数学题把一根五米长的竹竿插到井底取出后又把另一端插到井底这时竹竿中间有长

作者&投稿:郸果 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
把一根五米长的竹竿插到井底,取出后又把另一端插到井底,这时竹竿中间有长60厘米的部分没有湿,你知道~

60厘米=0.6米,(5一0.4)÷2=2.3米

井水的水深为:
(300-80)÷2=110(厘米)

3米=300厘米,300÷2-80÷2=110厘米


李叔叔把一根木头锯成五米长的小段一共锯了三次这根木头原来长多少米...
解:依题意可知:锯了三次,那么是四小段,每小段是五米,所以这根木头原来长是:5×4=20(米)答:这根木头原来长207米。

小学数学5米长的绳子,剪去全长的五分之一,剩下的占原来绳长的...
5米长的绳子,剪去全长的五分之一,剩下的占原来绳长的(4\/5 ),还剩(4 )米.

在两根5米长的绳子上绑气球,从头开始每隔一米,一共能绑多少个气球?_百 ...
      第四,作答。很多小朋友做应用题时不作答,有的学校也不强调,但是在正规考试(小升初、高考等)中,不作答、不写单位名称是要扣分的。所以一定要让孩子从小养成良好的写作习惯。      第五,检查。(1)检查算式得数。(2)检查单位...

数学题一根圆柱形木料长5m,横截面的直径是4dm,如果将这根木料按1比4锯...
横截面积是:3.14×(4÷2)²=12.56平方分米 较长的一段长:5÷(1+4)×4=4米=40分米 较长一段的体积是:12.56×40=502.4立方分米 【润无声】为你解答。祝你学习进步!有疑问欢迎追问,有帮助请采纳。谢谢!

一根竹竿长5米,把它插入水中,露出水面部分是三分之八米,在水中部分是四...
五减去三分之八减去四分之九。

五年级数学题,高分悬赏,速度,急!
问题后面有单位米。所以就是问具体的长度。用具体的总长5米÷8=5\/8米。记着带单位 4 把一根1米长的绳子对折两次,这是每段绳子占全长的几分之几。。折一下看看,是四段。一样的,单位1÷4=1\/4 每段绳子长几分之几米?具体的1米÷4=1\/4米 这种题主要是看问题。问题后面带了单位...

小学五年级数学题
3.用70个棱长1厘米的正方体拼成一个最大的正方体,这个正方体的体积是( 1×1×1×70=70立方厘米 )。4.把两块棱长是3厘米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积是(((6×3+6×3+3×3)×2=90平方厘米 ),体积是(6×3×3=54立方厘米 )。5.用一根长5米的正方体木...

有两根都是五米长的塑料管,第一根用去4\/5米,第二根用去它的4\/5,用去...
有两根都是五米长的塑料管,第一根用去4\/5米,第二根用去它的4\/5,用去的长度相比较(第一根用去的少,第二根用去的多。 )

五年级下册数学题:一根4米长的木料,锯成1米长的小段后,表面积增加了24...
锯成4段,增加截面6个,每个截面积是:240\/6=40平方厘米 这根林料的体积=40*400=16000立方厘米=16立方分米

小学二年级数学题: 有一根15米长的木材,把它平均锯成3米长一小断,锯...
1.15除以3等于5(段)2.5减1等于4(次)3.4乘5等于20 (分) 答:一共需20分钟。

德令哈市18137737499: 把一根5米长的竹竿插到井底,取出后又把另一端插到井底.这时,竹竿中间有长60厘米的部分没有湿.你知 -
王牲依利: 井水有2.2米深. 解题思路:两次把竹竿放入水中浸湿的部分相同且都为井水深度,所以拿杆长减去没有湿的部分剩下的就是两次浸湿部分之和.(500cm-60cm)÷2=220cm;所以井水深2.2m.“拓展资料”: 本题也可以用方程来解决:设井水...

德令哈市18137737499: 把一根5 m长的竹竿插到井底,取出后又把另一端插到井底.这时,竹竿中间有长60 cm的部份没有湿. -
王牲依利: 亲,井深2.2米(5-0.6)÷2=2.2

德令哈市18137737499: 把5米长的竹竿垂直插入水中,刻一个记号表示水深,再把竹竿倒过来插入水中,也刻一个记录表示水深,这两个记号相距1米,求水深.
王牲依利: (5米-1米)除2=2米..

德令哈市18137737499: 一个水池,用一根5m长的竹竿竖直插入水底,在竹竿与水面的交接处标上记号后取出,然后将竹竿倒过来, -
王牲依利: 两个记号之间的长度是整根竹竿长度的1/5 也就是 1米 因为池水深相等但 可能有两种情况 关键就是 两次 池水是否 全部淹没竹竿 没淹没 :池水深+1+池水深=竹竿长 池水深=2米 淹没:池水深+池水深-1=竹竿长 池水深=3米

德令哈市18137737499: 一根竹竿长3米插到井底取出后把另一段再插到井底竹竿中间有80厘米?
王牲依利: 3米=300厘米,300÷2-80÷2=110厘米

德令哈市18137737499: 用一根长5米的竹竿垂直插入一个正方体水池底面,在竹竿与水面的交接处标上记号后取出,然后将竹竿倒过 -
王牲依利: 若插入水池的竹竿有相交的部分,答案是3,若没有相交答案是2

德令哈市18137737499: 五年级数学把一根竹竿垂直插入水中(一端插进泥里),水面以下的长度
王牲依利: 设杆长为1,则水上部分为1/5,泥下部分为1/4 这两部分和为1/5+1/4=9/20 所以水深是 1-9/20=11/20 所以水深比杆长为:11/20

德令哈市18137737499: 用一根竹竿测一口井水的深度.先把竹竿的一头竖直插入井底,这时竹竿还有7米是干的;再把竹竿换一头竖直插入井底,这时竹竿上湿的部分长度正好是干的... -
王牲依利:[答案] 5米 由题意得,竹竿中间未湿,两边湿的部分长度相等. 设中间未湿的部分为x米,两边湿的部分都是2.5x米. 所以,x+2.5x=7=3.5x 则x=2米. 所以井中水深为2.5x,即井中水深为5米.

德令哈市18137737499: 一根竹竿长3米 插到井底 取出后把另一段再插到井底 竹竿中间有80厘米没有湿 井水深多少厘米 -
王牲依利: 井水的水深为:(300-80)÷2=110(厘米)

德令哈市18137737499: 有一个水池,用一根5米长的竹竿竖直插入池中,在竹竿与水面的交接处做上一个记号后取出,然后将竹竿倒过来 -
王牲依利: 5*(1-1/5)÷2=4÷2=2米

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