大学老师舞蹈课亲身示范扭秧歌，还有哪些舞也被称为民间舞？
5月6日，河北保定。河北大学一男老师，课堂上激情表演舞蹈的视频走红网络。拍视频的同学称，这门课是舞蹈鉴赏课，老师主攻的就是民族民间舞。 大学老师舞蹈课亲身示范扭秧歌，那么还有哪些舞也被称为民间舞呢？
一、腰鼓舞。汉族民间舞蹈形式之一。多在节日集会时表演。原流行于中国陕北地区，以安塞等地腰鼓最为著名。舞者腰挂椭圆形小鼓，双手各持鼓槌边敲边舞。节奏强烈粗犷，动作奔放有力。后在许多地区流行。
二、花鼓灯。汉族民间舞蹈形式之一。流行于安徽淮河两岸及淮北地区。男角称“鼓架子”，动作粗犷大方、幽默风趣，多筋斗技巧;女角称“兰花”，动作洒脱泼辣，俏丽多姿，欢快热烈。多在节日集会时表演。许多已加工成为专业艺术团体保留的表演性舞蹈。
三、狮子舞。汉族民间舞蹈形式之一。流行于中国广大地区。历史悠久，汉代已有记载。一般由两人合演一头大狮，一人扮武士持彩球逗引。表演上分“文狮”、“武狮”两种。多用打击乐伴奏。后经加工提高，采用许多高难度动作，成为舞蹈与杂技结合的艺术舞蹈形式。
中国民族民间舞蹈如果从功能上划分，大体可分为：祭祀（宗教）性舞蹈、自娱性舞蹈、礼仪舞蹈、民族历史（生产劳动）传衍舞蹈等种类。随着人类科学日新月异的发展，过去舞蹈中的迷信色彩与日俱减，一些古代传统的祭祀性舞蹈也在逐步变异，成为民间具有观赏性和自娱性的舞蹈，而倍受人们喜爱。
1、 艺术特点：地域性、封闭性、族群性、民族性、民俗性、群众性、群体性、业余性、游戏性、自娱性、宣泄性、仪式性、表演性等。
2、分类：民间舞：东北秧歌、藏族舞蹈、朝鲜舞、阿拉伯舞等。
民间舞：对丰收的祈求、对神的膜拜、驱魔除疫和庆祝胜利等，这种初时的舞蹈所体现出的深层结构是生命力的结构，是人对自身生命意识的一种思维，或者说是一种对生命力的自我关照形式。
被称为人间舞的有：安代舞、筷子舞、扇子舞、孔雀舞、多朗舞、长鼓舞、腰鼓舞、花鼓舞、狮子舞、弦子舞、蛊子舞、芦笙舞、
民间舞有二人转，民间街舞，竹竿舞，挑水舞，摔跤舞等几种，每一种都有各自的技巧所在。
腰鼓舞，多在节日集会时表演。原流行于中国陕北地区，以安塞等地腰鼓最为著名；花鼓灯流行于安徽淮河两岸及淮北地区；狮子舞流行于中国广大地区。历史悠久，汉代已有记载。
腰鼓舞、花鼓舞、狮子舞、弦子舞、锅庄 、扇子舞、长鼓舞 、安代舞、筷子舞、盅子舞、赛乃姆、多朗舞、铜鼓舞、孔雀舞、芦笙舞、阿细跳月 、
幼儿舞蹈老师的教学方法
让孩子们带着一种成就感离开课堂,并准备在下一次课堂上再次得到满足。 六、把教案藏起来。 不要把教案拿到课堂上来,因为,那不是一个优秀教师的所为,看着教案上课的老师,就不配是优秀的幼儿舞蹈教师。 你要在孩子和家长的视线之外做好、做足你的备课工作,每个动作的教授程序需要反复的演练,整堂课的教学顺序与安...
小学课间操舞蹈,应该如何教会孩子?
准备阶段：选择适合孩子们年龄和能力水平的舞蹈。确保音乐节奏明显、旋律欢快，动作简单易学，符合小学生的身体特点。准备好音响设备，并测试音乐播放是否正常。分解动作：将整套舞蹈分解成几个小节或单个动作，逐一教授。先从基本步伐开始，比如踏步、跳跃等，再逐渐增加手臂和上身的动作。慢速示范：老师先以...
大班幼儿舞蹈教学随笔
本堂课采用教师演示、示范,图谱教学、对比教学等教学方法,课前准备比较充分。 导入部分直接以歌曲作为热身运动的背景音乐,让幼儿感受歌曲欢快的节奏,有利于激发幼儿参与活动的兴趣。 活动过程中多以提问题方式引导幼儿学习舞蹈,显得比较单一、枯燥。所以,再引导幼儿学习舞蹈时可以看图片学动作,幼儿自己讨论创编动作等。
陪女儿练舞蹈的启示
我家宝贝最晚进入这个班级，年龄最小，基本功练习时间最短，老师曾动员我们去另一个更低阶的班级磨炼基本功，但我通过沟通争取到观察缓冲期，就在这之后因疫情停课1个月。这一个月，我和宝贝不间断地每日练习基本功和老师新教的一级考级的两个舞蹈：我的小小手+西瓜。每日下班在其他课程自习结束后会留...
舞蹈教案
1、刚才我们看了大家的表演,又学到了不少本领,一会感兴趣的小朋友还可以到表演区,把你们的舞蹈再改编一下,争取让他更漂亮,好吗? 2、音乐提示:幼儿站队,向老师行礼,老师回礼。 舞蹈教案 篇2 教材分析: 《数星星的孩子》是人教版小学语文二年级第八组课文的第一课,是一篇融描写人物、科学知识、思想品德教育...
幼儿园舞蹈课教案
师:小朋友表演地真好,让我们把这些好看的动作编进我们的舞蹈中去。听音乐,我们大家来一起表演。 幼儿园舞蹈课教案(精选篇5) 活动目标: 1、能用简单的肢体动作表现音乐的基本节奏。 2、感受音乐游戏活动带来的乐趣。 3、愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。 4、熟悉歌曲旋律,学唱新歌。 活动准备 鞋匠...
幼儿舞蹈教育体态之我见
幼儿伟大教学，就本质来讲，是一中艺术熏陶，因此我们要培养个幼儿对舞蹈的兴趣，要重视培养过程，而不应该强调结果。要让幼儿在有趣的音乐活动中发展能力，掌握一定的粗浅知识和技能后，感到快乐，提高兴趣，又促进了能力的提高。3、启发性的教，创造性的学。4、 在教学中以表扬为主，教师要以自己...
幼儿园大班舞蹈教案
幼:她在舞蹈 师回应:你怎么看出来他在舞蹈?教师“小步递进”的给予幼儿进行引导,让幼儿仔细观察图谱中的动作 2、他们是怎样跳舞的?(鼓励幼儿学一学) 师:看看小精灵做了哪些动作?(让幼儿进行动作表演) 幼儿表演时,教师细化动作(在教师细化动作同时,教师并不是作为主导,而是一而三的引导幼儿自己观察图谱,来总结动...
舞蹈教案
小木偶说我们的小朋友真聪明,学他们的动作真像。现在小木偶说要表演一个游戏给我们看看,今天他们玩的游戏是“拷贝不走样”,也就是说木偶老师跳什么动作,你们的小木偶也要学什么动作,看你们哪个木偶学得最像。 1、师生共同做游戏。 2、幼儿自由结伴操纵木偶玩游戏。 四、记录木偶的舞蹈动作。 师:小木偶说虽然他...
幼儿舞蹈教案
(3)教师展示个别幼儿的动作,与幼儿共同学一学,学习“伸右脚、神左脚”的动作。 师:刚刚在跳舞的时候,我发现你做了一个拉手的动作,让我们一起跟着学一学。我发现你做了一个转圈的动作,让我们一起跟着学一学,转圈的时候要注意跟好节奏, 还有的小朋友伸脚了,那先伸哪只脚?我们试试伸右脚,你发现了什么?每个...
冀质内美： 清水笋丝袋装可以凉拌、素炒、油焖吃,而且清水笋丝吃的时候要先温用水浸泡开,然后再用开水焯一下;并且味香质脆,口感美味,帮助促进消化,促进肠道蠕动.笋是竹子初从土里长出的嫩芽,味鲜美,可以做菜;竹为质化植物,食用部分为初生、嫩肥、短壮的芽或鞭;而且笋中植物蛋白、维生素及微量元素的含量均很高.
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