中国能不能培养出爱因斯坦这样的天才呢?

作者&投稿:巫岩 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
为什么中国出不了爱因斯坦这样的人才?谈谈看法。~

因为中国的教育和外国的教育方式不同,国外一般采取开放式的教育体制,而中国一般采用的是强压式的教育,直到大学才慢慢放开。可是,一个人的天性往往是在青少年时期可以得到最大限度的开发和释放,而中国的强压式的教育往往压制住了中国青少年思维的成长,导致很多人的思维被局限在了一个狭小的固定的模式当中。众所周知,越是爱因斯坦这样超常的人才,越是要有不同寻常的思维方式的并且得到了充分的开发了利用才能够产生的。所以,中国的超级大咖级的人才数量就会不是很多,但并不是一点没有,中国也有很多著名的科学家和杰出人才的。但是,凡事有利就有弊,因为以上我说的这种原因,也会导致,中国大咖级的坏蛋也不会很多,道理相同。说到这,基本上你的问题就可以解答了。望采纳。

一直都有这样的人,只不过经常不出名而已。而且一般来说,一个人要出名到这个程度,一般都要在死后。
毕竟很多科研部门都是保密单位,很多科研人员到死,家人都不知道他在做什么工作的。现在大家觉得杨振宁李政道也就那样,几百年后,也不会比爱因斯坦的名声小太多的。

爱因斯坦不是培养出来的,爱因斯坦是天生的。接近爱因斯坦的人你可以参考中国科学院以及各个国家皇家研究院、科学院,学会的中国和华裔院士、名誉院士。甚至是许多“长江千人”青年计划的杰出学者,这些人是靠傲人的天赋和辛勤的学习达到在行业内的地位的。而爱因斯坦,是超人的智慧,短期内应该是没有。

天才是天生的,机遇使然,教育是让人释放本性,提供机会;培养只是外力;再说现在中国的教育就是产业,大部分公立学校要靠教育骗国家的钱和解决老师的就业;老师也指望着升学率来提高奖金;私立学校更不用说了,都是分数第一,这种情况下,有天才基本会被扼杀;或变成一个高分机器;对科研基本上帮助不大;上面不变,下面无更好的出路,学校出来的,学生永远是只会学教科书的顺民也就是按照中国教育部定制生产出的一个螺丝!

爱因斯坦仅仅是出名而已,很多科学家做的工作比爱因斯坦要难,只不过你不了解。就像很多人知道爱迪生一样,但他基本上没发明过什么真正有价值的东西。有时候老美比中国还能忽悠。

以后很难说。目前看来教育弊端很重,貌似不可能

中国现在的教育,不太可能


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cairo是哪个国家
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空之轨迹
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关于学习的名言警句
4、学习知识要善于思考,思考,再思。我就是靠这个方法成为科学家的。 —— 爱因斯坦 5、未来真正出色的企业,将是能够设法使各阶层人员全心投入,并有能力不断学习的组织。—— 彼得·圣吉 6、学习,学习,再学习!学,然后知不足。 —— 列宁 7、人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习...

...L电子层最多看容纳的电子数相比,前者 答案是 不能确定 为啥
这是因为,不同的原子核会影响电子层的能级和轨道数,从而影响电子层的容纳电子数目。此外,如果存在外部因素,如电子的激发或电离,也可能导致电子从一个能级跃迁到另一个能级,从而改变电子层的容纳电子数目。因此,根据问题中提供的信息,我们不能确定M电子层和L电子层哪一个可以容纳更多的电子。

辩论稿该怎么写?
其次,做兼职有助于培养大学生吃苦耐劳的精神,提高其社会心理承受能力。相关的社会学和心理学研究表明,当代大学生普遍存在着应对挫折的态度偏激和心理承受能力差的特点。在这里我们不可否认的是,做兼职确实存在着一定的弊端。但是我们更应该看到的是这些弊端虽是我们不可避免的存在,但却不是不可克服的。

谁有有关“知识就是力量”的名言警句啊?
●一个人几乎可在任何他怀有无限热忱的事情上成功。-查尔斯·史考伯 ●若想成为人群中的一股力量,便须培养热忱。人们因你心与热诚而更喜欢你;而你也得以逃离枯燥不变的机械式生活,无往而不利。不会有别的,因为人类的生活就是这样,把灵魂放入工作之中,你不仅会发现每天中的每小时都变得更愉快...

晚上十点之后,微信上哪些“暧昧”是不能当真的?
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东湖区18013613291: 爱因斯坦与艺术 为什么中国出不了爱因斯坦 -
桂看辰龙: 1, 爱因斯坦和牛顿是人类历史上作出最大贡献的顶级科学家.他们的发现给人类创造了新的时代. 2, 要再想有爱因斯坦那样的科学家,就必须有新的物理大发现,在相当长的一段时间内,不可能有那样的革新. 3, 中国没有世界一流的大学,一流大学都在美国英国日本.也就没有人才,或者人才去了美国. 4, 中国没有自主创新的高科技企业来支撑高精尖技术的研发,因为中国的技术大多靠引进,而不是自己培养人才. 5, 国家投入也不足,爱因斯坦和牛顿都是通过对天体物理的研究发现的伟大定理,但是在对宇宙空间天体物理研究方面美国投入最高,其实是俄罗斯和欧洲,然后才是中国.

东湖区18013613291: 中国为什么不出爱因斯坦牛顿这样的人物?
桂看辰龙: 因为黄色人种不出生其他人种,基因突变也不可能.

东湖区18013613291: 为何我国几倍于美国学生却没有出现像爱因斯坦这样的人 -
桂看辰龙: 爱因斯坦不是美国培养的.中国比爱因斯坦牛的人很多,但没有当官的承认.爱因斯坦只有相对论和光电效应,再无成果.且相对论和光电效应理论,都在争论中.是谁认为爱因斯坦很了不起呢?

东湖区18013613291: 在中国,能出爱因斯坦和霍金吗?
桂看辰龙: 你咋不问在外国能出张衡和祖从之啊,

东湖区18013613291: 为什么产生老子、庄子的中国出不了爱因斯坦、霍金这样的人?
桂看辰龙: 现代中国人不喜欢爱因斯坦、霍金这样有点思想的人,统统被鄙视、被无视、被扼杀了.侥幸留存的,也受不到媒体、舆论的青睐.于是,我们没有爱因斯坦和霍金. 再说,世界上200多个国家和地区,几十亿人口,只有一个爱因斯坦,只有一...

东湖区18013613291: 中国需要天才吗?? -
桂看辰龙: 需要.中国真的需要像爱因斯坦那样,伟大的对人类有如此贡献的天才科学家.

东湖区18013613291: 中国什么时候能出牛顿爱因斯坦那样的影响世界的伟人??????? -
桂看辰龙: 一个欢喜赵本三小品的民族还指望出牛顿爱因斯坦

东湖区18013613291: 中国教育只能培养出理论天才,培养不出高素质人才,真正的天才,为什么 -
桂看辰龙: 天涯何处无人才,可谓三步之内必有人才,但是为什么大家都说没有人才了? 第一:高矮相形,没有高就没有矮.意思很简单:中国人历来就讲究低调,任何一个高调的人都容易夭折.中国人不但自己不高调,而且最恨别人高调,既然如此,人...

东湖区18013613291: 每个孩子都有可能成为天才吗? -
桂看辰龙: 天才不是天生的.我们并不否定天生的禀赋对儿童成为天才的作用,但儿童之所以成为天才,关键在于父母有意识地“挖掘与激活”,父母只有凭着高度的自信心和责任感,依据科学的成果,用伟大的爱心去激活孩子的潜智才能使之成为天才....

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