如何理解文中重要词语的含义

如何理解文中重要词语含义~

有时也可以望文生义

一般地说，高考试题测试词语的含义，往往不是词典中所诠释的规范意思，而是在文章中的具体的义项。现代文阅读中要注意以下几个方面的词语的含义：①体现作者立场观点的词语；②表现文章主题思想的词语；③反映深层次含义的词语；④反映具体语言环境的词语；⑤对文章结构起照应连接作用的词语。(一)联系上下文推断多义词在文中的特殊语境义
现代文阅读中多义词的含义，是指在特定的语境中的词语含义，与一词多义不同，它的含义是不固定的，是在语境中临时具有的，离开了具体的语言环境，其意义就不存在。因而，要分析其在文中的含义，必须把握它所处的具体语言环境，然后再推断、确定词语在文中的不同含义。那么，什么是语境呢?在阅读中，它指的是读物的语言环境，包括书面语运用的时间、地点、人物、对象、场合、题旨、上下文等。阅读语境有广义和狭义之分：狭义的语境指对语义影响最直接的现实语境，如上下词、上下句、上下段、上下篇等；广义的语境除现实语境外，还包括在一定时代、社会条件下书面语交际的时间、场合、对象和话题的社会语境以及由作者和读者的文化修养、知识水平、生活经验、语言风格和方言基础等构成的个人语境。
所谓文中可以有两种含义：一是指对文章全局的整体把握；二是指具体的词语的上下文，即通常说的语境。在理解任何一个词语时，这两种含义在阅读分析的过程中都必须同时起作用。
1．结合具体的语言环境，理解词语的隐含意义
词语作为文章的语言材料，每一个词语都与作者所要表达的思想，论证的道理，说明的事物密不可分。所以阅读时，必须透过词语的表面意义，结合作者的感情脉络、说明逻辑等具体的语言环境，深刻体味、理解作者的用意。
2．理解临时意义，辨别不同义项
每个词语都有基本意义，但有时却冠以临时意义。要准确理解临时意义，也要根据上下文来推断，它们往往足基本意义以外的，或与基小意义在词义、色彩、感情上有差别的意义。
3．理解概念间的关系
客观事物之间存在着各种各样的关系，大体上有同一、种属、交叉、矛盾、反对等关系。(二)准确把握指示代词的含义
文章中的代词非常灵活，指代的范围极为广泛，它既可以替代实词、短语、句子、语段，又可以替代动植物及天上地下的仟何事物，还能替代复杂的概念。
一般代词指代的内容，应把握如下几个方面：
1．了解代词的用法。如这 这个这些是近指；那那个那些是远指；某某类是不定指等等。
2．在具体的语境中，理解代词指代的具体内容，然后进行分析、概括。
3．将所找出的指代内容代人原文，看是否合适。

如何理解文中重要词语的含义
生问：在现代文阅读中，回答“结合上下文语境领悟词语含义”这类试题，总是答非所问，怎样能够快速理解文中重要词语的含义呢?
师答：新的《语文课程标准》在阅读的阶段目标中，要求7～9年级学生在通读课文的基础上，“体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。” 基于这个目标，各省市中考试卷近几年都出现了“词语考查”试题。
阅读文章就是要理解文中的语言，词语是文章语言的最基本的构成材料，根据语境理解词语含义是阅读的基础，也是阅读水平高低的一个重要标志。联系上下文的语言环境迅速准确理解词语含义，就成了考查学生阅读水平高低的一项重要内容。“重要词语”指的就是与文章内容密切相关的词语，一般地说，中考试题考查词语的含义，往往不是词典中所解释的意思，而是它在文中的指代义、语境义和隐含义，也就是在文中临时具备的意义，而不是词语本身的在词典中的解释意义。
怎样正确地理解词语在文中的含义呢？具体说来，可以注意以下三个方面：
一、从词语所在的句子所处的位置来理解词义。 例如，重庆市2004年中考试卷第16题：“音乐具有着极其博大而丰富的包容性”，此处的“包容性”具体含义是：___ __。
根据对文章内容的分析，此句处于文章中承上启下的位置。此处的“包容性”应结合上下文来考虑回答，将上文进行总结，得出“包容性”是指：①音乐种类繁多，内容丰富；同时此句对下文又进行了提示，得出“包容性”是指②：能满足不同年龄的不同人的选择和需要。
二、 从词语表达的感情色彩来理解词义。例如《藤野先生》一文中，鲁迅先生描写在日本的清国留学生盘着长发辫不男不女时写道：“实在标致极了”。“标致”一词，本指女子姿态、容貌的美丽，而在此文中却是反语，应理解为“丑恶、令人作呕”，表达了作者对清国留学生丑态的深恶痛绝。
三、从修辞的角度分析理解词义。有时作者在表达某种意思时常常不是直接用某个具有鲜明意义的词语来表达，而是借助于某种修辞手段。由于修辞手段的运用，这些词语就往往有着丰富的隐含义。阅读时，我们就要透过这些词语的表面意思，去理解该词在文中的隐含意义，进而深入体味作者这样遣词的用意。例如，《济南的冬天》中写道：“古老的济南，上坡上卧着些小村庄……” 一般来讲，“卧”指人躺下或动物趴下，显然这里把自然界拟人化了。这就要从修辞的角度去理解，文中的“卧”赋予村庄一种恬静、安详的姿态。

1从语体、风格等各角度分析语境的整体意义。
2依据已经推断词语含义。
3注意词语之间的恰当搭配及在具体语境中的词性。
4注意词语组合的正确顺序。
5用熟悉的同义词或反义词解释词语。
——《初中语文基础知识手册》

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裕华区19853652185： 如何理解文中重要词语的含义求答案 - ？
大狐咳复方： 一般地说,高考试题测试词语的含义,往往不是词典中所诠释的规范意思,而是在文章中的具体的义项.现代文阅读中要注意以下几个方面的词语的含义:①体现作者立场观点的词语;②表现文章主题思想的词语;③反映深层次含义的词语;...

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大狐咳复方：[答案] 一般地说,高考试题测试词语的含义,往往不是词典中所诠释的规范意思,而是在文章中的具体的义项.现代文阅读中要注意以下几个方面的词语的含义:①体现作者立场观点的词语;②表现文章主题思想的词语;③反映深层次含义...

裕华区19853652185： 对于文章中某个词的含义如何理解 - ？
大狐咳复方：[答案] 首先是查字典,然后必须还要联系语境啊,也就是从这个词所在的句子以及这句话的前后句子中揣摩这个词的意思.这样这个词的意思就比较丰满了.

裕华区19853652185： 如何分析词语含义 - ？
大狐咳复方：[答案] 参考资料:(1)联系文章的中心思想理解词语在文中的含义.一个好的写作者在遣词造句的过程中,总是紧扣中心思想来选择他认为最恰当的词语.因此,当我们剖析一个词语在文中的含义的时候,首先要考虑这个词语与文中中心思想...

裕华区19853652185： 怎样品析关键词语的深刻含义 - ？
大狐咳复方： 湖北 周崇典 把握文章中的关键词语,对理解文意思想内容,分析人物性格,具有重要的作用.对于关键词语,应注意从以下几个方面分析.1.看语境 有句公认的话:“词不离句,句不离篇.”人们生活在一定的社会环境中,词句也活动在一定...

裕华区19853652185： 如何理解词语的含义 - ？
大狐咳复方：[答案] 理解词语的含义,需联系词语所处的具体语言环境.透过词语的表面义,深刻体味其内涵:理解词的比喻义则寻找本体释义,理解代词义则寻找上句释义,理解词的引申义、临时义、隐含义、概括义,则从整体阅读出发,结合作者感情、观点、文章主...

裕华区19853652185： 如何分析词语在文中的作用(转) - ？
大狐咳复方：[答案] 阅读中要注意的词语:1、体现作者观点的词语2、表现文章主题思想的词语3、反映具体深层含义的词语4、反映具体语言环境的词语5、\x0d对文章结构起照应连接作用的词语具体来说:要注意以下知识要点1、联系上下文推断多义词在文中的含义2...

裕华区19853652185： 1.理解词语在文中的含义.不虚此行:-----------------------------------.缤纷的人生:---------------------------------.3.理解文中内容,与读者对话.不要只是流连一个地方,因... - ？
大狐咳复方：[答案] 1. 不虚此行:没有空跑这一趟.表示我喜欢出发,在人生的旅途上有所收获. 缤纷的人生:多彩的,绚丽的人生,我经过的路上遇到的事,学会的道理让我的生命充实,有价值. 2.因为太深的流连是一种羁绊,阻碍“我”去追求更高的目标 3、我想学着...

裕华区19853652185： 如何理词语的意思 - ？
大狐咳复方： 常用的理解词语的方法主要有以下几种:一、据词定义法.有些词有好几种意思,同一个词在不同的句子中的意思统统也不同,我们可以通过查字典,比较用哪个意思最合适就选哪一条解释.所以,勤查字典是理解词义的最好方法.二、分解组合法....

裕华区19853652185： 怎样分析句子里面的词语作用? - ？
大狐咳复方： (1)联系文章的中心思想理解词语在文中的含义.一个好的写作者在遣词造句的过程中,总是紧扣中心思想来选择他认为最恰当的词语.因此,当我们剖析一个词语在文中的含义的时候,首先要考虑这个词语与文中中心思想的关系,想想这个词...