之一。
孟子的文章说理畅达,气势充沛并长于论辩,逻辑严密,尖锐机智,代表着传统散文写作最高峰。孟子在人性问题上提出性善论,即人性是善的。但孟子只说性善,南宋朱熹补充为“人之初,性本善”,后世有学者提出“性向善”。


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大理白族自治州18437844620: 孟子在中国思想史上的最大贡献是什么?
嵇晨君芬: 孟子在中国思想史上的最大贡献是提出性善说.孟子的性善说为儒家的仁 政学说提供了理论基础,从而使孔子开创的儒家学说得以进一步发展. 关于人性问题,早在春秋时代就已经提出来了,孔子曾说:“性相近,习 相远也”,但对于人性善恶问题却没有加以具体说明.到了战国时期,由于诸侯 国之间争夺激烈,向时阶级矛盾、人与人之间的矛盾也日益深化.这就迫使思 想家开始探索人的本质问题.这是人类从对自然的探索进而到对人类自身特点 进行研究的尝试,是人类认识史上的一大进步.当时涌现了几种不同的人性论, 有人主张性好利说、有人主张“性无善无不善”说,等等.针对这些主张,孟 子提出了性善论.

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嵇晨君芬: 孟子历史地位:中国古代著名思想家、教育家,战国时期儒家代表人物.著有《孟子》一书.孟子继承并发扬了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代儒家宗师,有“亚圣”之称,与孔子合称为“孔孟”. 孟子(前372年-前289年),名轲,字子舆(待考,一说字子车或子居).战国时期鲁国人,鲁国庆父后裔.

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嵇晨君芬: 孟子明确地看到,一切事物发展和变化有其自己的一定的进程.他在书中讲了一个故事作为比喻:宁人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣!予助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁矣.天下之不助苗长者寡矣!以为无...

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嵇晨君芬: 1、孔子(前551--前479)春秋末期思想家、政治家、教育家,儒学学派的创始人.名丘,字仲尼.鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人.先世系宋国贵族.五世祖木金父避难奔鲁,后定避鲁...

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嵇晨君芬: 孟子是我国古代最伟大的 思想家 之一. 孟子是战国时期伟大的思想家、教育家,儒家学派的代表人物.与孔子并称“孔孟”.代表作有《鱼我所欲也》、《得道多助,失道寡助》和《生于忧患,死于安乐》、《王顾左右而言他》已编入初中语文教科书中,《寡人之于国也》编入高中语文教科书中.

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嵇晨君芬: 孟子是我国古代伟大的思想家、教育家、政治家,儒家学派的代表人物,孔子是儒家学派创始人. 孟子,名轲.孟子是中国古代著名思想家,教育家,战国时期儒家代表人物.著有《孟子》一书.是记录孟子及其弟子言行的著作.继承并发扬了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代儒家宗师,有“亚圣”之称,与孔子合称为“孔孟”. 孔丘,名丘,字仲尼.孔子为春秋末期鲁国陬邑的思想家和教育家、政治家,开创儒家之风,仁学派创始人,集华夏上古文化之大成,在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”,是当时社会,被后世统治者尊为孔圣人、至圣、 至圣先师、万世师表.

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