中小学生课外读物带进校园，学校应该实行什么管理办法？
手机、睡眠、读物、作业、体质等五项管理。
学校应当告知学生和家长，原则上学生不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，禁止将手机带入课堂。同时，学校要建立手机申请进校园制度，学生手机进校后应将手机交由学校统一保管。
学校可采取设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、探索使用具备通话功能的电子学生证或提供其他家长便捷联系学生的途径等措施，解决学生与家长通话需求。
睡眠管理：
小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时，学校、家庭及有关方面应共同努力，确保中小学生充足睡眠时间。
为实现这一目标，省教育厅明确小学上午上课时间一般不早于8:20，中学一般不早于8:00；学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动，对于个别因家庭特殊情况提前到校学生，学校应提前开门、妥善安置。
合理安排课间休息和下午上课时间，有条件的地方和学校应保障学生必要的午休时间。寄宿制学校要合理安排作息时间，确保学生达到规定睡眠时间要求。
学校要指导家长和学生制订学生作息时间表，小学生就寝时间一般不晚于21:20，初中生一般不晚于22:00，高中生一般不晚于23:00。个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠。
中小学生在带手机之前需要家长的同意及申请，进入校园后交由班主任或者是学校保管，在必须使用的时候可以询问班主任的前提下使用手机解决通话需求。
学校要将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。应通过设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径，解决学生与家长通话需求。不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
学校要通过多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，避免简单粗暴管理行为。各校要做好家校沟通，家长应切实履行教育职责，形成家校协同育人合力。
南昌要求中小学生不得带手机进校园
为贯彻落实教育部和省教育厅关于手机、作业、睡眠、读物、体质健康管理等文件精神，以及相关中小学生的减负措施，南昌市教育局制订了《关于推进落实“五项管理”工作的实施方案》。《方案》要求，学生不得带手机入校园，不得用手机布置作业，教师对布置的学生作业全批全改。
有些中小学生喜欢将课外的读物带入到校园当中，对此学校应该进行合理的管理，千万不要一刀切的杜绝。有些学校对于这些课外读物采取一刀切的管理模式，所有的课外读物都不允许带入到学校当中，在学校里面只能够接受自己所学的学科，只能看与学科有关的书。这样的教育方式存在着很大的偏差，而且这完全就是一种本末倒置的行为，这会让很多学生都渐渐失去阅读的兴趣。
不要让孩子失去阅读的兴趣
对于中小学生来讲阅读是非常重要的一个学习模式，学校的图书馆其实也有着很多不一样的图书，学生在这些图书馆当中一定能够找到各种各样的图书。如果说学校通过一刀切的模式将学生所有的图书都隔绝在校外的话，那么学生在学习的过程当中很有可能也会失去很大的乐趣，而且学生也会误以为自己平时看的书籍是学校不允许看的。
不要一刀切的管理
久而久之学生就会渐渐地打消阅读的兴趣，进而对于阅读产生了一些抵触的心理，这些心理都是非常不正常的，也是非常不健康的。所以说学校对于学生的管理确实不应该采取一刀切的模式，相反应该尊重每个学生不同的阅读习惯，也应该尊重学生自己的阅读知识，如果说学生自己愿意通过怎样的方式来阅读的话，那么学校也应该尝试着尊重学生的阅读方向。
学校的管理是为了将一些不适合学校的图书隔绝在校外，但是却并非是所有的图书都要被隔绝，也就是说学校应该采取着一种维护阅读安全的方式来让学生们阅读，但是不要随随便便的就直接将学生的所有图书都隔绝在校外。学校不要打消孩子的阅读性，相反应该尽可能地让孩子喜欢上阅读。
学校管理的目的是把一些不适合上学的书隔离在校外，但并不是所有的书都要隔离，也就是说学校要采取一种维护学生阅读安全的方式，但不要直接把学生所有的书隔离在校外。学校不应该阻止孩子读书。相反，他们应该尽可能让孩子喜欢阅读。
学校在管理的时候，就应该鼓励孩子去选择课外读物，可以选择在每周日的时候，组织整体开展课外读物活动。
应该实行有效的管理方法，可以丰富学生阅读能力，在学校建立图书馆，购买适合学生的读物，从而有效的进行管理。
学生们应该实行一些具体的规章制度。让小学生带一些有用的书籍来学校，不要在课堂上阅读和课堂无关的书籍。
适合小学生读的课外书有哪些?
书中主要讲述了生物学家彼埃尔·阿龙纳斯随“鹦鹉螺号”潜水艇艇长尼摩及其仆人和一位捕鲸手尼德·兰一起周游海底的故事。简评：《海底两万里》语言生动有趣，既是艺术的语言，又是科学的语言，对各种海底事物的说明入木三分，惟妙惟肖，读到尽兴、引人入胜，很适合小学生开阔眼界和思维。5、《红...
有没有适合一年级小学生看的课外读物?
当你打开这本书时，你就被领入到了一个多姿多彩、奇妙变幻的故事王国中。这些故事，使你在一年三百六十五天的每一个夜晚，都拥有一片绚丽的云霞，一个美丽的梦。《小巴掌童话》张秋生著 一些适合小学一年级学生阅读的课外读物 《小巴掌童话》是2006年由湖北少年儿童出版社出版的图书，作者是张秋生。本...
小学生课外书名有哪些?
小学生课外书名大全《平凡的世界》 作者:路遥《穆斯林的葬礼》 作者:霍达《挪威的森林》 作者:村上春树...当你沿着铁路支线拐进这些山沟,便会知道那里有着多么庞大的世界。这些相距只有十来里路的煤矿,每个矿区...6《苏菲的世界》 作者:乔斯坦·贾德风靡全球、超级畅销的哲学奇书全世界最易读懂的哲学书一本关于哲学...
如何引导小学生开展有效的课外阅读
浑河站小学 高爽论文摘要:从古至今,阅读一直受到极大的关注,然而语文教学更是离不开课外的阅读。如何培养学生的阅读兴趣,如何有效地指导小学生课外阅读是每个教育者应该研究和关注的话题。营造一个书香的阅读氛围,激发学生阅读的兴趣,指导正确的阅读方式,开展丰富多彩的阅读活动,让每个学生都热爱阅读,都能在书的海洋里...
孩子上小学时,有哪些课外读物呢?有推荐的吗?
小学生错过这些课外读物那就亏大了 小学生是学习的重要启蒙期，选择正取的课外读物那是尤为重要的，不仅可以增长知识，还可以提升思维能力，拓展知识储备，助力学习成长，现在就给大家推荐以下书目，供大家参阅。小学低年级段（1—2年级）：1.《中国古代寓言故事》：该书短小精悍，幽默深刻，寥寥数语便道...
适合四年级小学生看的书,课外读物
小学生必读课外读物书目100本 一年级学生必读书目 1、《中国古代寓言故事》 邶笪钟编写 北京人民文学出版社 2、《中外神话传说》 田新利选编 北京人民文学出版社 3、《十万个为什么》 卢嘉锡主编 少年儿童出版社 4、《与鸟儿一起飞翔》 郑作新著 湖南少儿出版社 5、《海底两万里》 (法)儒勒?凡尔纳北京...
五年级小学生应该看的课外读物有哪些
五年级小学生应该看的课外读物有哪些 五年级小学生应该看的课外读物有 ，林海音《城南旧事》高尔基《童年》冯骥才《俗世奇人》曹文轩《草房子》马克·吐温《百万英镑》凡尔纳《海里两万里》《八十天环游地球》推荐理由：在五年级的语文书里，孩子们认识了林海音、冯骥才、马克·吐温等作家，因此，阅读《城南...
小学生必看的课外书有哪些?
六《科普系列:科学家故事100个》只是选取科学家一生中最有趣的一些故事，仿佛用照相机拍下科学家一生中最精彩的镜头。这些故事告诉你，科学家是多么勤奋，惜时如金；这些故事告诉你，科学家是多么勇敢，知难而进。这些故事告诉你，科学家是多么谦逊，永不满足；这些故事告诉你，科学家是多么好学，孜孜不...
新课标小学生课外阅读必读丛书都有哪些
新课标小学生课外阅读推荐书目 (本目录由王娟 剡小惠老师整理推荐) 第一学段(1—2年级)课外阅读总量...(带你走进温柔与梦幻。这套书是日本大幻想系列之一,那套书还有《车的颜色是天空的颜色》、《晴天有
孩子上小学,有哪些课外读物适合孩子阅读?
二、培养孩子的阅读习惯 而且在平时的时候，孩子也可以读一些绘画儿童歌谣，一年级的小豌豆，一年级的小蜜瓜，这些都是非常好的书。所以在日常生活中，父母一定要给孩子买一些课外读物，这些课外读物都是非常好的，也是比较经典的小学生，他的理解程度是由限的，而且我们要买一些动画和文字相加的课外阅读...
语刘荆肤： 不违法.因为学生进入学校,义务教育法就有规定学校有教育的权利和义务.学校根据自己的学校情况制定相应的政策,是合法的.
安陆市13951859129： 如何打造书香校园 - ？
语刘荆肤： 一、指导思想: 为了拓宽同学们的阅读面和知识面,提升同学们的思想涵养和精神品位,引领全校师生从自身做起,从点滴做起,培养浓厚的读书兴趣,养成良好的读书习惯,营造人人热爱读书、善于读书的氛围,积极践行“阅读生活化、学习...
安陆市13951859129： 小学生应不应该带玩具进学校 - ？
语刘荆肤： 正方:应该允许小学生带玩具进入校园.因为家长买来的玩具肯定都是对小学生有益的,不有益的话家长会买吗?对小学生有益的玩具就应该多玩,多带在身边,在适当的场合下玩.有些玩具就可以达到提高智商,放松一下身体,并刺激小学生的动手能力,培养孩子的自制能力.反方:不应该允许小学生带玩具进入校园.因为小学生来学校就是位了学习、学习、在学习!儿玩具呢?带来校园就是为了玩、玩、再玩!学和玩是成反比例的,学的时间越长,玩的时间就越短;相反,玩的时间越长,学的时间就越短;相反,玩的时间越长,学的时间就越短.不但减少了学的时间,而且会影响上课认真听讲的注意力.
安陆市13951859129： 初中生能带课外书去学校看吗? - ？
语刘荆肤： 能 但没有时间啊 课间休息还是休息一下吧 而且 还要上厕所等等
安陆市13951859129： 小小辩论会辩论会:(1)正方:应该允许小学生带玩具进入校园. 反方:不应该允许小学生带玩具进入校园. (2)正方:小学生应该多看课外书籍. 反方:... - ？
语刘荆肤：[答案] 反方:不应该允许小学生带玩具进入校园. 理由是学习时间不应该让这些游戏分散小孩的注意力
安陆市13951859129： 关于小学生应不应该带玩具进入学校如何进行辩论 - ？
语刘荆肤： 小学生也是儿童,儿童就喜欢玩玩具,小学生带玩具到32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333330333637学校是理所当然的事情,肯定是应该的.让小学生带玩具到学校,可以丰富学生的课间时间,让学生在紧张的上课...
安陆市13951859129： 反方:不应该允许小学生带玩具进学校的理由 - ？
语刘荆肤： 反方:不应该允许小学生带玩具进入校园.因为小学生来学校就是位了学习、学习、在学习!儿玩具呢?带来校园就是为了玩、玩、再玩!学和玩是成反比例的,学的时间越长,玩的时间就越短;相反,玩的时间越长,学的时间就越短;相反,玩的时间越长,学的时间就越短.不但减少了学的时间,而且会影响上课认真听讲的注意力.
安陆市13951859129： 应不应该允许小学生带玩具进入校园? - ？
语刘荆肤： 我觉得不应该,因为如果你带了也许你的同学一不小心就给你弄坏了,那就给你带来了不必要的损失,还有的是枪类玩具含有安全隐患.1.在课余时间,是可以玩儿一会玩具的.在45分钟的紧张学习中,我们的 大脑细胞会处于紧张状态.在下课...
安陆市13951859129： 允不允许小学生带玩具到学校辩论赛,我是反方,在线等. - ？
语刘荆肤： 不允许小学生带玩具到学校 因为小学生进校园主要任务就是学习而不是玩,玩具带进学校只会浪费精力和时间 . 如果带小玩具来学校,上课的时候就会作小动作,不认真听讲,成绩也会下滑. 小学生是不因该将玩具带到学校里去的.这样对学...
