章辉的求学经历

求学经历怎么写~

学历是指人们在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。一个人在什么层次的教育机构中学习，接受了何种层次的训练，便具有相应层次的学历。从广义上讲，任何一段学习经历，都可以成为学习者的“学历”。而在社会中，人们通常所说的“学历”具有特定的含义和特定的价值。根据教育法等法律法规和国家有关规定，学历教育包括小学、初中、高中等形式。其中，高等学ᨌ/p>

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　　东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子， 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。
　　这就时孙敬悬梁的故事。
　　战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就使苏秦"刺股"的故事。
　　〔注〕：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出"悬梁刺股"这句成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。 他们这种努力学习的精神是好的，但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。
　　《陈平忍辱苦读书》
　　陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。

　　《陆羽弃佛从文》
　　唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。后来，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大！

　　《少年包拯学断案》
　　包拯包青天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，其家父与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，学会了不少的断案知识，尤其在焚庙杀僧一案中，包拯根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审清事实真相，协助知县缉拿凶手，为民除害。他努力学习律法刑理知识，为长大以后断案如神，为民伸冤，打下了深厚的知识基础。

　　《万斯同闭门苦读》
　　清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩，在宾客们面前丢了面子，从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书，到闭门思过，并从《茶经》中受到启发，开始用心读书。转眼一年多过去了，万斯同在书屋中读了很多书，父亲原谅了儿子，而万斯同也明白了父亲的良苦用心。万斯同经过长期的勤学苦读，终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者，并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。

　　《唐伯虎潜心学画》
　　唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。


　　《林则徐对联立志》
　　这个故事讲的是清代著名的民族英雄林则。林则徐小时候就天资聪慧，两次机会下，作了两幅对联，这两幅对联表达了林则徐的远大志向。林则徐不仅敢于立志，而且读书刻苦，长大后成就了一番大事业，受到了后世的敬仰。

　　《文天祥少年正气》
　　南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦，在好心人的帮助下才有机会读书。一次，文天祥被有钱的同学误会是小偷，他据理力争，不许别人践踏自己的尊严，终于证明了自己的清白，而且通过这件事，更加树立了文天祥金榜题名的志向。

　　《叶天士拜师谦学》
　　叶天士自恃医术高明，看不起同行薛雪。有一次，叶天士的母亲病了，他束手无策，多亏薛雪不计前嫌，治好了他母亲的病。从此，叶天士明白了天外有天，人上有人的道理。于是他寻访天下名医，虚心求教，终于成了真正的江南第一名医。

　　《李清照少女填词》
　　宋代女诗人李清照才思敏捷，一生留下了许多千古绝唱。她个性爽直、自由、不羁一格，从小就表现出过人的文学天赋。这个故事讲述的就是她触景生情，即兴填词的故事。

　　《杨禄禅陈家沟学艺》
　　杨禄禅受到乡里恶霸的欺负，他不甘心受辱。一个人离开了家，到陈家沟拜师学艺。拳师陈长兴从不把拳法传外人，杨禄禅也不例外。不过，杨禄禅的执着精神终于感动了陈长兴，终于学到了拳法，惩治了恶霸，也开创了杨式太极拳。

　　《王献之依缸习字》
　　王献之，字子敬，是东晋大书法家书——圣王羲之的第七个儿子。他自己也是东晋著名的书法家。王献之三四岁的时候，母亲就教他背诗诵诗，到五六岁的时候，就能够出口成章，顺口吟出几句诗来。和他的哥哥王凝之相比，越发显得机警聪敏，而且还特别喜欢习字。王献之家有一只大水缸，本片的故事，正与这个大水缸密不可分！

　　《朱元璋放牛读书》
　　放牛娃出身的朱元璋，从小连私塾都没有念过，但是他聪颖过人，勤学好问，终于成为建立明朝的开国皇帝。

　　《柳公权戒骄成名》
　　柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋，他写的字远近闻名。他也因此有些骄傲。不过，有一天他遇到了一个没有手的老人，竟然发现老人用脚写的字比用他手写的还好。从此，他时时把“戒骄”记在心中，勤奋练字，虚心学习，终于成为一代书法大家。

　　《匡衡凿壁偷光》
　　西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。

　　《屈原洞中苦读》
　　这个故事讲述了，屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。


　　《王十朋苦学书法》
　　王十朋从小聪颖过人，文思敏捷，可是书法却不如人意。于是，他痛下决心，一定要练好书法。终于，宝印叔叔的指点下，他终于悟到了书法真谛，成为一名大书法家和文学家。


　　《王羲之吃墨》
　　被后人称为“书圣”的王羲之，小的时候是一个呆头呆脑的孩子，每天都带着自己心爱的小鹅悠悠逛逛。王羲之每天刻苦练字，却被老师卫夫人称作是死字，王羲之很是苦恼，在小鹅的启发下，王羲之在书房写成了金光灿灿的“之”字，但却误将馒头沾墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃一代伟人林肯“只曾于学校中，接受过几个月的正式教育而已”。虽然林肯的家庭环境并未提供他太多正式学习的机会，但好学不倦的林肯，却不愿因此限制自己，不肯轻易地放弃每一个有所学习的契机。一生不曾忘却“读书”的林肯，当在伊利诺州依靠为当地农民剥玉米和杀猪为生时，他总将自己工作中往来的农夫、商人们，视为自己的老师；而那些置身肯德基森林中的士儒们，更理所当然地成为林肯平日请教的对象。直至已身为美国总统，林肯仍不时在床上读歌德的诗集呢！所谓“限制”，往往是我们自找的。

　　语言大师侯宝林只上过三年小学，但勤奋好学。一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，他得知北京图书馆有这本书，时值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连18天都跑到图书馆去抄书，一部18万字的书，终于被他抄录到手。

　　鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。

　　顾炎武自幼勤学。他6岁启蒙，10岁开始读史书、文学名著。11岁那年，他的祖父蠡源公要求他读完《资治通鉴》，并告诫说：“现在有的人图省事，只浏览一下《纲目》之类的书便以为万事皆了了，我认为这是不足取的。”这番话使顾炎武领悟到,读书做学问是件老老实实的事，必须认真忠实地对待它。顾炎武勤奋治学，他采取了“自督读书”的措施：首先，他给自己规定每天必须读完的卷数；其次，他限定自己每天读完后把所读的书抄写一遍。他读完《资治通鉴》后，一部书就变成了两部书；再次，要求自己每读一本书都要做笔记，写下心得体会。他的一部分读书笔记，后来汇成了著名的《日知录》一书；最后，他在每年春秋两季，都要温习前半年读过的书籍，边默诵，边请人朗读，发现差异，立刻查对。他规定每天这样温课200页，温习不完，决不休息。墨的故事。

章辉，博士、讲师，2001年至2010年就读于北京邮电大学，期间分别获得理学学士学位和工学博士学位，2010年7月至今任南开大学信息技术科学学院讲师，主要研究方向为新一代无线通信系统、多层异构蜂窝网络关键技术、基于iOS/Android/WP/沃Phone平台的移动应用开发。

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彰武县15666661055： 我的求学过程应该怎么写 - ？
初宁炎可： 在求学的过程中,我尝试了人生的乐与苦.感受生活,感悟生命,品味人卸的千资百态.生活的趣味在于你是否在乎它,是否认真地探索生活给你的乐趣. 求学的过程,乐与苦浸透了我的心灵.何为乐?乐,是人所苦苦追寻的人生最高撞界....

彰武县15666661055： 鲁迅的求学过程1. 2. 3.4. - ？
初宁炎可： 鲁迅的求学过程可以追溯到他早期的童年教育.他的家庭教育始于家庭教师的指导,随后他进入本地的一所小学,在那里他开始接受正式的教育.1. 家庭教育:在鲁迅的童年时期,他的母亲对他进行了家庭教育,为他打下了一定的基础.2. 小学教育:随后鲁迅进入小学接受正式的教育.在学习期间,他表现出了出色的才华和求知欲.3. 中学教育:中学时期,鲁迅学习了许多现代学科,包括物理、化学、数学和外语.4. 大学教育:鲁迅进入日本的一所大学学习医学,这是他选择的一条专业道路.在这个阶段,他开始接触文学并开始写作,最终转向文学创作作为他的职业.鲁迅的求学过程并不一帆风顺,他曾经历过辍学和失败的考试经历,但他不断努力,不断追求知识和个人成长.

彰武县15666661055： 《送东阳马生序》中作者在求学过程中遇到了哪些困难?他是如何克服的? - ？
初宁炎可： 读书之难、叩问之难、路途之艰、生活之苦 (衣食住行) 每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约.

彰武县15666661055： 《送东阳马生序》(节选)本文是作者给马生的赠序,作者是从哪几个方面叙述自己的求学经历? - ？
初宁炎可： 1,家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录(借书) 2,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问(好学) 3, 当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中.穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知.(刻苦精神) 4,余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意;以中有足乐者,不知口体之奉不若人也1、无书之苦2、无师之患3、生活之艰4、求学之难

彰武县15666661055： 作者是从哪几方面谈自己刻苦求学的经历的呢? - ？
初宁炎可：[答案] 共四个方面.一是家贫读书之难;二是援疑质理之难;三是从师求学之难;四是敝衣粗食求学之难.

彰武县15666661055： 送东阳马生序练习题作者写自己艰苦求学经历的目的何在?) - ？
初宁炎可：[答案] 借自己求学的经历与东阳马生的经历作对比,以此激励他珍惜机会努力读书

彰武县15666661055： 你从作者的求学经历中得到了哪些启示? - ？
初宁炎可：[答案] 求学之路是艰难坎坷的,只有不畏艰难,勇于探索,具有恒心和毅力,才能学有所成,勤奋学习是取得成绩的根源. 学习成功与否的关键在于主观的努力.

彰武县15666661055： 送东阳马生序中作者写自己艰苦求学经历的目的何在? - ？
初宁炎可：[答案] 作者写自己艰苦的求学经历的目的在于,让马生懂得要想业精德成,就必须“勤且艰”,否则条件越好,就越容易攀比吃穿,一无所成.告诫马生珍惜现在优越的学习条件,发奋苦读,报效国家.

彰武县15666661055： 关于送东阳马生序的题目.作者在文中谈到了他的求学经历1.请你用文中的字词概括其求学的特点2.读了课文,你有什么启发? - ？
初宁炎可：[答案] 1.嗜学 遍观群书 益慕圣贤之道 缊袍敝衣 口体之奉不若人也 勤且艰苦 (⑴读书之艰;⑵从师之难;⑶奔走之劳;⑷生活之苦) 2.学习要勤奋,求师应诚心,求学须不断克服并占战胜困难,应该向他学习,不在生活上攀比,专心致志,才能学有所成.