我心中的光作文

~       我心中的光作文(通用28篇)
      在我们平凡的日常里,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的我心中的光作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我心中的光作文 篇1
      你就像无际的大海中的灯塔,在黑暗的夜里,照亮着我前行的方向,你就像冬天里的一把火,在寒冷的冬天里,温暖着我的心窝。你就像无尽的黑暗里的光,给予我向前的勇气和希望。
      “发试卷啦!”不知道谁高叫了一声,班里顿时沸腾起来。性子急的一些同学开始猜测自己的成绩,还有一些则慌乱的和其他同学说:”完了完了!我这次考试有好几个大题没写!千万要及格啊!保佑我及格!”我看上去虽然很平静,但心里揣了个兔子一般段跳,紧张的不行!
      老师先念了一遍分数段:”114以上有5人,108以上有14人,96以上有25人”我希望老师快点发下来,可又怕拿到不理想的成绩。这种矛盾心理让我坐立难安。名字一个个念过,我也开始着急。终于,念到我的名字,我看着老师严厉的目光,一种不祥的预感在我心里蔓延,我躲避着老师的目光,接过试卷。
      我捂着自己的分数,就看了周围同学的试卷。都好高啊!但该来的总会来,我慢慢松开捂着分数的手,鲜红的95分映入我的眼帘。我呆呆的看着,仿佛有人向我头上泼了一盆凉水:平时都是在108左右的我,这次该怎么和爸妈说啊!我收起自己的情绪,看着错题发现有六分都是因为粗心而失分,还有三分是因为我做过但题目被改编过,想要偷懒写上之前的答案,还有一个七分的大题唉!说了这么多不该错的我爸肯定又要说我一顿。
      放学回家的路上,我的心里很不是滋味,腿也像灌了铅一般,一步一步的走的很沉重,原本几步路就到家了,可现在我觉得这条路变得十分漫长,怎么走也走不到头。我咬着嘴唇低头回到家,把试卷给了妈妈,小心观察着她的神色,空气就像凝固了一般,妈妈抬起头,本以为她会黑着脸训斥我一番,可他却平静的问我:“分析错题原因了吗?”我点点头。“那知道为什么错了,下次能不能避免这些错误?”我又点点头回应到。于是她大笔一挥,签下了字:老师辛苦了!我问过她错题原因了,她保证下次会争取考的更好!谢谢老师的关心!然后是妈妈的名字。
      我暗暗发誓:妈妈我下次一定争取,你在我不安时,让我冷静下来,在失意时安慰我。妈妈在不经意间成为了我的光,照亮着我,让我前行,给予我向前的勇气。
我心中的光作文 篇2
      二年级的时候,有一位新老师来担任我们的班主任。我第一眼见到她,就被她的气质吸引住了。她披着一头乌黑亮丽的长发,总是带着各式各样的木质项链,穿着随意却又搭配得调的衣服。她讲课的时候总是轻言细语的,笑起来也很亲切,浑身散发着亲和力。这位美丽的老师――朱遐群老师,也是令我敬佩的人。
      每次上语文课的时候,同学们总是聚精会神地听着。每一篇课文,每一段文字,朱老师都细心地给我们讲解。一节课四十分钟的时间,因为朱老师的“精彩表演”很快就结束了,让同学们怎么听也听不够。我们的朱老师,她不仅课讲的好,在处理同学之间的矛盾这种事情,也是很有方法的。
      有一次,上体育课,集合的时候,体育委员坐在一旁让我们集合,这让同学们非常不服气,有一群男生在旁边起着哄,我也很气愤,就拿起手中的扇子扔了某个男生这事很快就传到了朱老师的耳朵里。
      朱老师来到教室里,脸上的表情令人难以捉摸。她先是批评体育委员和起哄的男生,然后也要求扔扇子的我向男生道歉。什么?我要道歉,我可是被逼的,心里的那个委屈。直到放学后,我也没有去道歉,径直回到家,可是却始终忐忑不安,心里放不下这事。
      第二天一早,当我抱着作业来到朱老师办公室的时候,朱老师就问到昨天怎么没去道歉,我背着双手倔强地说:“是男生挑起的事。”办公室的气氛凝固着,朱老师沉默了一会儿,便轻声对我说:“同学之间偶尔会因为玩笑闹矛盾,事后该怎么办呢?大气一点点,主动一点点,道完歉大家还是同学,说不定以后还会是好朋友。如果因为一些小事没处理好,同学间生分了,以后谁也不理会,那么你也会受此影响,就不能把心思放在学习上,同学们会以为你是一个小气的人,难以交往。一个小小的主动道歉会带来这么多不好的后果,你认为呢?”是啊!怎么能让这种事难住我呢。此刻我的心情简直就是“风雨过后见彩虹。”
      我们的朱老师,不,还有千千万万的老师,您们像勤劳的园丁,像燃烧的蜡烛,像导航的灯塔不仅仅是课堂上传授知识,还通过这些生活中的事教会我们做人的道理,捐引着我前进的道路,就是我心中的光。
我心中的光作文 篇3
      柳树下的三轮车,是我童年时代最美好的记忆。
      小时候父母因为忙,没有时间照顾我,就把我交给爷爷奶奶看管,那时奶奶的菜地还种了很多菜,所以奶奶总是从午休后忙到太阳落下,我就跟着爷爷,坐在小三轮车的后面去天鹅湖玩。
      夏天,柳树枝条很长,能垂到坐在三轮车里的我的头顶上,我好奇地揪了揪头顶的枝条。爷爷慢慢地将车停在了树荫下,走到柳树下折两根柳枝条,编了一个小圆环,又摘了只朵小花别在上面放在了我的头上。微笑地摸了摸我的头,就又骑上了车。骑到石桥边准备爬坡的时候,我总会开心的喊着:“爷爷,加油!”当车从桥上滑下来的时候爷爷轻轻地刹着车,我却在车上欢呼着:“飞起来了,飞起来了。”
      天鹅湖口总是有一个买雪糕的铺子,我总是吵着闹着要吃雪糕,爷爷没辙,只能由着我的性子,给我买了根雪糕,他付钱之后乐呵呵地打开包装袋递给我,我接过雪糕开心得吃了起来。吃完后,就把雪糕棍丢在车里,到家后爷爷总是会把它拿下来。洗干净,并把前的几根拿出来,集够五根后,编成一个漂亮的五角星。
      长大后,爷爷再也不能陪我去天鹅湖了,小时候和节爷的快乐时光也被我藏在了心底。
      记得一次,我写完作业后在客厅看电视,爷爷转着轮椅到了我边上对我说:“别玩了,快去写作业。”
      “你怎么管那么宽,我早就写完了,管好你自己就行了。”我大声的说到,在心底里还低声的说了句:真烦人。
      爷爷不再说话,默默推着在轮椅回了自己的屋里。我看着爷爷的背影有点后悔刚才对爷爷说话的态度。想起了小时候爷爷带我去天鹅湖的快乐时光。我的脑海中闪过了无数个和爷爷一起的画面,有开心,有懊恼,有生气。
      画面又定格在柳树下的三轮车冬至那天晚上,天空中又多了一颗明亮的星星。
      我的心里很伤心,但心底里却多了一束光,一束永远温暖不灭的光,在这束光里能看到爷爷慈祥的笑容 我心中的光作文 篇4
      题记:我们行走在人生的漫漫长夜,总要有灯指引我们的方向。但最亮的灯总不会在你误入歧途时熄灭;总不会给你一条康庄大道;总不会在你找到道路时喋喋不休。
      什么样的老师是好老师?早在两千多年前,孔子用自己的行为告诉我们,教导学生正确地去看待世间万物的老师是好老师。对于好老师,我也有自己的定义:对无知者不弃,使求知者不懈,对成功者不多言。
      我印象最深的小学老师是整个学校的教导主任一一曹老师。这三点,在她身上,都有所体现。
      小学放学很早,但我记忆中第一次与曹老师的交集却在晚上的黑暗中。当时我们学校开创鼓号队,曹老师在广播中播报了人员名单。我一直坚信报到了我的名字,但却一直对不上同学们听到的。
      于是在放学后,我便坐在校园里一直等到训练完毕。终于,曹老师走了出来,对我说:“原定的名单中本来没有你,但看在你坚持的份上,我特例把你加上。”本来我只是想讨个说法,但现在我知道我没有被放弃。
      我过早地证明了我不适合当班委。在四年级时,我当了没多久的中队委被撤掉了。当时,曹老师把我叫出教室,在大楼的走廊里告知我这事。在我心情稍稍平复后她说:“我让你去当升旗手好吧?我觉得你还是配得上升旗手的。”虽然有可能是因为我哭了,但我觉得我没有被抛弃。
      我是我小学最忙的学生之一:我除了是鼓号队的,同时还是学校邮局的。邮局作为我们学校的特色,自然要花更多的时间投入其中。在小学轻松的学习下,这稍稍绷紧了我的生活。它从一定程度上促进了我的学习,让我从未敢懈怠。同样是曹老师,她安排了我进入邮局,让我不至于在安逸中松懈。
      自从进入鼓号队和邮局的时间长了,曹老师也就不再多说什么,只是让我们不要将其抛弃。对于鼓号队,她让我们同班的几个男生在每周五放学后到器材管理处练习吹号。她有时会过来检查一下我们是否在认真练习,其余时便任由我们自己。而对邮局也是如此。
      她平时经常会说要多加练习,但其余的却不再多言。不弃、不懈、不多言,这构成了我对好老师的定义。曹老师的形象已在我心中,照亮着前方的路。
我心中的光作文 篇5
      你是我心中不灭的光,是我努力奋斗的动力,更是我奋力追逐的目标。
      小的时候,我几是一个傻大个,是一个满身缺点而又极不起眼的人物。在村里,也属我胆子最小,玩耍时总是被伙伴们遗忘。
      一个晴朗的早晨,鸟儿在空中掠过,时不时发出几声鸣叫。树林里显得格外静谧,只有前面的空地显得与周围不合,那凌乱的脚印在阳光的照射下那么显眼。我正想起身,一个声音却打破了这短暂的安静,“嘿!你怎么又来这儿了?我已经看你来这里好几天了,说说吧。”同村一个并不常说话的伙伴问道。
      “没什么,只是来散散心。”我淡道。
      “瞧!这是什么。”他再一次说道,转头一看,原来是一册连环画。那几张皱巴巴的纸在风的吹拂下,变得散乱。接过这有些乱的画,才发现:画上只有一个瘦弱的小人,可以看出这小人在不断地努力,似乎是想变得更强。为了节省时间,我直接翻到最后一页:那小人还是在努力,似乎还壮了几分。虽然画得不好,简单粗略,但却饱含深意“只要努力,肯定会成功的。”一句话随意地从他口中说出。是啊,他们比我跑得快,那我就努力比他们跑得还快;他们比我记忆得快,我就用大量的时间来反超他们。
      当我抬头望时,他却已经消失得无影无踪。
      自那次起,我不再自卑,不再看别人怎么样,心里觉得只要做好自己便是。我每天除了上午学习数学,下午还花费两个小时来研究数独。不再自卑的我好似变了一个人,每天待在家里,从不?缑牛?只有晚上才会出来走走。
      他的一句话,让我从此改变,成了我心田的一缕暖阳。
      他,一个同村伙伴,一个让我改变人生轨道的人。如今,他已离开故乡。但是,他却在我的心中种下了一个光明的种子,种下了一个希望的光。
      他,就是我心中不灭的光!
我心中的光作文 篇6
      你是我心中不灭的光,像太阳般耀眼,你用你的光芒照耀着我,温暖着我,你用你的方式爱着我,照顾着我。你给我的爱是谁也无法比的――爸爸,你的爱,简单,却无比温暖。
      在我的印象中,你很少说话,但你不像别人的爸爸那样严厉。在我考试成绩不好的时候,妈妈总是很严肃,有时还会批评我。你总是会在妈妈走后来到我身边安慰我,用你的幽默的样子逗我开心。爸爸,虽然你看起来很刚强,但你有着父亲的温柔,长这么大,你从没有骂过我一次,哪怕在我不争气的时候,你也只是默默的激励着我。
      每天我要去学校时,妈妈总会千叮咛万嘱咐,一边叨叨,一边让我拿水瓶子灌水,收拾东西而你总是默默地给我准备好水,放进书包里,检查我有没有落东西。可你对自己的东西真是一点不细心,袜子扔的到处都是,你一进家门的第一句话总是“我的睡衣放哪儿去啦?”“嗯?袜子怎么又少了一只?”,但你对我的东西,从来没忘过。
      你很能忍耐。每次在屋里写作业时,都能听见你在电脑上打字的声音。有一次我出来看你工作,这时你的领导打来电话。虽然你没有开免提,但我能猜得到领导的语气并不友好,我忍不住为你打抱不平,而你却没有一丝反驳。
      在别人的印象中,你是一个坚强的人,甚至在家人面前,你也从没掉过眼泪。可我知道,因为妈妈的病,你变得很脆弱。看着身上插着管子的妈妈,我知道那个时候你想哭,却总是找各种借口让别人看不见你哭。你每次都以阳光和微笑面对妈妈,给她战胜病魔的信心和力量。有时你会说“要去个卫生间”,或“出去一下”,我知道那时候你是去找个没人的地方偷偷流眼泪。爸爸,这些我都知道,你是有多么的“坚强”,你不是不想哭,只是不想让别人看到。
      爸爸,你是我人生路上的一束光,你总把自己最好、最坚强的样子展现给我,你以自己的方式照耀温暖着我。你是我心中永远也不灭的光,你的光芒指引着我向前一步一步的走。
我心中的光作文 篇7
      流年似水,光芒不暗。苏东坡,你为我指明方向,照亮前程,你就是我心中不灭的光!
      初次相识,我就深深地感受到了你卓越的才华。一句“明月几时有,把酒问青天”,至今为后人传诵,被称为“中秋词,自《水调歌头》一出,馀词尽废”。当然,你在书法、绘画方面也取得了登峰造极的成就。你的一首首词、一幅幅字、一帧帧画,无不让我惊叹。惊叹的同时,我也在暗暗努力,努力向你学习,把你作为目标去追赶。可以这么说,是你的卓越才华激发了我向上的动力。
      再次与你相遇,我了解了你内心的正直。你科举考中进入仕途时,正好遇上王安石变法,某些宦官见王安石深得太子欣赏,纷纷拥护变法。你却站了出来,不顾曾经同窗的情谊,不惧王安石的地位,只为了维护黎民百姓的利益。即使你被劝阻、被威胁、被罢黜、被嘲讽,依旧无怨无悔,因为你坚守的是内心的正道,不因个人利益而动摇,也不因俗见而忘记初心。我敬佩你,也更加迫切地想学习你。我从此变得更加坚定,坚定心中的正道,决不因外界的变化而动摇!你是一束耀眼的光,引导着我堂堂正正做人、踏踏实实做事。
      终于,我体会到你“一蓑烟雨任平生”的豁达。1094年,你昔日的好友章??为相,将你贬至大庾岭以南,调充英州太守。众人都清楚“毁谤先王”是莫须有的罪名,也因此为你打抱不平。尽管如此,你仍毫不在乎,写下了“试问岭南应不好。却道:此心安处是吾乡”这流传千古的诗句。此时的你,决心与政治绝缘,虽是第三次被贬,但仍饶有兴趣地欣赏沿途风光,安谧宁静地上路了。第四次、第五次惠州、海南本该回乡安享晚年的你却一次又一次漂泊远方。而这一切终究没有压垮你,每日照样饮酒作诗,风流倜傥。这一切无不令人热泪盈眶,我不知道诋毁你的那些人是否还有良知,但我知道,你的豁达仍在,它时刻感染着我,时刻激励着我。
      你引我前行,让我坚定了自己的努力方向;你助我成长,教我正直为人、踏实做事;你让我成熟,让我无惧艰难,永攀高峰。
      你是一束光,一束永不熄灭的光!
我心中的光作文 篇8
      时光在指尖跳跃,勾起一缕浓浓的师生情。一转眼就到了六年级,曾经有许多老师教过我,但最令我难忘的还是孔老师。
      孔老师个子中等,有乌黑的头发,小眼睛和大嘴巴,脸上还长着一个痘。刚开始,我见到他时,就对他产生了厌恶。
      那天,我们考完试后,孔老师把我喊到了办公室,一路上,我心在想:完了,这次数学肯定考差了。到了办公室后,我看到了自已那张只考了85分的试卷。突然,一阵冷风吹了进来,钻进了我的衣服里,我吓得瑟瑟发抖。孔老师用严厉的目光锁定我,那眼神仿佛在告诉我:“看看你做的试卷!”孔老师终于说话了:“你这次的试卷成绩一看就是没有好好复习,你平时是怎么上课的,这些题目我上课都讲过,你怎么还做错!今天放学你别回家,等把试卷订正完了再走!”孔老师气得火冒三丈,办公室的其他老师也都听见了,都在偷偷议论我。我心里很不是滋味儿,不争气的眼泪掉了下来。
      放学后,我被留了下来,孔老师耐心地跟我讲我错的每一道题目。过了一会儿,我发现孔老师的头上不停地在流汗,但他依然还在为我讲题目。他一手指着题目,一手用笔在写详细的过程,嘴里还在讲着原因。我悄然大悟,终于明白了。走之前,孔老师还让我回家多做题目,鼓励我下次要考好。
      过了几天后,又来了一次数学考试,这次我吸取了上次的教训,仔细地读懂每一题,再作答。成绩出来后,我以100分获得班级第一,孔老师眯起了小眼睛,冲我笑了笑,好像在鼓励我要再接再厉。此时,我对孔老师已经改变了看法,他是一位认真负责的好老师。
      在那之后,我觉得孔老师的身上一直闪烁着光芒,是他为我耐心讲解题目,鼓励我好好学习,我才会取得好成绩。现在,到了教师节了,孔老师,我只想对你说一声:“孔老师,你是我心中的一束光!”
我心中的光作文 篇9
      “人以群分,物以类聚”,每个人都有自己的交际圈。朋友,就是自己的坚强后盾。若融其中,便有其说。
      我小时的孤僻兴许很多人并不知晓。小学两年时一直都独来独往,似乎成了一个不起眼的废物,无人关心,无人在意。在他们看来,我只是一个把人拒之千里高高在上的班长罢了,却不知道我当时是多么渴望友谊,就如同关在笼子里的鸟儿,一次次地渴望飞上蓝天,又一次次的失望而归。
      转折点是发生在三年级时。那一天,阳光格外刺眼,如一把利剑从窗口刺入,打在我们身上,使我们愈发烦躁不安。我坐在窗边,本着“众乐乐不如独乐乐”的高傲思想,孤独地拿起笔做题。做着做着,我便不耐烦了,拿起自己的三角板,再将食指穿进中间的圆圈里,用无名指旋转着三角板。我似乎玩得不亦乐乎。可玩着玩着,手就卡在了里面,待我反应过来时,手已经严严实实地卡住了。我拽着三角板的一角,一边拽一边向同桌投去求助的眼光。同桌在看书,根本没有注意我。我生拉硬拽都无济于事,三角板在指关节那儿卡住了,一拉,就火撩火撩的疼。我环视着四面八方,希望有人能注意到我。在这个时候,我终究不得不放下所谓的孤僻,向同学向班级乃至向全世界敞开了心的大门――希望有人来帮助我。
      “班长,怎么了?”我用痛苦的表情地望着后面的同学,向她举起了我的右手食指。犹记得当时我的“纤纤玉手”肿成了一个大红萝卜,双眼贮满了泪水,紧抿着双唇,渴求而急切的目光望着她。

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