有效地运用鼓励-《正面管教》
1、什么是一个行为不当的孩子？
答：行为不当的孩子是丧失了信心的孩子。
2、不良行为背后隐藏着什么信息？
答：孩子的不良行为是在让你知道，他们没有感受到归属感和价值感，而且他们对于如何找到归属感和价值感抱有错误的信念。
3、德雷克斯认为大人要帮助孩子所必须掌握的最重要的技能是什么?
答：德雷克斯认为大人要帮助孩子所必须掌握的最重要的技能是：在孩子不良行为的背后隐藏着一个失望的信念，你在把孩子的不良行为转变成积极行为时就会更有效。
4、什么是把握时机的重要性？
答：如果你的鼓励不成功，可能是因为时机不对。认识到冷静期的重要性就是把握时机的重要性，它会增加你成功的机会。
5、要做到相互尊享，大人必须具备哪些态度？
答：相互尊享包含以下的态度：1.对你自己和他人能力的信任；2.对别人的观点以及你自己的观点的兴趣；3.承担起对问题所应负责任的意愿。
6、为什么“特别时光”有如此强大的力量，能给予孩子鼓励，激励孩子改善自己的行为？
答：有以下几个原因：1.当孩子们能期待何你的特别时光时，他们会感受到归属感和价值感。他们会感觉到他们对你很重要；2.安排好的特别时光是对你的一个提醒，提醒你当初为什么要孩子——是为了和他们在一起的快乐；3.当你太忙而孩子希望得到你的关注时，让他们接受你当时没有时间的事实会容易得多：“宝宝，我现在不行，但我盼望着我们四点半的特别时光。”
7、赞扬的危险性是什么？
答：孩子可能会变成“讨好者”和“总是寻求别人认可的人”；可能会行程一种完全依赖于别人的观点的自我概念。
8、鼓励的长期效果是什么？
答：鼓励的长期效果是它能让孩子自信。
9、鼓励和赞扬之间有些什么不同？
答：如下图
10、当你需要自我检查你对孩子所说的话是鼓励还是赞扬时，你应该问自己哪些问题？
答：·我是在鼓励孩子自我评价，还是依赖于别人的评价？
·我是在尊重孩子，还是在摆家长的架子？
·我是看到了孩子的观点，还是只看到了我自己的观点？
·我会对朋友这么说话吗？
11、让孩子参与制订日常惯例表的好处是什么？
答：让孩子参与制订日常惯例表的好处是你可以不必再唠叨，并且会享受到平和的晚上和早晨。
12、错误可以有什么用途？
答：教孩子把犯错看作学习的好时机。
《正面管教》听书笔记
七、有效地运用鼓励 孩子们需要鼓励,正如植物需要水。鼓励,是给孩子提供机会,让他们培养“我有能力,我能贡献,我能影响发生在我身上的事情,我知道该怎么回应”的感知力。通过鼓励来帮助一个行为不当的孩子是最好的方法,当失望感被消除的时候,不良行为的动机也就不存在了。 鼓励并不简单,需要把握好很多方面。 时机...
谈高效课堂如何运用激励教育
让我们教师们用心地、毫不吝啬去赏析、鼓励学生，让我们的学生爱上学习。摘录文献 1《课堂教学技术与艺术》赵伶俐主编（1996）西南师范大学出版社 2《教育学》赵鹏程、赵正、冯文全、傅林主编（1998）西南师范大学出版社 3《英语课程标准解读》陈琳、王蔷、程晓堂等（2002）北京师范大学出版社 ...
在教学中,怎样恰当地使用奖励和惩罚来激励学生?
在教学中，恰当地使用奖励和惩罚来激励学生是一项需要细致考量的任务。这不仅关系到学生的即时反应，还可能影响他们的长期学习态度和自我价值感。以下是一些策略和方法，旨在帮助教师有效地运用奖励和惩罚：一、奖励的使用 正增强：正增强是在行为发生后添加一个积极刺激，以增加该行为未来发生的概率。例如，...
孩子做事表现好,家长如何运用正确地方式奖励他呢?
在教育孩子的过程中，想让孩子好好学习，或者是达到自己的某个要求，很多父母都会用承诺奖励的方式来激励孩子，这也是很有效的一种鼓励孩子的方式，但是父母一定要记住：不要随口承诺，承诺过的就一定要兑现，在跟孩子约定好规则和奖励之后，那么当孩子完成了，父母一定要及时兑现，这样能很好地提高孩子的...
如何运用激励理论调动教师的积极性
因此，最大限度地调动教师的工作积极性，充分发挥教师在教育教学工作中的主力军作用，是教育科研的内容之一，也是教师管理的实质。 一、教师自尊心强，重荣誉，求贡献，事业心强的心理特点是教师积极性的思想保证。 首先，要尊重教师的劳动，提高教师的地位和待遇，维护教师的正当权益；其次，要维护教师的...
在英语教学中,如何善于运用激励与评价?
因此，教师在课堂教学，特别是在课堂组织与管理中，可以少一些低效、重复的说教，多一些示范、参考和期待等积极的体态行为去影响学生，耐心细致地鼓励他们去完成学习任务。例如，学生站起来回答问题时，由于害羞、紧张或心里没有底答不上来，若老师用期待的目光看这学生，微笑着向学生提示其中一些词，或建议...
如何在语文教学中运用激励教育 80
评价促发展，激励暖人心，最终达到的效果能够充分发挥老师的主导作用，正确体现学生在学习中的主体地位。在教学中老师能根据教学目标、教学内容、学生特点和教学的实际需要，正确、有效地运用接受式学习与自主学习、合作学习、探究学习等学习方式，使教和学的积极性都能得到充分的发挥。在课堂教学评价中，能够...
如何在体育教学课程中注重运用鼓励性的方式
因此，在实施体育与健康新课程中，体育教师要更新教学理念，千方百计激励学生体育锻炼的积极性。 “激励”指的是激发人的动机的心理过程。在外部和内部条件刺激下，使机体始终维持在一个适宜的兴奋状态。体育教师要学习激励理论，运用有效的激励手段，最大限度地调动全体学生积极参加体育锻炼，达到强身健体，...
论述有效的管理应如何运用激励
当某一层次的优势需要 基本上得到满足时，应该调整激励方向，将其转移到满足更高层次的优先需要，这样才能更有效地达到激励的目的。比如对一个具有强烈自我表现欲望的员工来说，如果要对他所取得的成绩予以奖励，奖给他奖金和实物不如为他创造一次能充分表现自己才能的机会，使他从中得到更大的鼓励。还有...
正能量鼓励的句子
生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。不从泥泞...
那成瑞波： 假期里我读了简·尼尔森的经典之作”《正面管教》,该书深入浅出地介绍了许多行之有效的涉及孩子心理、行为、认知、教育等方面的经典理论,使我受益匪浅.书中第7章讲述的:有效地运用鼓励,让我更深入地认识到鼓励而非赞扬,书中...
北安市17559644944： 正面管教1到7章读后感 - ？
那成瑞波： 寒假里我读了简·尼尔森的“让数百万孩子、家长和老师受益终身的经典之作”《正面管教》,该书深入浅出地介绍了许多行之有效的涉及孩子心理、行为、认知、教育等方面的经典理论,使我受益匪浅,尤其是书中第7章讲述的:有效地运用...
北安市17559644944： 如何有效地运用鼓励 对于学生案例 - ？
那成瑞波： 如何有效地运用鼓励 鼓励式教育法,是一种在宽松,和谐,愉快的气氛中,使学生以自信,自强,进取的态度去完成学习任务的教育方法.在教学中多采用鼓励式教育,以正面教育的方式对学生进行表扬和肯定,能激发学生的上进心,保护...
北安市17559644944： 正面管教是什么? - ？
那成瑞波： 正面管教是一门课程,其中做的最好的要数加大正面管教了,好了不说废话了,接下来解答楼主的问题. 《正面管教》中告诉21世纪的父母和老师们:正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……孩子只有在一种和善而坚定的气氛...
北安市17559644944： 如何运用“正面管教”处理小学生的不良行为 - ？
那成瑞波： 终于把《正面管教》这本书好好通读了一遍,真的受益匪浅,《正面管教》读后感. 不管是对自己孩子的培养还是对学生的教育,都从中学到了不少可操作性的,而且非常有效的方法. 但正面管教的方法是否能运用的恰当或有效,还有一个关...
北安市17559644944： 《正面管教》第五章读书笔记 - ？
那成瑞波： 第五章:当心逻辑后果 惩罚会制止孩子的不良行为,至少是暂时制止.正是因为这一点,大人们可能认为他们赢得了管教孩子的许多战斗.正是因为这一点,然而,当孩子找机会扯平、挖空心思不被抓到或者由于恐惧而俯首帖耳或自认没用时,...
北安市17559644944： 《正面管教(如何不惩罚、不娇纵地有效管教孩子)》 - ？
那成瑞波： 这本书还没看完,就迫不及待的给朋友推荐了,因为实在是太好了! 一个给我印象最深的观点:我们对待孩子,并不是只有“严厉(惩罚)”与“娇纵(溺爱)”两种选择.这本书就详细阐述了除了这两种方式之外的第三种方式:正面管教....
北安市17559644944： 如何用正面管教消除学生的不良行为 - ？
那成瑞波： 是一种用来混淆的技术,它希望将正常的(可识别的)信息转变为无法识别的信息.当然,对一小部分人来说,这种无法识别的信息是可以再加工并恢复的.在中文里是“口令”(password)的通称.登录、电子邮箱和银行取款时输入的“”其实严格来讲应该仅被称作“口令”,因为它不是本来意义上的“加密代码”,但是也可以称为秘密的码.主要限定于个别人理解(如一则电文)的符系统.如电报、式打字机.
北安市17559644944： 求分享《正面管教》电子书百度网盘资源下载 - ？
那成瑞波： 《正面管教》百度网盘资源下载: 链接: https://pan.baidu.com/s/1xgBZWCghAyZt-Jxz_o4bIg提取码: 6934 正面管教倡导既不惩罚也不娇纵,弃二者之短而采其所长,既有娇纵的和善,亦有惩罚的坚定,而剔除了娇纵的无规矩和惩罚的过分严厉,在这样的气氛中,才能培养出自律、责任感、合作以及自己.
北安市17559644944： 调皮的孩子,怎么正面管教 - ？
那成瑞波： 孩子在一天天成长,会调皮、会捣蛋、会做很多令家长抓狂的事情.家长面对孩子从说教、威胁、企求,都不顶用.管教孩子非常无力.应该怎么办,才有效呢? 想想下面这些情况: 1、当孩子犯错时,说教有用吗?一般家长会对孩子错误上纲...
